История развития средств массовых рефераты и научные статьи
9,137 История развития средств массовых Бесплатные рефераты: 276 - 300 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет имени К. Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Факультет социального управления Кафедра управления образованием Курсовая работа на тему: «Индивидуализация образовательного маршрута как средство развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования» Выполнил: студентка 925 гр. Першина Татьяна Владимировна Проверил: канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры управления образованием Тихомирова Н.Г. Ярославль 2016 Содержание: Введение…………………………………………………………………3 1. Теоретические основы разработки индивидуального образовательного маршрута в системе дополнительного образования
Рейтинг:Размер документа: 9,265 Слов / 38 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Певческая деятельность как средство эмоционального развития дошкольников
Министерство образования Оренбургской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Н.К.КАЛУГИНА» Г.ОРЕНБУРГ Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» КУРСОВАЯ РАБОТА Нигматулина Алина Ахматовна ПЕВЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Руководитель: Волкова.Н.Н Дата защиты _____________________ Оценка__________________________ Оренбург,2017 Содержание Введение 3 1.Взгляды ученых на процесс эмоционального развития дошкольника 6 2.Особенности эмоционального развития дошкольника 16 3.Средство певческой деятельности Заключение Литература 4 Введение По словам Л.С. Выготского, эмоциональное развитие детей — одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции
Рейтинг:Размер документа: 1,169 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста
Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Мариинский педагогический колледж имени императрицы Марии Александровны» специальность 050144 «Дошкольное образование» МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Театрализованная игра как средство развития детей дошкольного возраста Выполнила: Еськина Алина Витальевна, студентка группы 133 Руководитель: Каменский Илья Константинович, преподаватель экономических дисциплин подпись Дата допуска к защите: Андрейчик Е. Е., число и подпись начальник отдела по методической работе Результаты защиты______________________ число,
Рейтинг:Размер документа: 2,797 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Направления развития привлечения денежных средств юридических лиц коммерческими банками
РЕФЕРАТ Дипломная работа: 64 с., 7 табл., 14 рис., 27 источников, 3 прил. БАНКИ, ПАССИВНЫЕ ОПЕРАЦИИ, ДЕПОЗИТЫ, РЕСУРСЫ, ПРОЦЕНТНЫЕ СТАВКИ, ДЕНЕЖНЫЕ СРЕДСТВА, ЮРИДИЧЕСКИЕ ЛИЦА, ПРИВЛЕЧЕНИЕ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ Объектом исследования являются деятельность коммерческих банков на основе годовой отчетности Национального Банка Республики Беларусь. Предметом исследования является организация бухгалтерского учета и анализа привлечения денежных средств юридических лиц коммерческими банками. Цель дипломной работы: изучение бухгалтерского учета и анализ операций по привлечению денежных средств юридических лиц коммерческими банками, выявление направлений
Рейтинг:Размер документа: 16,752 Слов / 68 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Государственная образовательная автономное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области Рыбинского педагогического колледжа КУРСОВАЯ РАБОТА МДК 05.01 Пальчиковые игры как средство развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта МДК 02.06 Теоретические основы и методика математического развития дошкольников Специальность 050710 Специальное дошкольное образование Студентки 309л группы Научный руководитель Оглавление Введение ________________________________________________________4 Глава I. Проблема развития счётной деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_________________________________ 8 1.1 Характеристика детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта_______________________________________________________ 8
Рейтинг:Размер документа: 15,247 Слов / 61 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет
Игры – эстафеты как средство развития выносливости у детей 6-7 лет Оглавление Введение …………………………………………………………………………….3 Глава 1 Психолого-педагогическое развития выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 1. Особенности физического развития детей 6-7 лет……………………..…..5 2. Понятие «выносливость» и возрастные показатели ее развития у старших дошкольников………………………………………………………….…….…...….8 1.3 Характеристика игр–эстафет и их классификация……………………….…...9 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по развитию выносливости у детей 6-7 лет с помощью игр-эстафет 2.1 Цель, задачи и основные этапы опытно-экспериментальной работы ……..18 2.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,129 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Средства и методы развития скоростных способностей баскетболистов
Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ) Факультет физической культуры Кафедра гимнастики и спортивных игр КУРСОВАЯ РАБОТА СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СКОРОСТНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ БАСКЕТБОЛИСТОВ Музыкин Олег Владиславович Руководитель Доктор педагогических наук _________ А.И. Загревская «_____»__________2016 г. Студент группы № 23501 _________ О.В. Музыкин ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1 . Скоростные способности спортсмена 5 1.1. Общая характеристика 5 1.2. Понятие о скоростных способностях и формах ее проявления 10 1.3. Возрастная
Рейтинг:Размер документа: 5,651 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран
Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский Городской Педагогический Университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Кривова Анастасия Валериевна Игры детей мира как средство развития интереса к сверстникам из других стран КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – Психолого-педагогическое образование Профиль образования – Психология и педагогика дошкольного образования (3 курс, заочная форма обучения, дистант) Научный руководитель: доцент, Кожокарь кандидат психологических наук Светлана Викторовна Москва, 2017 ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,232 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания
Оглавление Введение 3 Глава I. Медиаграмотность как педагогическая проблема в свете духовно-нравственного развития школьников 6 1.1 Медиаобразование как составляющая современного образования и художественный фильм 6 1.2 Формирование личностных УУД средствами медиаобразования 10 Выводы по главе I 13 Глава II. Художественные фильмы и мультфильмы как средство развития медиаграмотности школьников в условиях духовно-нравственного воспитания 13 2.1 Анкета для учителей 13 2.2 Методические рекомендации использования художественных фильмов и мультфильмов на уроке 18 Выводы по главе II 22 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 6,060 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории в 8 классе
Содержание Введение.……………………………………………………………………..3 Глава 1. Наглядность обучения как средство активизации учебного процесса……………………………………………………………………………..5 Глава 2. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории в 8 классе…………………………………………………………………..8 2.1. Методика работы с портретом………………………………………….8 2.2. Методика работы с картиной………………………………………….12 2.3. Методика работы с презентацией……………………………………..15 2.4. Конспект урока по истории в 8 классе………………………………..19 Заключение…………………………………………………………………..26 Список литературы………………………………………………………….27 Введение Тема «Наглядность на уроках истории» актуальна и требует тщательного изучения, в связи с тем, что современная школа ставит перед учителем истории следующие цели и
Рейтинг:Размер документа: 5,078 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Эстетическое развитие детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности
Министерство образования и науки Мурманской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Эстетическое развитие детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности Мурманск 2017 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы эстетического развития детей третьего года жизни средствами изобразительной деятельности 5 1. Особенности эстетического развития детей третьего года жизни 5 1. Изобразительная деятельность как средство эстетического развития детей третьего года жизни 11 Глава 2. Моделирование педагогической работы по эстетическому
Рейтинг:Размер документа: 4,665 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Развитие логического мышления у дошкольников средствами логико-математических игр
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………….….......................................................................5 Глава 1.1 Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………..5 1.2 Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в старшем дошкольном возрасте…………………………………………...9 ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР………………..17 2.1 Анализ план - программы, направленной на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством логико – математических игр …………………………………………………………………….17 2.2 Разработка занятия в старшей
Рейтинг:Размер документа: 6,603 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДОНСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Ковалева Татьяна Владимировна Дидактические игры как средство развития речи у детей среднего дошкольного возраста Специальность 44.02.04«Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Лелькина Людмила Ивановна Ростов-на-Дону 2017 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………….……..…………………5 1.1 Возрастные особенности развития детей среднего дошкольного возраста……………………………………………………………………………5 1.2 Теоретические основы развития речи у детей среднего дошкольного возраста…....………………………..……………………………………………12 1.3 Развитие речи у детей среднего
