Литература
4,866 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 601 - 630
-
Ахмет Байтұрсынұлы фонетикаға қосқан үлесі
Ахмет Байтұрсынұлы (15.1.1872, қазіргі Қостанай облысы, Жангелді ауданы Сарытүбек ауылы – 8.12.1937, Алматы қаласы) – қазақ халқының 20 ғасырдың басындағы ұлт-азаттық қозғалысы жетекшілерінің бірі, мемлекет қайраткері, ақын, публицист, қазақ тіл білімі мен әдебиеттану ғылымдарының негізін салушы ғалым, ұлттық жазудың реформаторы, ағартушы. Атасы Шошақ немересі Ахмет өмірге келгенде ауыл ақсақалдарынан бата
Рейтинг:Слов: 1,529 • Страниц: 7 -
Ахмет Байтұрсынұлының
Біздің заманымыз өткен заманның баласы, келер заманның атасы деп айтып кеткен қазақ даласының марғасқа ұлының туғанына да 147 жыл толды.Бір ғасырдан астам уақыт өтсе де ғазиз жанның атын ардақтап,аруағын ұлықтауда кешегімізге күйзеле оралып,келешекке толғана қараймыз. Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 147 жыл толуына арналған ғылыми конференцияда мемлекет қайраткері ,жазушы,ғалым Әбіш Кекілбайұлының «Ұстаз
Рейтинг:Слов: 606 • Страниц: 3 -
Ахмет Байтұрысынов Тіл құрал 1914 жыл
Орындаған: Молдағали Нұршат Тобы: ҚБ 3 жылдық Ахмет Байтұрысынов Тіл құрал 1914 жыл Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының 1914 жылы Орынборда қаласында басылып шыққан «Тіл - құрал» атты еңбек «Сөз басы» деген тараудан басталады. Аталған тарауда тілдің және дұрыс сөйлесе білудің адам өміріндегі рөлі мен маңызы туралы, «Тіл - құрал» кітапшасының
Рейтинг:Слов: 3,004 • Страниц: 13 -
Ахмет — қазақ тіл білімінің негізін қалаушы
Ғылыми жоба: Ахмет — қазақ тіл білімінің негізін қалаушы Oinet.kz 22-09-2020 Ақмола облысы Атбасар ауданы №7 қазақ орта мектебі Түсенова Мадина 10- сынып Тақырыбы:Ахмет — қазақ тіл білімінің негізін қалаушы Бағыты: Қазақстанның тарихи ескерткіштері мен болашақтағы туристік бағыттар Бөлім: Әдебиет Жетекшісі:Әуезова Зәмзәгүл Тұрғанқызы қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің мұғалімі Атбасар,
Рейтинг:Слов: 4,592 • Страниц: 19 -
Аэродинамика тарихы
Аэродинамика тарихы Аэродинамика-ауа қозғалысын зерттеумен байланысты динамика бөлімі. Аэродинамика гидродинамика мен газ динамикасының қосалқы бөлімі және бұл термин гидродинамикаға қатысты жиі қолданылады. Аэродинамиканың бастапқы тұжырымдамаларының алғашқы жазбалары б.з. д. 2-ші және 3-ші ғасырларда Аристотель мен Архимедтің еңбектерінен басталады, бірақ ауа ағынының сандық теориясын жасау тек 18 ғасырда басталды. 1726 жылы
Рейтинг:Слов: 296 • Страниц: 2 -
Ағылшын тілін оқыту үдерісінде интернет-технологияларды қолдану мәселелері
Ағылшын тілін оқыту үдерісінде интернет-технологияларды қолдану мәселелері Аннотация Бұл мақала шетел тілін оқыту үдерісінде интернет-технологияларының қолдану аясында туындайтын мәселелерге арналған. Мақалада интернет-технологиялардың білім беру жүйесін айтарлықтай жақсартатындығы және білім алушыларға неғұрлым шынайы өмір бейнесін көрсететіні жайлы жазылған. Мақалада көрсетілгендей, оқытушылар білім алушының коллаборативті дағдыларын қалыптастырып қана қоймай, сонымен қатар өзін-өзі
