Онлайн обучение или живое общение рефераты и научные статьи
1,502 Онлайн обучение или живое общение Бесплатные рефераты: 126 - 150 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Проблемы воспитания в контексте психологических теорий обучения
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ ОБУЧЕНИЯ Воспитание является наиболее острой и запущенной проблемой современного образования. И дело тут не только в сложной экономической и социальной ситуации в стране, но и в проблемах понятийного аппарата воспитания. Как справедливо заметил А.А. Вербицкий [1], чаще всего в научной и учебной литературе понятие воспитания и обучения ставятся в один ряд и авторы говорят о наличии «воспитывающего обучения» или «обучающего воспитания». При этом не принимается во внимание, что воспитание,
Рейтинг:Размер документа: 587 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Педагогические технологии в обучении студентов-дизайнеров средствами компьютерной анимации/графики
Педагогические технологии в обучении студентов-дизайнеров средствами компьютерной анимации/графики. ________________ В современном мире благодаря быстрорастущим технологиям в информационной сфере стало возможным и усовершенствование существующей модели образования для достижения более высокого уровня подготовки специалистов для их дальнейшей деятельности. Подобный шаг требует значительных изменений в устоявшихся подходах и принципах обучения студентов, и подготовке специалистов. Это весьма актуальная тема поскольку модернизация принципов обучения и подготовки студентов — это важный и ответственный шаг в подготовке будущих специалистов в своей области.
Рейтинг:Размер документа: 1,870 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Край, в котором я живу
«Край, в котором я живу» Конспект беседы для детей старшей группы Тема: «Край, в котором я живу» Цель: продолжать знакомить с родным городом, обогащая и расширяя знания о памятных местах города; воспитывать любовь к родному городу. Задачи: * Обобщить, систематизировать и расширить знания детей о своем городе. Уточнить знания детей о гербах России и Томска, о государственном флаге. * Развивать грамматически правильную речь, учить четко выражать свои мысли. * Воспитывать любовь к родному городу, желание
Рейтинг:Размер документа: 772 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)
Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Корпусный подход к изучению языка…………………………..5 1.1 Основы корпусной лингвистики…………………………………...…5 1.2 Принципы и методы обучения лексике английского языка в современной школе……………………………………………………………...10 1.3 Особенности изучения лексики английского языка с применением корпусного подхода…………………………………………………………..…15 Выводы к главе 1………………………………………………………….19 Глава 2. Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)………...….22 2.1 Особенности отбора методических материалов на основе корпуса……………………………………………………………………………22 2.2 Примеры упражнений с использованием корпусного подхода при обучении лексике в средней
Рейтинг:Размер документа: 6,933 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 4, 2018 -
Изготовление традиционных национальных изделий на профессиональном уровне, а также предоставление услуг по обучению кройки и шитья
БИЗНЕС - ПРОЕКТ Изготовление традиционных национальных изделий на профессиональном уровне, а также предоставление услуг по обучению кройки и шитья в рамках Программы «Дорожная карта бизнеса 2020» на получение государственного гранта Проект представляет ________________________________ ____________________________________ Кызылорда 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 2. ИНФОРМАЦИЯ О ПОЛУЧАТЕЛЕ 3. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА 4. ОПИСАНИЕ ПРОДУКЦИИ 5. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 6. МАРКЕТИНГОВЫЙ РАЗДЕЛ 7. ФИНАНСОВЫЙ РАЗДЕЛ 8. РАЗДЕЛ АНАЛИЗА РИСКОВ 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ В настоящее время, особое место занимает интерес
Рейтинг:Размер документа: 3,705 Слов / 15 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Обучение лепке в детском саду
Обучение лепке в детском саду Оглавление Введение……………………………………………………………………………...3 1. Лепка - вид изобразительной деятельности……………………………………..5 2. Особенности лепки в детском саду……………………………………………...9 3. Материалы и оборудование для лепки…………………………………………11 4. Методика проведения занятий лепкой ᴄ детьми………………………………12 Заключение………………………………………………………………………….29 Список использованной литературы……………………………………………...31 Введение В детском саду ɪɪроводят много интересньɪх занятий, на которьɪх дети ɪɪолучаɪот знания, умения, навьɪки, развиваɪотся физически и умственно. Восɪɪитатели формируɪот на этих занятиях отношение ребенка к собьɪтиям и явлениям реального мира, учат ɪɪонимать форму, цвет, величину, число, ɪɪространственньɪе
Рейтинг:Размер документа: 6,935 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Обучение в команде и обучение в сотрудничестве как формы организации в высшей школе
