Онлайн обучение или живое общение рефераты и научные статьи
1,534 Онлайн обучение или живое общение Бесплатные рефераты: 301 - 325 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа студентки 203 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы получения образования Заведующий кафедрой ____________Узловской _________ / В.Г. Игнатович Юлии Вячеславовны Протокол №___ от _________ 2017 г. Защищена ___________ 2017 г. Научный руководитель – с отметкой «____________» кандидат педагогических наук, доцент ___________ О.Г. Сорока
Рейтинг:Размер документа: 11,414 Слов / 46 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Ситуации для анализа: «Позиции в общении, ведущие к успеху»
Министерство образования и науки РК государственный университет имени Шакарима города Семей СРО № 4 Ситуации для анализа: «Позиции в общении, ведущие к успеху». Выполнила: Ерёмина Анастасия Группа: ЭН-702 Проверила: Кузьмина Л. В. 2018 г. Семей Ситуация 1. На сегодняшнее утро Вы для беседы вызвали подчиненного, который часто опаздывает на работу. Вы по стечению обстоятельств задержались дома и пришли на работу с опозданием. Подчиненный ждет Вас. Как Вы поведете себя? Ответ №1: Я бы извинилась перед
Рейтинг:Размер документа: 597 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Основные барьеры профессионального общения в нефтегазовой промышленности
УДК: 159.9 Основные барьеры профессионального общения в нефтегазовой промышленности Аннотация: В статье рассматриваются барьеры в профессиональном общении нефтяников как факторы, служащие причиной конфликтных ситуаций или способствующие им. В ходе статьи нами выделяются четыре основных барьера и конкретные примеры их в предприятии нефтегазовой промышленности. Ключевые слова: барьер, профессиональное общение, интеллектуальный барьер, эмоциональный барьер, компетентность. Для начала хотелось бы рассмотреть ключевое понятие моей статьи – барьер. Это понятие предполагает присутствие объекта или субъекта, затрудняющий процесс общения, т.
Рейтинг:Размер документа: 467 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Современные особенности развития онлайн - образования за рубежом
СОВРЕМЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ ТОРОПОВ Д.А. д.п.н., профессор кафедры «Педагогика» Московского государственного областного университета, академик МАНПО Аннотация. В статье рассматривается роль дигитализации как ключевой тенденции развития образования в виртуализирующемся обществе и роль «образования 2.0» как современной модели образования. Коммуникативные свойства современных информационных технологий позволяют приблизиться к идеям веб 2.0 в образовательном контексте и создать предпосылки для развития модели образования построенной на экспертном знании, креативности, интерактивности и оперативности. Ключевые слова: дигитализация, электронное образование, модель
Рейтинг:Размер документа: 1,914 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Лекция как жанр научного стиля общения
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Московский педагогический государственный университет» ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РЕФЕРАТ по Речевым практикам Лекция как жанр научного стиля общения Код и направление подготовки: 44.03.05-Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль) образовательной программы: Иностранный язык (испанский) и иностранный язык (английский). Студента 1 курса, 131 группы Кузнецова А.А. Научный руководитель: Асс, Поморзина, К.С. Москва 2018 План реферата «Лекция как жанр научного стиля речи»: 1. Введение………………………………………………………………….стр.3 2. Научный стиль как разновидность
Рейтинг:Размер документа: 2,804 Слов / 12 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Стили педагогического общения
