История развития средств массовых рефераты и научные статьи
9,238 История развития средств массовых Бесплатные рефераты: 326 - 350 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Дидактическая игра как средство развития учебной мотивации у детей младшего школьного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретическое исследование основ учебной мотивации у детей младшего школьного возраста……………………………………………….7 1.1.Сущность понятия мотива, мотивации учебной деятельности …………..7 1.2.Теоретический анализ способов развития учебной мотивации…………..14 1.3. Влияние дидактической игры на развитие учебной мотивации детей младшего школьного возраста …………………………………………………25 Выводы по первой главе……………………………………………………......33 Глава II. Экспериментальное исследование уровня развития учебной мотивации у детей младшего школьного возраста средствами дидактической игры ………………………………………………………….34 2.1. Организация исследования и диагностика уровня развития учебной мотивации у младших школьников ……………………………………………34 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 13,519 Слов / 55 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2018 -
Принципы проектирования интерьера кабинета СОШ как средство развития художественного вкуса младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ИМ. ЛЬВА ТОЛСТОГО ВЫСШАЯ ШКОЛА ТАТАРИСТИКИ И ТЮРКОЛОГИИ ИМ. ГАБДУЛЛЫ ТУКАЯ КАФЕДРА ДИЗАЙНА И НАЦИОНАЛЬНЫХ ИСКУССТВ Принципы проектирования интерьера кабинета СОШ как средство развития художественного вкуса младших школьников Курсовая работа Направление 050501.65 Профессиональное обучение Профиль: дизайн интерьера Квалификация: бакалавриат Выполнила студентка 3 курса, 10.2-612 группы Чернышева А.В. Научный руководитель, к.п.н., доцент Салахова Р.И. Казань, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 5,123 Слов / 21 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2018 -
История, современное состояние и направления развития дисциплины теория вероятностей и математическая статистика
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)» Высшая школа электроники и компьютерных наук Кафедра «Информационно-измерительная техника» РЕФЕРАТ по теме «История, современное состояние и направления развития дисциплины теория вероятностей и математическая статистика» Челябинск 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ 5 1.1 История развития теории вероятностей 5 1.2 История развития математической статистики 7 2 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Рейтинг:Размер документа: 4,143 Слов / 17 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогический факультет Кафедра начального и дошкольного образования Направление подготовки «Педагогическое образование» Профили Начальное образование, Дошкольное образование Изобразительная деятельность как средство эстетического развития дошкольников Курсовая работа по методике обучения и воспитания дошкольников Выполнила: студентка 4 курса заочной формы обучения группы 41 НачДош (6) Братченко Светлана Владимировна Руководитель: старший преподаватель Шкарина Мария Александровна Коломна 2018 Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы эстетического
Рейтинг:Размер документа: 5,588 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 2, 2019 -
Эволюция развития менеджмента в новейшей истории
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 Зарождение и становление управленческой мысли 6 1.1 Основные этапы развития менеджмента 6 1.2 Формирование развитие и сущность различных школ управления 12 ГЛАВА 2 Эволюция развития менеджмента в новейшей истории 23 2.1 Развитие концепций современного менеджмента 23 2.2 Ключевые моменты современной системы взглядов на менеджмент 28 ВЫВОДЫ 33 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35 ________________ ВВЕДЕНИЕ Любая наука базируется на использовании исторического метода, который позволяет изучить предмет исследования во всем его многообразии. Постижение
Рейтинг:Размер документа: 7,003 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 4, 2019 -
Расширение круга чтения учеников 5-8 классов как средство развития коммуникативной компетенции учащихся
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №196» Городской конкурс инновационных проектов «Инновации в образовании» Номинация «Технологии формирования языковой личности, развития коммуникативной компетенции учащихся» «Вместе весело читать!» Расширение круга чтения учеников 5-8 классов как средство развития коммуникативной компетенции учащихся Автор: Гаряева Марина Сергеевна учитель русского языка и литературы, высшая квалификационная категория Адрес: г.Новосибирск, ул. С.Кожевникова,21 т.308-63-07, т/ф 308-63-01, e-mail:sch_196_@nios.ru 2017 год ________________ Краткая аннотация проекта За последние десятилетия в обществе произошли кардинальные изменения
Рейтинг:Размер документа: 3,616 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 7, 2019 -
Средства и методы развития быстроты и ловкости у легкоатлетов
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) кафедра «Физического воспитания и спорта» Реферат по дисциплине физическая культура и спорт на тему: «Средства и методы развития быстроты и ловкости у легкоатлетов» Выполнил: студент группы …. Кузнецов А. В. Проверил:… Владимир 2018 Оглавление Введение 1. Средства и методы развития быстроты у легкоатлетов 2. Средства и методы развития ловкости у
