Обучение бурятскому языку в детском саду

«Два мира есть у человека:

один, который нас творил,

другой, который мы до века

творим по мере наших сил»

Н.А.Заболоцкий

« Обучение бурятскому языку в детском саду”

В Республике Бурятия на сегодняшний момент очень актуален вопрос обучения подрастающего поколения бурятскому языку т.к. стало много людей, не знающих свой родной язык, не имеющих широкого представления об истории, культуре, языке, традициях бурятского народа. Почему же возникла такая проблема?

Бурятский язык в своей истории претерпел несколько языковых реформ, а также неиспользование языка в общественной жизни Республики, всё это и повлияло на постепенное забывание языка.

Бурятия-это единственное место в мире, где язык функционирует на государственном уровне. Способность говорить, читать, писать на родном языке - право человека, более того, это определённой мере и моральная обязанность, исторический долг, ибо речь идёт о жизни целого народа. Нельзя не иметь в виду, что только государственность делает народ исторической личностью.

. Знание родного языка детьми бурятами, соответствует коренным интересам ребенка т.к. они являются носителями духовно- нравственной культуры, традиций, а дети других национальностей это дань уважения, это значимость, но и это необходимость, т.к. с первого класса дети уже начинают изучать бурятский язык. И нам не безразлично, с каким уровнем знаний дети уйдут в школы и гимназии города.

В нашем детском саду уделяем особое внимание обучению детей бурятскому языку. Дети изучают бурятский язык как второй государственный язык. Реализация главной цели обучения детей бурятскому языку в детском саду связана с развитием личности ребенка, воспитанием духовной культуры, расширением кругозора. Дети понимают себя как личность, принадлежащему определённому языковому и культурному сообществу. Изучение бурятского языка способствует взаимообогащению национальных культур, открывает широкие возможности для приобщения к духовным ценностям. Бурятский язык изучают дети русской национальности, они с интересом учат, знакомятся с традициями и обычаями бурятского народа. Педагоги детского сада проводят мероприятия для активного употребления бурятского языка не только детьми, но и родителями бурятского языка. Проводят тематические недели посвящённые бурятскому языку, консультации для родителей «Учим бурятский язык» и различные праздники «Сагаалган», «День бурятского языка» и другие.

Обучение бурятскому языку строим на основе методики коммуникативного обучения языкам Е.И. Пассова.

Особенностью этой технологии является:

1. Применение детьми языковых способностей в реальных жизненных условиях,т.е. в социуме. Благодаря таким возможностям дети свободно могут выражать свои мысли на обучаемом языке, используя соответствующие грамматические правила.

2.Первый шаг к осваиванию языка – запоминание слов, выражений, а уже потом наложение имеющихся знаний на их грамматическую основу.

3. Во время занятий дети, а тем более педагог не разговаривают на родном языке. Все объяснения происходят с помощью уже знакомых фраз и лексических конструкций, также

для пояснения используется мимика, жесты, аудиозаписи, любой наглядный материал –

видеоролики, картинки, фотографии.

4.Еще одним важным пунктом коммуникативного метода является работа детей в парах.

5.Неотъемлемой