План Введение …………………………………………………………………3 Глава 1 Понятие и структура педагогического общения…………….5 1. Понятие педагогического общения……………………………….6 2. Этапы педагогического общения………………………………....8 3. Функции ………………………………………………………….....9 Глава 2 Стили педагогического общения……………………………..12 2.1 Авторитарный……………………………………………………….12 2.2 Попустительский………………………………………………….....13 2.3 Демократический…………………………………………………….14 2.4 Значение индивидуального стиля общения ……………………….15 Заключение …………………………………………………………….…26 Список литературы ………………………………………………………27 Введение Процесс общения достаточно сложен и относится к междисциплинарным категориям. Каждая из дисциплин будь то социология, психология или же философия рассматривает процесс общения в контексте своей структуры и связи с задачами данной
Рейтинг:Размер документа: 4,858 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения
ФГБОУ ВПО «ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования Курсовая работа по учебной дисциплине «Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста» по направлению подготовки 44.03.55 Педагогическое образование профилю Начальное образование. Иностранный язык. На тему: «Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения» Выполнила студентка группы ПОДБ-3704-62-00 Кунаева Мария Николаевна _______________________/подпись Научный руководитель: Габдулинова Камиля Гапбасовна доцент кафедры
Рейтинг:Размер документа: 9,638 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Влияние тревожности у дошкольников на их готовность к обучению
Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу. Актуальность обусловлена тем, что тревожность является распространенным явлением среди дошкольников и очень часто возникает перед поступлением в школу. Начало обучения – очень сложный период для ребёнка и для его родителей, так как происходит изменение образа жизни ребёнка, к нему предъявляются новые требования, а также возникают новые взаимоотношения. Тревожность может стать основной причиной неудач в дошкольном возрасте. Целью данной работы является изучение
Рейтинг:Размер документа: 286 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении
________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода 5 1.2.Виды дифференцированного обучения и их характеристики 5 1.3. Качество знаний, оценка качества знаний 10 1.4.Измерение и контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода 15 Глава 2. Разноуровневые задания на уроках информатики 25 2.1.Условия организации разноуровневого обучения 25 2.2.Уровневая дифференциация 27 Заключение 33 Список литературы: 35 Приложение 1. 36 Приложение 2 38 Приложение 3 41 Приложение 4 52
Рейтинг:Размер документа: 10,168 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Кафедра педагогики Курсовая работа на тему: «Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах» Выполнил: студент ИФКС группы ФК - 116 очной формы обучения Петрашкевич Иван Дмитриевич Научный руководитель: к.п.н, доцент Сухова Татьяна Алексеевна Владимир - 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В
Рейтинг:Размер документа: 4,476 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Функции и основные аспекты общения
АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КУЛЬТУРЕ И ТУРИЗМУ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ» ФАКУЛЬТЕТ: КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра: Общение как процесс и его функции реферат по дисциплине «Психология» Исполнитель: НОВИКОВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА _________, (подпись) обучающаяся группы: И1-05 ОЧНОЙ формы обучения Научный руководитель: Винокуров А.И., канд. психол. наук, доцент, проректор по научной работе Защищён с оценкой _________ «__» _____________________ 20____г. Смоленск 2018 г Содержание Введение……………………………………………………………………............
