Использование электронного образовательного ресурса для формирования языковых компетенций при обучении IT-специалистов

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ IT-СПЕЦИАЛИСТОВ

Гольцева И.А., преподаватель

специальных дисциплин информационного цикла,

магистр по спец "Информационные системы в бизнесе"

Усть-Каменогорский политехнический колледж

г.Усть-Каменогорск, Республика Казахстан

Тенденции глобальной интеграции во всех областях экономики, науки, техники и образования требуют иного подхода к подготовке специалистов. Сегодня конкурентоспособный специалист должен обладать не  только профессиональными, но и языковыми компетенциями. В Республике Казахстан активно реализуются различные программы по внедрению и распространению трехязычия: концепции, согласно которой конкурентоспособный специалист должен быть гармонично развитой личностью, одинаково хорошо владеющий тремя языками – казахским, русским и английским. Однако анализ Программ для обучения студентов технических колледжей профессиональному иностранному языку в Республике Казахстан показал, что они не предполагают формирование соответствующих языковых компетенций современного IT-специалиста[1].

Современная реальность такова, что IT-технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни.  Наш мир опутан проводными и беспроводными сетями, все мы увешаны различными гаджетами, современный человек не мыслит себя без ноутбука, планшета, смартфона, «умных» устройств, иначе говоря, без цифровой реальности. В таких условиях IT-индустрия уже занимает одну из ведущих направлений и в нашей жизни и, соответсвенно, возрастает востребованность IT-специалистов на рынке труда. При этом, не секрет, что специалист, хорошо владеющий языковыми компетенциями наравне с профессиональными, ценится на порядок выше. В этих условиях важное значение приобретает профессиональная направленность на уроках английского языка и использование английского языка при изучении специальных дисциплин при подготовке студентов IT-специальностей.

Для реализации такой подготовки в Усть-Каменогорске группой специалистов языковых и IT-направлений был разработан и успешно апробирован мультимедийный комплекс «English for IT-specialists (for college students)». Основой мультимедийного комплекса является Авторская Программа по курсу «Профессиональный английский» для IT-специальностей колледжа, разработанная преподавателем английского языка Карачевцевой М.В. и ассоциированным профессором ВКГУ им.С.Аманжолова Чжан Е.Е. Программа ориентирована на формирование трехъязычной компетенции, благодаря чему обеспечивается равноправный доступ к получению знаний в области профессионального английского языка как студентам, владеющим государственным казахским языком, так и студентам,  владеющим русским языком. Контент для мультимедийного комплекса подготовила магистр по специальности "Информационные системы в бизнесе"  преподаватель специальных дисциплин информационного цикла Гольцева И.А., перевод мультимедийного комплекса на государственный язык выполнен преподавателем казахского языка Жаксыбаевой Н. С., разработка программного обеспечения мультимедийного комплекса принадлежит инженеру высшей категории -руководителю службы разработки дидактических средств отдела ИОТ ДИТ Даниловой Г.А., общее руководство проектом осуществлялось доцентом кафедры информационных систем ВКГТУ им. Д.Серикбаева, к.т.н. Баловой Т.Г.

При работе над авторской программой и проектом учитывались особенности каждого из трех языков и специфика профессиональной области применения языка будущими специалистами, на подготовку которых и была направлена разработка мультимедийного комплекса. Весь лексический материал комплекса направлен на овладение студентами профессиональной лексикой.

Задачи, решаемые посредством внедрения в обучение мультимедийного комплекса:

• Формирование знаний, развитие умений и навыков всех видах речевой деятельности (чтение, говорение, аудирование, письмо).
• Формирование представлений, знаний о культуре страны изучаемого иностранного языка и родной страны, развитие навыков и умений использования полученных знаний и представлений в иноязычном общении.
• Формирование профессиональной компетентности студентов средствами английского и казахского языков.
• Формирование положительного отношения (мотивации) к изучению английского и казахского языков за счет практического применения полученных знаний, навыков и умений.

Мультимедийный комплекс «English for IT-specialists» это электронный образовательный ресурс модульной архитектуры. Отдельный учебный модуль – это самостоятельный, содержательно, тематически и функционально полный мультимедиа продукт, который преследует определенные учебные цели и решает конкретные задачи. Чтобы модули не выглядели разрозненными фрагментами и составлял целостный электронный курс по предмету, модули имеют одинаковую архитектуру и  стандартизованные внутренние параметры.

...