Формирование готовности к обучению рефераты и научные статьи
3,175 Формирование готовности к обучению Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Психологическая готовность младшего школьника к обучению в средней школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………… 3 1 АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 1. Требования к личности школьника при переходе на вторую ступень общего образования в аспекте психологической готовности………………………..6 2. Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из начальной школы в основную……………………… 13 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ 2.1 База, методики и анализ результатов констатирующего эксперимента………………………………24 2.2 Рекомендации по
Рейтинг:Размер документа: 12,846 Слов / 52 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты готовности детей к учебной деятельности 5 1.1. Изучение психологической готовности детей к обучению в отечественной педагогике и психологии 5 1.2. Особенности психологического развития дошкольников 7 1.3. Условия эффективной подготовки детей к обучению в школе 9 Список литературы 15 ________________ Введение Проблема психологической готовности к учебной деятельности является одной из наиболее актуальных проблем среди педагогов, психологов, физиологов. Изучая данную тему,
Рейтинг:Размер документа: 2,450 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Использование электронного образовательного ресурса для формирования языковых компетенций при обучении IT-специалистов
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ Гольцева И.А., преподаватель специальных дисциплин информационного цикла, магистр по спец "Информационные системы в бизнесе" Усть-Каменогорский политехнический колледж г.Усть-Каменогорск, Республика Казахстан Тенденции глобальной интеграции во всех областях экономики, науки, техники и образования требуют иного подхода к подготовке специалистов. Сегодня конкурентоспособный специалист должен обладать не только профессиональными, но и языковыми компетенциями. В Республике Казахстан активно реализуются различные программы по внедрению и распространению трехязычия: концепции, согласно которой
Рейтинг:Размер документа: 1,016 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2019 -
Формирование универсальных логических действий у учащихся начальных классов на основе технологии проблемно-диалогического обучения
Введение. Актуальность проблемы формирования нравственного воспитания у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности заключается в недостатках и просчетах нравственного воспитания, которые в свою очередь обусловлены обострившимися жизненными противоречиями. Часть школьников поражена социальным инфантилизмом, скептицизмом, нежеланием активно участвовать в общественных делах, откровенными иждивенческими настроениями. Учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности. Учитель, решая задачи воспитания, должны опереться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому
Рейтинг:Размер документа: 6,495 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 3, 2019 -
Формирование навыков в процессе производственного обучения
Реферат Объём курсовой работы составляет 39 с. машинописного текста, использовано 5 литературных источника. Ключевые слова: деятельность, приём, способ, умение, навык, действие, автоматизм, автоматизация, упражнение, движение, материал, восприятие, закрепление, знание. При написании работы на тему: “Формирование навыков в процессе производственного обучения” – можно отметить для себя многие факторы влияющие на процесс формирования навыков у учащихся при получении знаний и умений по выбранной ими специальности. Эти факторы должен знать каждый педагог и соблюдая их, учитывать при своей
Рейтинг:Размер документа: 7,983 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2019 -
Формирование образно-эмоциональной стороны речи младших школьников при обучении литературному чтению
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Кафедра гуманитарных дисциплин Гиниятуллина Виолетта Рустамовна ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗНО – ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ВКР допущена к защите Специальность: 44.02.02 « » _____________ 2019 года Преподавание в начальных классах Заместитель директора по НМР Курс: 4, группа: 46 ____________ / Анищенко И.Л. Руководитель: Кошкарова Л.С., преподаватель МДК 01.03. ВКР защищена Детская литература с практикумом
Рейтинг:Размер документа: 14,130 Слов / 57 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2019 -
Формирование фонетических навыков на основе песенного материала на младшей ступени обучения иностранному языку в средней общеобразовате
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет гуманитарных наук Кафедра иноязычной профессиональной коммуникации Направление подготовки (специальность): 44.03.05 Педагогическое образование Профиль (специализация): Иностранный (английский) язык и иностранный (китайский) язык К У Р С О В А Я Р А Б О Т А на тему: Формирование фонетических навыков на основе песенного материала на младшей ступени обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе СТУДЕНТ ______________________ Д.В. Милехина
Рейтинг:Размер документа: 10,331 Слов / 42 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2019 -
Применение игровых технологий с целью формирования грамматических навыков на старшей ступени обучения английскому языку
Применение игровых технологий с целью формирования грамматических навыков на старшей ступени обучения английскому языку Аннотация: в статье рассматривается грамматический навык и этапы его формирования при обучении английской грамматике. Приводятся разработанные автором упражнения, направленные на формирование грамматических навыков при обучении английскому языку в старшей школе. Ключевые слова: грамматический навык, этапы формирования грамматического навыка, игровые технологии, иностранный язык Английский язык является одним из самым распространенных и широко используемых языков в мире, и сегодня он приобрел статус международного.