Рейтинг:Слов: 3,801 • Страниц: 16 -
Ақан сері. Өмірі мен шығармашылығы
1-видео бойынша: 1. Көкшетаулық 4 композитор: Ақан серінің ақындық пен әншілігінен бөлек, оның ұлы композитор екендігі айтылады. Қазақтың классикалық музыкасының негізін қалаған Көкшетаулық 4 композитор: Біржан сал, Ақан сері, Үкілі Ыбырай, Балуан Шолақ. Көктешатулық 4композиторға дейін де талай тұлғалар болған. Мысалы, Біржаннан бұрын ән шығарған Құлтума деген ақын болған. Ол
Рейтинг:Слов: 2,089 • Страниц: 9 -
Ақселеу Сейдімбектің кейбір шығармаларына тілдік талдау
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ І Шоқтығы биік Ақселеу 1. А.Сейдімбектің шығармашылық ғұмырбаяны 2. Ғалым – зерттеуші Ақселеу ІІ Ақселеу Сейдімбектің кейбір шығармаларына тілдік талдау 1. Жазушы тілінің көркемдігі 2.2Ақселеу Сейдімбек шығармаларындағы баяндау түрлерінің тілдік құрылымы ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ Кіріспе Курстық жұмыстың кіріспесінде курстық жұмыс тақырыбының өзектілігі, мақсаты мен міндеттері, нысаны мен
Рейтинг:Слов: 6,824 • Страниц: 28 -
Ақыл-ой тәрбиесіндегі Абайдың көзқарасы, қарасөздерінің тәрбиелік мәні
Зерттеу жұмысы Жоба тақырыбы: Ақыл-ой тәрбиесіндегі Абайдың көзқарасы, қарасөздерінің тәрбиелік мәні Секциясы: Әдебиет Орындаған: Жетекшісі: 2019 жыл "Ақыл-ой тәрбиесіндегі Абайдың көзқарасы, қарасөздерінің тәрбиелік мәні" ғылыми жұмысына Пікір Абай қарасөздерінің мағынасын терең түсіне отырып, оның пікірлерінің құндылығына, өміршеңдігіне талдау жасаған. Ойшыл ақынның даналық сөздерін оқытып, жалпы тіршілік атауының тұтастығын түсіндіріп, әдебиетке
Рейтинг:Слов: 5,198 • Страниц: 21 -
Ақылбек Шаяхметтің өлеңдеріндегі тұрақты тіркестер
МАЗМҰНЫ І Кіріспе ........................................................................................................3-5 ІІ Негізгі бөлім 2.1 Ақын Ақылбек Шаяхметтің өмір жолы................................................6-7 2.2 Ақын Ақылбек Шаяхметтің қолданысындағы фразеологизмдердің берілу тәсілдері.........................................................8-13 2.3 Ақын қолданысындағы тұрақты тіркестердің түрлері.....................14-18 ІІІ Қорытынды...............................................................................................19 ІV Пайдаланған әдебиеттер тізімі...............................................................20 V Қосымша мәліметтер ...............................................................................20-28 Абстракт Жұмыстың басты мақсаты: Ақылбек Шаяхметтің тұрақты тіркестерді қолданудағы ерекшелігін талдап ашу, тілдік
Рейтинг:Слов: 4,544 • Страниц: 19 -
Ақын жыраулар поэзиясындағы ақша концептісі
АҚЫН-ЖЫРАУЛАР ПОЭЗИЯСЫНДАҒЫ «АҚША» КОНЦЕПТІСІНІҢ КӨРІНІСІ (ХV-ХVІІІ ғ.ғ) КОНЦЕПТ «ДЕНЬГИ» (ДЕНЬГА) В ПОЭЗИИ ЖЫРАУ И АКЫНОВ (ХV-ХVІІІ в.в) THE CONCEPT OF «MONEY» (MONEY) IN THE POETRY OF ZHYRAU AND AKYNS АННОТАЦИЯ В статье рассматривается поэзия жырау и акынов аспекте когнитивной лингвистики. Исследуется различии и особенности концепта «деньги» в поэзии ХV-ХVІІІ веках.
