Гуманитарные науки
51,766 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 28,771 - 28,800
-
Педагогикадағы тестілеу
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті Тәжірбиелік сабақ Тақырыбы: «Педагогикадағы тестілеу» Тексерген: Инкарова Жанслу Ишановна Орындаған: Жұмабек Бекарыс Қайратұлы Топ: МГ - 11 Астана – 2023 ж Тестілеу дегеніміз оқушының алған білім деңгейін анықтау мақсатында жүргізілетін процес және өткізілу форматына байланысты жабық , ашық әдістерге бөлінеді. 1ші әдіс ашық –
Рейтинг:Слов: 302 • Страниц: 2 -
Педагогикалык және шығармашылық тапсырмалар педагогикалык тапсырма
Тапсырма Н 11/1-1.36-2021 1 баспа 05.01.2021 logo_DU2.png Пән: Жоғары мектеп педагогикасы Мамандық: Математика Педагогтерін Даярлау Кредит саны: 4 Магистрант:Қошанова Феруза ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТАПСЫРМА Тапсырма-1. Студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға қойылатын педагогикалық талаптарды ашып көрсетіңіз және төмендегі 1-кестені толтырыңыз. 1. Пән бойынша аудиториялық және өзіндік жұмыстың көлемінің өзара үйлесімділігі:
Рейтинг:Слов: 3,485 • Страниц: 14 -
Педагогикалык жөндөмдүүлүк
2. Педагогикалык жөндөмдүүлүк Мугалимден өзү тандап алган кесиптин үстундө ийгиликтүү иштөөсү үчүн өзгөчө, спецификалык касиеттердин болуусу да талап кылынат. Мындай спецификалык касиеттер бир жагынан социалдык чөйрөгө жараша калыптанса, экинчи жактан жаратылыштык негизге да ээ болот. Мугалимге керектүү болгон айрым кесиптик касиеттер жаратылыштык негизге ээ болмоюнча, педагог өз кесиби боюнча жогорку
Рейтинг:Слов: 2,710 • Страниц: 11 -
Педагогикалык кубылыстын сапалык жане сандык жактарынын бірлігі
Педагогикалык кубылыстын сапалык жане сандык жактарынын бірлігі. 2. Математикалык статистика эдістері зерттеу материалын сапалык талдау ретінді. Талдау, тіркеу, ранжирлеу, шкалалау. 3. Зерттеу натижесін графикалык ендеу эдісі. Окыту білмеуден білуте багытталган кайшылыкты удеріс екенін ангартан орыс гальмы С.И. Архан-гельский окытуды багалаудын сандык, сапалык корсеткіштерінін сой- кестігін ескере отырып, танымнын багыттаушылык реліне,
Рейтинг:Слов: 365 • Страниц: 2 -
Педагогикалык практика бойынша есеп
БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ Л.Н.ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕҰУ «ЭКОНОМИКА» ФАКУЛЬТЕТІ «МЕНЕДЖМЕНТ» КАФЕДРАСЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ практика бойынша ЕСЕП практикадан өту орны «Менеджмент» кафедрасы Магистрант группы ____ ___________ Бахтығазинова М.Қ. қолы аты-жөні Руководитель практики от предприятия: ___________________ ____________ Толысбаев Б.С. қолы аты-жөні Руководитель практики от кафедры: ___________________ ____________ Утарбаева Г.К. қолы аты-жөні
Рейтинг:Слов: 2,239 • Страниц: 9 -
Педагогикалық деонтология талаптары бойынша қарым-қатынасты қалыптастырудың ерекшеліктері
5-6 дәріс. Педагогикалық деонтология талаптары бойынша қарым-қатынасты қалыптастырудың ерекшеліктері Н.В.Жутикова «Учителю о практике психологической помощи» еңбегінде педагогикалық деонтология ұғымына қарым-қатынас психогигиенасы тұрғысынан түсінік қалыптастырған. Бұл еңбектегі ұғымдар тiзбегi төмендегiдей: Гигиена → Психогигиена → Қарым-қатынас психогигиенасы → Деонтология → Педагогикалық деонтология Қарым-қатынас психогигиенасының қолдану саласына сай ерекшелiктерi мен түрлерi бар. «Гигиена»
Рейтинг:Слов: 2,060 • Страниц: 9 -
Педагогикалық жаңа технология
Педагогикалық жаңа технология – іс- әрекетке, оқыту барысында жүзеге асатын педагогикалық жүйе. Ол дара тұлғаны жетілдіруге, белгілі бір мақсатқа жету жолында арнайы ықпалды ұйғаруға қажетті байланысқан әдіс-тәсілдер. Ендеше педагогикалық технология - оқу-тәрбие үрдісінің шығармашылықпен оқытумен тәрбиенің тиімділігін қамтамасыз ететін жанды құрамдас бөлігі, технология - ақырғы мақсатқа жететін әрекеттер жүйесі. Жаңа
Рейтинг:Слов: 823 • Страниц: 4 -
Педагогикалық жоғары оқу орындарында интербелсенді оқыту әдістерін қолданудың теориялық негіздері
Педагогикалық жоғары оқу орындарында интербелсенді оқыту әдістерін қолданудың теориялық негіздері ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В010300 – мамандығы «Педагогика және психология» МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ ...................................................................................................... І. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ӘДІСТЕМЕНІ ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ.......................................................................................................... 1.1 Интербелсенді әдістеменің педагогикалық-психологиялық тұрғыдан зерттелуі ............................................................................................................. 1.2 Болашақ педагог мамандарын даярлауда интербелсенді әдістемені қолданудың педагогикалық мүмкіндіктері ..........................................................