Рейтинг:Размер документа: 1,084 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2019 -
Формирование исследовательских умений у учащихся в обучении алгебры школ Англии и Казахстана
УДК 372 ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ В ОБУЧЕНИИ АЛГЕБРЫ ШКОЛ АНГЛИИ И КАЗАХСТАНА (НА ПРИМЕРЕ 7 КЛАССА) СейлхановаМолдир mbt_kz@mail.ru Магистрант специальности «6М010900-Математика» механико-математического факультета ЕНУ им.Л.Н.Гумилева В условиях модернизации содержания образования и совершенствования механизмов управления качеством предоставляемых образовательных услуг, внимание общественности в значительной степени сосредоточено на учебниках для школьников, как на одном из основных средств реализации образовательных программ. В современных условиях большое значение имеет развитие информационной компетенции обучающихся, поэтому роль учебной книги возрастает. Из
Рейтинг:Размер документа: 1,751 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2019 -
Коллективные творческие работы на уроках трудового обучения как условие формирования коллективизма у младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КОСТАНАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Коллективные творческие работы на уроках трудового обучения как условие формирования коллективизма у младших школьников» Выполнила Баймухаметова А.У. Студентка 1 курса Специальность «Педагогика и методика начального образования» Костанай 2017 г. Содержание Введение…………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВИЗМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ …………………... 5 1.1 Изучение педагогической литературы по проблеме формирования коллективизма младших школьников………………............................... 5 1.2 Понятие и
Рейтинг:Размер документа: 5,446 Слов / 22 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2019 -
Формирование универсальных учебных действий как задача обучения
ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ЗАДАЧА ОБУЧЕНИЯ Батракова Яна Олеговна магистрантка ВШСГНиМК САФУ, yana908632@gmail.com научный руководитель: Соколова Мария Леонидовна, к. п. н, доцент Перемены, происходящие в современном обществе, требуют изменения образовательной среды, иного определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. Так, действующие ранее стандарты акцентировали внимание на предметном содержании образования, а в основу обучения был положен объем знаний, умений и навыков, который должен освоить выпускник школы. Со временем стало очевидно, что
Рейтинг:Размер документа: 1,118 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 21, 2020 -
Текстоориентированный подход обучения как способ формирования языковой и духовной культуры учащихся в процессе изучения фразеологизмов
ТЕКСТООРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД ОБУЧЕНИЯ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ РУССКОГО ЯЗЫКА ТРЕХИНА ЕВГЕНИЯ АЛЕКСЕЕВНА ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, demkina.94@inbox.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: текстоориентированный подход, фразеологизм, языковая и духовная культура, лингвокультурологическая ориентация. АННОТАЦИЯ: в статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей текстоориентированногр подхода обучения как способа формирования языковой и духовной культуры учащихся в процессе изучения фразеологизмов русского языка. TEXT-ORIENTED APPROACH OF TEACHING AS A
Рейтинг:Размер документа: 585 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 30, 2020 -
Формирование приемов наблюдения в процессе обучения географии
Зарегистрировано №______ «___»__________2018 г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИКИ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра информатики, естественнонаучных дисциплин и методик преподавания Формирование приемов наблюдения в процессе обучения географии Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения географии» студента очной формы обучения направления подготовки 44.03.01. Педагогическое образование профиль География и безопасность жизнедеятельности 3 курса группы 02041608 Допущена к защите «___»____________2018 г. ________
Рейтинг:Размер документа: 5,753 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2020 -
Обучение фонетике. Формирование фонетических навыков
ОБУЧЕНИЕ ФОНЕТИКЕ. ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ Наличие прочных фонетических навыков является одной из важнейших предпосылок общения, поскольку они обеспечивают нормальное функционирование всех видов речевой деятельности (внешнее проговаривание при говорении, внутреннее проговаривание при аудировании и чтении, внутреннее, а иногда и внешнее проговаривание при письме). Овладение хорошим произношением предполагает 1) правильную артикуляцию всех звуков иноязычной речи и их комбинаций в отдельных словах и целых предложениях, 2) произнесение предложений с правильными ударениями (словесным, фразовым, логическим), интонацией, тембром, ритмом, темпом,
Рейтинг:Размер документа: 1,226 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ Студентки: Мурзиновой Виктории Александровны Курс 2, форма обучения – дневная Научный руководитель:к.п.н., доцент Ягубова А.С. Зав. Кафедрой: к.п.н., доцент Джерапова Н.Б. Владикавказ, 2019 Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Сущность содержания обучения лексике………………………....5 1. Три компонента содержания обучения лексике………………………..5 2. Семантическое
Рейтинг:Размер документа: 6,591 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения
КУРСОВАЯ РАБОТА по профессиональному модулю МДК 04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов на тему: «Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения» 2020 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования учебной мотивации младших школьников во время обучения………………...5 1.1. Понятие мотивации у младших школьников……………………………...5 1.2. Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте………..9 1.3. Возрастные психологические особенности развития мотивации в обучении младших школьников……………………………………………………..12 Глава 2. Методологические подходы к изучению
Рейтинг:Размер документа: 5,120 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические аспекты формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 5 1.1. Роль и место письма при обучении французскому языку 5 1.2.Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 7 2. Практическое формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 14 2.1. Критерии отбора и организации учебного материала 14 2.2. Методы формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На современном этапе образования процесс
