Формирование навыков выразительно рефераты и научные статьи
2,386 Формирование навыков выразительно Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Применение игровых технологий с целью формирования грамматических навыков на старшей ступени обучения английскому языку
Применение игровых технологий с целью формирования грамматических навыков на старшей ступени обучения английскому языку Аннотация: в статье рассматривается грамматический навык и этапы его формирования при обучении английской грамматике. Приводятся разработанные автором упражнения, направленные на формирование грамматических навыков при обучении английскому языку в старшей школе. Ключевые слова: грамматический навык, этапы формирования грамматического навыка, игровые технологии, иностранный язык Английский язык является одним из самым распространенных и широко используемых языков в мире, и сегодня он приобрел статус международного.
Рейтинг:Размер документа: 1,084 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2019 -
Формирование у учащихся общеобразовательных учреждений учебных навыков личной безопасности
Школа должна обеспечивать здоровье и безопасность ученика во время нормальной работы, а также во время чрезвычайных ситуаций. Такое общеобразовательное учреждение конструктивно прочное и способно противостоять потенциальным опасностям. В школе существуют механизмы, которые обеспечивают безопасность и непрерывность работы в чрезвычайных ситуациях, обеспечивают здоровое питание своих учеников и сотрудников, способствуют созданию благоприятного школьного климата и позволяют анонимно сообщать о нарушениях. При создании безопасной школьной среды одним из важнейших аспектов является планирование. Без надлежащего планирования крупные и мелкие
Рейтинг:Размер документа: 918 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Обучение фонетике. Формирование фонетических навыков
ОБУЧЕНИЕ ФОНЕТИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Наличие прочных фонетических навыков является одной из важнейших предпосылок общения, поскольку они обеспечивают нормальное функционирование всех видов речевой деятельности (внешнее проговаривание при говорении, внутреннее проговаривание при аудировании и чтении, внутреннее, а иногда и внешнее проговаривание при письме). Овладение хорошим произношением предполагает 1) правильную артикуляцию всех звуков иноязычной речи и их комбинаций в отдельных словах и целых предложениях, 2) произнесение предложений с правильными ударениями (словесным, фразовым, логическим), интонацией, тембром, ритмом, темпом,
Рейтинг:Размер документа: 1,226 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Формирование и развитие письменных навыков у учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ по английскому языку
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «НГПУ») Филологический факультет Кафедра романо-германских языков методик их преподавания ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Развитие умений письменной речи как компонента подготовки к ЕГЭ по английскому языку Формирование и развитие письменных навыков у учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ по английскому языку 44.03.05 Педагогическое образование Профиль «Иностранный язык и второй иностранный язык» Заведующий кафедрой канд.филол.наук, доцент ______________ Полькина Г.
Рейтинг:Размер документа: 10,636 Слов / 43 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Театрально-игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста
КГБПОУ «Барнаульский государственный педагогический колледж» Выпускная квалификационная работа ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Основная профессиональная образовательная программа по специальности Дошкольное образование Выполнила: Коммунарова О.В., студентка группы 264 Руководитель: Рябинина Н.А./____________ (подпись) Рецензент: ./ ______________ (подпись) Выпускная квалификационная работа допущена к защите «___»________20___г. завкафедрой /председатель ПЦК _______________________/____________ ФИО (подпись) Выпускная квалификационная работа защищена «______» ____________20___г. Оценка_____________________________ Председатель ГЭК____________/_______ ФИО (подпись) Барнаул – 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………………..3 Глава 1. Психолого-педагогические аспекты
Рейтинг:Размер документа: 16,848 Слов / 68 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2020 -
Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ Студентки: Мурзиновой Виктории Александровны Курс 2, форма обучения – дневная Научный руководитель:к.п.н., доцент Ягубова А.С. Зав. Кафедрой: к.п.н., доцент Джерапова Н.Б. Владикавказ, 2019 Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Сущность содержания обучения лексике………………………....5 1. Три компонента содержания обучения лексике………………………..5 2. Семантическое
Рейтинг:Размер документа: 6,591 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Особенности формирования географических умений и навыков по материалам учебников по начальному курсу географии
