Патріотичне виховання учнів засобами українського фольклору

Патріотичне виховання учнів засобами українського фольклору

Підготувала:

Лотоцька Д. Р.

Дніпро

2017

Зміст

1. Вступ

2. Поняття «патріотичне виховання» в науковій та методичній літературі

3. Український фольклор як засіб патріотичного виховання учнів

4. Висновки

5. Список використаної літератури

Вступ

В Україні за роки незалежності створено передумови для переосмислення патріотичного виховання сучасного молодого покоління, формування їх гуманістичних цінностей та громадянської позиції. У центрі патріотичного виховання покладено національну ідею, як консолідуючий чинник розвитку суспільства в цілому.

Значно зріс інтерес держави до виховання патріотів України, сформовано соціальне замовлення на розробку ефективних технологій патріотичного виховання підростаючого покоління.

Виховання учнів як громадян України повинно бути спрямоване, передусім, на розвиток у них патріотизму – любові до свого народу, до країни. Важливою якістю українського патріотизму повинна бути турбота про благо народу, сприяння становленню й утвердженню України, готовність відстояти її незалежність.

Завдяки громадянській освіті, зросла патріотична компетентність учнівської молоді. Поглибився громадянський характер патріотичного виховання, освітні заклади стали відкритими для батьків, громадських організацій. Збільшилась кількість суб’єктів виховного впливу, посилилась узгодженість їх дій. Успішно здійснюються загальноукраїнські заходи, акції спрямовані на активізацію патріотичної, моральної позиції дітей та учнівської молоді.

Завдання докладу:

1. Охарактеризувати поняття «патріотичне виховання» в науковій та методичній літературі.

2. Розглянути український фольклор як засіб патріотичного виховання учнів.

Поняття «патріотичне виховання» в науковій та методичній літературі

Розгляд теоретичних основ патріотичного виховання учнів засобами українського фольклору треба розпочати з аналізу поняття «патріотизм» у науковій та науково-методичній літературі.

С. Гончаренко розглядає поняття «патріотизм» як таке, що походить від грецького слова вітчизна, та є одним із «найглибших громадянських почуттів, змістом якого є любов до батьківщини, відданість своєму народові, гордість за надбання національної культури. Патріотизм виявляється в практичній діяльності, спрямованій на всебічний розвиток своєї країни, захист її інтересів. Патріотизм – соціально-історичне явище. Виховання патріотизму – важлива складова виховної діяльності школи. У процесі вивчення різних навчальних предметів в учнів формуються патріотичні погляди й переконання».

Розглядаючи поняття «патріотизм» з психологічної точки зору Ю. Приходько зазначає, що це поняття походить від грецького слова батьківщина, вітчизна. Це поняття дослідник розуміє як «любов до батьківщини, до свого народу. Розрізняють також патріотизм планетарний – почуття любові всіх землян до своєї планети, почуття відповідальності за її долю, готовність до захисту її від усіх форм руйнування».

І. Бех визначає патріотизм як «складне і багатогранне поняття, один із найважливіших компонентів індивідуального та суспільного способу життя. Патріотизм – це любов до Батьківщини, свого народу, турбота про його благо, сприяння становленню й утвердженню України як суверенної, правової, демократичної,