Компетентностный подход к обучению рефераты и научные статьи
1,494 Компетентностный подход к обучению Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Кафедра педагогики Курсовая работа на тему: «Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах» Выполнил: студент ИФКС группы ФК - 116 очной формы обучения Петрашкевич Иван Дмитриевич Научный руководитель: к.п.н, доцент Сухова Татьяна Алексеевна Владимир - 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В
Рейтинг:Размер документа: 4,476 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике
Содержание Введение …………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретическое обоснование индивидуального подхода в процессе обучения младших школьников математике ………….6 1.1. Сущность индивидуального подхода к обучению школьников в педагогике …………………………………………….6 1.2. Возможности реализации индивидуального подхода в различных УМК ……………………………………………………12 1.3. Анализ опыта учителей по реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………….16 Глава 2. Технологии реализации индивидуального подхода в процессе обучения математике …………………………………..22 2.1. Домашняя работа, как индивидуальный подход к обучению математике в начальной школе …………………………………….22 2.2. Индивидуальный подход
Рейтинг:Размер документа: 9,084 Слов / 37 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада
СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическое исследование психолого — педагогических основ индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 6 1.1. Понятие, сущность и особенности индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 6 1.2. Основные требования, предъявляемые к организации индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 10 2. Аналитическое исследование индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 13 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 6,647 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Инновационные подходы к обучению в период дигитализации экономики
Секция 3 - Инновационные подходы к обучению в период дигитализации экономики. Сложно не согласиться, что образование - это лучшие инвестиции в будущее страны. Обучение населения играет важную жизненную роль в ускорении роста, инноваций и создания рабочих мест. Образование должно способствовать расширению возможности молодым людям участвовать и формировать будущее государств. Цифровые технологии расширяют возможности обучение различными способами, которые доступны для всех. Тем самым открывают доступ к безграничному богатству информации и ресурсов. Цифровая трансформация стран ускоряется с
Рейтинг:Размер документа: 1,145 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2020 -
Основные подходы к обучению в детском саду
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «Государственный социально-гуманитарный университет» Кафедра «Специального и инклюзивного образования» КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ «Основные подходы к обучению в детском саду» Выполнил обучающийся 2 курса 18ЛОГ-з-21группы Беляева Виктория Борисовна Руководитель курсовой работы: кпн, доцент, зав. каф. НДО ГОУ ВО МО "ГСГУ" Татьяна Юрьевна Макашина Дата защиты курсовой работы «____15__» __июня_________________ 2020г. Курсовая работа защищена с оценкой _________________________________ (цифрой и прописью) Подписи преподавателей __________________________ /_______________________________/ __________________________ /_______________________________/ __________________________ /_______________________________/ г. Коломна
Рейтинг:Размер документа: 3,041 Слов / 13 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2021 -
Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
УДК ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ PERSONALITY-ORIENTED APPROACH AS AN IMPORTANT CONDITION FOR THE EFFECTIVENESS OF THE LEARNING PROCESS А.Н . Гордеева Воспитатель вкк МКДОУ Грибановски детский сад№1 Аннотация: В статье описана структура личностно ориентированной педагогической деятельности, раскрыто требования личностно ориентированного обучения. Abstract: In this article described the structure of personality oriented educational, activities disclosed personal requirements based learning. Ключевые слова: личностно ориентированное обучение, педагогическая деятельность, взаимодействие, личность. Keywords: personality oriented teaching,
Рейтинг:Размер документа: 1,446 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2021 -
Непрерывное профессиональное развитие педагогов через подход «Lesson study» в преподавании и обучении
НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ЧЕРЕЗ ПОДХОД «LESSON STUDY» В ПРЕПОДАВАНИИ И ОБУЧЕНИИ Орынбаева Нургуль Бериковна учитель географии Средней школы имени М. Ауэзова Индерского района Атырауской области Казахстан Современные процессы модернизации образования требуют актуализации личностного, творческого и профессионального потенциала педагога, поэтому так много говорят, о профессионально – творческом саморазвитии личности, под которым понимается свойство личности, характеризующееся потребностью в сознательном изменении себе как субъекта деятельности и становлении профессиональной позиции. Профессиональное развитие и повышение квалификации понимается мной как
Рейтинг:Размер документа: 1,941 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2021 -
Основные подходы в отечественной науке и практике к решению проблемы готовности детей к обучению в школе
«Основные подходы в отечественной науке и практике к решению проблемы готовности детей к обучению в школе» ________________ Содержание 1 Содержание понятия «готовность к школьному обучению» 3 2 Физиологическая готовность к школе 5 3 Психологическая готовность к обучению в школе 9 4 Методы изучения готовности детей к школе 15 Список литературы 19 ________________ 1 Содержание понятия «готовность к школьному обучению» Поступление в школу является для ребенка переломным моментом в его жизни и формировании личности. С переходом
Рейтинг:Размер документа: 3,483 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2021 -
Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Курсовая работа Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах Выполнила студентка группы ПОД(б)-4202-64-00 4 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (русский язык, литература) Беспятых Виктория Сергеевна Киров, 2021 г. ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы организации дифференцированного подхода в обучении орфографии учащихся 5-6 классов. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода в обучении 5 1.2. Особенности обучения
Рейтинг:Размер документа: 5,921 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2022 -
Активный подход к обучению школьников физике с помощью мобильного приложения
Активный подход к обучению школьников физике с помощью мобильного приложения Сағымжанов Әлібек aligan2019@mail.ru Л.Н.Гумилев атындағы Евразия ұлттық университетінің магистранты, Нұр-Сұлтан, Қазақстан Ғылым жетекшісі - Қ. Н. Балабеков Абстрактный Обучение – очень важная часть нашей жизни. И этот процесс может быть очень напряженным, тяжелым, а иногда и очень скучным. Особенно, когда методы обучения старые и однотипные. Сосредоточение внимания учащихся на учебе как никогда актуально в информационную эпоху. Когда внимание становится самой ценной валютой. Реклама становится все
Рейтинг:Размер документа: 2,514 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 2, 2022 -
Внедрение коммуникативного подхода в процесс обучения иностранного языка
УДК 371.3 Батчаева Залина Хаджи-Исхаковна студентка 22 группы Института филологии e-mail: jorida.purie@ya.ru Научный руководитель: Тамбиева Софья Исмаиловна e-mail: sofiya.tambieva@mail.com Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, г. Карачаевск, Россия ВНЕДРЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Аннотация. Преподавание языка с использованием эффективных теорий, направлений и способов обучения является жизненно важной темой в современных областях преподавания и обучения. Поиск наиболее подходящих и эффективных методик и стратегий преподавания и обучения для данной ситуации имеет важное значение для
Рейтинг:Размер документа: 1,385 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 14, 2023 -
Подходы к формированию требований к обеспечению реализации образовательной программы профессионального обучения
Опишите основные подходы к формированию требований к обеспечению реализации образовательной программы профессионального обучения; 2. Какие современные инструменты анализа качества образовательной программы профессионального обучению существуют? 1. Образовательные программы реализуются образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации. При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. При реализации образовательных программ образовательной организацией может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы
Рейтинг:Размер документа: 645 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2023 -
Обзор существующих подходов к применению наглядности в обучении высшей математики
ОБЗОР СУЩЕСТВУЮЩИХ ПОДХОДОВ К ПРИМЕНЕНИЮ НАГЛЯДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ Иванов Иван Иванович канд. техн. наук, зав. кафедрой информационно-измерительных систем, доцент, Новосибирский государственный технический университет, РФ, г. Новосибирск АННОТАЦИЯ Статья освещает важность принципа наглядности в обучении высшей математики. Проанализированы традиционные и современные подходы к применению наглядности, включая использование графических моделей, диаграмм, компьютерной визуализации, дополненной реальности и искусственного интеллекта. Обсуждаются успешные кейсы применения этих подходов в различных образовательных учреждениях. Несмотря на обширные возможности наглядности в обучении,