Рейтинг:Размер документа: 1,914 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Методическое руководство Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (23 августа 2012 года № 1080) предусматривает использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций на основе Дублинских дескрипторов. Интерактивные методы обучения- методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, они строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы, характеризуются высоким уровнем активности студентов. Как показывают многочисленные
Рейтинг:Размер документа: 2,921 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Международные товарные биржи: история и перспективы развития
Образовательное частное учреждение высшего образования МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ Факультет Менеджмент Направленность «Международный менеджмент» Реферат по Мировой экономике и международным экономическим отношениям На тему: Международные товарные биржи: история и перспективы развития. Выполнил: Волков Д. В. ст. гр.№МММ-з-15-3-1 Проверил: к.э.н. Жаркова С.Л. Москва 2018 Содержание. Введение……………………………………………………………………3 Глава1. Крупнейшие международные биржевые центры……………...4 1.1 Общая характеристика биржевых рынков…………………………...4 1.2 Биржевые рынки США………………………………………………..6 1.3 Биржевые рынки Европы……………………………………………..8 Глава 2. Международные товарные биржи: организационная структура и функции………………………………………………………………12 2.1 Организационная структура………………………………………….13 2.2
Рейтинг:Размер документа: 5,542 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Использование загадок как средство развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки Архангельской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Котласский педагогический колледж» Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» Шамова Екатерина Владимировна студентка 3 курса, 40 Б группы ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАГАДОК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выпускная квалификационная работа Руководитель: Соколова И.С Котлас, 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Элементы оглавления не найдены. ________________ ВВЕДЕНИЕ Мы живем в мире новых инновационных технологий, но мы должны знать, что устное народное творчество воспитывает всестороннее развитие человека,
Рейтинг:Размер документа: 12,514 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Обучение программированию как средство развития алгоритмической культуры школьников
Оглавление ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические основы развития алгоритмической культуры школьников в процессе обучения программирования 1.1. Понятие алгоритмической культуры школьников 1.2. Роль обучения программированию в развитии алгоритмической культуры Глава 2. Обучение программированию как средство развития алгоритмической культуры школьников 2.1. Особенности изучения раздела “Алгоритмизации и программирование” в школьном курсе информатики и ИКТ 2.2. Обучение программированию в рамках внеурочной деятельности 2.3. Педагогический анализ учебных ситуаций по теме “Алгоритмизации и программирование” Заключение Список использованной литературы и Интернет-ресурсов ВВЕДЕНИЕ Развитие
Рейтинг:Размер документа: 18,728 Слов / 75 СтраницОтправлено: Январь 28, 2019 -
Методика индивидуального подхода и применение средств для направленного развития отдельных физических качеств
Содержание Введение 2 1. Понятие физического воспитания и необходимость индивидуального подхода в процессе развития отдельных физических качеств 4 2. Методика развития силы как физического качества личности 6 3. Методы направленного развития быстроты 8 4. Развитие выносливости 10 5. Средства направленного развития гибкости 12 6. Применение средств для направленного развития ловкости 13 Заключение 15 Список использованной литературы 17 ________________ Введение Основной предпосылкой спортивной и физической работоспособности человека является совокупность физических качеств – таких, как выносливость, ловкость,
Рейтинг:Размер документа: 4,999 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2019 -
Развитие уверенного поведения подростков средствами социально-психологического тренинга
Министерство образования и науки РФ ТАК НЕ ПИШУТ СЕЙЧАС ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра психологии детства Курсовая работа Развитие уверенного поведения подростков средствами социально-психологического тренинга ГДЕ НАПРАВЛЕНИЕ И ПРОФИЛЬ Выполнил: ________________ Научный руководитель: _________________________ Улан –Удэ, 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение..................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы изучения уверенного поведения подростков..........................................................................................................6 1. Современные представления о феномене уверенности в себе.................6 2. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста........................................................................................................11 3. Условия, способствующие развитию уверенного поведения подростков...............................................................................................15 Выводы по главе I...........................................................................................20 Глава
