Формирование навыков выразительно рефераты и научные статьи
2,352 Формирование навыков выразительно Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование навыков в идентификации товаров группы 04. «Молочная продукция; яйца птиц; мед натуральный; пищевые продукты животного происх
Лабораторная работа № 3 Формирование навыков в идентификации товаров группы 04. «Молочная продукция; яйца птиц; мед натуральный; пищевые продукты животного происхождения, в другом месте не поименованные или не включенные», подгруппа 0406 «Сыры и творог» ТН ВЭД ЕАЭС и оценке качества свежих плодов Цель работы: * изучение основных показателей качества при идентификации товаров «Сыры» подгруппы «Сыры и творог», уяснение значений этих показателей и методов их определения * Изучение наиболее распространенных дефектов (пороков) сыров * Оценка показателей
Рейтинг:Размер документа: 986 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 17, 2021 -
Особенности формирования навыков изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
НП «Центр инновационных образовательных и социальных программ Приднестровья» Образовательный центр «Развитие» Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки «Основы теории и методики дошкольного образования» Выпускная квалификационная работа ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнена слушателем дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки «Основы теории и методики дошкольного образования» Бодак Дарьей Вячеславовной Научный руководитель: к.п.н., доц. Жолтяк Е.В. Тирасполь 2021 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические основы формирования изобразительных навыков в рисовании у детей младшего
Рейтинг:Размер документа: 10,524 Слов / 43 СтраницОтправлено: Сентябрь 2, 2021 -
Методические инструментарии для формирования навыков оформления композиционного пространства в пейзаже посредством освоения перспекти
ВВЕДЕНИЕ Актуальность. Согласно Федеральному государственному стандарту общего образования декларируются цели, связанные с коммуникативным развитием личности. Так, среди личностных результатов образования указывается и «сформированность навыков продуктивного сотрудничества со сверстниками в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, учебно-инновационной и других видах деятельности», а среди метапредметных результатов – «умение продуктивно общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности, учитывать позиции другого, эффективно разрешать конфликты».[1] Причем, преимущественно уроки изобразительного искусства в процессе живописи способны формировать личность и ее основные характеристики, поскольку
Рейтинг:Размер документа: 1,737 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2021 -
Процесс формирования навыка скорочтения у младших школьников
Содержание Введение…………………………………………………………………….. 1 Теоретическое обоснование проблемы исследования ……………. 1.1 Психолого-педагогические, теоретические аспекты проблемы формирования навыка скорочтения у младших школьников ……. 1.2 Методы, приемы и условия формирования навыка скорочтения на уроках литературного чтения у младших школьников…….. 2 Исследование уровня сформированности навыка скорочтения у младших школьников……………………………………………………. 2.1 Изучение уровня скорочтения младших школьников…………………………………………………. 2.2 Использование методов и приемов скорочтения на уроках литературного чтения …………………………………………………… 2.3 Изучение результатов и оценка использования методов и приемов скорочтения у младших школьников Заключение…………………………………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 8,978 Слов / 36 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2022 -
Формирование навыков речевого этикета в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева Факультет: Педагогический факультет Кафедра: Теории и методики начального и дошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» Шифр специальности 6B01301 форма обучения очно-дистанцион ная Группа дПМНО3-20 АВТОР: Чекунова И.Б. _________ (фамилия, инициалы) (подпись, дата) РУКОВОДИТЕЛЬ: Уалиева Н.Т. ________ (фамилия, инициалы) (подпись, дата) Петропавловск, 2021 г. Содержание Введение………………………………………....3-5 Глава 1. Теоретическая часть «Теоретические основы формирования навыков речевого этикета учащихся младшего школьного возраста».…..6-14
Рейтинг:Размер документа: 4,551 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 2, 2022 -
Формирование навыков экономического поведения у младших школьников
Курсовая работа Формирование навыков экономического поведения у младших школьников СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Сущность понятия «экономическое поведение»……………….…....5 2. Психолого-педагогические основы формирования экономического поведения младших школьников…..………………………………....9 ГЛАВА 2 ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ НАВЫКОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( НА ПРИМЕРЕ 3 КЛАССА ГБОУ СОШ «ОЦ» пос. СЕРНОВОДСК, СЕРГИЕВСКОГО РАЙОНА ,САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ) 2.1. Возможности УМК «Школа России» в формировании экономического поведения………………………………………………………...13 2.2 Характерные черты экономического поведения обучающихся 3 класса
