Литература
4,866 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,651 - 1,680
-
Книжка-игрушка
Соднржание Ведение Особенности книжек-игрушек Виды книжки-игрушки Заключение Список используемой литературы Ведение Книжка-игрушка — это издание, имеющее необычную конструктивную форму, предназначенное для умственного и эстетического развития детей. Главной задачей книги-игрушки - привить интерес юного читателя к книгам. Особенности книжек-игрушек Книжки-игрушки могут иметь различные формы и структуру. Например, это могут быть раскладушки
Рейтинг:Слов: 384 • Страниц: 2 -
Кнут Гамсун "Пан"
У світовій модерністській літературі кінця ХІХ початку ХХ століття особливого значення набула міфологія, оскільки це джерело метафор, сюжетів, аналогій, а міф це система мислення і досвіду. Письменники модерністи намагалися по-новому показати давній міф аби показати його нові сторони. Над цим працював Кнут Гамсун в своєму романі «Пан». Одразу виникає питання:
Рейтинг:Слов: 503 • Страниц: 3 -
Князь Игорь и его поход против половцев
Хочу, - сказал, - копье переломить На границе поля Половецкого; С вами, русичи, хочу либо голову свою сложить, Либо шлемом испить из Дону. «Слово о полку Игореве» «Слово о полку Игореве» является ценным памятником русской художественной литературы. В нём рассказывается о походе Новгород-Северского князя Игоря на половцев и о поражении
Рейтинг:Слов: 953 • Страниц: 4 -
Когда реальность разрушает мечту?
Когда реальность разрушает мечту? Понятие мечта и реальность во многом противопоставлены и одновременно связаны. Мечта – созданный воображением образ чего-либо желанного, в то время как реальность – то, что окружает нас в повседневной жизни. Мир, в котором мы живем, зачастую жесток и несправедлив. Он не позволяет сбываться тому, о чем
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Когда родители могут гордиться детьми
В жизни родителей очень важно , чтобы они гордились своими детьми. Это для них счастье. Когда же отец и мать могут испытывать такое состояние? В первую очередь, когда дочь или сын вырастет честным, добрым, отзывчивым человеком, достигнет каких-то новых высот, поможет обществу. Но для этого нужно проделать огромный жизненный путь,
Рейтинг:Слов: 368 • Страниц: 2 -
Когда родители могут гордиться детьми?
Когда родители могут гордиться детьми? А вы когда-нибудь задумывались о том, гордятся ли вами ваши родители? Что заставляет их испытывать это чувство? Может, похвала учителя на родительском собрании, или ваша забота о бездомном животном, или коллекция, которую вы собираете на протяжении своей жизни? На самом деле поводов для гордости у
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Когда родители могут гордиться детьми?
Сочинение на тему: «Когда родители могут гордиться детьми?» Когда родители могут гордиться своими детьми? Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит «гордость». Я считаю, что гордость – это чувство удовлетворения от достигнутых кем-либо успехов, от сознания важности, значительность чье-либо деятельности. Думается, на этот вопрос могут быть даны
Рейтинг:Слов: 369 • Страниц: 2 -
Когда родители могут гордиться детьми? Проблема отцов и детей
Когда родители могут гордиться детьми? А вы когда-нибудь задумывались о том, гордятся ли вами ваши родители? Что заставляет их испытывать это чувство? Может, похвала учителя на родительском собрании, или ваша забота о бездомном животном, или коллекция, которую вы собираете на протяжении своей жизни? На самом деле поводов для гордости у
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Когда человек понимает свою связь с Родиной?
Когда человек понимает свою связь с Родиной? Над этой проблемой размышляет А. Н. Толстой. Так, например, во время общей беды, когда враг разоряет землю, Родина становится ближе к человеку. Тогда и счастливый, и несчастливый собираются у своей Родины. Люди понимают, что сейчас нельзя спастись в одиночку. Далее автор дополняет, что
Рейтинг:Слов: 384 • Страниц: 2 -
Когнитивная метафора в социальной рекламе
Курсовая работа Направление «Филология» «КОГНИТИВНАЯ МЕТАФОРА В СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ» ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I КОГНИТИВНАЯ ТЕОРИЯ МЕТАФОРЫ 5 1.1. ОБЗОР КОГНИТИВНЫХ ТЕОРИЙ МЕТАФОР 5 1.2. КЛАССИФИКАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ МЕТАФОР 12 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 14 ГЛАВА II КОГНИТИВНАЯ МЕТАФОРА В ДИСКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЫ 17 2.1. КОГНИТИВНАЯ МЕТФОРА В СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ 17
Рейтинг:Слов: 4,568 • Страниц: 19 -
Когнитивті лингвистиканы ЖОО-да оқыту әдістемесі
Когнитивті лингвистиканы ЖОО-да оқыту әдістемесі Тірек сөздер: когниция, когнитивизм, оқыту әдістемесі, модульдік оқыту, танымдық белсенділік. Білім беру жүйесі - мемлекеттің жарқын болашағына жол болатын, ғаламдық өркениетке жетудің баспалдақтарын салатын маңызы зор жүйе. Осыған орай мектепте болсын, жоғары оқу орындарында болсын олардың басты мақсаты жан жақты, өз ой пікірін еркін айта
Рейтинг:Слов: 1,042 • Страниц: 5 -
Кого из героев Л.Н.Толстого я особенно полюбил. Почему?