Рейтинг:Размер документа: 4,728 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Психологические аспекты делового общения
Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: Психологические аспекты делового общения по учебной дисциплине: профессиональная коммуникация и деловое общение на русском и иностранном языках Выполнила: Фамилия И.О. Направление подготовки: Государственное и муниципальное управление Форма обучения: заочная Омск, 2018 Содержание контрольной работы РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………. 3 1.Деловое общение: его виды и особенности…………………………... 4 2.Психологические аспекты делового общения………………………. 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………... 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 3,105 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха
Титульный лист Содержание Введение………………………………………………………………………….....3 Глава 1. Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха……………………………... …………....7 1.1. Особенности психического развития детей с нарушением слуховой функции……………………………………………………………………….……..7 1.2. Условия обучения детей с ОВЗ дефицитарного типа……………………….17 1.3. Специальные методы и средства, используемые для обучения детей с нарушением слуха………………………………………………………………….27 Заключение…………………………………………………………………..……..49 Литература………………………………………………………………………………………….....52 Приложения Введение В процессе социализации любого ребёнка, в том числе и ребёнка с нарушением слуха, большое значение играет общение. Оно способствует передаче знаний, эмоционально-нравственного опыта
Рейтинг:Размер документа: 4,609 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина «Общая и профессиональная педагогика» Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения гуманитарного факультета Евтеева Виктория Сергеевна Научный руководитель: канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и
Рейтинг:Размер документа: 5,990 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Игры при обучении английскому языку
Бимурзаева Г.М. КГУ ОШ №160, город Алматы Игры при обучении английскому языку. Обучение английскому языку в начальных классах с элементами игровой формы. Благодаря игровой форме ребенок может развиваться и понимать урок, для этого надо правильно подобрать цель урока в соответствие с возрастными характеристиками. Типы игр различны в их развитии по мнению многих ученых. Например, педагог П.П.Блонский считает что игры классифицируются следующим образом. * Сборная игра * Игра иммитация * Драма * Подвижные игры * Интеллектуальные
Рейтинг:Размер документа: 708 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Особенности программированного обучения
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ «УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ» Факультет электронного обучения КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теории обучения и воспитания » на тему «Особенности программированного обучения» Работу выполнил (а) студент (ка) группы ОКП-1402ЕВП Специальность: Психолого - педагогическое образование Хамидуллина Гузаль Абубакировна Научный руководитель: МОСКВА 2018 ________________ Содержание Содержание 2 Введение 3 Глава 1. Сущность программированного обучения 6 1.1 Определение программированного обучения 6 1.2 Необихевиористская концепция Спиннера 7 1.3 Общая теория программированного обучения 9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 6,392 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Выявление факторов влияния на процесс обучения студентов Новгородского филиала РАНХиГС
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРИЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ______________И. И. Иванов «___»__________2016 г. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ Статистические методы оценки качества обучения студентов ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯНИЯ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НОВГОРОДСКОГО ФИЛИАЛА РАНХиГС Ответственный исполнитель _____________________В. О. Киселева Великий Новгород 2017 Содержание ________________ Введение Процесс обучения и его оценка всегда будет актуальной темой для изучения. Реформы в системе образования
Рейтинг:Размер документа: 2,974 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Применение тестирования в электронном обучении
Реферат на тему «Применение тестирования в электронном обучении» ________________ Содержание Введение 3 1 Общая характеристика тестов 4 2 Специфика компьютерного тестирования 6 3 Online-тестирование, его преимущества и недостатки 8 Заключение 11 Список литературы 12 ________________ Введение Переходом к информационному обществу вызвал в системе образования следующий вопрос - как осуществить увеличение количества и при этом повысить качество информации для людей, обучающихся по инвариантному методу обучения. Одним из вариантов решения данной проблемы является использование метода тестирования. Данный
Рейтинг:Размер документа: 1,745 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету
Курсовая работа по дисциплине «» " Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету " ________________ СОДЕРЖАНИЕ: Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ………………………..4 1.1 Характеристика проблемного обучения и его технологий………………4 1.2. Характеристика уровней познавательного интереса учащихся и его развития…………………………………………………………………………16 Глава 2. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ УРОВНЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ (ПОДРОСТКОВ) НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ……………………………………………………….20 2.1 Критерии развития познавательного интереса…………………………..20 2.2. Проблемное обучение на уроках географии……………………………21 2.3 Результаты диагностики
Рейтинг:Размер документа: 6,807 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано
Протокол открытого урока преп. Зебольд О.М. Дата проведения: 17 декабря 2014 г. Время: 16.50 ч. Отделение: фортепианное Фамилия учащегося: Абдильдина Аида 2 класс Тема урока: «Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано " Цель урока: обучающая: приобрести исполнительские навыки; развивающая: развить музыкальное и художественное мышление, творческую активность, эмоциональную и волевую сферу личности учащегося, создать мотивацию к получению знаний и навыков для достижения цели; воспитательная: воспитать устойчивый интерес к
Рейтинг:Размер документа: 2,731 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Психологический анализ средств обучения
Современный рынок труда, характеризующийся высокой инновационной динамикой, предъявляет новые требования к рабочим и специалистам [1]. Профессионализм и компетентность – это те качества, от которых зависят жизненные и трудовые успехи. У рабочих – профессионалов ценится умение творчески находить, усваивать информацию и пользоваться ею. Поэтому так важно сегодня создавать новые более эффективные средства обучения. Этому компоненту процесса обучения посвятили свои научные исследования: Занков Л.В., Выготский Л.С., Прессман Л.П., Пидкасистый П.И. и многие другие. Методика обучения определяет процессуальную
Рейтинг:Размер документа: 702 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Разработка учебно-технической документации на уроках производственного обучения в учреждениях СПО
Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3 1.1. Разработка учебно-технической документации 3 1.4 Методика применения учебно-технической документации на различных этапах урока производственного обучения 7 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8 2.1 Характеристика и учебно-воспитательные задачи изучения темы 8 2.2 Разработка перечня учебно-производственных работ 10 2.3 Разработка плана производственного обучения группы на месяц 14 2.4 Разработка графика перемещения обучающихся по рабочим местам 17 2.5 Подготовка материально-технического оснащения мастерской, к изучению темы 19 3. Практическая часть 21 3.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,519 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Комплекс документов по обучению требованиям охраны труда
ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г. Р. ДЕРЖАВИНА ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ Кафедра библиотечно-информационных ресурсов КОМПЛЕКС ДОКУМЕНТОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ТРЕБОВАНИЯМ ОХРАНЫ ТРУДА Курсовая работа Тамбов 2018 Содержание Введение 3 1. Понятие и общие требования к системе управления охраной труда, пакет необходимых документов 5 1.1. Порядок создания службы по охране труда предприятия 7 2. Документы, сопровождающие процесс обучения сотрудников охране труда 18 2.1. Разработка инструкций по охране труда 28 Заключение 35 Список использованных источников 39 Приложение 41
Рейтинг:Размер документа: 6,828 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Контроль обучения иностранным языкам на начальном этапе
Организация контроля Знаний Умений Навыков на начальном этапе обучения иностранному языку" МЕСТО ДЛЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Контроль обучения иностранным языкам на начальном этапе… 6 1.1 Функции контроля………………………………………….…….. 6 1.2 Особенности организации контроля на начальном этапе обучения иностранному языку………………………………………. 9 1.3 Исправление ошибок при организации контроля……………... 12 Выводы по главе 1……………………………………………………... 14 Глава 2. Метод и приемы компьютерных программ, предполагающих обучение лексике на уроке английского языка……………………………. 16 2.1 Spotlight English…………………………………………………….. 16
Рейтинг:Размер документа: 5,600 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Cоздание современного биопроизводства живых стартовых кормов в полном технологическом цикле на территории Павлодарской области Республи
________________ РЕЗЮМЕ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПРОЕКТА «БИОКОРМОВОЕ ПРОИЗВОДСТВО АКВАКУЛЬТУРЫ - ОСВОЕНИЕ СОЛЯНЫХ ОЗЁР» (НА ВОДОЁМАХ ПАВЛОДАРСКОЙ ОБЛАСТИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН) Инициатор проекта: ТОО АкваБиоСис Местонахождение проекта: Республика Казахстан, Павлодарская область Организационно-правовая форма реализации проекта: Товарищество с ограниченной ответственностью Оператор проекта: ТОО АкваБиоСис Исполнительный директор – Леонов Михаил Васильевич Адрес: Республика Казахстан, Павлодарская область, 141100, Щербакты, ул. Карла Маркса 96 Электронная почта представителя: zzzz.b73@gmail.com Местонахождение объектов проекта: Республика Казахстан, Павлодарская область, Иртышский и Щербактинский районы Цели проекта: * развитие
Рейтинг:Размер документа: 4,866 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018