Рейтинг:Размер документа: 6,015 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
История возникновения и развития машинно-тракторных станций Центрального Черноземья
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЯЙСТВА ФГОУ ВПО «Орловский государственный аграрный университет» Реферат на тему: «История возникновения и развития машинно-тракторных станций Центрального Черноземья» по дисциплине: «История и философия науки» Выполнил: соискатель Батова И.В. Проверил: к.ф.н. Финогентов В.Н. Орел 2007 ________________ Содержание стр. Введение………………………………………………………………………. 1. История возникновения и развития машинно-тракторных станций Центрального Черноземья 1930-1958 годы…………………………………. 2. История развития МТС в Орловской области………………………….. Заключение…………………………………………………………………….. Список литературы……………………………………………………………. ________________ Введение В России, как свидетельствует исторический опыт, вопросы экономики и сельского хозяйства являлись
Рейтинг:Размер документа: 3,995 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры
КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры Содержание: Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты развития двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 6 1.1. Особенности двигательной активности в дошкольном возрасте 6 1.2 Физиологические особенности детей дошкольного возраста 10 1.3. Подвижная игра как средство и метод физического развития детей 13 Глава 2. Опытно – практическая работа по развитию двигательной активности дошкольников средствами подвижной игры 18 2.1. Цели и задачи работы 18 2.2. Организация и методы
Рейтинг:Размер документа: 6,979 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
История открытия и развития школы «Баухауза»
ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ … … … … … … … … … … … … … … … … … ………3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ… … … … … … … … … … … … … … … ……4 ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ ШКОЛЫ «БАУХАУЗА»………………………………………………………….....4 1.1.Биография Вальтер Гропиус.… … … … … … … … … … …….4 1.2. Становление и развития школы «Баухауза».… … … ….. … ……5 1.3 Школа баухауз в Дессау… …
Рейтинг:Размер документа: 1,765 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Английский юмористический текст как средство развития иноязычной социокультурной компетенции
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ЛИНК» Факультет менеджмента и лингвистики Кафедра лингвистики КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Методика обучения иностранным языкам На тему: «Английский юмористический текст как средство развития иноязычной социокультурной компетенции» Студент: Каримова Азиза Салаватовна, 5 курс, группа ЛБЗ-13 Преподаватель: к.ф.н., доцент Абрамова Елена Ивановна Жуковский 2017 г Содержание Введение 3 Глава 1. Юмористический текст. Его характеристика 5 1. Роль юмористического текста в культуре народа 5 2. Языковые средства создания юмористического эффекта
Рейтинг:Размер документа: 5,730 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
История становления и развития отечественной новостной журналистики
Введение На данный момент телевидение все еще занимает главенствующее место среди средств массовой информации. Потенциальная аудитория имеет огромный охват возрастных категорий и интересов. Поэтому перед телеканалами встает сложнейшая задача-удовлетворить потребности любого зрителя, при этом выполняя свои основные функции (информационную, познавательную, образовательную, развлекательную и рекреационную). Изобилие телеканалов влечет за собой образование новых телевизионных жанров. Привычные всем новости уже невозможно отнести только к информационному жанру. Новая формация новостных передач предусматривает собой изобилие информационной насыщенности, медиа-материалов и зачастую
Рейтинг:Размер документа: 5,807 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Средства и методы развития силы
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Факультет массовых коммуникаций Кафедра физического воспитания Реферат на тему: СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ СИЛЫ Выполнил: ФИО, студент группы. Работу проверил: Должность ФИО Санкт-Петербург 2018 год Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 4 1.1. Сущность и структура силовых способностей человека 4 1.2. Цели и задачи развития силы 5 ГЛАВА 2. МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ 7
Рейтинг:Размер документа: 2,721 Слов / 11 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2018 -