Рейтинг:Слов: 861 • Страниц: 4 -
Ақын лирикасындағы пейзаж бен адамдық болмыс
Мазмұны: Кіріспе.............................................................................................................................3 1. Мұқағали лирикасындағы ақындық болмыс көрінісі.............................................6 1.1 М. Мақатаев лирикасындағы ұлттық көрініс.......................................................8 1.2Лирикалық қаһарманның психологиялық сипаты...............................................11 2. Ақын лирикасындағы пейзаж бен адамдық болмыс............................................16 3. Ақын лирикасының стилі мен тілі.........................................................................20 4. Қорытынды...............................................................................................................22 5. Пайдаланған әдебиеттер..........................................................................................23 КІРІСПЕ Курстық жұмыстың өзектілігі. Қазақ лирикасының жаңаша көркемдік өрлеуі 60-70 жылдардан басталды. Себебі, бұл
Рейтинг:Слов: 9,762 • Страниц: 40 -
Ақын-жыраулар поэзиясындағы «ар» концепті
Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультеті: «Филология және әлем тілдері» Кафедрасы: «Қазақ тіл білімі» 5-СОӨЖ Тақырыбы: «Ақын-жыраулар поэзиясындағы «ар» концепті» Орындаған: Темірхан Аяжан Тобы: ҚФ-204 Тексерген: Дарибаев С.Д. Алматы І. Кіріспе Зерттеу жұмысының өзектілігі. Қaзaқ хaлқының еpтеден қaлыптacқaн мopaлi «Мaлым – жaнымның caдaғacы, Жaным
Рейтинг:Слов: 1,266 • Страниц: 6 -
Б.Майлин, М.Әуезов, Ғ.Мүсірепов-дүниежүзілік реалистік көркем әдебиет шеберлер
Қанатқалиева Айзада Халқының рухани қазынасына озық туындыларымен олжа салған, ХХ ғасырдың басындағы қазақ әдебиетінің дамуына өлшеусіз үлес қосқан алыптарымыз туралы сөз болғанда, ең алдымен, Ахмет Байтұрсынұлы, Міржақып Дулатұлы, Мағжан Жұмабаев, Шәкәрім Құдайбердіұлы, Сұлтанмахмұт Торайғыров, Жүсіпбек Аймауытов, Сәкен Сейфуллин, Бейімбет Майлин, Ілияс Жансүгіров, Мұхтар Әуезов, Сәбит Мұқанов, Ғабит Мүсірепов есімдері аталады.
Рейтинг:Слов: 527 • Страниц: 3 -
Б.Момышулы «Наша семья»
Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан НАО «Алматинский университет энергетики и связи имени Гумарбека Даукеева» Кафедра языковых знаний СРСП №1 Дисциплина: «Русский язык» Тема: «Б.Момышулы «Наша семья»» Выполнила: Токтамыс Нурислам Группа: ИБФСк 22-1 Проверила: Текеева Г. Алматы 2023 Нужно прочитать отрывок из повести Б.Момышулы «Наша семья» и ответит на
Рейтинг:Слов: 496 • Страниц: 2 -
Б.Момышұлы “Ұшқан ұя” шығармасындағы салт-дәстүрлер, оның тәрбиелік мәні
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «м.х.дулати атындағы тараз өңірлік университеті» КЕ АҚ «ҰСТАЗ» ИНТСТИТУТЫ «ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ» КАФЕДРАСЫ СӨЖ Тақырыбы: Б.Момышұлы “Ұшқан ұя” шығармасындағы салт-дәстүрлер, оның тәрбиелік мәні” Орындаған: Оразахова Аружан Тексерген: Шормакова С Тараз 2022ж. “Б.Момышұлы “Ұшқан ұя” шығармасындағы салт-дәстүрлер , оның тәрбиелік мәні “ Ұлы Отан
Рейтинг:Слов: 1,576 • Страниц: 7 -
Біблійні мотиви в українській літературі
ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА МУЗИЧНА АКАДЕМІЯ ІМЕНІ А.В. НЕЖДАНОВОЇ МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО КАФЕДРА ХОРОВОГО ДИРИГУВАННЯ Реферат з дисципліни: «Українська мова» на тему: Біблійні мотиви в українській літературі Виконала: Студентка 1 курсу, заочного відділення Спеціальності «Хорове диригування» Соколенко О. О. Одеса 2023 Зміст Вступ 4 Розділ 1. Біблійні мотиви в українській літературі 5 Розділ
Рейтинг:Слов: 2,877 • Страниц: 12 -
Біз дұрыс армандай білеміз бе
ЭССЕ Аты-жөні: Бақдаулет Сандуғаш Туылған жылы/айы/күні: 02.11.1999 Электронды почта адресі: sandubagdaulet@mail.ru Байланыс нөмірі: +77479935812 Оқу орны: әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Біз дұрыс армандай білеміз бе? Мен бұл мақаланы жазбай тұрып өзімнен де, айналамдағы адамдардан да бір нәрсені сұрағым келеді. Арман деген не? Біздің арманымыз қандай? Біз дұрыс армандай алып жүрміз бе?
