Педагогическая дорога фронтовика рефераты и научные статьи
813 Педагогическая дорога фронтовика Бесплатные рефераты: 101 - 125
-
Мастерство педагогического общения в деятельности руководителя творческого коллектива
Оглавление ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 3 ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ……………5 1.1. Сущность процесса педагогического общения и этика человеческих контактов……………………………………. 1.2. 1.3. Вывод по главе 1….. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА..................................................................... 1.1 1.2 Вывод по главе 2 Заключение Список литературы Введение Проблема культуры общения – это одна из самых важных не только в деятельности руководителя творческого коллектива, но и в обществе в целом. В зависимости от того, насколько правильно преподаватель найдет свой стиль работы,
Рейтинг:Размер документа: 7,864 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2018 -
Основные педагогические идеи и школьные проекты Французской Революции
ВВЕДЕНИЕ Как известно, в 1789 году во Франции произошло событие общеевропейского и мирового значения, коренным образом изменившее ход истории и путь общественного развития. В ходе Великой Французской Революции 1789-1793 гг. так называемое «третье сословие» - буржуазия смогло одержать победу над господствующими сословиями – дворянством и духовенством и установило новый общественный строй. Эпоха Просвещения положила начало прогрессивным реформам в сфере воспитания и образования, требовалось преобразовать все общество и средством достижения поставленной цели явилась Французская Революция. Образовательная
Рейтинг:Размер документа: 2,856 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Организация социально - педагогической деятельности в начальной школе
Оглавление Введение_________________________________________________________3 Глава 1. Теоретические аспекты организации социально - педагогической деятельности в начальной школе____________________________________ 5 1.1 Понятие социально - педагогической деятельности__________________5 1.2 Направления социально-педагогической деятельности в начальной школе ________________________________________________________________10 Выводы по первой главе____________________________________________14 Глава 2. Организация социально - педагогической деятельности в начальной школе___________________________________________________________15 2.1 Содержание социально-педагогической деятельности по адаптации ребенка в начальной школе_________________________________________15 2.2 Модель социально-педагогической деятельности в начальной школе по адаптации ребенка________________________________________________ 19 Выводы по второй главе___________________________________________ 28 Заключение______________________________________________________29 Список литературы_______________________________________________ 31 ________________ Введение
Рейтинг:Размер документа: 5,087 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2018 -
Педагогические условия патриотического воспитания детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 ГЛАВА II 29 ПУТИ И СРЕДСТВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29 Остановимся на краткой характеристике использования произведений народной культуры с дошкольниками в рамках реализации проекта в процессе формирующего эксперимента. 40 ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..........3 ГЛАВА 1 ………………………………...7 1.1 Сущность понятий «патриотическое воспитание», «патриотизм», «патриот»….……………....................................................................7 1.2 Задачи и содержание патриотического воспитания дошкольников……………………………………………………….13 1.3 ХАРАКТЕРИСТИКА ПУТЕЙ И СРЕДСТВ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………..19 Выводы по второй главе………………………………………………………...37 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 10,119 Слов / 41 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2018 -
Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности
Содержание Введение……….…………………………………………………………………………..2 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ……………………………………...5 1.1 Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности..….5 1.2Формы и методы деятельности социального педагога с неблагополучной семьё…………………………………………….........................……10 Выводы по первому разделу…………………………………………………………….16 2 ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ…………………………………………………… ..17 2.1 Опыт работы социального педагога с неблагополучной семьёй 18 2.2. Ход и результаты эмпирического исследования 21 2.3 Проект реабилитации неблагополучных семей 25 Выводы по второму разделу 29 Заключение 30 Список использованных источников 31 ________________ Введение В
Рейтинг:Размер документа: 7,102 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2018 -
Педагогические условия организации обучения одарённых детей
Введение Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования. Одарённость – общие задатки и способности, обусловливающие широту возможностей человека, уровень и своеобразие его деятельности. Как правило, одаренность охватывает широкий спектр индивидуально – психологических особенностей[3 стр.202]. Одарённые дети – дети, значительно опережающие своих сверстников в умственном развитии
