Мектеп жасына дейiнгi балалардын рефераты и научные статьи
122 Мектеп жасына дейiнгi балалардын Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Қарағанды гуманитарлық колледжі Сабақ жоспары Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері. Модуль /пән атауы: Мектепке дейінгі балалар психологиясы Дайындаған педагог: Орынбасарова Ж.У. «17» қараша 2020 жыл 1.Жалпы мәліметтер 2020-2021 оқу жылы І курс топ МД-20-11 Сабақ типі жаңа сабақ 2. Мақсаты, міндеттер 1 2.1 Оқу сабақтары барысында білім алушылар игеретін кәсіби біліктердің тізбесі 3. Сабақты жабдықтау: презентация, дәріс. 1. Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер: 1)Люблинская А.А. Детская психология.
Рейтинг:Размер документа: 1,812 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудағы ойынның рөлі
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі Павлодар педагогикалық университеті Педагогика жоғарғы мектебі Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Мақала Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамытудағы ойынның рөлі» Орындаған:Әбдіқадыр Бақыткүл Өмірқұл Айжан Тастемір Гүлім Павлодар қаласы, 2022жыл Аннотация Балабақшадағы негiзгi мәселенің бiрi - баланың тiлiн дамыту. Әрине, тіл дамыту отбасынан бастау алатыны белгілі. Өйткені баланың тiлi үлкендермен қарым-қатынаста қалыптасатын болса, баланың үлкендермен қарым-қатынасы ата-анадан, ата-әжеден басталады. Балабақша оны әрі қарай дамытады. Балабақшадағы негiзгi жұмыс «тіл дамыту»
Рейтинг:Размер документа: 1,498 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2022 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың сөздік қорын және сөйлеудің грамматикалық құрылымын дамыту
Дұрыс сөйлеу – балалардың жан-жақты дамуының ең маңызды шарты. Баланың сөйлеуі неғұрлым бай және дұрыс болса, сол кезде өз ойын жеткізу оңайырақ, қоршаған шындықты тануға мүмкіндіктері көп болады , құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасы неғұрлым мазмұнды және толық болса, оның психикалық дамуы соғұрлым белсенді түрде жүзеге асып шығады.Бұл баланың мектепке толық дайын екендігін білдіреді. Сондықтан мектепке дейінгі мекемеде де, отбасында да балалардың сөйлеу тілін дер кезінде қалыптастыруға, оның тазалығы мен дұрыстығына,сонымен қатар балалардың сөйлеу барысында қателіктердің
Рейтинг:Размер документа: 6,900 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 18, 2023 -
Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту
Дәріс 5. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу және оқыту. 1. Есту қабілеті бұзылған балаларға сипаттама. 2. Есту қабілеті бұзылған балаларды тәрбиелеу мен оқытудың міндеттері мен принциптері. 3. Есту қабілеті бұзылған мектеп жасына дейінгі балалармен түзету-педагогикалық жұмыстың мазмұны. 4. Балалардың есту қабілетін тексеру әдістерінің сипаттамасы. 5. Түзету көмегін ұйымдастыру дошкольникам есту қабілеті нашар. 1. ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ БҰЗЫЛҒАН БАЛАЛАРҒА СИПАТТАМА Есту қабілетінің бұзылуы белгілі бір дәрежеде ересектерде де, әртүрлі жастағы балаларда да жиі кездеседі.