УО "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ТАНКА" ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ "ОБУЧЕНИЕ В КОМАНДЕ И ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ" по учебной дисциплине "Введение в учебную деятельность студента" Выполнила: Жмакина Инна Олеговна, 100 группа (Социальная работа) Руководитель: Ст. преподаватель. Куницкая О.С. Минск, 2017 Реферат: Обучение в команде и обучение в сотрудничестве как формы организации в высшей школе ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Методы активного обучения, используемые
Рейтинг:Размер документа: 5,442 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Какие проблемы существуют в психологическом общении на примере профессии журналист
Какие проблемы существуют в психологическом общении на примере профессии журналист. Для того чтобы разобраться в основных проблемах, которые может испытывать журналист при общении с различными людьми стоит сначала ответить на вопрос какими качествами должен обладать человек, который хочет попробовать себя в сфере журналистики. На мой взгляд, одним из самых главных качеств является способность «подобрать ключ» к каждому человеку. Общение – один из основных компонентов в данной сфере, поэтому, если вы человек замкнутый, то, скорее всего,
Рейтинг:Размер документа: 578 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Проблема определения объёма и структуры лингвострановедческой компетенции в процессе обучения английскому языку в средней общеобразова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНБАССКАЯ АГРАРНАЯ АКАДЕМИЯ» КАФЕДРА ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ Допущена к защите Протокол №__от_______20___г. Заведующий кафедрой ___________________________ канд.филол.н., доц. Педерсен А.А. Ковальчук Надежда Витальевна Проблема определения объёма и структуры лингвострановедческой компетенции в процессе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе Дипломная работа бакалавра Научный руководитель: канд.филол.наук, доцент Педерсен А.А. Макеевка, ДонАгра -2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. РОЛЬ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО АСПЕКТА В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ
Рейтинг:Размер документа: 10,374 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Профилактика дезадаптации младших школьников к обучению в школе
Содержание Введение ………………………….……………….............................3 Глава 1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ……………………………………………………………..................6 1.1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ….………..………………………………………………..................6 1.2. Сравнение уровни психической зрелости дошкольников и младших школьников…...………..……............................................................12 1.3. Деятельность педагога по профилактике дезадаптации младших школьников к обучению в школе………………………………….17 Выводы по 1 главе…………………………………………………..20 Глава 2. Экспериментально изучить уровень адаптации младших школьников к обучению в школе………………………………….22 2.1. Экспериментально изучить уровень адаптации младших
Рейтинг:Размер документа: 7,882 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Свойства и функции живого вещества
Департамент образования и науки Приморского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж машиностроения и транспорта» РЕФЕРАТ Свойства и функции живого вещества. Студент 111 группы ЗО Гребенников А. А. Специальность 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог Преподаватель Буяло Сергей Владимирович Работа выполнена «__»____2017г. Оценка: ____________________________ Владивосток 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение..............................................................................................................3 1. Живое вещество и биосфера........................................................................5 2. Свойства живого вещества...........................................................................9 3. Функции живого вещества..........................................................................11 Заключение......................................................................................................15 Список использованной литературы.............................................................16 Введение Биосфера – «область жизни», пространство на поверхности
Рейтинг:Размер документа: 3,013 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Пестициды. Группы пестицидов, их влияние на живые организмы экосистем
Оглавление 1. Пестициды. Группы пестицидов, их влияние на живые организмы экосистем 3 2. Динамическое равновесие организмов и окружающей среды. Гомеостаз и сукцессия. Первичная и вторичная сукцессия 5 3. Экологический мониторинг окружающей среды. Понятие, задачи, этапы проведения, объекты наблюдения 7 4. Мероприятия по охране атмосферного воздуха 9 5. Оценка экологической ситуации района проживания и составление карты-схемы экологического районирования территории 11 ________________ 1. Пестициды. Группы пестицидов, их влияние на живые организмы экосистем Пестициды − химические средства борьбы