Сочинение на тему "Кого из героев Л.Н.Толстого я особенно полюбил. Почему? Роман "Война и мир"- одна из самых известных книг, которую уже несколько десятков лет читают во многих странах мира. Самая интересная тема романа-эпопеи - кто из героев произведения больше всего вас заинтересовал? Рассмотрим, данную проблему на конкретном примере. Андрей
Рейтинг:Слов: 486 • Страниц: 2 -
Кого можно считать настоящим другом
Сочинение Кого можно считать настоящим другом? Такая проблема оказывается в поле зрения В. П. Некрасова. Автор раскрывает проблему на примере из жизни лейтенанта и его подчинённого Валеги. Некрасов рисует картину ночи, в течение которой лейтенант вспоминает своих прежних друзей и приходит к выводу, что ни на одного из них он
Рейтинг:Слов: 470 • Страниц: 2 -
Кого я считаю лидером
Ни для кого не секрет, что у каждого человека есть тот, кому он подражает, чье мнение он уважает и прислушивается к нему, тот, на которого в скором времени хочет стать похожим. Кто же эти люди, которыми все восхищаются и, самое главное, почему? Я считаю, что это и есть настоящие лидеры.
Рейтинг:Слов: 1,087 • Страниц: 5 -
Козырина Анна Владимировна
Козырина Анна Дмитриевна (16.04.1988)-поэт, прозаик,литературный критик. Биография 2слайд Родилась в г. Тирасполь МССР. С 1994 по 2000 годы обучалась в средней школе №18 г. Тирасполь, с 2000 по 2004 годы - в Республиканском Украинском Теоретическом лицее. Писать стихотворения начала в подростковом возрасте. С 2004 по 2009 годы училась в Приднестровском
Рейтинг:Слов: 460 • Страниц: 2 -
Коллективное творчество
Что значит коллективное творчество? Допустимо ли в литературном мире присвоение авторства? Над этими вопросами задумываешься, прочитав предложенный для анализа текст Александра Ивановича Куприна, в котором поднимается проблема совместного авторства. Коллективное творчество- создание одного произведения группой писателей, каждый из которой пишет по одной из заранее оговоренных частей, в последствии все эти
Рейтинг:Слов: 265 • Страниц: 2 -
Колоратив красный в цветовой палитре Удмутрии
К.С. Крестьянинова K.S. Krestyaninova krestyaninova_kristina@mail.ru студентка Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко Глазов, Россия КОЛОРАТИВ КРАСНЫЙ В ЦВЕТОВОЙ ПАЛИТРЕ УДМУРТИИ (на материале поэтических текстов О. А. Поскрёбышева) COLOUR RED IN COLOUR PALETTE OF UDMURTIA (a case study of O. A. Poskrjobyshev's poetic texts) Аннотация: В данной статье рассматривается функционирование
Рейтинг:Слов: 1,274 • Страниц: 6 -
Колоративная лексика в поэзии С.Есенина
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БИРСКИЙ ФИЛИАЛ Факультет филологии и межкультурных коммуникаций Кафедра филологии Курсовая работа Колоративная лексика в поэзии С.Есенина Выполнил: студентка 2 курса факультета филологии и межкультурных коммуникаций очной формы обучения Нидворягина С.А. Научный руководитель: к.п.н., доцент Лысова О.В. Бирск 2018 г. ________________
Рейтинг:Слов: 10,453 • Страниц: 42 -
Колоративы в произведениях Ахматовой и Цветаевой, описывающие влюбленную женщину
Тема: Колоративы в произведениях Ахматовой и Цветаевой, описывающие влюбленную женщину СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…..3 Глава 1. Теоретические основы исследования колоративов в художественных произведениях…………………………………………….…5 1.1. Колоративы, их функции и особенности в художественном тексте…………………………………………………………………………..…10 1.2. Использование колоративной лексики в художественной литературе………………………………………………………………………..10 Глава 2. Исследование коллоративов в произведениях А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой………………………………………….……..14
Рейтинг:Слов: 5,328 • Страниц: 22 -
Комедii Шекспiра i ознаки лiтератури фентезi, спiльне i вiдмiнне
КОМЕДІЇ ШЕКСПІРА І ОЗНАКИ ЛІТЕРАТУРИ ФЕНТЕЗІ,СПІЛЬНЕ І ВІДМІННЕ Анотація У статті проаналізовано наявні в науковій літературі основні погляди та підходи науковців до розуміння й характеристики літератури фентезі, на основі чого виокремлюються авторські положення щодо засобів вираження фентезі у творах Шекспіра. Ключові слова: фентезі, авторський ідіостиль, фольклорні сюжети. В статье проанализированы
Рейтинг:Слов: 1,495 • Страниц: 6 -
Комедия Грибоедова «Горе от ума»
Комедия Грибоедова «Горе от ума» представляет собой социальную сатиру на московское шляхетское сословие начала XIX века. В произведении описывается раскол в упомянутой среде, который заключается в разных точках зрения на многие проблемы, происходящие в обществе. Писатель сталкивает молодого Чацкого с представителями фамусовского общества, то есть убеждения «века нынешнего» с взглядами
Рейтинг:Слов: 498 • Страниц: 2 -
Комедия об отношениях, основанных на имущественном неравенстве и жажды наживы. Тема нравственности и чинопочитания
• Тема: Комедия об отношениях, основанных на имущественном неравенстве и жажды наживы. Тема нравственности и чинопочитания. • Характеристика героев. Имя героя Характеристика Самсон Большов -глава купеческой семьи - Самсон Силыч Большов – «самодур» чистой воды -Он груб и суров: «как не пьян, так молчит, а как пьян, так прибьет, того
Рейтинг:Слов: 552 • Страниц: 3 -
Комизм экзамена, устроенного Митрофану
В чем заключается комизм экзамена, устроенного для Митрофана? Попробуем ответить на этот вопрос, рассмотрев несколько эпизодов комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Мы видим, что на экзамене один из главных героев - Митрофан, показал себя полным невеждой, человеком, который не хочет узнавать новое, но ведёт себя так, будто всё знает и понимает.