Рейтинг:Размер документа: 5,003 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 3, 2022 -
Формирование навыков самообслуживания у младших дошкольников
Министерство образования Ставропольского края Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Будённовске Психолого-педагогический факультет Кафедра дошкольного и дополнительного образования КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Формирование навыков самообслуживания у младших дошкольников студентки 5 курса группы Б5ПД Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования» Ивановой Марины Петровны Научный руководитель: к.пед.наук, доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Ромаев Антон Павлович Работа допущена к защите «____» ___________2022 г. Дата защиты «____»___________2022
Рейтинг:Размер документа: 447 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 23, 2022 -
Эффективные пути логопедической работы по формированию интонационно-выразительных средств речи у дошкольников с ОНР III уровня
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3 1 ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………6 1.1 Развитие интонационно-выразительных средств речи в онтогенезе…………………………………………………………..……...6 1.2 Особенности выразительной стороны речи у дошкольников с ОНР………………………………………………………………………..14 2 ИЗУЧЕНИЕ ИНТОНАЦИОННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ……………….26 2.1 Организация и методика констатирующего эксперимента..……26 2.2 Анализ результатов и выводы констатирующего эксперимента.29 3 ФОРМИРОВАНИЕ ИНТОНАЦИОННО-ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР В ПРОЦЕССЕ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ…………………………………………………..…...35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...57 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ..………………………………………………60 ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………..65 Введение Общее недоразвитие речи у детей
Рейтинг:Размер документа: 2,902 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2022 -
Формирование навыков расчета по определению себестоимости производства одной тонны пульпы
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Организация производства 5 1.1 Характиристика предприятия и оборудования 5 1.2 Режим работы предприятия. Баланс рабочего времени одного среднесписочного рабочего 7 1.3 Организация ремонта оборудования 9 1.4 Производственная программа 12 1.5 Годовое электропотребление 14 1.6 Организаци ЗП. Численность рабочего персонала 15 2 Экономика предприятия 20 2.1 Капитальные затраты 20 2.2 Текущие затраты 21 2.2.1 Амортизационные отчисления 21 2.2.2 Затраты на матриалы 22 2.2.3 Затраты на электроэнергию 23 2.2.4 Фонд зароботной платы 24
Рейтинг:Размер документа: 7,004 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2022 -
Создание эффективной методики в обучении по формированию навыка подробного пересказа у младших школьников
Содержание Введение 3 1. Теоретические аспекты обучения младших школьников подробному пересказу на уроках чтения 6 1.1 Особенности младшего школьного возраста 6 1.2 Содержание и методы работы по формированию умений подробного пересказа 14 2. Опытно-экспериментальная глава по формированию умений младших школьников подробному пересказу на уроках чтения 22 2.1. Диагностика уровня сформированности умений младших школьников подробному пересказу на уроках чтения (констатирующий эксперимент) 22 2.2. Рекомендации для формирования умений младших школьников подробному пересказу на уроках чтения (формирующий эксперимент)
Рейтинг:Размер документа: 9,518 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июль 9, 2022 -
Формирование навыков процессуальной игры у детей раннего возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет педагогики и социальной работы Кафедра коррекционной педагогики заочная форма обучения Хайбуллаева Айнора Мансуровна Формирование навыков процессуальной игры у детей раннего возраста с задержкой психического развития. Бакалаврская работа по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат) Научный руководитель: д.п.н., профессор кафедры коррекционной педагогики зав. кафедрой коррекционной педагогики Симонова Т.Н.. С размещением работы в электронной библиотеке «Астраханский государственный университет. Выпускные квалификационные работы» согласна _____________/ Хайбуллаева А.М Астрахань
Рейтинг:Размер документа: 11,507 Слов / 47 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Психолого-педагогические основы формирования навыка правописания непроизносимых согласных в корне слов
