Мектеп жасына дейiнгi балалардын рефераты и научные статьи
122 Мектеп жасына дейiнгi балалардын Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Мектеп жасына дейiнгi балалардын танымдык урдiсi
МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ ҮРДІСІ Масалимова Эльмира Бидахметовна, Семей қаласы, ЖШС «Ер-Тан 1» шағын орталығының педагог-психологы elmira_masalimova@mail.ru Жобаның өзектілігі: Баланың жасы өскен сайын оның психикасы да өзгеріп отырады. Бала психикасының дамуы бір өсу кезеңінен екінші өсу кезеңіне өткенде бір қалыпта қалып қоймай, үздіксіз өзгеріп отырады. Бала өскен сайын ақылы мен санасы дамып, өзін қоршаған дүниенің сырын біле бастайды. Сондықтан жас психологиясы қоғамдық тұрмыс пен биологиялық факторлардың адамның психологиялық дамуына тигізетін әсерін ескере отырып, балалардың
Рейтинг:Размер документа: 2,171 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Дене жаттыfулары аркылы мектеп жасына дейiнгi балаларда тыныс алу жyйесi ауруларынын және калыптын бузылуынын алдын алу
ӘӨЖ 373.1:615.825.4 ДЕНЕ ЖАТТЫҒУЛАРЫ АРҚЫЛЫ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДА ТЫНЫС АЛУ ЖҮЙЕСІ АУРУЛАРЫНЫҢ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТЫҢ БҰЗЫЛУЫНЫҢ АЛДЫН АЛУ А.Ж. Азимханов С.Аманжолов атындағы ШҚУ магистранты, Өскемен қаласы, Қазақстан Мектепке дейінгі білім беру мекемесінде тыныс алу органдарын емдеуде жаттығуларды қолдануға көп көңіл бөлінеді. 1891 жылы, Н.Н. Алиповтың мәліметтері бойынша, өкпе туберкулезімен ауыратын науқастарда тыныс алу жаттығуларын қолданды және жүйелі түрде өткізілетін тыныс алу жаттығуларының әсерінен жөтел мен ентігу азаяды, ұйқы жақсарады, науқастар аз қозғалады. Болашақта дозаланған жаттығулардың
Рейтинг:Размер документа: 1,274 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 5, 2024 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың диалогтық тілдерін дамыту әдістері
Мазмұны I.Кіріспе ............................................................................................................. II.Негізгі бөлім.................................................................................................. 2.1 Күнделікті қарым-қатынас барысында диалогтық сөйлесуге үйрету және оны дамытудағы тәрбиешінің рөлі............................ 2.2 Мектеп жасына дейіңгі балаларды диалогтық сөйлетуге үйретуде қолданылатын әдіс-тәсілдер .................................................... 2.3 Диалогтық сөйлеуді дамытуда қолданылатын ойындардың түрлері ...... 2.4 Театрландырылған іскерлік, театр қойылымдар және театрдың түрлері................ 2.5 Ересек жастағы тіліннің мүкістігі бар балалардың диалогтық сөйлеулерін қалыптасытру.......................................... III.Практикалық бөлім.................................................................................... 3.1 Ересек тобына арналған театрлық ойын «Ертегілер еліне саяхат» 3.2 Ересек тобындағы балаларға арналған театрлық-қойылым «Ақымақ тышқан» ертегі ...........................................
Рейтинг:Размер документа: 8,589 Слов / 35 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттык қимылдық ойындарды балабақшада пайдалану жолдары
МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................................3 1 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдық ойындардың маңызы........................................................8 1.1Мектеп жасына дейінгі балаларға жалпы сипаттама.....................................8 1.2 Мектеп жасына дейінгі балаларға ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдардың ойындардың маңызы...................................................................12 Тұжырым................................................................................................................21 2 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттык қимылдық ойындарды балабақшада пайдалану жолдары........ 2.1 Бүгінгі Республика балабақшаларында ұлттық қимылдық ойындарды пайдалану тәжірибесі............................................................................................ 2.2 Мектеп жасына дейінгі балаларды ұжымшылдыққа тәрбиелеуде ұлттық қимылдық ойындарды балабақша тәжірибелерінде пайдалану формалары мен әдістері.................................................................................................................... Тұжырым................................................................................................................ Қорытынды............................................................................................................Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.....................................................................