Рейтинг:Слов: 426 • Страниц: 2 -
Біз – Тәуелсіз елдің ұрпағымыз
Жарма ауданы,Шуақ ауылы «№236 орта мектебі»КММ-сі 10-сынып оқушысы Мұқанова Диана Біз – Тәуелсіз елдің ұрпағымыз Әлемнің картасында тоғызыншы орынды ойып тұрып алған Тәуелсіз қазақ еліне биыл отыз жыл толды. Орда бұзар отыз жасты еңсерген елімнің көк туын көргенде ерекше шабыттанамын. Талай қиындықты бастан кешірген халқым бүгінде сағы сынбай, әлемнің төрт
Рейтинг:Слов: 509 • Страниц: 3 -
Білім -өмір шырағы
Білім – өмір шырағы Білімдіге дүние – жарық, Білімсіздің күні – ғарып. (Халық даналығы) Алтыншы сынып оқушысы болғанша талай білім мен ғылымды ойыма тоқыдым. Осы уақыт ішінде білімнің мән-мағынасы мен маңызын түсіндім. Оқу мен білімде озат болдым. Бәрі менен қалай үлгеретінімді сұрайтын. Шыны керек, қалай үлгеретінімді өзім де білмейтінмін. Алайда
Рейтинг:Слов: 674 • Страниц: 3 -
Білім таппай баптанба
эссе Ғылым таппай мақтанба, Білім таппай баптанба Біз қазір қарқынды дамып келе жатқан әлемде өмір сүріп жатырмыз. XXI ғасыр-бұл уақыт ішінд-е не болды? Ол қазіргі қоғамға не әкеледі? Қазіргі ұрпақтың алдында қандай сын-қатерлер мен міндеттер тұр? Неліктен қазіргі адамға білім мен ғылым қажет?Адамдарды біріктіру үшін алдыңғы тәжірибені болашақ ұрпаққа азаматтардың
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Білім-сарқылмайтын байлық
Сарқылмайтын өзеннің,асау биік таулардың шыңын көре тұра,сарқылмайтын білім мен биік ғылымның шынына келгенде көзі соқыр болатын жандарды көріп пе едіңіз?Қараңғы қапастың құрсауында қалып,бостандыққа ұмтыла алмаған дәрменсіз халді ше?Дегенмен,биік шыңды бағындыру жолында күш емес,бостандыққа ұмтылу жолында қайрат емес-жарық білімнің қажеттілігі еді.Бірімізден бірімізді ерекшелеуші әрбіріміздің өмір жолымыздағы мақсат болса,ал үйлестіруші білім жолындағы
Рейтинг:Слов: 258 • Страниц: 2 -
Бінарні опозиції в "Мідеї"
Згідно з К. Леві-Стросом характерною рисою міфологічного мислення є наявність бінарних опозицій та їх медіація, я проаналізувала, як це механізм спрацьовує на матеріалі трагедії Евріпіда «Медея». Під час неодноразового осмисленого прочитання вищезгаданого міфу я змогла виділити основні бінарні опозиції, а саме жертва - злочинниця, любляча мати- дітовбивця , зрада -
Рейтинг:Слов: 278 • Страниц: 2 -
Біографія Драй-Хмари
Кожному з нас відведено своє місце в житті. Вже змалку людина починає розуміти, що їй більше до вподоби: чи то гратися іграшками, чи може слухати мамині казки. Протягом життя, розвиваючись, деякі люди стають творчими особистостями, наприклад, починають складати пісні, малювати, чи писати вірші. А потім хтось із цих творчих людей