Рейтинг:Размер документа: 1,153 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 30, 2023 -
Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка
«Высший педагогический колледж им. Ж. Досмухамедова» Кафедра «иностранный язык» Курсовая работа Тема: Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка Выполнила: студентка группы 4 курса группы 4сРШИ Уразаева Азиза Амировна Руководитель, Преподаватель иностранного языка: Давлеткалиева Дамира Асылбековна Уральск, 2023 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы дифференцированного обучения лексике на уроках иностранного языка 3 1. Сущность понятия дифференцированного подхода в обучение лексике 6 2. Роль дифференцированного подхода в обучении лексике и его особенности 9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 6,367 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 25, 2024 -
Способы реализации проблемного обучения на уроке иностранного языка
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемного обучения 5 1.1. История развития проблемного обучения в отечественной и зарубежной системах образования 5 1.2. Общая характеристика основных категорий проблемного обучения 9 Глава 2. Реализация технологии проблемного обучения иностранным языкам в современных УМК 16 2.1. Реализация проблемного обучения иностранным языкам (на основе проблемных учебных заданий) 16 2.2. Анализ использования проблемных учебных заданий в УМК М.М Аверина и др. “Horizonte” для 9 класса средней школы (немецкий как второй
Рейтинг:Размер документа: 5,506 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2017 -
Методы и приёмы работы воспитателя с детьми, имеющими трудности в обучении на НОД
Методы и приёмы работы воспитателя с детьми, имеющими трудности в обучении на НОД ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 5 1.1. Особенности непосредственной образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении 5 1.2. Особенности детей, имеющих трудности в обучении 12 Глава 2. АНАЛИЗ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ 16 2.1. Использование наглядных средств обучения в программах дошкольного образования 16 2.2. Конспект
Рейтинг:Размер документа: 4,914 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Обучение учащихся изучающему чтению на французском языке на 1 ступени общего среднего образования
МИНИСТРЕРСТВО ОБРАЗОВАИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет французского языка Кафедра методики преподавания иностранных языков ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ НА I СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1 основы обучения изучающему чтению на французком языке на I ступени общего среднего образования 5 1.1 Изучающее чтение как вид речевой деятельности. Вид чтения 5 1.2 Изучающее чтение – как цель и как средство обучения французкому языку 9 Глава 2
Рейтинг:Размер документа: 6,555 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Организационное обучение
Существует множество видов организационного обучения. Например, по отношению к процессам функционирования и развития обучение бывает трех видов: – обучение для стратегического развития, обеспечивающие выполнение принятых стратегий развития организации; – обучение для стратегического функционирования, создающее условия для реализации стратегий текущего функционирования и принятые организацией конкурентные преимущества, например, качество или новизну; – обучение для оперативного функционирования, которое обеспечивает непрерывность и ритмичность рабочих процессов, предупреждает срывы плановых заданий. По способу организации можно выделить два основных вида обучения: –
Рейтинг:Размер документа: 1,526 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2017 -
Обучение персонала и его характеристики
Содержание Введение 3 1 Обучение персонала и его характеристики 5 1.1 Значение развития персонала в деятельности организации 5 1.2 Понятие и виды обучение персонала 6 2 Анализ практического значения обучения персонала в деятельности предприятия 11 2.1 Институт обучения персонала – важнейшее условие повышения конкурентоспособности современного предприятия 11 2.2 Причины, оказывающие влияние на снижение эффективности проводимого обучения и развития среди сотрудников организации 15 Заключение 18 Список использованных источников 19 ________________ Введение Актуальность темы контрольной работы обуславливается
Рейтинг:Размер документа: 3,266 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2017 -