Рейтинг:Размер документа: 13,229 Слов / 53 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
«Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты Психология және педагогика факультеті Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы Қорғауға жіберілді «___»________2018 ж Қолы Ли Е.Д (каф.меңгерушісі) ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС «Таным» білім беру саласы негізінде мектеп жасына дейінгі балалардың сенсорлық қабілеттерін дамыту құралы ретінде. 5В010100 «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» Орындаған: Жақыпбекова Ұ.Н Ғылыми жетекші: Хасенова Ж.О аға оқытушы, магистр Қостанай, 2018 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................... 3 1 «ТАНЫМ» БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ НЕГІЗІНДЕ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ ЕРЕСЕК ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ СЕНСОРЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУДЫҢ
Рейтинг:Размер документа: 14,070 Слов / 57 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ...................................................................................................3-6 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ.... 1.1Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық даму ерекшеліктері.....................................................................................................7-20 1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың өзара көмекке психологиялық даярлығы мәселесінің қарастырылуы...........................................................20-44 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ӨЗАРА КӨМЕККЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҒЫН ДАМЫТУДЫ ЭКCПEPИМEНТТIК ЗEPТТEУ.................................................................45-73 2.1Эксперименттің мақсаты, міндеттері, болжамы............................45-47 2.2Зерттеу әдістемелерінің негізделуі ,зерттеу нәтижелерін талдау................................................................................................................50-73 2.3 Мектеп жасына дейінгі балаларды мектепке, өзара көмекке психологиялық даярлығын қалыптастыруға арналған ойындар мен жаттығулар ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................74- ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ....................................76-78 ҚОСЫМШАЛАР
Рейтинг:Размер документа: 31,485 Слов / 126 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі жастағы баланың күн тәртібін ұйымдастырудағы үлкендердің рөлі
Мектеп жасына дейінгі жастағы баланың күн тәртібін ұйымдастырудағы үлкендердің рөлі Күн тәртібінің маңызы. Күн тәртібі – балалар іс – әрекеті мен демалысының уақыты мен кезегіне қарай тиімді болуын көздейтін ғылыми жағынан негізделген өмір тәртібі. Тамақтану, ұйықтау, ойнау, оқу, серуендеу – күн тәртібінің мазмұнын құрайды және олар өз кезегімен қайталанып отырады. Күн тәртібіндегі балалар әрекетінің тұрақты жүйелілігі іс – әрекетінің бір түрінен екінші түріне ауысуды оңайлатады: тамақ ішетін уақыт болғанда балалардың қарыны ашып, тәбеті ашылатындықтан, тамақ
Рейтинг:Размер документа: 668 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ халық педагогикасы арқылы отансүйгіштік тәрбие берудің әдіс-тәсілдері
Қазақ халық педагогикасы арқылы Отансүйгіштікке тәрбиелеу ЖОСПАР КІРІСПЕ 1 ҚАЗАҚ ХАЛЫҚ ПЕДАГОГИКАСЫ АРҚЫЛЫ ОТАНСҮЙГІШТІККЕ ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ 1.1 Отансүйгіштік тәрбие берудегі қазақ халық педагогикасының рөлі 1.2 Мектеп жасына дейінгі балаларды Отансүйгіштікке тәрбиелеу туралы педагог ғалымдардың ой пікірлері 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА ОТАНСҮЙГІШТІК ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ ЖОЛДАРЫ 2.1 Мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ халық педагогикасы арқылы отансүйгіштік тәрбие берудің әдіс-тәсілдері ҚОРЫТЫНДЫ ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 4 8 18 26 45 47 КІРІСПЕ “Әрбiр ұлттың бала тарбия қылу туралы
Рейтинг:Размер документа: 9,213 Слов / 37 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Оригами және квилинг әдістемесін мектеп жасына дейінгі балаларға үйрету жолдары
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области Положение СМК ПП-5.3-91-01 Курстық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы ( проекта) Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из Оригами және квилинг әдістемесін мектеп жасына дейінгі балаларға үйрету жолдары Орындаған: Касымбаева Шынар Кусайновна Бөлімі: сырттай Мамандығы: 0101000 «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» Біліктілігі: 0101013 «Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі» Тобы:
