Педагогическая дорога фронтовика рефераты и научные статьи
811 Педагогическая дорога фронтовика Бесплатные рефераты: 201 - 225
-
Учет типа темперамента в педагогической деятельности
Все люди разные и у каждого свой характер, индивидуальные черты внешности, свой темперамент. Учет типа темперамента очень важен в профессии педагога, потому что именно от учителя зависит какая атмосфера будет в классе, как будет строиться учебный процесс, как ученики будут усваивать и воспринимать информацию. Тип темперамента влияет на процесс и метод работы преподавателя. Прежде всего, необходимо понять, что такое темперамент. По Борису Михайловичу Теплову темперамент - характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных
Рейтинг:Размер документа: 609 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2018 -
Современные педагогические технологии обучения географии
ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ» Реферат по дисциплине: «Теория и методика обучения географии. Современные педагогические технологии и ИКТ» По теме: «Современные педагогические технологии обучения географии» Исполнитель: Москва 2018 год Содержание Введение (с.3) 1. Современные подход к организации образовательного процесса (с.4) 2. Современные педагогические технологии обучения географии (с.5) 3. Классификация педагогических технологий, применяемых в географии (с.7) Заключение (С.13) Список литературы (с.14) Введение В современном мире методика обучения, как и вся дидактика, переживает сложный период. Претерпели изменения цели
Рейтинг:Размер документа: 1,955 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Социально-педагогические условия адаптации ребенка в школьном коллективе
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6 1.1. Состояние разработанности проблемы адаптации младших школьников к процессу обучения 6 1.2. Проблемы управления адаптации школьников на примере начальной ступени обучения 9 1.3. Роль учителя и значение семьи в адаптации младших школьников к процессу обучения 13 1.4. Проблемы адаптации в физический период на критическом периоде на примере (на примере перехода школьников с 4 на 5 класс) 24 ГЛАВА II. ОПЫТНО
Рейтинг:Размер документа: 11,882 Слов / 48 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Отчет по педагогической практике в ГАПОУ «ВСПК»
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….... 3 1. Общая характеристика образовательной организации…………….. 4 1. Анализ результатов проведенного анкетирования…………………. 8 1. Анализ посещенных уроков…………………………………………. 15 1. Анализ учебно-методического комплекса………………………….. 22 1. Разработка внеклассного мероприятия……………………………… 26 1. Фотоотчет с внеклассного мероприятия…………………………….. 28 Заключение…………………………………………………………………... 29 Приложения………………………………………………………………….. 30 ________________ ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний момент, когда внешняя среда значительно усложнилась, проблема устойчивого функционирования социально-экономических систем не только не потеряла своей значимости, но и приобрела новые аспекты в своем развитии. Именно поэтому образовательным учреждениям необходимо воспитывать
Рейтинг:Размер документа: 5,050 Слов / 21 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2018 -
Психолого-педагогическое изучение детей с ОВЗ при поступлении в образовательную организацию
Содержание Введение………...……………………………………………………………………3 Глава 1. Проблема адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к условиям образовательной организации…………….…………….6 1.1 Дети с ограниченными возможностями здоровья……………………………...6 1.2 Особые образовательные потребности детей с ОВЗ…………………………..8 1.3 Программа изучения ребенка с ОВЗ…………………………………………..11 Глава 2. Психолого-педагогическое изучение детей с ОВЗ при поступлении в образовательную организацию…………………….………………………….14 2.1 Готовность ребенка к школьному обучению…………………………………14 2.2 Диагностика готовности ребенка к школьному обучению…………………..16 2.3 Роль электроэнцефалографического исследования в оценке готовности к школьному обучению………………………………………………………………25 Заключение……………...………………………………………………………….30 Список использованной литературы…………………………...………………32 ________________ Введение
Рейтинг:Размер документа: 5,384 Слов / 22 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2018 -
Самая дорогая буква в мире
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БУДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗЦА «САНТК-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНЯ» Факультет мультимедийных технологий и фотографии Кафедра журналистики КОНФЕРЕНЦИЯ по дисциплине «Современный русский язык» Тема: Самая дорогая буква в мире Выполнил: студент направления 42.03.04 Телевидение 1 курса 821 группы Герасименко Екатерина Проверил: зав. кафедрой журналистики, д.филол.н., доцент Е.И. Лелис Дата сдачи: 20.11.2018 Оценка:___________________ __________________________ Санкт-Петербург 2018 УДК 811.161.1 Е.П. Герасименко Самая дорогая буква в мире Аннотация. В статье предпринята
Рейтинг:Размер документа: 880 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 2, 2019 -
Сущность беспризорности и безнадзорности как социально-педагогическая проблема