Классификация стран мира (методические подходы и основные критерии)
Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Российская таможенная академия» САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИМЕНИ В.Б.БОБКОВА ФИЛИАЛ Кафедра экономики таможенного дела КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Мировая экономика» на тему «Классификация стран мира (методические подходы и основные критерии)» Выполнил: Эмирханова К.Х., студент 2 курса, очной формы обучения, факультета таможенного дела, группа Тс06/1605 Руководитель: Красноперова Т.Я., Доцент, кандидат экономических наук Оценка _________________________ Подпись ________________________ « » 2017 г Санкт-Петербург 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Методические подходы к определению места страны
Рейтинг:Размер документа: 5,988 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 1, 2018 -
Правильные многоугольники в процессе обучения математики младших школьников и дальнейшее их применение в жизни
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГПОУ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по дисциплине ЕН.01 Математика на тему: Правильные многоугольники в процессе обучения математики младших школьников и дальнейшее их применение в жизни студенток 21 группы специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Каглян Анастасии Владимировны Фирцевой Екатерины Анатольевны Руководитель: Казначеева Елена Федоровна Оценка: ______________ _________________________ (Казначеева Е.Ф.) г. Макеевка, 2017 Содержание Введение……………………………………………………………..………….3 Основная часть: 1. История возникновения многоугольников………………………….5 2. Процесс изучения младшими школьниками раздела математики
Рейтинг:Размер документа: 3,026 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 4, 2018 -
Обучение бурятскому языку в детском саду
«Два мира есть у человека: один, который нас творил, другой, который мы до века творим по мере наших сил» Н.А.Заболоцкий « Обучение бурятскому языку в детском саду” В Республике Бурятия на сегодняшний момент очень актуален вопрос обучения подрастающего поколения бурятскому языку т.к. стало много людей, не знающих свой родной язык, не имеющих широкого представления об истории, культуре, языке, традициях бурятского народа. Почему же возникла такая проблема? Бурятский язык в своей истории претерпел несколько языковых
Рейтинг:Размер документа: 3,048 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 5, 2018 -
Интегрированный подход к фискальному управлению
Интегрированный подход к фискальному управлению. Финансовое управление означает планирование, организацию, руководство и контроль за финансовой деятельностью, такой как закупки и использование государственных средств. Это означает применение общих принципов управления государственными финансовыми ресурсами. Интегрированный или же комплексный подход подразумевает, что все составные части фискального процесса работают слаженно, как единое целое. Вслед за глобальным финансовым кризисом 2008 года денежно-кредитная политика принесла большую часть бремени поддержки совокупного спроса, стимулирования роста и предотвращения дефляции в развитых странах. Фискальная политика,
Рейтинг:Размер документа: 921 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Эволюция и сущность стратегического подхода к управлению
Эволюция и сущность стратегического подхода к управлению Потребность в формировании стратегического подхода к управлению начала формироваться с появлением крупных компаний, действовавших в условиях конкуренции и стремившихся к достижению лучшей эффективности в условиях нестабильной внешней среды. Первоначально нестабильность внешней среды определялась, в основном, действием рыночных сил, но в последующем возросло влияние факторов макроокружения, что, в первую очередь, было результатом значимых событий в мировой экономике. Поэтому развитие стратегического подхода к управлению отражает, по существу, теоретическое обобщение практического
Рейтинг:Размер документа: 703 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении устному иноязычному общению
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (ф) ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Факультет филологии и массовых коммуникаций Кафедра иностранных языков, теории и методики обучения Курсовая работа на тему: НАГЛЯДНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ УСТНОМУ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ Исполнитель: Наталья Владимировна Горина, студентка 41 Ф группы, дневное отделение, направление педагогическое образование, профиль «Иностранный язык» Научный руководитель: к. п. н, доцент кафедры иностранных языков, теории и методики обучения, Ж. В.
Рейтинг:Размер документа: 4,196 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018