Рейтинг:Размер документа: 14,381 Слов / 58 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2019 -
Проектирование во внеурочной деятельности как средство физического развития младших школьников
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования Термин «внеурочная деятельность» объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения, следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Предметом внеурочной деятельности по физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе
Рейтинг:Размер документа: 6,985 Слов / 28 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2019 -
"Внутренняя политика России во второй половине ХVIII века” как средство развития логического мышления учащихся 7-х классов
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Свердловский областной педагогический колледж Исполнитель: Андреева О.Н. Студентка группы 36-и Специальности 0304 “История” Руководитель: Трубецкой В.С. Факультативный курс по теме “Внутренняя политика России во второй половине ХVIII века” как средство развития логического мышления учащихся 7-х классов” Дипломный проект Екатеринбург СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Психолого-педагогический аспект значения логического мышления в развитии ребенка 1.1. Мышление, как фактор общего развития младшего подростка 1.2. Сущность логического мышления 1.3. Средства развития логического мышления
Рейтинг:Размер документа: 7,297 Слов / 30 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2019 -
Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников
Содержание Введение……………………………………………………………..……………3-5 1. Теоретические основы народного декоративно-прикладного искусства в детском саду……………………………………………………..…………………..6 1.1 Исторические закономерности развития декоративного творчества….…6-14 1.2.Знакомство младших дошкольников с дымковской росписью…………15-20 1.3.Значение народной декоративно-прикладной дымковской игрушки для формирования творческих основ рисования младшего дошкольника……..20-26 Вывод по первой главе……………………………………………………………26 2.Дымковская роспись как средство развития представлений о декоративно-прикладном творчестве у младших дошкольников……………………….….…27 2.1. Методика знакомства детей с декоративно-прикладным искусством …27-30 2.2. Конспект занятия по декоративно-прикладному искусству «Дымковская барышня» (дымковская роспись)……………………………………………..31-34 Вывод по второй главе……………………………………………………………35 3. Практическое
Рейтинг:Размер документа: 8,450 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2019 -
Развитие и значение журнальной периодики в истории казахской журналистики
Содержание Введение…………………………………………………………….…..….......... 3 1 Роль профессии журналиста в развитии массовой коммуникации ………. 5 1.1 Профессия журналист ……………..………………… ……..…….. 5 1.2 Мухамеджан Сералин – первый журналист ………..……………. 10 2 Развитие и значение журнальной периодики в истории казахской журналистики ………………………………………….. 15 2.1 Типология журнальной периодики………………………….…… 15 2.2 «Айкап» - рупор народа..…………………………………………... 20 Заключение………………………………………………………………............ 25 Список использованных источников…………………………………….......... 28 Введение В связи с расширением базы информации становится актуальной тема источниковедческих исследований. Особый интерес вызывают средства массовой информации, в
Рейтинг:Размер документа: 8,079 Слов / 33 СтраницОтправлено: Февраль 23, 2019 -
Сказки Эдуарда Успенского как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа на тему «Сказки Эдуарда Успенского как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста» ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ВООБРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………………………. 5 1.1. Понятие о воображении………………………………………... 5 1.2. Особенности развития воображения у старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………… 9 1.3. Сказка как средство развития воображения…………………… 12 Выводы по 1 главе……………………………………………………. 14 ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ СКАЗОК НА ВООБРАЖЕНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………………………………….. 16 2.1. Эдуард Успенский, его творчество……………………………… 16 2.2. Методическая разработка………………………………………. 19 2.3. Опытно –
Рейтинг:Размер документа: 6,336 Слов / 26 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2019 -
История существования и развитие знания в цивилизациях майя, ацтеков, африканских и гвинейских племен и других автономных цивилизаций
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Реферат по дисциплине «Естественно-научная картина мира» направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленность программы «Дошкольное образование» Тема: «История существования и развитие знания в цивилизациях майя, ацтеков, африканских и гвинейских племен и других автономных цивилизаций» Выполнила: студентка группы 6552 ДО Хан Мира Мохаммед Дата сдачи: ______________________ Преподаватель: _Ильбахтин Г.Г. Нижневартовск, 2016 Содержание Введение……………………………………………………………….. 3 с. 1. История существования и развитие знания в цивилизациях майя…3 с. 2.