Содержание Введение. 2 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОССЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ БЕЗНАДЗОРНОСТИ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ. 3 1.1. Общая характеристика безнадзорности несовершеннолетних.. 3 1.2. Причины и последствия безнадзорности несовершеннолетних . 6 1.3.Классификация категорий беспризорных детей. 9 1.4.Сравнение функционала социального работника и социального педагога на примере школы 18 Глава 2. Эмпирическое исследование с беспризорниками. 25 2.1 Организационные основы диагностической работы по изучению личностных характеристик и причин детской безнадзорности и беспризорности 25 2.2 Программа экспериментального диагностического исследования 28 2.3 Коррекционно-развивающая программа «Путь к
Рейтинг:Размер документа: 9,478 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Выявление коррупционных факторов в ФЗ "Об автомобильных дорогах и о дорожной деятельности" N 257 от 18 октября 2007 года
Выявление коррупционных факторов в ФЗ "Об автомобильных дорогах и о дорожной деятельности" N 257 от 18 октября 2007 года. 1. Широта дискреционных полномочий. Предполагается необоснованное расширение возможности свободного усмотрения государственного (муниципального) служащего. Пример: Статья 13ФЗ №257 К полномочиям органов местного самоуправления городских поселений, муниципальных районов, городских округов в области использования автомобильных дорог и осуществления дорожной деятельности относятся: принятие решений о создании и об использовании на платной основе парковок (парковочных мест), расположенных на автомобильных дорогах общего
Рейтинг:Размер документа: 1,221 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Психолого-педагогическая работа с несовершеннолетними, стоящими на учёте в ПДН
Психолого-педагогическая работа с несовершеннолетними, стоящими на учёте в ПДН. Данная статья посвящена психолого-педагогическому изучению личности несовершеннолетнего правонарушителя: выявлению и оценке особенностей механизма его противозаконного поведения, выявлению специфических причин, толкающих несовершеннолетнего к совершению в этом возрасте преступлений. Изучение личности позволяет разработать воспитательно-предупредительные меры, особенно индивидуального характера, и предоставляет возможность прогнозирования будущего поведения несовершеннолетнего правонарушителя. Ключевые слова: личность несовершеннолетних правонарушителей, возрастные особенности психологии несовершеннолетнего, психолого-педагогическая характеристика, учёт в ПДН. В настоящее время обострившиеся противоречия во всех сферах
Рейтинг:Размер документа: 574 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 8, 2019 -
Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Курсовая работа по дисциплине «Культура педагогического общения» на тему: «Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе» Выполнил: Котов Андрей Павлович студент 3 курса, ППО-б-о-15-1 направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной формы обучения ________________________ (подпись) Руководитель работы: Чуприна Анжела Анатольевна кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и образовательных технологий ______________________________ (подпись)
Рейтинг:Размер документа: 11,525 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Педагогические аспекты формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста
Московский государственный лингвистический университет Кафедра психологии и педагогической антропологии Курсовая работа по теме: «Педагогические аспекты формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста» г.Москва, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Понятие творчества. 1. Проблема понятия «творческие способности» в психологии. 1. Компоненты творческого потенциала. 1.3 Проблема возрастных сроков. Глава 2. Формирование креативности в дошкольном возрасте. 2.1 Формирование качеств творческого мышления. 2.2. Развитие воображение у детей в дошкольном возрасте. Заключение Список литературы Введение Творчество и творческие способности – одна
Рейтинг:Размер документа: 4,479 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие
Тема: Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы и основные понятия педагогического общенияв зарубежной и отечественной литературе…………………………...6 1.1. Понятие и сущность педагогического общения…………………………...6 1.2. Функции и стили педагогического общения……………………………..10 1.3.Условия эффективности педагогического общения с детьми как личностно-развивающее взаимодействие……………………………………...24 Глава 2. Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие…………………………………………………………………..33 2.1. Педагогическое общение как развитие личности ребенка……………….33 2.2. Организация и методика исследования……………………………………40 Заключение……………………………………………………………………….45 Список используемой литературы………………………………………..........47 Приложение………………………………………………………………………50 Введение Невозможно представить развитие человека,
Рейтинг:Размер документа: 12,635 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Организация педагогического взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОУ
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Златоустовский педагогический колледж» Специальность «Дошкольное образование» 2018-2019 учебный год ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ ПП.04. Организация педагогического взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОУ студента 4 курса группы 61к __ Толкачевой Натальи Борисовны проходившей практику в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 59» Златоустовского городского округа Заведующий МАДОУ «Детский сад № 59»: Татаурова Ю.А. _________ М. П. Руководитель практики (от МАДОУ «Детский сад
Рейтинг:Размер документа: 723 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Развитие творческой активности учащихся в педагогическом процессе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет педагогического образования Кафедра дошкольного и начального образования РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ Курсовая работа Арзуманян Ксении Арсеновны студента _1 _курса_ О-НО-17-1/ Б _группы направления подготовки: педагогическое образование профиля: педагогика и методика начального образования Научный руководитель: кандидат педагогических наук Вергазова Л.Г. .Республиканская шкала ________________ Количество баллов: __________Оценка: ECTS _____ Члены комиссии:________________ ___________________________ (подпись) (фамилия и инициалы) ________________ ___________________________ (подпись) (фамилия и
Рейтинг:Размер документа: 5,930 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Методологические аспекты педагогического контроля знаний
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В.Н. Старченко Педагогический контроль знаний – актуальная для системы образования задача, решение которой сопряжено с трудностями методологического и метрологического свойства. В этой работе мы остановимся на проблематике методологического уровня. На методологическом уровне остается не вполне решенной проблема определения знаний как предмета контроля. Что есть знания? Какова их структура? Как их в принципе можно диагностировать? В рамках системодеятельностной методологии знания могут быть определены как нематериальные образования, предназначенные для использования в процессе
Рейтинг:Размер документа: 562 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Социальные числа проблемы молодёжи возможность и педагогические возможности необходимо их решения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное наркоманы автономное образовательное рабочее учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный возможности университет имени социальные М.В. Ломоносова» Высшая встретиться школа социально-гуманитарных педагоги наук и международной младших коммуникации РЕФЕРАТ По дисциплине Педагогическое правильно обеспечение работы встретиться с молодежью На тему Социальные числа проблемы молодёжи возможность и педагогические возможности необходимо их решения Выполнила обучающаяся: Бобряшова чтобы Анжелика Александровна Направление самая подготовки / специальность: 39.03.03 Организация оценки работы с молодежью Курс:
Рейтинг:Размер документа: 2,577 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019 -
Проектирования дорог в городских условиях
Содержание Введение 2 1. Основные характеристики определяющие качество уличной дорожной сети являются 4 2. Классификация городских улиц и дорог 4 3. Основные элементы городских улиц и дорог 6 3.1 Тротуары, разделительные полосы городских улиц и дорог, резервные, технические полосы 7 3.2. Полотно трамвая, земляное полотно, дорожная одежда городских улиц и дорог 8 4. Принципы нанесения проектной линии городских дорог и улиц. Контрольные точки. 8 4.1 Особенности проектирования в продольном профиле 8 4.2 Задачи и способы
Рейтинг:Размер документа: 5,393 Слов / 22 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019 -
Применение художественно-педагогических принципов и методов на уроках ИЗО искусства и дизайна для реализации творческого потенциала уча
Джилкибаева Индира Кудайбергеновна Преподаватель дисциплин по ИЗО искусству и дизайну Учреждение образования «Колледж «Туран» г. Астаны ПРИМЕНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИЗО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ На протяжении веков школа накопила достаточно большой опыт обучения детей. Таким образом, сложились различные точки зрения на понятие, эффективность применения различных методов и принципов обучения. Еще со студенческой скамьи стало понятно, что процесс обучения достаточно сложное явление, и его нельзя представлять как простую
Рейтинг:Размер документа: 1,661 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Социально-педагогическая работа по предупреждению правонарушений у несовершеннолетних
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет социально-педагогических технологий Кафедра социальной работы СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ (НА ПРИМЕРЕ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА») Минск, 2018 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УСЛОВИЯХ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» 2.1. Выявление несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений Основу воспитательно-профилактической работы в учреждении образования «Ивенецкая средняя школа» составляет программа деятельности учреждения образования по профилактике асоциального поведения учащихся, которая опирается