Рейтинг:Слов: 1,935 • Страниц: 8 -
Бір атаның балалары
Орындаған: Кенжебек Алтынай Мұхтар Мағауин “Бір атаның балалары” Соғыстан кейінгі адамдардың өмірі мен жетім балалардың тағдыры, кейінгі өмірі туралы жазылған Мұхтар Мағауинның шығармасы өзіме ерекше әсер берген болатын.Жетім балалардың бастан кешірген сынағын,баларынан айырылған ата-ананың көз жасы мен мұң зарын оқып отырып көзіме жас алғандай сезімде болдым.Баланың ата-анаға қаншалықты маңызды екенін
Рейтинг:Слов: 366 • Страниц: 2 -
Бір ел, бір тағдыр
Бір ел, бір тағдыр Мен, "Қазақстан" атты кеңпейілді əрі мейірімді, ауызбірлігі мен татулығы жарасқан жандардың мекенінде тұрамын. Қазақстан-біздің Отанымыз, құт қонған бақ мекеніміз. Отан-адамның тұрағы ғана емес, оның тарихы, діні, тілі, сол үшін отанды сүю керек. Ал, отанды сүю-отанның перзенті ретіндегі біздің міндетіміз, біз бəріміз отанның перзенті болғандықтан, біздің тағдырымыз
Рейтинг:Слов: 485 • Страниц: 2 -
Бір кем дүние. Ұятсыз болма
Бір кем дүние Ұятсыз болма Адами қасиет дегенде, ойыма бірден ар-ұят деген қасиет келеді . Ұят, ар, намыс туралы көптеген ойлар айтылған. Жәнеде ол тақырып әлі де қозғалады... Ар-ұят деген адамдықтың белгісі және адам бойындағы ең керекті, жағымды қасиеттердің бірі. Қоғамдағы ең бағалы адам – ол әдепті адам, яғни, ұяты
Рейтинг:Слов: 399 • Страниц: 2 -
Бір халық – бір ел – бір тағдыр
ЭССЕ Бір халық – бір ел – бір тағдыр Қазақстан – көптеген ұлттар мен ұлыстардың татулықта орын тепкен мекені. Қазақ елінде қазіргі таңда көптеген ұлт өкілдері өмір сүріп жатыр. Сонымен қатар біздің елдіңде азаматтары шет елде тұрып жатыр. Олардың көбісі негізінен сонау аштық , қуғын-сүргін кепздерінде бас сауғалап жүріп қалып
Рейтинг:Слов: 282 • Страниц: 2 -
Бір ғана тіл?
Көркем шығарма тілі, ерекшелігі «Бір ғана тіл?» Кілт сөздер: жалғыз тіл, түрлі мүмкіндік, дәстүр, мәдениет, даралық. Шынайы өмірде ешқашан іске асырылмайтын, әртүрлі гипотетикалық жағдайлар туралы ойлау қашан да қызықты. Адамның ойлануға көп уақыты бар, сондықтан кейде қиялға ерік беріп, түрлі оқиғаларды елестетуге болады. Кейбір жандар болашағын, отбасын немесе түрлі мәселелерін
Рейтинг:Слов: 524 • Страниц: 3 -
Багряний І. біографія
Народився Іван Багряний 2 жовтня 1906 року в родині муляра. Навчався спочатку в церковно-парафіяльній, а пізніше — у вищій початковій школі. Закінчив також технічну школу слюсарної справи в Охтирці та художню керамічну школу в Краснопіллі. Відразу скажемо, що дитячі та юнацькі роки припали на той період, коли знесилена Світовою війною
Рейтинг:Слов: 994 • Страниц: 4