Психолого-педагогические основы формирования навыка правописания непроизносимых согласных в корне слов В современном мире важным показателем культуры является грамотность. Именно в начальной школе формируются базовые, основные навыки, поэтому перед учителем стоит сложная задача обучить младших школьников так, чтобы они достигли высокого качества навыков орфографии. Ученик должен хорошо в русском языке усваивать правила и правильно применять их. Также младшим школьникам надо овладеть целым рядом разных умений и навыков. «Орфографический навык – это сложный навык. Он создаётся в
Рейтинг:Размер документа: 1,003 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2022 -
Формирование навыков самообслуживания у детей с РАС в раннем возрасте
Формирование навыков самообслуживания у детей с РАС в раннем возрасте. В раннем возрасте у ребенка формируются первые навыки самообслуживания. Уже к трехлетнему возрасту дети могут самостоятельно и аккуратно кушать, одеваться и раздеваться, убирать за собой игрушки, пользоваться туалетом и приводить себя в порядок после него и т.д. То есть особенностью развития ребёнка раннего возраста является стремление делать то, что делают окружающие его взрослые. У детей с РАС процесс социализации идет по нестандартному пути. Поэтому навыки
Рейтинг:Размер документа: 499 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2023 -
Формирование навыков самостоятельного творческого решения задач в области производства земляных работ
РУДНЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Высшая школа экономики и строительства Образовательная программа 6В07304 Строительство зданий и сооружений ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к курсовому проекту по дисциплине «Технология строительного производства» Оценка____________ Члены комиссии: _____________--------- «____» ________ 20____ г _____________---------- «____» ________ 20____ г ______________--------- «____» ________ 20____ г Преподаватель __________________________ ________________------- «____» ________ 20____ г Обучающийся __________------------------- Группа:___-----------_________ «____» ________ 20____ г Рудный 2023 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Исходные данные 4 2 Подсчёт объёмов земляных работ при вертикальной планировке 5
Рейтинг:Размер документа: 9,351 Слов / 38 СтраницОтправлено: Март 6, 2023 -
Формирование навыка выполнять кроссовый бег
План-конспектфрагмента основной части учебного занятия по физической культуре для обучающихся школьного возраста (9-11 класс) Ф.И.О. участника Кагарманов Алексей Анатольевич Раздел: Лёгкая атлетика Класс: 8 Цель: Формирование навыка выполнять кроссовый бег. Образовательная задача: Совершенствовать у обучающихся 8 классов технику длительного бега посредством легкоатлетических упражнений по разделу «Лёгкая атлетика». Оздоровительная задача: Укреплять у обучающихся 8 классов сердечно-сосудистую и дыхательную систему организма посредством легкоатлетических упражнений по разделу «Лёгкая атлетика». Воспитательная задача: Способствовать воспитанию у обучающихся 8 классов целеустремлённость,
Рейтинг:Размер документа: 426 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2023 -
Идеологическая работа по формированию навыков публичного поведения сотрудников органов внутренних дел на массовых мероприятиях граждан
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Факультет подготовки и переподготовки Кафедра философских наук и идеологической работы ДОПУШЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой философских наук и идеологической работы, доктор философских наук, профессор _____________ В.И.Чуешов «____»__________________ 2015 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ ПУБЛИЧНОГО ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ НА МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ ГРАЖДАН Специальность 1-26 01 71 «Государственное управление и идеология» Слушатель Заместитель начальника управления идеологической работы и кадрового обеспечения УВД Гомельского облисполкома-
Рейтинг:Размер документа: 18,181 Слов / 73 СтраницОтправлено: Май 26, 2023 -
Педагогические условия формирования навыка коррекции как компонента регулятивных УУД у младших школьников с ОВЗ на уроках окружающего ми
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Магнитогорский педагогический колледж» Отделение школьное Кафедра психолого-педагогических дисциплин и частных методик ______________________ Кафедра______________________ Педагогические условия формирования навыка коррекции как компонента регулятивных УУД у младших школьников с ОВЗ на уроках окружающего мира Выпускная квалификационная работа по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Обучающийся группы 941 очной/заочной формы обучения Сыркиной Екатерины Михайловны Ф.И.О. (полностью) Руководитель: __Пичугова Галина Александровна_____________ Ф.И.О. (полностью) . Работа допущена к защите: Работа защищена с оценкой:___________________________ _Пичугова Г.
