Формирование навыков самообслуживания у младших дошкольников
Автор: anton26ru5 • Март 23, 2022 • Курсовая работа • 447 Слов (2 Страниц) • 342 Просмотры
Министерство образования Ставропольского края
Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Ставропольский государственный педагогический институт»
в г. Будённовске
Психолого-педагогический факультет
Кафедра дошкольного и дополнительного образования
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: Формирование навыков самообслуживания у младших дошкольников
студентки 5 курса группы Б5ПД Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования» Ивановой Марины Петровны |
Научный руководитель: |
к.пед.наук, доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Ромаев Антон Павлович |
Работа допущена к защите «____» ___________2022 г. | Дата защиты «____»___________2022 г. |
Зав. кафедрой___________ | Оценка «________________» |
Будённовск, 2022 г.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования навыков самообслуживания у детей 7
1.1 Понятие и классификация навыков самообслуживания в дошкольной педагогике 7
1.2 Психологические особенности детей младшего дошкольного возраста 13
1.3 Формы, методы и приемы развития навыков самообслуживания в дошкольной образовательной организации 22
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста 36
2.1 Диагностика уровня сформированности навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста 36
2.2 Реализация комплекса мероприятий по формированию навыков самообслуживания у младших дошкольников 46
2.3 Выявление динамики сформированности навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста 54
Заключение 64
Список использованных источников: 68
Приложения 73
Введение
Актуальность исследования:
Гипотеза исследования: процесс формирования навыков самообслуживания у младших дошкольников будет более успешным, если:
Цель исследования:
Объект исследования:
Предмет исследования:
Задачи исследования:
В ходе исследования были использованы следующие группы методов:
– теоретические: анализ концептуальных положений, представленных в литературе по проблеме исследования;
– эмпирические: опрос, беседа, наблюдение, педагогический эксперимент.
...