Аннотация на школьную песню рефераты и научные статьи
692 Аннотация на школьную песню Бесплатные рефераты: 101 - 125
-
Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение Высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет» Педагогический факультет Направление подготовки педагогическое образование Профили «Дошкольное образование» и «Начальное образование» Тема курсовой работы: «Патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста». Студентка 3 курса Группы ДошНач 32 Голышевой Анастасиии Валерьевны Преподаватель: Перекальский С.А. Коломна 2017 Оглавление Введение 3 Глава 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 7 ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1 Проблема патриотического воспитания в научной литературе 7 1.2 Особенности патриотического воспитания младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 4,794 Слов / 20 СтраницОтправлено: Август 16, 2018 -
Постановочные работы у детей младшего школьного возраста на примерах детского игрового фольклора
Постановочные работы у детей младшего школьного возраста на примерах детского игрового фольклора выпускной квалификационный реферат Выполнила: Соколова Е.О. Иркутск 2018 г. Содержание Введение 2 Глава I. Роль детского игрового фольклора в музыкальном народном творчестве и постановочных работ в нём 4 I.1. Формирование игрового фольклора 4 I.2. Жанры детского игрового фольклора 6 I.3. Роль постановочных работ в детском игровом фольклоре 9 Глава II Постановка игровой песни «Где же ты был, наш чёрный баран» с учетом психологических
Рейтинг:Размер документа: 6,616 Слов / 27 СтраницОтправлено: Август 18, 2018 -
Школьный тематический словарь терминов химии. Методы, анализ и результаты исследования
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………...3 1 Лексикография как раздел языкознания. Терминологическая лексикография...6 1.1 История и основные виды терминоведения. Понятие «термин»…………….. 6 1.2 Лексикография как одна из наук о языке………………………………………13 1.3 Статус терминологической лексикографии. Лексикографические термины как объект описания специальных словарей……………………………………...16 2 Школьный тематический словарь терминов химии. Методы, анализ и результаты исследования…………………………………………………………..30 1. Терминология химического языка……………………………………………..30 2.2 Тематическая группа. Методы исследования…………………………………33 2.3 Составление школьного тематического словаря терминов химии. Анализ и результаты исследования…………………………………………………………..35 Заключение………………………………………………………………………….50 Список использованной литературы……………………………………………...54 Приложение………………………………………………………………………....58 ВВЕДЕНИЕ С
Рейтинг:Размер документа: 13,586 Слов / 55 СтраницОтправлено: Август 27, 2018 -
Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский социально-педагогический колледж» Курсовая работа по МДК 01.02 Русский язык с методикой преподавания на тему: «Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста» Выполнила: студентка 3 курса 32 группы специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Корчакова Анастасия Руководитель: Калинина Н.И. Ульяновск 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………с.3 Глава I. Исторический анализ проблемы использования игры в воспитании и обучении младших школьников 1.1 Происхождение и развитие
Рейтинг:Размер документа: 6,478 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2018 -
Факторы риска развития хронического гастрита у детей школьного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ХРОНИЧЕСКОГО ГАСТРИТА У ДЕТЕЙ…………………………………………………………………………….5 1. Хронический гастрит: диагностика, классификация, лечение, факторы риска………………………………………………………………………...5 2. Хронические гастриты у детей: принципы диагностики………………..8 3. Эпидемиология хронического гастрита и гастродуоденита у детей…..15 1.4. Симптомы хронического гастрита и гастродуоденита у детей………..16 1. Классификация хронического гастрита и гастродуоденита у детей……………………………………………………………………….18 2. Причины и патогенез хронического гастрита и гастродуоденита…….20 3. Лечение и профилактика хронического гастрита у детей……………22 ГЛАВА 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Хронический
Рейтинг:Размер документа: 5,178 Слов / 21 СтраницОтправлено: Сентябрь 24, 2018 -
Аннотация на хоровую партитуру «Зима» музыка В. Калинникова, слова Е. Баратынского