Рейтинг:Размер документа: 8,341 Слов / 34 СтраницОтправлено: Июль 4, 2018 -
Коммуникативный компонент готовности к профессионально–педагогической деятельности
Гринько С.В., к.п.н., доцент каф. педагогики МаГУ Коммуникативный компонент готовности к профессионально–педагогической деятельности В современных психолого-педагогических исследованиях большое внимание уделяется изучению состояния готовности к профессиональной деятельности, которое обуславливает результативность деятельности. Готовность помогает молодому специалисту успешно выполнять свои профессиональные обязанности, эффективно использовать знания, опыт, сохранять самообладание, осуществлять самоконтроль и перестраиваться в различных ситуациях. Таким образом, готовность к профессионально-педагогической деятельности является показателем адаптированности молодых специалистов к профессиональной деятельности При этом в сфере педагогической деятельности, относящейся к соционимическому
Рейтинг:Размер документа: 798 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июль 6, 2018 -
Формирование профессионально-гуманистических убеждений студентов педагогических вузов Республики Таджикистан
УДК 378 ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ГУМАНИСТИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН © 2017 Хасанов Шухратжон Рахматуллоевич, соискатель кафедры «Методика преподавания история и права», Кургантюбинский государственный университет имени Носира Хусрава (735140, Республика Таджикистан, Курган-Тюбе, ул. Айни, 67, e-mail: faridun61@mail.ru) Аннотация. В статье рассматриваются базовые проблемы формирования профессионально-гуманистического убеждения будущих учителей, осмысливается содержание категории «убеждение» в аспекте понимания человека как творца самого себя и своей жизнедеятельности, личности активной и созидательной, представлена структура процесса формирования профессионально-гуманистического убеждения. Выявлены различия
Рейтинг:Размер документа: 3,149 Слов / 13 СтраницОтправлено: Июль 11, 2018 -
Отчет о прохождении 1-й педагогической практики в МАДОУ
Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина») Институт педагогики и психологии Кафедра общей и педагогической психологии Отчет о прохождении 1-й педагогической практики Шифр, Направление 37.03.01. «Психология» _________________________________________________________________________ Профиль Психология в социальной сфере _________________________________________________________________________ Исполнитель: обучающаяся 723 группы Зиновьева С.В. ____________ (подпись) Руководитель практики от кафедры: Майорова Т.Е. ____________ (подпись) Сыктывкар 2018 Оглавление 1 ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ НА БАЗЕ МАДОУ «ДЕТСКОГО САДА №88
Рейтинг:Размер документа: 5,417 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июль 19, 2018 -
Дорогой длинною... (О ветеране Вов Яхиной Мунаваре Гильмутдиновне)
Дорогой длинною... (О ветеране Вов Яхиной Мунаваре Гильмутдиновне) Эх, дороги, дороги! Пыль да туман, Холода, тревоги, Да степной бурьян... Идет тяжелый, холодный и голодный 1921 год... И вот морозным днем 1 февраля в деревне Сукман Агрызского района Татарской АССР, в семье Гильметдина и Шамседохи происходит прибавление семейства – шестым ребенком по счету на свет появляется еще одна девочка. Назовут ее Мунаварой. Пройдет несколько лет. В обычной деревенской семье уже семеро детей - четыре девочки и
Рейтинг:Размер документа: 1,571 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018 -
Проблема социализации личности в зарубежной и отечественной психолого-педагогической литературе
«Проблема социализации личности в зарубежной и отечественной психолого-педагогической литературе» Проблема социализации личности нашла отражение как в отечественной, так и в зарубежной научной литературе. При этом, следует подчеркнуть, что взгляды на сущность в содержании этого понятия разных авторов существенно отличаются. Так, С.Д. Лаптёнок выделяет несколько социокультурных условий социализации личности: семья как фактор социализации личности; органическая взаимообусловленность обучения и воспитания; гуманизированная культурная среда обитания, способствующая формированию здоровых потребностей, нравственно-эстетических ценностей людей; создание среды, в которой человек будет
Рейтинг:Размер документа: 1,441 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июль 27, 2018 -
Практическое задание по "Тренингу педагогического общения"
Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «государственный университет» Психология и педагогика дошкольного образования ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №1 по учебному курсу Тренинг педагогического общения Вариант ____ (при наличии) Студент Фамилия) Группа (И.О. Фамилия) Преподаватель (И.О. Фамилия) ________________ Практическое задание 2 Тема 2. Методы педагогического исследования Задание 1. Изучить теоретический материал по теме (приложение 2) 2. Ответить на контрольные вопросы: 1. Что представляет собой метод анкетирования? 2. Какие требования