Рейтинг:Размер документа: 8,991 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2023 -
Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы
Мектеп жасына дейінгі балаларды әртүрлі мәдениеттерде тәрбиелеу. Фольклор халықтық педагогиканың құралы Бала балабақшаға ерте барады, анасы жұмысқа оралады. Француз баласы әрдайым туыстарының назарында бола бермейді, өзін-өзі көңіл көтеруді ерте үйренеді, тәуелсіз өседі, тез өседі. Францияның аналары, сонымен қатар, бала әлеуметтік бейімделіп өсуі керек деп санайды, сондықтан ерте жастан бастап балалар ұжымға орналастырылады. Басқа сәбилермен бірге бала бәрін біледі, өздігінен киініп, ас құралдарын қолдана отырып тамақтанудан бастап, оқумен, сурет салумен аяқталады. Осылайша, ол жаңа достардың ортасында
Рейтинг:Размер документа: 1,657 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2023 -
Қозғалмалы ойындар психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуының құралы ретінде
Қазақстан Республикасының Ƃілім және ғылым ᴍинистірлігі А. Ƃайтұрсынов атындағы Қостанай ɵңірлік университеті Арнайы білім беру кафедрасы Разақ Бауслан Қозғалмалы ойындар психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуының құралы ретінде ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В010500-Дефектология Қостанай, 2022 Мазмұны Кіріспе....................................................................................................... 4 1. Қозғалмалы ойындардың психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуындағы рөлін зерттеудің теориялық негіздері.................................................................................. 6 1.1. Психикалық дамуы тежелген балалардың педагогикалық – психологиялық сипаттамасы................................................................... 6 1.2 Психикалық дамуы тежелген мектеп жасына дейінгі балалардың дене
Рейтинг:Размер документа: 11,436 Слов / 46 СтраницОтправлено: Май 30, 2023 -
Мектеп жасына дейінгі тіл кемістігі бар балаларға логоритмиканы қолдану арқылы тілін дамыту
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М. Қозыбаев атындағы Солтүстік-Қазақстан мемлекеттік университеті Факультет (факультет атауы) Педагогикалық факультет Кафедра (кафедра атауы) «Арнайы және әлеуметтік педагогика» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС «Мектеп жасына дейінгі тіл кемістігі бар балаларға логоритмиканы қолдану арқылы тілін дамыту» Мамандық шифры 6В01902 Оқу түрі Күндізгі Топ ДФ-20К АВТОР Акпанбеттова З.Р ___________ (аты-жөні) (қолы, күні) ЖЕТЕКШІ _Алпысбаева М.Б. ___________ (аты-жөні) (қолы, күні) Петропавл, 2023 ж. ________________ Мазмұны Кіріспе 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 Қорытынды Пайдаланылған
Рейтинг:Размер документа: 3,172 Слов / 13 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2023 -
Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру
Жүсіпова Жасмин Факультет: Педагогика және психология Мамандық: Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Шығармашылық іс-әрекет процесінде мектеп жасына дейінгі баланың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру Кіріспе Адамның өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы психологияда ең маңызды және өзекті болып табылады. Өзін-өзі танудың дұрыс қалыптасуы үшін өзін-өзі бағалау бұл процестің негізгі компоненті. Өзін-өзі бағалаудың арқасында адам бірдей жағдайларда сыртқы факторлардың әсеріне толығымен тұрақты реакциялар жасайды. Өзін-өзі бағалаудың ғаламдық әсерін мектеп жасына дейінгі балаларда оның мінез-құлқына, тұлғааралық қатынастарына, оның ішінде құрдастарымен
Рейтинг:Размер документа: 1,291 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2023 -
Денсаулық сақтау технологиялары үлкен мектеп жасына дейінгі балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру құралы ретінде
Мазмұны Кіріспе 3 1 тарау ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ АРҚЫЛЫ ҮЛКЕН МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ 6 1.1 Мектеп жасына дейінгі баланың дамуындағы салауатты өмір салтының маңызы 6 1.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығын сақтау технологияларының рөлі 15 1.3 Денсаулық сақтау технологияларын пайдалану 19 2 тарау ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ АРҚЫЛЫ САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ 23 2.1 Мектеп жасына дейінгі ересек жастағы салауатты өмір салтын анықтау және ата-аналары бар отбасында денсаулық сақтау технологияларын
Рейтинг:Размер документа: 8,482 Слов / 34 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2023 -
Үстел үсті ойындары арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту
Үстел үсті ойындары арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту Ж.С.Мейрамбек, А.Қ.Құснадинова Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Қазақстан, Алматы қ., еmail: akusnadinova@mail.ru Біз бұл мақаламызда мектеп жасына дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілетін өз ойымыздан туындаған үстел үсті ойындарына жаңа дем, жаңа леп қосамыз. Жас ұрпақ біздің болашағымыз. Ал дені сау және сонымен қоса ой өрісі дамыған балаларды тәрбиелеуде өте маңызды рөл алады. Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні – мектепке дейінгі тәрбие ошағында беріледі.