Рейтинг:Размер документа: 1,586 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Опыт европейских университетов по внедрению модульной системы обучения
ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Кокебаева Г. К., КазНУ им. аль-Фараби, доктор исторических наук, профессор, kokebayeva@mail.ru Одной из характеристик Болонского процесса является необходимость перехода на модульную систему организации обучения. Термин «модуль» (от латинского слова modulus – мера) означает название какой-нибудь особо важной величины или коэффициента [1, с. 326]. В сфере образования модули применяются как элемент обучения. В научно-методической литературе и на практике различают три варианта модулей: модуль как элемент учебного плана, модуль
Рейтинг:Размер документа: 1,616 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи
Оглавление Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 6 1.1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. 6 1.2.История и развитие Борецкой росписи. 8 Вывод 13 2. Глава Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи 15 2.1. Методические рекомендации обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 15 2.2.Технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста основам Борецкой росписи. 19 Вывод 20 Заключение 21 Литература 23 Приложение 26 Введение
Рейтинг:Размер документа: 4,574 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
Критика и комплименты в деловом общении
C:\Documents and Settings\admin\Рабочий стол\МИРЭА_ЭМБЛЕМА_приказ.JPG МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технологический университет» МИРЭА Реферат По психологии коммуникаций на тему: «Критика и комплименты в деловом общении» Выполнил студент группы ГИБО-04-1 Ипполитова Ирина Дмитриевна Москва 2018 Оглавление Оглавление2 Введение3 Критика в деловом общении4 Замечания в деловых коммуникациях………………………………………………………….9 Комплименты в деловом общении…………………………………………………………….12 Заключение...……………………………………………………………………………………18 Список литературы ....………………………………………………………………………..19 ________________ Введение Современный мир нельзя представить без обмена различной информацией, поскольку коммуникация лежит в основе любого рода отношений.
Рейтинг:Размер документа: 9,302 Слов / 38 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода Оглавление Введение……………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы использования ситуаций при обучении диалогической речи на уроках английского языка……………………………..6 1. Диалогическая речь как речевая деятельность……………………………………………………………….……...6 2. Способы использования ситуаций при обучении диалогической речи………………………………………………………………………………15 3. Психологические особенности учеников в процессе обучения диалогической речи………………………….…………………………….........26 Выводы к I главе……………………………………………………………30 Глава II. Практическое обоснование использования ситуаций при обучении диалогической речи учащихся на уроках английского языка…….33 2.1 Анализ учебно-методического
Рейтинг:Размер документа: 10,252 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет иностранных языков Кафедра лингвистики и перевода КУРСОВАЯ РАБОТА «Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов». Автор курсовой работы: Т. В. Аношкина, студентка IV курса группы ЯДА-113 очной формы обучения _______________________________ дата, подпись Направление подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование» Профиль подготовки: «Иностранный язык (английский, немецкий)» Руководитель работы: Е. А. Давыдова,
Рейтинг:Размер документа: 10,324 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по литературе под ред. В.Я. Коровина 5 класс……………………………………………………………………….15 2.3. Анализ учебника по литературе под ред. Т.Ф. Курдюмова 5 класс………………………………………………………………………..17 2.2. Разработка творческих заданий по литературе ……………………...21
Рейтинг:Размер документа: 5,052 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Этапы обучение персонала на примере организации ООО Город Кафе
План Курсовой работы История «Город Кафе», этапы обучения персонала……………………………… стр. 1 Основные условия в компании для сотрудников………………………………… стр. 2 Основная Штатная Структура предприятия………………………………………. стр .5 Заключение…………………………………………………………………………….стр. 7 История создания "Город Кафе". В настоящее время индустрия общественного питания получила огромное развитие во всем мире и является одним из самых стабильных и доходных видов коммерческой деятельности. Нет более благородной и вечной миссии, как кормить людей. В последние годы все больше акцент делается на удовлетворение каждодневных потребностей населения,
Рейтинг:Размер документа: 1,670 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 12, 2018 -
Методы изучения анатомии на живом человеке: антропометрия. Типы телосложения
КАРАГАНДИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МОРФОЛОГИИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «Методы изучения анатомии на живом человеке: антропометрия. Типы телосложения.» Выполнила: Темербекова Д. Группа 1-037, специальность ОМ Проверила: преп. каф. морфологии Коркумбаева А.Т. КАРАГАНДА 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.Антропометрия . . .