Работа над малыми жанрами устного народного творчества в ДОУ как средство развития речи дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СВЕТЛОГРАДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Выпускная квалификационная работа Работа над малыми жанрами устного народного творчества в ДОУ как средство развития речи дошкольников Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Выполнила: студентка 4 курса, группы 4 «А» очной формы обучения Миронова Кристина Петровна Руководитель: Кривченко И.А., преподаватель филологических дисциплин Светлоград, 2008 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. Теоретические основы работы над малыми формами фольклора с детьми дошкольного возраста ………………… 5
Рейтинг:Размер документа: 16,545 Слов / 67 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2018 -
Использование музыки в образовательной деятельности по физическому развитию как средства формирования двигательной культуры дошкольник
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский профессиональный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК. 01.02 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста тема: Использование музыки в образовательной деятельности по физическому развитию как средства формирования двигательной культуры дошкольников Выполнил студент __1___курса ____0107_группы ___________Е.С. Мельникова (подпись) «___»_______________2018г. Руководитель работы ___________Е.А. Бутовская (подпись) «___»_______________2018г. ОЦЕНКА __________________ (цифрой и прописью) 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………...…………..3 1 Теоретические основы двигательной культуры дошкольников……………………4
Рейтинг:Размер документа: 7,995 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2018 -
История и развитие систем автоматического управления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Институт энергетики и автоматизированных систем Кафедра автоматизированных систем управления РЕФЕРАТ по дисциплине «Введение в направление» на тему: «История и развитие систем автоматического управления» Выполнил: студент гр. АТСб-16 Толстова Ю.С. Проверил: к.т.н, доцент кафедры АСУ Рябчикова Е.С. Магнитогорск 2016 Оглавление Введение 3 1. Мировое значение систем автоматического управления 4 2. Этапы развития автоматизированных систем управления 5
Рейтинг:Размер документа: 2,750 Слов / 11 СтраницОтправлено: Июнь 28, 2018 -
Дидактические игры средство развития математических представлений
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление-44.03.01. Дошкольное образование Паначёва Наталья Фёдоровна Курсовая работа Дидактические игры средство развития ских представлений Преподаватель Панова .В. Уфа 2018 главление ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..........3 1. Развитие элементарных представлений у дошкольного возраста.........................................................................................6 1.1. требования к развитию детей возраста………………………………………………………….7 1.2. Сущность дидактической игры ………………………………………...10 1.3. использования дидактических в дошкольном возрасте……………………………………………………………………12 2. Дидактическая как средство математических представлений школьников………….……….............................................15 2.1. Опыт дидактических игр развитии математических дошкольников ………………….…………………………...15 2.2. работы по элементарных
Рейтинг:Размер документа: 6,403 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июль 20, 2018 -
Правила поведения и действия людей в очагах поражения. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения
Тема: Правила поведения и действия людей в очагах поражения. Средства индивидуальной защиты от оружия массового поражения. Цель: научиться правильно действовать в очагах поражения. Изучить средства индивидуальной защиты оружия массового поражения. Оборудование: инструкционная карта. Содержание отчета: 1. ответы на контрольные вопросы. 2. Вывод Контрольные вопросы: 1. Дайте определение зоны химического поражения. 2. Что может повлиять на скорость испарения и продолжительность действия ОВ? 3. Что представляет очаг химического заражения? 4. Изложить основные правила поведения и действия людей
Рейтинг:Размер документа: 324 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 22, 2018 -
Пути и средства развития активности и самостоятельности на занятиях физической культурой и спортом
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» (КГУ) Кафедра теоретических основ физического воспитания и адаптивной физической культуры Тема: ПУТИ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ) АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ КУРСОВАЯ РАБОТА Студентка: Лежнина Анна Игоревна /__________/ Группа ПС-20216 Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование (направленность: Физическая культура) Руководитель: Комиссия: канд. биол. наук, доцент Корюкин Д.А. /__________/ Дата защиты:____________ Оценка________________ Курган 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3
Рейтинг:Размер документа: 5,277 Слов / 22 СтраницОтправлено: Сентябрь 5, 2018