Рейтинг:Размер документа: 6,920 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың аггрессивтілігін эксперименталды зерттеу
АҢДАТПА Дипломдық жұмыстың зерттеу мақсаты мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессияның психологиялық негіздерін зерттеу және оның түзету жүйесін құрастыру. Зерттеу жұмыста агрессияның ғылыми- теориялық негіздері зерттеліп, талдау жасалынды; Жұмыстың екінші бөлімінде мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессиялық себептері эксперименталды дәләлденді. Жұмыстың ғылыми жаңашылдығы: мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессияның психологиялық негіздерін анықтап көрсету. Дипломдық жұмыстың тәжірибелік маңыздылығы бұл мектеп жасына дейінгі балаларда кездесетін агрессияның психологиялық негіздерін анықтап мұғалімдерге, психологтарға, ата-аналарға практикалық нұсқаулар кұрастыру . АННОТАЦИЯ
Рейтинг:Размер документа: 14,112 Слов / 57 СтраницОтправлено: Март 27, 2019 -
Мектеп жасына дейінгі бaлалaрдың балабақшаға бейімделуі бойынша жүргізілетін жұмыстaр
Мектеп жасына дейінгі бaлалaрдың балабақшаға бейімделуі бойынша жүргізілетін жұмыстaр Адамбекова М.Ш. №114 «Бақыт» балабақшасы КМҚК Ерте бaлалық шaқ – қарқынды дaму кезеңі. Балaның осы кезеңде жинақтаған тәжірибесі көбінесе оның болашақ үлкен өмірін aйқындайды. Әрине, ата-aнадан басқа өз балaсын білетін және жақсы көретін жоқ шығар. Алайда, уақыты келгенде оған тек жақын адaмдарымен қарым-қатынас жасау жеткіліксіз болады: жаңа жаңа әсерлер, достар керек. Содан бала балабақшаға келеді. Балaға мектепке дейінгі мекемеде жайлы, жақсы болу үшін, бейімделу мәселесін кешенді
Рейтинг:Размер документа: 897 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2019 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілетін дамыту
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Ж.Досмұхамедов атындағы жоғары педагогикалық колледж Педагогика және психология кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС «Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілетін дамыту» Орындаған: Жетекшісі: Орал қаласы - 2019 Мазмұны Кіріспе.....................................................................................................................3 1 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілетін дамыту 1. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілеті.....................................7 2. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілетінің даму ерекшеліктері...........................................................................................................8 2 бөлім. Мектеп жасына дейінгі балалардың адмгершілік, ұлтжандылық қасиеттерін дамыту жолдары 2.1. Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеу қабілетін
Рейтинг:Размер документа: 9,714 Слов / 39 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2019 -
Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан Жақия Шайжүнісов атындағы электронды колледж Электронный колледж имени Жакии Чайжунусова Сабақ жоспары № 1 Поурочный план № Пән Психология Предмет Курс тақырыбы Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы Тема курса Сабақ тақырыбы Мектепке дейінгі балалық шақтағы іс – әрекеттің жемісті түрлері, еңбек пен оқудың элементтері Тема урока Оқыту стандарттары Стандарты обучения Оқушылар білу керек Іс – әрекеттің жемісті түрлерін дамыту. Бейнелеу іс – әрекеті.
Рейтинг:Размер документа: 1,271 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру
ГЛАВА 1 1.1 Шығармашылық қабілеттерін дамыту проблемасын талдау көбінесе осы ұғымға салатын мазмұнмен алдын ала анықталады. Әдеттегі санада шығармашылық қабілеттер көркем қызметтің әр түрлі түрлеріне қабілеттілікпен, әдемі сурет салу, өлең жазу, музыка жазу және т. б. қабілеттермен теңдестіріледі. Біз қарастырып отырған ұғым "шығармашылық", "шығармашылық қызмет "ұғымымен тығыз байланысты. Шығармашылық іс-әрекет деп біз адамның жаңа іс – әрекетін түсінеміз, соның нәтижесінде ол жаңа нәрсе пайда болады-бұл сыртқы әлемнің заты немесе әлем туралы жаңа білімге әкелетін ойлауды
Рейтинг:Размер документа: 727 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2020 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық тәрбие беру жолдары
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Қ.А.ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ФАКУЛЬТЕТІ БІЛІМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ КАФЕДРАСЫ Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық тәрбие беру жолдары Орындаған: Хамраева Динара МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ…………………………………………………………..............…….3 1. Экологиялық білім мен тәрбие берудің педагогикалық негіздері…………..5 1.2 Мектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық тәрбие берудің мәні мен мазмұны………………………………………………………………………………..8ІІ. Мектеп жасына дейінгі балаларға экологиялық білім мен тәрбие беру әдістемесі 2.1. Мектеп жасына дейінгі балаларға тіл дамыту пәні негізінде экологиялық тәрбие беру арқылы қабілетін дамыту…………….………………………………..13