Рейтинг:Слов: 253 • Страниц: 2 -
Комикс Суйхо Тагавы Norakuro
Комикс Суйхо Тагавы Norakuro Нестабильная атмосфера в мире, царящая в первой половине XX века, несомненно находило своё отражение в культуре. Это и литература, и архитектура, живопись, музыка. Но был и ещё один вид искусства - рисованные истории, рассказы в картинках. Комиксы, сочетающие в себе черты таких видов искусства, как литература
Рейтинг:Слов: 451 • Страниц: 2 -
Коммуникативные партнеры
Эссе на тему «Коммуникативные партнеры» Коммуникация — это важный аспект нашей жизни, который позволяет нам общаться с другими людьми, делиться информацией и идеями, а также строить отношения. Следовательно, люди, которые участвуют, в процессе коммуникации друг с другом являются коммуникативными партнерами. Каждый человек имеет своих коммуникативных партнеров, которые могут быть как
Рейтинг:Слов: 633 • Страниц: 3 -
Компаративіський аналіз фільму та роману "Великий Гетсбі"
Здається, мене завжди зачаровувала «епоха джазу». Ще з дитинства батьки прививали мені любов до цього жанру: пісні Елли Фіджеральд, Луі Армстронга та Френка Сінатри часто перетворювались на мої колискові, немов дивний еліксир, віддававши мене магії сну. «Roaring twenties» хвилюють мою уяву і до сьогодні. У період 1910 - 1930-х рр.
Рейтинг:Слов: 2,079 • Страниц: 9 -
Компаративный и сравнительный анализ литературно-художественных изданий XX века
Введение…………………………………………………………………………...1 Раздел I – Литературно-художественные издания: вопросы теории 1 1. Определение понятия о литературно-художественном издании 1 2. Типология литературно-художественных изданий в рамках редакторского дела 1 3. Жанровые особенности литературно-художественных изданий 1 Раздел II – Основные аспекты редакторского анализа литературно-художественных изданий 1 1. Исторические предпосылки создания единой системы редакторского анализа художественных
Рейтинг:Слов: 6,718 • Страниц: 27 -
Компетентностный подход и балльно-рейтинговая система
УДК 378.14.015.6 Компетентностный подход и балльно-рейтинговая система как основа оценивания результатов обучения студентов Competence-based approach and the score-rating system as the basis for assessment of student learning outcomes Бондарева Н.С., Ставрополь. ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», доцент кафедры русского языка и литературы, кандидат филологических наук Bondareva N.S., Stavropol, GBOU
Рейтинг:Слов: 2,353 • Страниц: 10 -
Компетентностный подход – основа обучения русскому языку в школе на современном этапе
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЛИТЕРАТУРЫ И РУССКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа Компетентностный подход – основа обучения русскому языку в школе на современном этапе по дисциплине Методика обучения русскому языку направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двум профилями подготовки
Рейтинг:Слов: 6,224 • Страниц: 25 -
Комплексне вивчення інтертекстуальних зв’язків творів «Навпаки» Ж.-К. Гюїсманса та «Портрет Доріана Грея» О.Уайльда.
ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………..………………………..…3 РОЗДІЛ 1. ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНИЙ ХАРАКТЕР ТВОРЧОСТІ О. УАЙЛЬДА ………………………………………………………………………..…5 1.1. Поняття «інтертекстуальність» та її функції в художньому тексті…..…….5 1.2. Типологія інтертекстуальних елементів і зв'язків……………………….…..8 1.3 Інтертекстуальні зв’язки роману О.Уайльда «Портрет Доріана Грея» зі світовою літературою……………………………………..……………………10 РОЗДІЛ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНИХ ЗВ’ЯЗКІВ У ТВОРАХ «НАВПАКИ» Ж.-К. ГЮЇСМАНСА ТА «ПОРТРЕТ ДОРІАНА ГРЕЯ»
Рейтинг:Слов: 7,989 • Страниц: 32