Содержание Введение………………………………………………………………………..….3 Глава 1. Умения и навыки как компоненты географического образования в начальном курсе географии………………………………………………………6 1.1. Компоненты содержания географического образования ………………….6 1.2. Система географических умений и навыков в содержании начального курса географии………………………………………………………………...…9 1.3. Методика формирования умений и навыков в теории обучения географии………………………………………………………………………14 1.4. Примеры формирования географических умений в практике обучения начальному курсу географии……………………………………………………18 Глава 2. Особенности формирования географических умений и навыков по материалам учебников по начальному курсу географии……………………..23 2.1. Сравнительный анализ учебников географии по начальному
Рейтинг:Размер документа: 6,161 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 20, 2020 -
Процесс формирования коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста
Введение Значение театрализованной деятельности в развитии ребенка трудно переоценить, поскольку театральное искусство занимает особое положение среди других видов искусств по возможности непосредственного эмоционального воздействия на человека. Театрально-игровая деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне. Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей: у
Рейтинг:Размер документа: 5,048 Слов / 21 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2020 -
Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психическо
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Дошкольная дефектология», Курс IV, группа ЗСДДС-41-17 МАННАСОВА АЛИНА ВИНЕРОВНА Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: Сайтханов А.Ф., к.п.н., доцент № регистрации по журналу Дата защиты ____________________________________ Оценка_________________________________________ подпись руководителя Уфа 2021 Содержание
Рейтинг:Размер документа: 12,804 Слов / 52 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2020 -
Формирования трудовых навыков учащихся 7-8 классов на уроках технологии в деревообрабатывающей секции
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 6 1.1 Анализ литературы по теме исследования 6 1.2 Методы средства и формы формирования трудовых умений учащихся 7-8 классов на уроках технологии 9 1.3 Условия формирования трудовых умений учащихся 7-8 классов на уроках технологии 16 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 22 2.1 Цели и задачи экспериментальной работы по формированию трудовых
Рейтинг:Размер документа: 5,536 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 19, 2021 -
Дидактические игры на уроках русского языка как средство формирования орфографических навыков у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики психологии и коммуникативистики Кафедра педагогики и методики начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Работу выполнил______________________________________ М.С. Рубцова (подпись) Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 4 курс ОФО Направленность (профиль) Начальное образование, Дошкольное образование Научный руководитель канд. пед. наук,
Рейтинг:Размер документа: 11,050 Слов / 45 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное упреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт Кафедра Данилова Наталья Бахтияровна (фамилия, имя отчество обучающегося) Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки/специальность (код, наименование) Направление (профиль) образовательной программы (наименование) ( форма обучения) Руководитель ВКР: д.п.н., профессор (ученая степень, ученое звание Сергеева Валентина Павловна (фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2021 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Размер документа: 10,239 Слов / 41 СтраницОтправлено: Май 19, 2021 -
Формирование иноязычных грамматических навыков на начальной ступени средней школы
Титульный лист ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Формирование иноязычных грамматических навыков на начальной ступени средней школы. 5 1.1 Цель обучения грамматике английского языка на начальной ступени средней школы 5 1.2. Этапы формирования грамматических навыков на начальной ступени средней школы 10 1.3. Основные виды и типы упражнений, необходимые для формирования грамматических навыков 20 2.1 Особенности использование учебных игр на уроках английского языка на начальной ступени средней школы 25 2.2. Роли функции учебной игры на уроках
Рейтинг:Размер документа: 13,230 Слов / 53 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2021 -
Формирование фонетических навыков на уроке английского языка
Формирование фонетического навыка предполагает перестройку привычной артикуляции на основе установления сходства и различий в произношении звуков в родном и английском языках, формировании фонематического слуха, а также овладение техникой произношения иноязычных звуков в слове, словосочетании и предложении, в речевом потоке в процессе, как говорения, так и чтения. Формирование фонетических навыков на уроках английского языка происходило постепенно, неспешно и соответствовало возрастным особенностям детей. Материал и упражнения, используемые для развития фонетических навыков, являлись актуальными и соответствовали изучаемым темам.