Рейтинг:Размер документа: 5,691 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Педагогическое наследие Полины Кергомар второй половины XIX – начала XX века
Содержание ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………. …………...3 ГЛАВА 1 .КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛИНЫ КЕРГОМАР О СОЗДАНИИ МАТЕРИНСКИХ ШКОЛ ВО ФРАНЦИИ………………………...6 1.1 Принципы и подходы П. Кергомар к созданию материнской школы ...…...6 1.2 П. Кергомар о нравственном воспитании дошкольников......……………....20 Выводы по первой главе………………………………………………………….34 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И ДЕТСКОГО САДА В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ П. КЕРГОМАР ………………………………………………………………….36 2.1 Планирование деятельности группы «Малыши» ……………………. ….36 2.2 Организация работы старшей группы детского сада …………………….52 Выводы по второй главе………………………………………………………...60 Заключение ………………………………………………………………….….. 61 Список литературы ……………………………………………………………...77
Рейтинг:Размер документа: 19,814 Слов / 80 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Педагогические условия профилактики виртуальной зависимости старшеклассников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет психолого-педагогический Кафедра педагогики и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ВИРТУАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ студентка 4 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль Психология образования Бакаева Алена Алимбековна _________________ Научный руководитель:________________ к.п.н., доцент Хадикова И.М. «Допущена к защите» Заведующий кафедрой _______________ д. п. н., проф. Б.А. Тахохов Владикавказ 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
Рейтинг:Размер документа: 13,706 Слов / 55 СтраницОтправлено: Январь 21, 2019 -
Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования
Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Особенности педагогической системы М. Монтессори 5 2. Проблема современного дошкольного воспитания 10 3. Проблема современного школьного образования 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Общество прилагает огромные усилия для того, чтобы накопленные знания и человеческий опыт был передан подрастающему поколению в максимально полном объеме. Причем передача и освоение этого опыта должно происходить наиболее эффективным и плодотворным способом. Такая передача опыта производится
Рейтинг:Размер документа: 2,510 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 23, 2019 -
Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях
________________ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ПиППО Шапавалов В.К. Институт Образования и социальных наук Кафедра Педагогики и психологии профессионального образования Направление (специальность) 44.04.01 Педагогическое образование Профиль (специализация) Географическое образование ЗАДАНИЕ на курсовую работу (проект) студентки Раджабовой Роситы Мустафаевны по дисциплине «Методология и методы педагогического исследования» 1.Тема работы: «Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях» 2.Цель исследования: изучение особенности применения метода «анализа продуктов деятельности». 3.Задачи: - раскрыть сущность понятия метода «Анализ продукта деятельности»; - выявить особенности
Рейтинг:Размер документа: 8,217 Слов / 33 СтраницОтправлено: Январь 25, 2019 -
Разработка технологии педагогических подходов при формировании компетентности будущих руководителей в области культуры безопасности
Разработка технологии педагогических подходов при формировании компетентности будущих руководителей в области культуры безопасности ФИО: Звание: Должность: Место работы: e-mail: Аннотация. В ходе профессионального обучения студентов педагогических учебных учреждений происходит формирование определенных профессиональных компетенций, умения эффективно решать педагогические задачи. Основной компетенцией учителей технологии является организационно-управленческая компетенция, которая включает в себя нормативно-методологические, социально-личностные, ресурсные и методические установки. Важная роль отводится именно организационно-управленческой компетенции будущих педагогов в связи с тем, что учителю технологии необходимо уметь не только тщательно
Рейтинг:Размер документа: 2,444 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 26, 2019 -
Отчет по архивной практике в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинско
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Исторический факультет Кафедра отечественной истории Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профили подготовки: Историческое образование, Образование в области иностранного языка ОТЧЕТ о прохождении производственной практики (научно-исследовательской работы) Капраловой Елены Владимировны 4 курса очной формы обучения, группа 1401 Место прохождения практики Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» Руководитель практики от ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Док.ист.наук, доцент кафедры отечественной
Рейтинг:Размер документа: 2,789 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 31, 2019