Рейтинг:Размер документа: 1,943 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 2, 2019 -
Нетворкинг как средство для развития коммуникативных навыков молодежи
УДК 1174 ББК -6/8 НЕТВОРКИНГ КАК СРЕДСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ МОЛОДЕЖИ В.А. Беленькова ФГБОУ ВО «Краснодарский государственный институт культуры» Краснодар, ул. 40-летия Победы, 33 Аннотация. Данная статья включает в себя информацию, посвященную нетворкингу, определению данного понятия, раскрытию основных аспектов и составляющих, рекомендациям по активного развитию себя как нетворкера. Статья будет интересна для тех, кто хочет расширить свой круг знакомств, улучшить свои коммуникативные навыки, перестать стесняться знакомиться с людьми, и даже напротив научиться делать это
Рейтинг:Размер документа: 1,521 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 4, 2019 -
Строительные игры как средство развития творческого воображения детей 5-6 лет
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Северный педагогический колледж» СТРОИТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ Курсовая работа Исполнитель: Андрейчикас Наталья Ромуальдовна, студентка 144-з группы специальности 44.02.01«Дошкольное образование» Руководитель: Каторгина Елена Юрьевна, преподаватель общепрофессиональных и междисциплинарных курсов Серов 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ I. ТЕОРЕТИЧЕСКЕ АСПЕКТЫ СТРОИТЕЛЬНЫХ ИГР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ 1.1. Сущность понятия «Творческое воображение» 1.2. Психолого-педагогическая характеристика развития
Рейтинг:Размер документа: 5,523 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 5, 2019 -
Игра как средство развития коммуникативных умений младших школьников
Игра как средство развития коммуникативных умений младших школьников СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3 РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИТИСКА ИГРЫ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ КОМУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………………3 1.1.Понятие игровой деятельности в психолого-педагогических исследованиях……………………………………………………………………5 1.2.Сущность понятия «коммуникативные умения»……………………9 1.3.Коммуникативные навыки, характерные для младших школьников……………………………………………………………………..11 РАЗДЕЛ 2. ФОРМИРОВАНИЕ КОМУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРЫ………………………………………………………………………..…..21 2.1.Формирование коммуникативных умений у младших школьников………………………………………………………………………21 2.2.Использование игры как средства формирования коммуникативных навыков во внеучебной деятельности младших школьников ВЫВОДЫ…………………………………………………………………31 СПИСОК ЛИТЕРТУРЫ………………………………………………..33 ВВЕДЕНИЕ Актуальность работы. Важная роль в формировании
Рейтинг:Размер документа: 6,853 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 13, 2019 -
Физкультурные праздники и досуговые мероприятия как средство гармоничного развития ребенка дошкольного возраста
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт дошкольного и начального образования Кафедра педагогика дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ И ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КАК СРЕДСТВО ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Квалификация – бакалавр Направление подготовки – 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями) Направленность (профиль) – Дошкольное образование и Начальное образование Форма обучения – заочная Выполнила студентка Быстренко Д. Ф. 2 курса, группа
Рейтинг:Размер документа: 7,730 Слов / 31 СтраницОтправлено: Март 13, 2019 -
Аудиовизуальные средства – как способ развития познавательного интереса дошкольников
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………….3 Глава 1. Особенности психологического развития современных дошкольни-ков……………………………………………………………………………………5 1.1Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте………………5 1.2Развитие личности ребёнка от 3-7 лет………………………………………. 10 Выводы………………………………………………………………………….......18 Глава 2. Аудиовизуальные средства – как способ развития познавательного интереса дошкольников………………………………………………………………20 2.1 Определение и характеристика аудиовизуальных средств…………………20 2.2 Использование аудиовизуальных средств в ДОУ для развития познавательного интереса………………………………………………………………………25 Выводы…………………………………………………………………………….29 Заключение…………………………………………………………………………30 Список использованной литературы ……………..................................................31 ВВЕДЕНИЕ На современном этапе развития общества аудиовизуальные средства (АВС) обучения занимают все более значимое место в системе воспитания и
Рейтинг:Размер документа: 5,838 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 16, 2019 -
Использование мультимедийных средств обучения с целью развития речи у школьников
Приднестровский государственный университет им. Т. Г. Шевченко Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и методики начального образования Курсовая работа по теоретической педагогике на тему: «Использование мультимедийных средств обучения с целью развития речи у школьников» Выполнила: студентка II курса 205 группы НО Савко О. А. Научный руководитель: ст. преподаватель Иващенко О. В. Тирасполь, 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Роль мультимедийных средств обучения при развитии речи учащихся 5 §1. Виды речевой деятельности 5 §2. Психолого-педагогические основы
Рейтинг:Размер документа: 6,773 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 19, 2019