Рейтинг:Размер документа: 670 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023 -
Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың жас кезеңдері
1.Ерте және мектеп жасына дейінгі балалардың жас кезеңдері Жас ерекшелік кезеңі бұл- анатомиялық, психологиялық және физиологиялық белгілерінің жиынтығы бойынша адам өмірін жас кезеңдерге бөлу. Жас ерекшелік кезеңдері баланың психикалық дамуы мен қоршаған ортасын тануына байланысты. Л.С.Выготскийдің кезеңділіктің негізі- жақын даму аймағы жәнедамудағы дағдарыс теориясы екенін дәлелдеп, баланың жас кезеңдерін көрсеткен болатын: Жаңа туылған нәресте Нәресте Ерте жас Мектеп жасына дейінгі Ерте жас бұл- 1 және 3 жас аралығындағы дене бітімі мен ақыл ойы толысып бастаған
Рейтинг:Размер документа: 1,059 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2023 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы
Павлодар облысының білім беру басқармасы Жоғары инновациялық көп салалы колледжі Курстық жұмыс Пәні: Психология Тақырыбы: «Мектеп жасына дейінгі балалардың қиялының дамуы» Мамандығы:0101000 - Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту Курс:4 Тобы:МД-41 Орындаған:Ахметова.Д Тексерген:Рахимжанова.Г.Н Павлодар қаласы. 2023-2024 оқу жылы ________________ МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................... 1. ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ЖӘНЕ ТҮРЛЕРІ 1.1 Қиял туралы түсінік....................................................................... 1.2 Қиял түрлері......................................................................................... 1.3 Қиялдың жасалу жолдары........................................................................ 2. МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ҚИЯЛ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ДАМУЫ 2.1 Балалардағы қиялдың дамуының негізгі кезеңдері................................. 2.2 Мектепке жасына дейінгі баланың
Рейтинг:Размер документа: 7,665 Слов / 31 СтраницОтправлено: Февраль 29, 2024 -
Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ https://admin.vipusknik.kz/storage/1144/vd7its8h9syjpg.jpeg РЕФЕРАТ Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері Дайындаған: Қабылдаған: Алматы, 2024 ЖОСПАР: І. КІРІСПЕ 1.1 Тұлғалық даму түсінігі мен мәні ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ 2.1 Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуы 2.2 Мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуына ойынның әсері ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ ІҮ. ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР І. КІРІСПЕ 1.1 Тұлғалық даму түсінігі мен мәні Жеке өсу-бұл адамның жеке басын байыту және жетілдіру процесі, оның өсуі мен кеңеюі. Бұл
Рейтинг:Размер документа: 1,997 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 12, 2024 -
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................... 3-4 І. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ........................................................................................................5-18 1.1 Бастауыш мектеп жасындағы баралаларына психологиялық сипаттама........................................................................................................5-10 1.2 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау ерекшеліктері......10-14 1.3 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері.................14-18 ІІ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІН ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ....................................................................................................19-23 2.1 Зерттеу мақсаты, міндеттері, болжамдары, әдістері мен таңдау топтарына сипаттама беру..........................................................................19-20 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясының зерттеу нәтижесін математикалық статистика бойынша зерттеу ........................20-23 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................24 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