Рейтинг:Размер документа: 1,651 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей
Введение……………………………………………………………………3 Глава 1.Формирование представлений о живой природе у детей………………………………………………………………………………..6 1.1Теоретические аспекты определение формирований представлений о живой природе…………………………………………………………………….6 1.2. Возрастные особенности детей среднего дошкольного возраста…17 1.3 Характеристика представлений детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) о природе……………………………………………………20 Глава 2. Использование дидактические игр в работе воспитателя при формировании представлений о живой природе у детей……………………..32 2.1. Определение понятия - дидактические игры……………………….32 2.2 Использование дидактических игр в работе по формированию представлений о живой природе у детей 4-5 лет……………………………...34 2.3 Занятия
Рейтинг:Размер документа: 11,527 Слов / 47 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Особенности делового общения в Финляндии
Антонова А.С (научный руководитель Горячева О.Н) Набережночелнинский институт КФУ Инженерно-экономический колледж (г. Набережные Челны) Особенности делового общения в Финляндии Взаимoдейcтвие между предcтавителями различных гoсударств oбязывает не только знание иноcтранных языков, учет традиций и ocoбенностей делoвoгo партнера, нo и диктует необходимоcть вести cебя тактично, уважительно и доcтойно, что крайне не мало важно на встречах c резидентами других стран. Именно культура делoвoгo oбщения cпocoбствует cтанoвлению и развитию oтношений сoтрудничества и пoвышения урoвня взаимoдействия между индивидами внутри компании,
Рейтинг:Размер документа: 263 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Влияние психологической готовности ребенка на успешность адаптации к школьному обучению
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ») Факультет дополнительного профессионального образования Кафедра Дошкольное образование Курсовая работа по дисциплине: «Психология» на тему: «Влияние психологической готовности ребенка на успешность адаптации к школьному обучению» Выполнил студентка группы: ДОд-16 Жук Н.В. Проверил преподаватель кафедры дошкольное образование Виноградова Н.И. Чита 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 1 Влияние психологической готовности на успешность адаптации ребенка к школе………………………………………………………………….5 1.1 Понятие адаптации как психолого-педагогического
Рейтинг:Размер документа: 8,488 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Формирование понятий в процессе обучения биологии
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Институт естественных наук Педагогическое отделение Формирование понятий в процессе обучения биологии (Курсовая работа по специализации) Выполнила: студентка III курса группы БА-БХ-15 ИЕН СВФУ Левина Александра Гаврильевна Руководитель: к.п.н., доцент Павлов И.И. Якутск, 2018 г. Содержание Введение Глава 1. Теоретический обзор проблемы формирования понятий в системе школьного биологического образования 1.1. Школьное биологическое образование 1.2. Понятие как единица содержания школьного курса биологии 1.3.
Рейтинг:Размер документа: 4,033 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Обучение коньковому ходу у обучающихся 11-12 лет
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. Теоретические основы обучения технике конькового хода обучающихся 11-12 лет на уроках физической культуры 6 1.1. Анализ техники коньковых ходов 6 1.2. Методика обучения техники конькового хода обучающихся 11-12 лет .12 1.3. Возрастные особенности формирования техники конькового хода у обучающихся 11-12 лет. ……19 1.4 Классификация ошибок при обучении коньковому ходу 22 Вывод по 1 главе 23 ГЛАВА II. Опытно экспериментальная работа по выявлению уровня сформированности техники конькового хода у обучающихся 11-12
Рейтинг:Размер документа: 7,253 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 15, 2018