Рейтинг:Размер документа: 6,805 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2023 -
Особенности формирования коммуникативных навыков у детей пятого года жизни в процессе игровой деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко" ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра дошкольного и начального образования Курсовая работа по психологии Особенности формирования коммуникативных навыков у детей пятого года жизни в процессе игровой деятельности. Выполнила: студентка 335 группы Волкова Анна Олеговна Научный руководитель: Сабурова Александра Андреевна ассистент кафедры ДиНО г.Глазов, 2016 Содержание Введение…………………………………………….............………………………..3 Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования коммуникативных навыков у детей пятого
Рейтинг:Размер документа: 12,471 Слов / 50 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Театрализованная игра, как средство формирования коммуникативных навыков в дошкольников 3-5 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков дошкольников 3-5 лет……………………………………….………………………7 1.1 Коммуникативные навыки: сущность понятия, значение в развитии личности дошкольника 3-5 лет…………………………………………………..….7 1.2 Психолого-педагогический потенциал театрализованной игры в формировании коммуникативных навыков дошкольника 3-5 лет…………...…11 1.3 Технологические аспекты организации театрализованной игры с дошкольниками 3-5 лет………………………………………………………….…16 Глава 2. Анализ опыта формирования коммуникативных навыков дошкольников в условиях театрализованной игры (на примере МАДОУ №21 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово) ….……………………….23 2.1 Основные направления использования театрализованной
Рейтинг:Размер документа: 10,382 Слов / 42 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Использование игрового метода для формирования лексических навыков учащихся на начальном этапе обучения английскому языку
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга» Защищена с оценкой _______________ Протокол № ____ от _______________ Дипломная работа ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОГО МЕТОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ студентки 4А группы Юрковой Ксении Дмитриевны специальность 050146 «Преподавание в начальных классах» Руководитель Харитонова Юлия Сергеевна Санкт-Петербург 2014 Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Основы формирования лексических навыков на начальном этапе обучения английскому языку…………………………………………………….5 1.1. Сущность понятия лексика. Содержание
Рейтинг:Размер документа: 8,776 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Теоретические основы формирования выразительности чтения в начальных классах
Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1.. Характеристика навыка чтения и основные ступени его развития 1.1.Сущность навыка чтения и этапы его формирования …………….5 1.2.Компоненты навыка чтения. Их характеристика .............................9 Глава 2. Теоретические основы формирования выразительности чтения в начальных классах 2.1.Основные направления работы по формированию выразительности чтения………………………………………………………12 2.2. Методические приемы для работы над выразительностью чтения …………………………………………………………………………………….16 Заключение……………………………………………………………………...23 Список источников…………………………………………………………….25 Приложение 1…………………………………………………………………...27 Приложение 2…………………………………………………………………...28 Введение Главной целю школьного обучения в современных условиях, является формирование личности ученика. В настоящее время актуальна
Рейтинг:Размер документа: 5,713 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Формирование профессиональных навыков руководителя
ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ГЛАВЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», магистерская программа «Стратегическое государственное управление» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Профессиональные навыки руководителей органов власти» тема: «Формирование профессиональных навыков руководителя» Преподаватель М.И. Халиков Студент 1 курса Р.Х. Абдульманов Уфа 2018 Задание 1. Планирование собственной жизнедеятельности. Вопрос 1. Что я хочу? Целеполагание. 1. Моя жизнь как личности, личное развитие. План личностного развития направлен на улучшение показателей труда и приобретение знаний,
Рейтинг:Размер документа: 762 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Курсовая работа Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков Выполнил: Елисеева Е.Н., студент гр. ОАБ-45.03.02а-36 Проверил: Трифонова И.С., кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии и зарубежной литературы Ижевск, 2017 Оглавление Теоретические основы использования Интернет – технологий в обучении иностранным языкам. 3 Формирование грамматических речевых навыков с помощью Интернет-технологий. 17 Заключение 29 Список литературы 30 Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 6,039 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Психологические закономерности формирования умений и навыков
Содержание Введение…………………………………………………………………………….3 1. Ступени образования и особенности учащихся, в процессе обучения………5 2. Психологические закономерности формирования умений и навыков……….9 2.1. Теория поэтапного формирования и усвоения знаний, умений и навыков…………………………………………………………………….10 3. Методологические и общетеоретические основы педагогической концепции процесса обучения……………………………………………………………...16 Заключение………………………………………………………………………...20 Список использованных источников………………………………………….....22 Введение Успех определенной деятельности зависит от умения. Как системное образование умение содержит знания, приемы, навыки, другие компоненты индивидуального опыта (чувственного, практического, интеллектуального, эмоционального, рефлексивного) субъекта. Оно основывается на знаниях и навыках человека, а также
Рейтинг:Размер документа: 3,582 Слов / 15 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста в процессе совместной деятельности с педагогом
Слайд 1 Добрый день Уважаемый председатель и члены аттестационной комиссии! Вашему вниманию предоставляется курсовая работа студентки группы 3-5 Шереметьевой И,В. Тема моей работы это «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста в процессе совместной деятельности с педагогом». Слайд 2 Актуальность данной темы состоит в том, что кгн –это основная часть культуры поведения и основа здорового человека. Педагоги и родители должны постоянно помнить о том, что привитые в детстве КГН навыки становятся навсегда привычкой и нормой
Рейтинг:Размер документа: 597 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 15, 2018