Рейтинг:Размер документа: 7,141 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Мектеп мұғалім-логопедінің қызметі
Баяндама «Мектеп мұғалім-логопедінің қызметі» Мұғалім-логопед: Байдилда Назира Байқоңыр қаласы 2017-2018 оқу жылы Адам өмірінде қарым-қатынас аса маңызды, ал қарым-қатынас сөйлеу арқылы жүзеге асады. Сондықтан шыр етіп дүниеге келген бала қоршаған ортамен, анасымен дыбыс, тіл арқылы қарым-қатынас жасайды. Сөйлеу – адамның бір-бірімен қатынасында ойын, сезімін білдіру үшін тілді қолдану үрдісі. Сөйлеу тілін меңгеру процесі барлық балаларда ойдағыдай біркелкі жетіле бермейді. Кейбіреуінде оның жетілу барысы кешеуілдейді, екіншілерінің сөйлеу тілдеріндегі дыбыстардың айтылуы бұзылады немесе бұрмаланады, үшіншілерінде сөздердің
Рейтинг:Размер документа: 1,118 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 22, 2018 -
Мектеп курсындағы ықтималдық теориясы
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі А. Байтұрсынов атындағы Қостанай мемлекеттік университеті Математика кафедрасы Курстық жұмыс Тақырыбы: «Мектеп курсындағы ықтималдық теориясы.» Пән: Ықтималдықтар теориясы және математикалық статестика мамандығы – 5В060100 Математика Орындаған: Қабден А.Н күндізгі оқу нысанының 2 курс студентті Ғылыми жетекші: Муслимова А.З. Курстық жұмыс қорғауы болған күні ___ _______20__ ж. бағасы_________________ Қостанай, 2017 Мазмұны КІРІСПЕ............................................................................................................. 3 1.МЕКТЕП КУРСЫНДАҒЫ ЫҚТИМАЛДЫҚ ТЕОРИЯСЫНЫҢ НЕГІЗГІ ТҮСІНІКТЕРІ 1.1. Мектеп курсындағы ықтималдық теориясының негізгі түсініктері............ 6 1.2. Ықтималдықтар теориясының
Рейтинг:Размер документа: 6,167 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы
ЖШС «Каспий өңірі «Болашақ»колледжі» Курстық жұмыс Тақырыбы: Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. Мектепке дейінгі және мектеп балаларын тәрбиелеу тұжырымдамасы Орындаған: Алланазаров Б. Тобы: ФК-14 Қабылдаған: Айтқалиева С. Ақтау,2018 ж МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .......... ..3 І ТАРАУ. Мектеп оқушыларына тәрбие берудің мақсаты мен міндеттері. 1.1 Педагогика классиктерінің тәрбие мақсаты жөніндегі
Рейтинг:Размер документа: 10,404 Слов / 42 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
Отчет по практике в №62 мектеп–лицейінде
ЕСЕП Мен, Әбекенова Гүлбану Нағашыбайқызы 29.01.18-06.04.18 жж. аралығында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша Қызылорда облысы, Арал қаласы Ж.Әбдірашев атындағы №62 мектеп–лицейінде кәсіби іс-тәжірибеден өттім. 29.01.18 – Бұл күні мен Қызылорда облысы, Арал қаласы №62 мектеп лицейіне, яғни өзімнің іс-тәжірибеден өтетін орныма келдім. Мені осы мектептің директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары Нұрмағамбетов Жасұлан Нұрқожаұлы қарсы алып, жалпы мектеппен, мектептің тарихымен, құжаттарымен, заңдарымен, пән мұғалімдерімен, мектеп ұжымымен таныстырды. Сонымен қатар, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Рейтинг:Размер документа: 3,101 Слов / 13 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу дағдысын қалыптастыру әдiстемесi
Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу дағдысын қалыптастыру әдiстемесi Алғы сөз Қазіргі кезде қоғамда түрлі экономикалық-әлеуметтік реформалар жүріп жатыр. Мұндай өзгерістерден орта мектептер де сырт қалмады, себебі бүгінгі күнде білім беру салаларынан тәрбиелі, ұлттық мәдениетті меңгерген, шығармашыл ойлай алатын жастарды даярлау талап етілуде. Осыған орай,мемлекет тарапынан білім беру салаларына реформалауға ерекше көңіл бөлінуде. Елбасы Н.Назарбаев: «Білім беру реформасы - Қазақстанның бәсекеге нақтылы қабілеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін аса маңызды құралдардың бірі,»-екендігін атап айтты. Сондықтан «...экономикалық және қоғамдық