Рейтинг:Размер документа: 1,382 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июль 27, 2018 -
Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов
Оглавление Введение……………………………………………………………….. Глава 1. Педагогическая характеристика учителя и его педагогическая деятельность. 1. Структура педагогической деятельности 2. Педагогические способности учителя 3. Профессиональные качества учителя Глава 2. Особенности педагогической деятельности учителя начальных классов 2.1 Педагогические способности у учителя начальных классов 2.2 Анализ результатов исследования учителя начальных классов 2.3 Развитие профессиональных знаний, умений, навыков у учителя начальных классов 1. Введение Интенсивное развитие начального образования выдвинуло на первый план проблему качественного изменения личности учителя, его роли и деятельности в
Рейтинг:Размер документа: 5,350 Слов / 22 СтраницОтправлено: Август 5, 2018 -
Сравнительный анализ педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 I. Теоретические аспекты педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы………………..………………………...7 1.1 Понятие педагогической деятельности и ее особенности.………………..7 1.2 Социальная педагогика как наука, возникновение социальной педагогики……………………………………………………………………….13 1.3 Понятие социальной работы как самостоятельной науки, ее технологии……………………………………………………………………….23 II. Сравнительный анализ педагогической, социально-педагогической деятельности и социальной работы………………..............................................32 2.1 Анализ работы социального работника и социального педагога и педагога в отечественной практике………………………………….….....……………..32 2.2 Сравнительные особенности профилактической работы педагога, социального педагога и социального работника с учащимися……………....41 2.3 Практические рекомендации и предложения
Рейтинг:Размер документа: 11,441 Слов / 46 СтраницОтправлено: Август 25, 2018 -
Психолого-педагогические основы внеурочной деятельности в начальных классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства Психолого-педагогические основы внеурочной деятельности в начальных классах Курсовая работа Исполнитель: Научный руководитель: Воронина Людмила Валентиновна, д.п.н., профессор Екатеринбург, 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Исследование внеурочной деятельности в начальных классах 6 1.1.Современное состояние проведения внеурочной деятельности в начальных классах 6 1.2.Психологические
Рейтинг:Размер документа: 7,282 Слов / 30 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2018 -
Анализ социально-педагогической деятельности по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ «Гимназия № 85» г. Барнаул
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения социально-педагогической работы с несовершеннолетними правонарушителями 7 1.1. НПА профилактики правонарушений несовершеннолетних 7 1.2. Подходы и концепции профилактики правонарушений несовершеннолетних 11 1.3 Обзор региональных программ профилактики среди несовершеннолетних 15 Глава 2. Анализ социально-педагогической деятельности по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в МБОУ «Гимназия № 85» г. Барнаул 21 2.1.Характеристика базы исследования МБОУ «Гимназия №85» г. Барнаул 21 2.2 Анализ программы профилактики правонарушений в МБОУ «Гимназия №85», в том числе
Рейтинг:Размер документа: 8,049 Слов / 33 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2018 -
Развитие познавательной активности средствами событийного туризма как педагогическая проблема
I. Развитие познавательной активности средствами событийного туризма как педагогическая проблема 1.1. Сущность и специфика развития познавательной активности средствами событийного туризма Событийный туризм-направление достаточно молодое и интересное. Основной целью визита приурочен к какому-либо событию или мероприятию. Такой вид туризма - это непрерывная атмосфера праздника, хорошего настроения, незабываемых впечатлений и эмоций А так же ко всему, индивидуальные условия отдыха. Все вышеперечисленное завоевывает все большую популярность, поскольку даже уникальные туры, могут сочетать в себе традиционный отдых, что тоже
Рейтинг:Размер документа: 973 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2018 -
Педагогический марафон
Педагогический марафон 1.К какому разделу программы относится задача обучения детей выполнению элементов декоративной росписи (завиток, цветок, ягода, листок)? -составление узоров -техника изображения -изображение предмета -ознакомление с материалом 2. Дайте определение умственному воспитанию дошкольников Выберите один ответ: - развитие активной мыслительной деятельности дошкольников, включающее формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей - организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в
Рейтинг:Размер документа: 608 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2018 -
Становление зарубежной правовой и педагогической мысли в деле воспитания воинов