Рейтинг:Слов: 16,025 • Страниц: 65 -
Педагогикалық зерттеу жане онын ерекшеліктері
1. Педагогикалық зерттеу жане онын ерекшеліктері Педагогикалык зерттеу бул жана малиметтерди алуга багытталган гылыми изденис процеси жане онын натижеси ретінде карастырамыз. Педагогикалык зерттеудін міндеті-малиметтер мен деректерді тусиндиру жане оларды алдын ала болжастыру болып келеді. Педагогикалык зерттеулер окыту мен тарбиелеудин жана тиімди максаттарын жузеге асырады. Педагогикалык зерттеу озинен ози пайда болмаиды,
Рейтинг:Слов: 415 • Страниц: 2 -
Педагогикалық зерттеудің мәнi мен мазмуны
3 тақырып. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ МӘНІ МЕН МАЗМҰНЫ 3.1.Педагогикадағы ғылыми зерттеудің белгілері мен түрлері. Әдіснамалық арнайы талдау нәтижелерінде негізделіп педагогика саласындағы үдерістер мен нәтижелерді ғылым саласына жатқызатын белгілері бөлініп қарастырылады. Ондай белгілер төртеу.Олардыңбіріншісі – біз қоятын мақсаттар сипаты. Мақсат практикалық немесе танымдық болуы мүмкін. Ғылымның екінші белгісі – зерттеудің арнайы объектісін
Рейтинг:Слов: 4,189 • Страниц: 17 -
Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері
4-ТАРАУ. ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТАНЫМ ӘДІСНАМАСЫ 4.1. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері. Кез-келген әдіснамалық мәселелерді шешу белгілі бір гносеологиялық ұстанымдар негізінде қаралған бастапқы әдіснамалық тұжырымда жүзеге асады. Адамның танымдық іс-әрекетінің жалпы заңдылықтарын, оның даму заңдарын қалыптастыру философия ғылымының мәселесі. Білімді философиялық, аксиологиялық түсіну философияға тән және ол ғылыми білім туралы түсініктердің
Рейтинг:Слов: 16,046 • Страниц: 65 -
Педагогикалық зерттеудің әдістері. Алаң
Бақылау әдісі мен Салыстыру Педагогикалық зерттеудің әдістерінің екі дүрдей ығайы мен сығайы Әлімсақтан қырғи қабақ, қым-қуыт дау арасы, Теке тірес тайталаспен ғұмыр кешіп ұдайы Бас жарылып, көз шығарып, күнде дал-дұл жағасы. Екі әулеттің ұл мен қызы көңілдері қосылып, Опа таппай бақыт тапты тіпті қыршын жасында. Әлқисса, сол оқиғаны сізге шертіп
Рейтинг:Слов: 1,101 • Страниц: 5 -
Педагогикалық зерттеудегі статистикалық әдістер
1. Педагогикалық құбылыстың сапалық және сандық жақтарының бірлігі. 2. Математикалық статистика әдістері зерттеу материалын сапалық талдау ретінді. Талдау, тіркеу, ранжирлеу, шкалалау. 3. Зерттеу нәтижесін графикалық өңдеу әдісі. Оқыту білмеуден білуге бағытталған қайшылықты үдеріс екенін аңғарған орыс ғалымы С.И. Архан¬гельский оқытуды бағалаудың сандық, сапалық көрсеткіштерінің сәй- кестігін ескере отырып, танымның
Рейтинг:Слов: 322 • Страниц: 2 -
Педагогикалық зерттеулер әдіснамасы
Қазақ деген халықтың баласымын Мен кіммін? Бұл сұрақты өзіме қойғанда, әрине, бірден ойға оралары, сәби кезімнен анамның ақ сүтімен бойға дарыған - ана тілім. Яғни, мен қазақпын! Мен қазақпын, қазақ тілін білетін, Тек бір ғана сара жолмен жүретін. Өз тілімнің қасиетін құрметтеп, Өз елімнің намысы үшін күйетін. Мен қазақпын, қазақ