Рейтинг:Размер документа: 30,301 Слов / 122 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 12, 2018 -
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Ақыл-ойы бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөйлеу тілін зерттеу
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ Педагогика Факултеті «Арнайы педагогика» кафедрасы АҚЫЛ-ОЙЫ КЕМ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУ Орындаған:Қалыбай С.Ғ Деф -13-5 Курстықжетекшісі:Архабаева Б.Д Тараз 2014ж МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................................3 1. Ақыл-ойы бұзылған балалардың сөйлеу тілін зерттеудің қазіргі мәселелері. 1. Сөйлеуді зерттеудің ғылыми-теориялық негіздері.........................................5 1.2Ақыл-ойы бұзылған балалардың лексикалық қорының ерекшеліктері......8 1. Интеллектісі бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөздік қорының қалыптасу деңгейін анықтауға бағытталған тәжірибелік-эксперименталдық жұмыс. 2.1Ақыл-ойы бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөйлеу тілін зерттеу.....................................................................................................................10
Рейтинг:Размер документа: 6,213 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Жаңаөзен мектеп лицейі туралы репортаж
Жаңаөзен мектеп лицейі туралы репортаж «Жаңаөзен мектеп-лицейі» мемлекеттік мекемесі 2001 жылы ашылған. Аралбаева Миуагүл Жұмабайқызының басшылығымен Жаңаөзен мектеп лицейінің педагогикалық ұжымы мектеп жасындағы балаларды оқумен толық қамтамасыз етуде, сабақта және сабақтан тыс уақытта оқу-тәрбие жұмыстарын үздіксіз жүргізіп, оқушыларды мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарының барлық түрлерімен қамтуда нысаналы жұмыстар атқарып келеді. Мектепте жұмыс істейтін мұғалімдер 2017-2018 оқу жылында мұғалімдер саны-38, оның ішін де: жоғары санатты-12(31,5%) , бірінші санатты- 8 (21%), екінші санатты-3 (7%), санаты жоқ-
Рейтинг:Размер документа: 3,034 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Мектеп информатика курсында "Алгоритмдеу жене программалау" болiмiн зерттеу маныздылыfы
МЕКТЕП ИНФОРМАТИКА КУРСЫНДА «АЛГОРИТМДЕУ ЖӘНЕ ПРОГРАММАЛАУ» БӨЛІМІН ЗЕРТТЕУ МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ Аңдатпа: Берілген мақалада информатика курсының «Алгоритмдеу және программалау» бөлімінің зерттеудің рөлі мен ерекшеліктері қарастырылады, осы тақырыпты оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар беріледі. Аннотатция: В статье говорится о роли и особенностях изучения содержательной линии информатики «Алгоритмизация и программирование», даются не которые методические рекомендации по преподаванию данной темы. Abstract. The article describes the role and especially the study of computer science content line "Algorithmic and programming", are some of
Рейтинг:Размер документа: 1,352 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
«Мектеп химия экспериментін жүргізу әдістемесі» пәнінің химиялық эксперименттерімен танысу, ТҚ
Қазақстан Республикасының ғылым және білім министірлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Жаратылыстық ғылымдар факультеті Химия және география кафедрасы «Мектеп химия экспериментін жүргізу әдістемесі» пәнінен ЗЕРТХАНАЛЫҚ -ПРАКТИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАРЫ Семей-2014 Құрастырған: аға оқытушы п.ғ.к. Д.Р. Онтагарова _______ _______________________________________________ Химия және география кафедрасының мәжілісінде бекітілген: № ___ хаттама _____2014 ж. Химия және география пәндері кафедрасының меңгерушісі, ____________________ п.ғ.к. Д.Р. Онтагарова (8-сынып бойынша) 3ертханалық сабақ №1 «Мектеп химия экспериментін жүргізу әдістемесі» пәнінің химиялық эксперименттерімен танысу, ТҚ.
Рейтинг:Размер документа: 4,178 Слов / 17 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2018