Е. А. Андреева, (г.Санкт-Петербург) Становление зарубежной правовой и педагогической мысли в деле воспитания воинов The establishment of foreign legal and pedagogical thought in the education of soldiers В статье обоснована важность социально-педагогической проблемы правового воспитания воина, как члена гражданского общества в контексте исторического опыта, социально-политических и педагогических традиций. Установлено, что важнейшим итогом развития правовой и педагогической мысли является убеждение в том, что полноценное воспитание воина и гражданина возможно лишь в обществе, основанном на принципах свободы,
Рейтинг:Размер документа: 2,351 Слов / 10 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2018 -
Подвижной состав железных дорог
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОмГУПС (ОМИИТ)) Кафедра «Локомотивы» ПОДВИЖНОЙ СОСТАВ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ. ЛОКОМОТИВЫ Пояснительная записка к курсовой работе ИНМВ. 444000. 000ПЗ Студент гр. 34 в ____________К. А. Казанцев «___» ____________ 2016 Руководитель – доцент кафедры «Локомотивы» ____________А. К. Белоглазов «___» ____________ 2016 Омск 2016 УДК 629.424.016(07) РЕФЕРАТ Курсовая работа содержит 61 страницу, 11 рисунков, 4 источника. Тепловоз, дизель, КПД, схема, мощность, динамический показатель, тяговый электродвигатель, система, топливо,
Рейтинг:Размер документа: 9,468 Слов / 38 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2018 -
Отчет педагогической производственной практики
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Факультет: Заочное отделение Кафедра: Истории и философии, профессиональной педагогики и психологии ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Выполнила: (ФИО) Группа 41 Руководитель педагогической производственной практики от кафедры истории и философии, профессиональной педагогики и психологии____________________________________________________ (ученая степень, звание, ФИО руководителя) Дата приема отчета ______________ Оценка _______________ ________________ Содержание Введение 3 Индивидуальное задание 5 Самоанализ результатов педагогической практики 7 Учебно-планирующая документация для теоретического занятия 9
Рейтинг:Размер документа: 10,192 Слов / 41 СтраницОтправлено: Сентябрь 15, 2018 -
Характеристика педагогической деятельности тренера
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ Кафедра теории и методики физической культуры и спорта КУРСОВАЯ РАБОТА ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРА Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (профиль) образовательной программы: Физкультурное образование Курсовую работу выполнил: студент 3 курса заочной формы обучения факультета физической культуры _______________ Мозгов Артем Аркадьевич Руководитель курсовой работы: профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта, кандидат педагогических наук
Рейтинг:Размер документа: 13,002 Слов / 53 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2018 -
Профессионально-педагогическая самореализация преподавателя Вуза в профессиональной деятельности
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Есекешова М.Д. –к.п.н., доцент КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана КочкорбаеваЭ.Ш.- магистр психологии, ст. препод. КАТУ им. С.Сейфуллина г.Астана Актуальность проблемы самореализации личности обусловлена потребностью общей психологии и психологии личности в более глубоком теоретическом осмыслении вопроса, что вызвано терминологической неопределенностью понятий самореализации, недостаточной изученностью в теории и практике условий, влияющих на успешность самореализации преподавателя. Самореализация личности - одна из важнейших полидисциплинарных сущностных проблем, активно исследуемых в настоящее время в поле
Рейтинг:Размер документа: 1,935 Слов / 8 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2018 -
Отчет по педагогической практике в ДОУ
Дневник по учебной практике «Изучение состояния здоровья дошкольников * проектирование мероприятий, направленных на его укрепление» студентки ДО специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» Алиевой Танзилы Гапуровны База практики: МБДОУ д/с № 125 «Улыбка» г. Грозный Руководитель практики: Абдулаева Я.А. 2018 Содержание практики № п/п Дата Содержание деятельности Аналитические материалы по практике 1 11.05.2018 Посещение дошкольного образовательного учреждения. Знакомство с заведующими дошкольного образовательного учреждения, руководителем практики, инструктором физической культуры, медицинским персоналом, воспитателями прикрепленных групп и детьми. Ознакомиться с
Рейтинг:Размер документа: 9,960 Слов / 40 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2018 -
Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление – 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (Физическая культура) Еремичева Галина Семеновна Курсовая работа «Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников» Руководитель Уфа 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 2 Глава 1. Формирование здорового образа жизни школьников в образовательном учреждении 1.1 Сущность понятия «Здоровья» и «Здоровый образ жизни» …………… 6 1.2 Валеология – учение о здоровье и здоровом образе жизни……………… 9 1.3 Характеристика психологических особенностей
Рейтинг:Размер документа: 8,574 Слов / 35 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2018