Рейтинг:Размер документа: 6,569 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2020 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу құралдары
Мектеп жасына дейінгі балаларды еңбекке тәрбиелеу құралдары Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу көптеген құралдардың көмегімен жүзеге асырылады: балалардың жеке еңбек қызметі, ересектердің еңбегімен танысу, көркемдік құралдар. Балалардың жеке еңбек қызметі еңбек тәрбиесінің қажетті құралы болып табылады. Бұл, әрине, дұрыс. Ештеңе істемей, бірдене үйрену мүмкін емес. Баланың жұмыс істеу қабілетін еңбек қызметінен қалай қалыптастыруға болады? Дегенмен,тәрбиеші еңбек тәрбиесінің міндеттерін еңбекте емес, ойында шешкен фактілермен іс жүзінде кездесуге болады.Мысалы, шаштараз салонында ойын жоспарлағанда, тәрбиеші былай деп жазады:
Рейтинг:Размер документа: 1,657 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2020 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбие процесінде гимнастиканы қолдану
Ә.Мусин атындағы Балқаш гуманитарлы-техникалық колледжі -14 I I Мамандық: 0101000 –Мектепке дейінгі балаларды тәрбие және оқыту -14 I I I I I I I I I Курстық жұмыс I Пән бойынша: Дене тәрбиесі және оқыту әдістемесі Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбие процесінде гимнастиканы қолдану I I I I Студент Ж.Қ. Сейдіғали _________ (қолы ) ___ДВ-17-9_____ (тобы) Жетекші Н.К. Кеннесова ____________ (қолы) I I I II I I Курстық жұмыс «__» (_____) бағаға қорғалды
Рейтинг:Размер документа: 7,747 Слов / 31 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2021 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды монологтық және диалогтық сөйлеуге үйрету
Мирас коледжі Реферат Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балаларды монологтық және диалогтық сөйлеуге үйрету». Орындаған: Тексерген:Бақтиярова. Г Шымкент 2021 Кіріспе бөлім. 1.Негізгі бөлім. 1.1 Мектеп жасына дейінгі балалардың байланыстыра сөйлеуін дамытудың негізгі теориялық мәселелері. 1.2. Мектеп жасына дейінгі балалардың диалогты сөйлеуге үйрету әдісі. 1.3. Мектеп жасына дейінгі балалардың монологты сөйлеуге үйрету әдісі. Қорытынды. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі. Кіріспе Мектеп жасына дейінгі балалардың байланыстырып сөйлеуін дамыту мәселесі бағдарламаға сай дидактикалық ұстанымдарды басшылыққа алып жүргізіледі. Әсіресе, баланы мектепке даярлауда
Рейтинг:Размер документа: 3,790 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2021 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері
1 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................2 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері……………………………..................................................................5 1.2 қазақ халқының адамгершілік дәстүрлері және олардың тәрбиелік мәні………………………..……………………....................................................8 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН БЕРУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1 мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде адамгершілік тәрбиесін беру ……………...........................................................................................................12 2.2 мектеп жасына дейінгі балаларға мінез-құлық тәрбиесінің жайы......................................................................................................................15 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................22 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................................................................................23 КІРІСПЕ Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев ұсынған «Қазақстан -2050» стратегиясында негізгі бағыттардың бірі ретінде халықтың
Рейтинг:Размер документа: 5,776 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Түрлі жастағы топтарда мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары
«Түрлі жастағы топтарда мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологиялары» Қазіргі таңда адамзат қоғамына ғылыми жаңалықтар мен инновациялық технологиялар қаншалықты маңызды болса, мектепке дейінгі мекемелерде оқыту мәселесін де заман талабына сай, уақыт сұранысын қанағаттандыратын жаңа технологиялармен қамтамасыз ету қажеттігі туындап отыр. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында: «Білім беру жүйесінің басты міндеті – ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті
Рейтинг:Размер документа: 790 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Ертегі терапиясы мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту
Ертегі терапиясы мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалды сферасын дамыту. Ертегілер баланың рухани өмірінің қажетті элементі болып табылады. Ғажайыптар мен сиқырлар әлеміне енген бала өзінің жан дүниесінің тереңдігіне сүңгиді, онда қақтығыс пайда болады - ол өсіп келе жатқандықтан, оны эмоциялардың бүкіл ауқымы басып алады. Ертегілер ішкі өмірді қозғалысқа келтіреді және бұл әсіресе ол шатастырып, қысылып немесе бұрышқа айдалғанда маңызды. Ертегі «ілмектер мен бұрандаларды майлайды», адреналинді қоздырады, тығырықтан шығудың жолын көрсетеді, ішкі дүниенің махаббат пен білімге, әділдік
Рейтинг:Размер документа: 741 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балалардағы агрессивті мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу
Мазмұны Кіріспе 1. ӘР ТҮРЛІ ТЕОРИЯЛАРДАҒЫ АГРЕССИЯ МЕН АГРЕССИВТІЛІКТІҢ СИПАТТАМАСЫ 1.1 агрессия және агрессивтілік ұғымы 1.2 мектепке дейінгі жастағы агрессивті мінез-құлықтың ерекшелігі 2. Мектеп жасына дейінгі балалардағы агрессивті мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу 2.1 агрессивті мінез-құлықты зерттеу объектісі мен әдістері 2.2 Зерттеу нәтижелерін талдау 2.3 балалар агрессивтілігінің алдын алуға арналған ұсынымдар Қорытынды БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ТІЗІМ Қосымша Кіріспе Өзгеретін әлеуметтік құрылыммен, қолайсыз экономикалық жағдаймен, әртүрлі әлеуметтік топтардың өмір салтын саралаумен сипатталатын қазіргі қоғамының жағдайы балалардың мәселесіне, олардың әлеуметтену процесінің
Рейтинг:Размер документа: 13,388 Слов / 54 СтраницОтправлено: Март 11, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу
Ф.7.04-02 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ C:\Users\admin\Desktop\Лого ЮКГУ новый.jpg «ТАРИХ және ПЕДАГОГИКА» факультеті «Психология және арнайы педагогика» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пәні: Мектеп жасына дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту және тәрбиелеу Мамандығы/ББ__ __ 5В010500 Дефектология Жұмыс тақырыбы: Сурет салу арқылы мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту жолдары Орындаған Бектасова Б.М тобы_ТП-18-2к1 Жетекші п.ғ.д., психология доценті Кабылбекова Заурет Бердикуловна Жұмыс ____________ бағасы Бағасына қорғалды « 17 » 02. 2022ж. Нормобақылау Керимбекова Ж.У.
Рейтинг:Размер документа: 8,791 Слов / 36 СтраницОтправлено: Май 26, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстыра сөйлеуге үйретудің жолдары
ҚЫЗЫЛОРДА ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «М.МӘМЕТОВА АТЫНДАҒЫ ҚЫЗЫЛОРДА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ «Мектепке дейінгі педагогика» ПЦК-сы Қорғауға жіберілді ПЦК төрайымы: ..................................У.А.Есмаханова «........» ........................ 2022 ж. КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларды байланыстыра сөйлеуге үйретудің жолдары 0101000- «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» 0101033 – Мектепке дейінгі ұйымдардың ағылшынша білімі бар тәрбиешісі МДБ-Т-18 тобының студенті .................................................................... Д.А.Бақтиярова (қолы) Ғылыми жетекшісі: ..................................................................................... Ұ.Ә.Есмаханова (қолы) педагог-зерттеуші Курстық жұмысты қорғаған бағасы:_____________________ Хаттама № ______ «_______»__________________2022жыл Қызылорда, 2021-2022
Рейтинг:Размер документа: 5,889 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 31, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі күрделі бұзылыстары бар балаларда ұсақ-қол моторикасын дамытудың психолого-педагогикалық технологиялары
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті» Психология және коррекциялық педагогика кафедрасы ӘОЖ ҒАБИТОВА ТОЛҚЫН ТАЛҒАТҚЫЗЫ Мектеп жасына дейінгі күрделі бұзылыстары бар балаларда ұсақ-қол моторикасын дамытудың психолого-педагогикалық технологиялары 7М01901 – Дефектология педагогика ғылымдарының магистрі дәрежесін алу үшін дайындалған магистрлік диссертация Ғылыми жетекші п.ғ.к.,доцент Ауренова М.Д. _____________________ «Психология және коррекциялық педагогика» кафедрасының меңгерушісі Бекбаева М.Ф. ______________________ Нормоконтролер: *** ______________________ Өскмен қаласы 2022 ж. МАЗМҰНЫ НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР………....……………………………….. 3 АНЫҚТАМАЛАР………………………………………………………….. 4 БЕЛГІЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР……………………………………..
Рейтинг:Размер документа: 17,711 Слов / 71 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2022