ГАПОУ СПО НСО "Новосибирский Областной Колледж культуры и искусств" Аннотация на хоровую партитуру «Зима» музыка В. Калинникова, слова Е. Баратынского Выполнила: студентка 4 курса, гр.43 (н) Чеппе Р Преподаватель: Попрас И.В. Новосибирск, 2017 Калинников Виктор Сергеевич (1870—1927) - русский композитор. Родился в селе Воины Орловской губернии 18 февраля (2 марта) 1870. Виктор Сергеевич Калинников учился в Орловской духовной семинарии, затем в московском Филармоническом училище по классам гобоя и теории музыки; играл в разных театральных оркестрах,
Рейтинг:Размер документа: 2,231 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2018 -
Особенности коммуникативной сферы у детей раннего школьного возраста с ранним детским аутизмом
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РДА 1.1Психолого-педагогическая характеристика раннего школьного возраста с РДА…………………………………………………………………………...……6 1.2Психолого-педагогическая диагностика детей раннего школьного возраста с РДА…………………………………………………………………………...…14 1.3Особенности диагностики коммуникативной сферы у детей раннего школьного возраста с РДА…………………………………………………….23 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РДА. 2.1 Программа экспериментального изучения коммуникативной сферы у детей раннего школьного возраста с ранним детским аутизмом…………………………………………………………………………28 2.2 Результаты исследования
Рейтинг:Размер документа: 7,751 Слов / 32 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2018 -
Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики
Темирбаева Гаухар Бакытбековна Портфолио учителя Отчет А Группа №5 1 уровня г. Семей 13.11.2015г. Отчет А. Рефлексивный отчет с обоснованием необходимости преобразования школьной практики Нам нужна современна система образования, соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации. Нурсултан Назарбаев. Знаковая черта нашего времени - глобализация, затронувшая все без исключения стороны жизнедеятельности людей, в том числе и образование. Понятно, что образование не может стоять в стороне от процесса всеобщей интеграции мира. Можно выделить два аспекта глобализации образования. С
Рейтинг:Размер документа: 2,781 Слов / 12 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2018 -
Формирование детского коллектива в школьном летнем лагере
Гимранова А.А., Лебедев В.С. ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА В ШКОЛЬНОМ ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ Аннотация Рассмотрены этапы формирования детского коллектива, особенности коллектива в школьном лагере, показаны мероприятия с помощью которых можно развить в детях положительные качества. Ключевые слова: детский коллектив, школьный лагерь, положительные качества личности. Gimranova A.A., Lebedev V.S. the FORMATION of a group of CHILDREN IN a SCHOOL SUMMER CAMP Annotation The stages of formation of children's team and special features of school camp are considered.It also
Рейтинг:Размер документа: 1,753 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 3, 2018 -
Аннотация по произведению "Жук и роза"
Анализ смыслового содержания Шуточное произведение «Жук и Роза» написано в жанре хоровой миниатюры. Здесь повествуется о старом Жуке, который безответно влюблён в Розу. На признание Жука – Роза отвечает, что любит Мотылька, так как он молод и красив. Жук не смог снести такого позора , отчего упал в траву и там заснул. Музыкально-теоретический анализ 1. Музыкальная форма Форма произведения – трёхчастная репризная с развёрнутой кодой Первая часть ( с 1 по 23 такт ): Вот
Рейтинг:Размер документа: 1,166 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Условия достижения успеха у детей младшего школьного возраста в системе начального образования
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» Отделение психологии и дефектологии Кафедра дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Условия достижения успеха у детей младшего школьного возраста в системе начального образования» студентки 3 курса группы ПН3ДО направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «Начальное образование» и «Дошкольное образование» Шепелевой Ольги Вячеславовны Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 12,933 Слов / 52 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2018 -
Развитие визуальной тактильности у детей младшего школьного возраста. Маршрутный лист для родителей с детьми