Рейтинг:Размер документа: 1,489 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное упреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт Кафедра Данилова Наталья Бахтияровна (фамилия, имя отчество обучающегося) Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки/специальность (код, наименование) Направление (профиль) образовательной программы (наименование) ( форма обучения) Руководитель ВКР: д.п.н., профессор (ученая степень, ученое звание Сергеева Валентина Павловна (фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2021 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Размер документа: 10,239 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Формирование личной эффективности: направления повышения и навыки её развития
Проверяемые задания Практическое задание 1 Тема 1. Формирование личной эффективности: направления повышения и навыки её развития Задание 1 Составьте сочинение небольшого объёма – эссе на тему личной эффективности и путей её повышения. Рекомендации по выполнению задания Постарайтесь раскрыть не только суть проблемы, но и привести различные точки зрения, выразив собственный взгляд на основные вопросы: * Что вы вкладываете в понятие личной эффективности? * Какие критерии, параметры и навыки, по вашему мнению, определяют человека с точки
Рейтинг:Размер документа: 344 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2021 -
Особенности формирования лексических навыков на уроках иностранного языка в начальных классах
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» Филологический факультет Кафедра английской филологии и переводоведения Направление подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование» Профили подготовки: «Иностранный (английский) язык», «Русский язык» Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика преподавания английского языка» на тему: «Особенности формирования лексических навыков на уроках иностранного языка в начальных классах» Орехово-Зуево, 2021 год Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические основы обучения лексической стороне речи на начальном этапе обучения. 5
Рейтинг:Размер документа: 7,583 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Киселева Наталья Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа (диплом) по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование и иностранный язык» Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Н. А. Шмырева Кемерово 2020 Оглавление Введение……….………………………………………………………………. 4 Introduction…………………………………………………………………..... 13 Глава 1. Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников как
Рейтинг:Размер документа: 24,471 Слов / 98 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2022 -
Специфика формирования коммуникативных навыков младших школьников
1.1 Специфика формирования коммуникативных навыков младших школьников Коммуникативные навыки – это способность людей взаимодействовать друг с другом, правильно понимать информацию, и также её передавать. Многие психологи нашей странные считали, что коммуникация является одним их важнейших условий для развития личности человека. Ни один наш день не обходится без контактов с людьми, поэтому навыки общения очень важны в обществе. Любому человеку необходимо общаться, ведь без общения человек перестаёт развиваться, замыкается в себе. Учащиеся начальной школы каждый день
Рейтинг:Размер документа: 3,392 Слов / 14 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2022 -
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики 1.1 Психолого-педагогические аспекты формирования вычислительных навыков у младших школьников в процессе обучения математике 1.2 Роль проблемного обучения в формировании вычислительных навыков у младших школьников 1.3 Понятие «вычислительный навык» и этапы его формирования 1.4 Задания, направленные на формирование вычислительных навыков в начальной школе Глава 2. Экспериментальная работа по формированию
Рейтинг:Размер документа: 5,109 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2022 -
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков
Обучение младших школьников выполнению заданий на классификацию в процессе формирования вычислительных навыков Содержание Введение Глава 1. Теоретические основы формирования вычислительных навыков у младших школьников на уроках математики 1.1 Психолого-педагогические аспекты формирования вычислительных навыков у младших школьников в процессе обучения математике 1.2 Роль проблемного обучения в формировании вычислительных навыков у младших школьников 1.3 Понятие «вычислительный навык» и этапы его формирования 1.4 Задания, направленные на формирование вычислительных навыков в начальной школе Глава 2. Экспериментальная работа по формированию
Рейтинг:Размер документа: 5,109 Слов / 21 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2022 -
Формирование произносительных навыков при подготовке к разделу говорение к ЕГЭ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВЫСШАЯ ШКОЛА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И ПЕРЕВОДА КАФЕДРА ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР Направление подготовки: 45.03.02 – Лингвистика Профиль: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К РАЗДЕЛУ ГОВОРЕНИЕ К ЕГЭ Работа завершена: Обучающийся 3 курса группы 04.3-803 «_____» ______________2021 г. ______________________ Голина Е.К. Работа допущена к защите:
Рейтинг:Размер документа: 5,896 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 24, 2022 -
Формирование у младших школьников вычислительных навыков внетабличного умножения и деления
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Педагогический факультет Кафедра естественнонаучных и лингвистических дисциплин и методик их преподавания СИДОРОВА НАТАЛЬЯ КОНСТАНТИНОВНА Формирование у младших школьников вычислительных навыков внетабличного умножения и деления ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИЕМАМ ВНЕТАБЛИЧНОГО УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ……………………….. 5 1.1 Проблема формирования вычислительных умений и навыков у младших школьников………………………………………………………… 5 1.2 Особенности формирования навыков внетабличного умножения деления у младших
Рейтинг:Размер документа: 7,913 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2022 -
Игровые приемы как рседство формирования общеучебных навыков учащихся 5 класса на уроках литературы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Кафедра педагогики Репьева Анна Павловна Студентка Педагогического института ВлГУ 3 курса очного отделения группы Як-219, обучающаяся по направлению 44.03.05 – Педагогическое образование, профили «Русский язык», «Литература» КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕУЧЕБНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Н.В.Белякова
Рейтинг:Размер документа: 5,855 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2022 -
Формирование у дошкольников 5-6 лет навыков построения и программирования моделей с помощью LEGO-конструирования
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ 5-6 ЛЕТ НАВЫКОВ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛЕЙ 8 1.1 Конструирование и моделирование на разных возрастных этапах детства дошкольников 8 1.2 Использование LEGO-конструкторов в формировании у дошкольников 5-6 лет навыков построения моделей 18 1.3. Программирование моделей как новый вид деятельности старших дошкольников 24 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ 5-6 ЛЕТ НАВЫКОВ ПОТРОЕНИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ С ПОМОЩЬЮ LEGO-КОНСТРУИРОВАНИЯ 30 2.1 Диагностика уровня сформированности навыков построения
Рейтинг:Размер документа: 11,863 Слов / 48 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2022