Рейтинг:Размер документа: 5,198 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 25, 2020 -
Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ: «Психология» Тема: «Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации» студентка группы 344з3 по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Суслова Татьяна Владимировна Преподаватель: Ковкина И.В Нижний Новгород - 2018 Оглавление Введение 3 1.На пороге школы 4 2.Показатели готовности к школе в современных условиях 5 3. Определение психологической готовности детей к школьному обучению 6 3.1Личностная готовность 13
Рейтинг:Размер документа: 4,543 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2020 -
Методики оценки психологической готовности ребенка к школьному обучению
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ……………………………………………………7 1.1 Характеристика понятия и структуры «психологическая готовность» ребенка к школе…………………………………………………………………..7 1.2 Диагностика психологической готовности как профилактика школьной дезадаптации………………………………………………………..19 Выводы по главе………………………………………………………………...30 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ………………………………………………32 2.1 Организация и проведение экспериментального исследования………..32 2.2 Сравнительный анализ методик по оценке психологической готовности ребенка к школе и их влияния на школьную адаптацию…………………….43 2.3. Рекомендации для педагогического коллектива детского сада и родителей
Рейтинг:Размер документа: 13,178 Слов / 53 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2020 -
Активные методы обучения как способ формирования познавательной деятельности на уроках в начальной школе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КГКП «КОСТАНАЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА КОСТАНАЙСКОЙ ОБЛАСТИ КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Активные методы обучения как способ формирования познавательной деятельности на уроках в начальной школе Выполнил(а): Сорокина И.В. студент(ка) специальности 0105000 «Начальное образование» группы УЗ-34 Руководитель: Волошко В.И. Костанай, 2019 г. Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические подходы к вопросу формирования познавательной деятельности младших школьников…………………………………………….9 1.1 Понятие формирования познавательной деятельности учащихся начальной школы…………………………………………………………………9 1.2 Педагогические методы формирования познавательной деятельности учащихся…………………………………………………………………………13
Рейтинг:Размер документа: 6,721 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2021 -
Формирование умений монологической речи на младшем этапе обучения на уроках французского языка
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра французского языка Формирование умений монологической речи на младшем этапе обучения на уроках французского языка Курсовая работа Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль): Иностранный язык (английский язык) и Иностранный язык (французский язык) Дисциплина: Практикум по методике обучения французскому языку Выполнила: студентка 305 группы очной формы обучения Кунанбаева Самал Аблаевна ____________________ (подпись) Научный
Рейтинг:Размер документа: 6,774 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2021 -
Работа командира взвода по формированию у военнослужащих психологической готовности к выполнению служебно-боевых задач
Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Российской Федерации ____________________________________________________________ Кафедра психологии служебной деятельности КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Работа командира взвода по формированию у военнослужащих психологической готовности к выполнению служебно-боевых задач» Выполнил: Курсант 282 учебной группы факультета МПО Кузнецов Владислав Русланович Научный руководитель: доцент кафедры психологии служебной деятельности полковник Сотосов Андрей Александрович Работа сдана _________________ 2021 г. Оценка___________________ Санкт-Петербург 2021 Введение. 3 Глава 1. Научно-теоретический анализ феномена психологической готовности. 4 1.1. Понятие психологической готовности 4
Рейтинг:Размер документа: 6,059 Слов / 25 СтраницОтправлено: Октябрь 26, 2021 -
Формирование психологической готовности обучающегося к профессиональной карьере в ВУЗе
Слайд 1 Уважаемые председатель и члены аттестационной комиссии, преподаватели. Позвольте представить Вам результаты исследования на тему «Формирование психологической готовности обучающегося к профессиональной карьере в ВУЗе». Руководитель магистерской диссертации доктор педагогических наук, профессор Кекеева З.О. Слайд 2 Актуальность исследования. Актуальность исследования представлена на слайде, позвольте не зачитывать Формирование психологической готовности к профессионально деятельности и карьере является актуальной задачей современной системы среднего и высшего профессионального образования. Молодой специалист, начиная профессиональную карьеру, должен обладать рядом компетенции. Компетентностный подход,
Рейтинг:Размер документа: 1,803 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2021 -
Основные подходы в отечественной науке и практике к решению проблемы готовности детей к обучению в школе
«Основные подходы в отечественной науке и практике к решению проблемы готовности детей к обучению в школе» ________________ Содержание 1 Содержание понятия «готовность к школьному обучению» 3 2 Физиологическая готовность к школе 5 3 Психологическая готовность к обучению в школе 9 4 Методы изучения готовности детей к школе 15 Список литературы 19 ________________ 1 Содержание понятия «готовность к школьному обучению» Поступление в школу является для ребенка переломным моментом в его жизни и формировании личности. С переходом
Рейтинг:Размер документа: 3,483 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2021 -
Методика формирования метапредметных результатов обучения учащихся на уроках информатики в 7-9 классах
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт информатики и информационных технологий Кафедра новых информационных технологий в образовании МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 7-9 КЛАССАХ Курсовая работа по дисциплине «Теория и методика обучения информатике» Екатеринбург – 2013 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 5 1.1 Сравнительный анализ ГОС 2004 г. и
Рейтинг:Размер документа: 7,153 Слов / 29 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2021