Министерство образования Российской Федерации Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена Факультет Изобразительного искусства Кафедра музейной педагогики и декоративного искусства Развитие визуальной тактильности у детей младшего школьного возраста. Маршрутный лист для родителей с детьми. Курсовая работа по дисциплине «Технологии и методики обучения музейно-педагогическим дисциплинам» Выполнила студентка IV курса 5 группы ДО Лазаревич Настасья Эдуардовна Научный руководитель: кандидат искусствоведения доцент кафедры художественного образования и декоративного искусства РГПУ им. А. И. Герцена Александр Георгиевич Сечин Санкт-Петербург 2013
Рейтинг:Размер документа: 4,834 Слов / 20 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Приёмы ТРИЗ – технологии для формирования креативности у обучающихся младшего школьного возраста во внеурочной деятельности
Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования РЕФЕРАТ поступающего в магистратуру по направлению 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» тема реферата: «Приёмы ТРИЗ – технологии для формирования креативности у обучающихся младшего школьного возраста во внеурочной деятельности» Выполнила: Сноу Виктория Викторовна Москва, 2018 ________________ Оглавление Оглавление 2 Введение 3 1. Основные подходы к трактовке понятия «креативность» 5 2. Условия формирования креативности у обучающихся младшего школьного
Рейтинг:Размер документа: 5,206 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Индивидуалды жоба: Лурия.А.Р "Маленькая книжка о большой памяти" Аннотация
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультет: Филология және әлем тілдері Кафедра: Қазақ тілі және әдебиеті Logotip_KazNU.gif СӨЖ Тақырып: Индивидуалды жоба: Лурия.А.Р "Маленькая книжка о большой памяти" Аннотация. Тексерген: Сейітнұр Жарас Орындаған: Даулетәлі Ермахан Алматы 2018 Маленькая книжка о большой памяти Автор книги: Лурия.а.Р Аннотация Бұл әңгіменің басы осы ғасырдың жиырмасыншы жылдарынан бастау алады. Бір адам автордың лабораториясына, сол кездегі жас психологка (Александра Лурия) келді және оның жадысын тексеруді сұрады.
Рейтинг:Размер документа: 895 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2018 -
Взаимосвязь уровня школьной тревожности и интеллекта у подростков
МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ТАНКА» факультет психологии кафедра общей педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ «ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ» Работу выполнила: Иванова Ольга Владимировна студентка 5-го курса группы 0-51 заочного отделения Научный руководитель: Сакович Валентина Алексеевна Минск, 2008 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..с.3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ……………………...............с.6 1.1.Тревожность как психологическая проблема ..………………………………………………………..…….с.6 1.2 Особенности подросткового возраста…………………………...…с.13 1.3. Проявление школьной тревожности в подростковом возрасте……………………………………………………………………с.20 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 14,022 Слов / 57 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Методический аспект изучения имени собственного в школьном курсе литературы
Методический аспект изучения имени собственного в школьном курсе литературы. Анализ школьных учебников по литературе показывает, что в них встречается большое количество ИС: это распространенные имена и фамилии, имена литературных персонажей, исторических лиц, географические названия. Весь этот материал может быть задействован при изучении соответствующих тем. Исходя из современных требований к обучению, содержание курса по литературе нацелено на достижение метапредметных, предметных, личностных результатов. Достижение целей обучения возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной,
Рейтинг:Размер документа: 1,404 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2018 -
Школьное образование в России и в Англии
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПРИМОРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПАССКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Домашняя контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык» студентки заочного отделения 2 курса специальность 44. 02. 01 Дошкольное образование СИЗОНЕНКО ЕЛИЗАВЕТЫ АНДРЕЕВНЫ Проверил: преподователь иностранного языка Лободенко Юлия Олеговна Оценка: ______________ ____________ (подпись) Дата _________________ с. Спасское, 2018 ________________ Школьное образование в России и в Англии Содержание Введение. 3 1. Образование в Англии. 4 1.1 Первичное образование. 5 1.2 Среднее образование.
Рейтинг:Размер документа: 4,555 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2018 -
Аннотация на произведение "Вечер" Р. Глиэра
«Вечер» Композитор: Р. Глиэр Автор текста: слова А. Плещеева Информация об авторах Рейнгольд Морицевич Глиэр (1874-1956) родился 30 декабря в Киеве. Предки Глиэра — выходцы из Центральной и Восточной Европы; отец и дед — потомственные мастера по изготовлению музыкальных инструментов. В 1894 году Глиэр окончил Киевское музыкальное училище по классу скрипки и поступил в Московскую консерваторию. Учился у Н. Н. Соколовского, А. С. Аренского, С. И. Танеева. В 1900 году Глиэр окончил консерваторию по классу
Рейтинг:Размер документа: 1,620 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2018 -
Аннотация к статьям на тему ВОВ
№ Наименование Правила оформления 1 Книга (монография) Автор, Х.Х. Заглавие [Текст] / Х.Х. Автор. – Город: Издательство, 2010. – количество страниц. Пример: Нарский, И.В. Жизнь в катастрофе: будни населения Урала в 1917-1922 году [Текст] / И.В. Нарский. - М.: РОССПЭН, 2001. - 632 с. 2 Книга (монография) Ильинский, И.М. Великая Отечественная: правда и факты против мифов: монография. / И.М. Ильинский. — М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2014. — 180 с. 3 Статья в периодическом издании
Рейтинг:Размер документа: 694 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Формирование двигательной активности детей среднего школьного возраста средствами легкоатлетических упражнений в системе внеклассных з
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» На правах рукописи Факультет физической культуры Кафедра теории и методики физической культуры и спорта Мельникова Ирина Геннадьевна ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ В СИСТЕМЕ ВНЕКЛАСНЫХ ЗАНЯТИЙ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа Образование в области физической культуры и спорта Научный руководитель: Профес. кафедры теории и методики физической культуры и спорта _____________________________________________________Г. Г.
Рейтинг:Размер документа: 16,840 Слов / 68 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2018 -
Особенности коррекции дискографии у детей младшего школьного возраста
Особенности коррекции дискографии у детей младшего школьного возраста Оглавление Введение Глава 1.Основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста. 1.1 Дисграфия как специальное нарушение письма 1.2 Особенности проявления дисграфии у младших школьников 1.3 Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей школьного возраста 1.4 Использование компьютерных технологий в коррекции дисграфии Глава 2. Эмпирическое исследование дисграфии у детей младшего школьного возраста 2.1 Методы и организация исследования 2.2 Выявление уровня сформированности навыка письма у младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 741 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Исследование динамики уровня физического развития у детей младшего школьного возраста, занимающихся физической культурой
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Тольяттинский государственный университет” Институт физической культуры и спорта Кафедра “Адаптивная физическая культура, спорт и туризм” 49.03.01 “Физическая культура” Физическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине “СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ” на тему: “ Исследование динамики уровня физического развития у детей младшего школьного возраста, занимающихся физической культурой.” Студент Вьюшкин А.Г. Руководитель Подлубная А.А. ________________ ________________ Оценка: Дата: Тольятти 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………... 3 Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 8,256 Слов / 34 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Развитие коммуникативных способностей детей среднего школьного возраста
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗАБАЙКАЛЬСКОЕ КРАЕВОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ» Специальность 51.02.01 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество» Допустить к защите Зав. ПЦК М.А.Волкова___________ «____» __________ 2018г. КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ Студент ________________________ О.А.Калинин подпись Группа 413 «_____»____________ 2018 г. дата Научный руководитель ________________________ Н.Б.Шевченко О.А.Черных подпись «_____»____________ 2018 г. дата Чита,2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 1 РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………….............................................. 1.1 Психофизиологические особенности развития детей среднего
Рейтинг:Размер документа: 1,770 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2018 -
Школьные годы чудесны
«Школьные годы чудесны!» В свою школу, №37, я пришла учиться в 2005 году, нас радушно встретила учительница и для нас, тогда еще совсем маленьких, все было ново и необычно. Годы шли, мы ссорились, ругались, взрослели, влюблялись…Это было волшебное время! В 5 классе нас встретила наш классный руководитель, Антонова Елена Николаевна. Первое что я запомнила про нее, это, «Так, баловаться я вам не дам, я видела как вы себя вели в младших классах и такого поведения
Рейтинг:Размер документа: 707 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 2, 2018 -
Аннотация к рабочей программе «Водное право»
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Водное право» Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная 1. Наименование и общее описание дисциплины Настоящий Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Водное право» предназначен для обеспечения получения студентами Московского государственного университета геодезии и картографии (МИИГАиК) комплексных знаний в области правового регулирования отношений в сфере использования и охраны водных объектов и водных ресурсов, приобретения практических навыков толкования и применения норм законодательных и иных нормативных правовых актов в
Рейтинг:Размер документа: 718 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018