Рейтинг:Слов: 777 • Страниц: 4 -
Педагогикалық зерттеулердің теориялық және эмпирикалық әдістері
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ ___________________кафедрасы Мәнжазба Педагогикалық зерттеулердің теориялық және эмпирикалық әдістері Орындаған: _____Диана Тексерген:_____________ Ақтөбе 2021 ЖОСПАР Кіріспе 1.Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері 2. Ғылыми-педагогикалық танымның эмпирикалық әдістері. 3. Ғылыми-педагогикалық танымның теориялық әдістері. Пайдаланыған әдебиеттер тізімі Кіріспе Педагогика саласындағы зерттеулер – бұл білім заңдылықтары, оның құрылымы мен механизмдері, мазмұны, принциптері
Рейтинг:Слов: 5,017 • Страниц: 21 -
Педагогикалық кəсіп жəне оның қазіргі қоғамдағы рөлі
Орындаған: Атаханова Гульмира 202 топ 1-тақырып. Педагогикалық кəсіп жəне оның қазіргі қоғамдағы рөлі. Мақсаты: Ғылыми білімді жүйелеу, әдебиеттермен жұмыс істеу дағдыларын дамыту, көпшілік алдында сөйлеуге үйрету. Жүргізу формасы: семинар-конференция Негізгі сұрақтар, тапсырмалар: 1. Педагогика тарихы ғылымы, мақсаты мен міндеттері. Педагогика тарихы- адамзат қоғамының дамуының әртүрлі кезеңдерінде жас ұрпақты тәрбиелеу мен
Рейтинг:Слов: 733 • Страниц: 3 -
Педагогикалық кәсiп пен iс-әрекеттiн жалпы сипаттамасы
2-тақырып. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КӘСІП ПЕН ІС-ӘРЕКЕТТІҢ ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ 2.1.Педагогикалық мамандықтың пайда болып қалыптасуы және оның өзгешеліктері.Мұғалімдік кәсіптің ежелгі замандардан бастап қалыптасқаны баршамызға мәлім. Алғашқы қауымдық құрылыстан бастау алып, ғасырлардан ғасырларға түрленіп мән-мағынасы жағынан көптеген өзгерістерге ұшырап, бүгінгі күнге дейін жалғасып келе жатқан тәрбие феноменінің өзектілігі жылдан жылға күшею үстінде.Әр қауымда балалар
Рейтинг:Слов: 2,853 • Страниц: 12 -
Педагогикалық кәсіп және оның қазіргі қоғамдағы рөлі
Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Математика физика және информатика институты Орындаған:Жексенбай Гүлжан МФК204 ПЕДАГОГИКА №2- Практикалық сабақ Тақырыбы:Педагогикалық кәсіп және оның қазіргі қоғамдағы рөлі 1)Тірек сызбалар: Педагогикалық кәсіптің ерешелігі Гуманистік Ұжымдық Шығармашылық Мұғалімнің кәсіби қасиеттері 1.Оқушыларға деген сүйіспеншілік 2.Бақылағыштылығы 3.Педагогикалық ойлаудың қалыптасуы 4.Қарым қатынас жасай алуы 5.Ұжымшылдығы 6.Шығармашылығы ҚР
Рейтинг:Слов: 306 • Страниц: 2 -
Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі
ХБ тобы мына ОСӨЖ тапсырмасын орындаймыз Тапсырмалар: 1. «Мұғалім тұлғасына заман талабына сай қойылатын талаптар» тақырыбында мультимедиялық көрсетілім дайындау. 2. «Педагогикалық мамандық және оның қазіргі қоғамдағы ролі» тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. 3. Кәсіби құзыреттілік - мұғалімнің маңызды сапасы ұғымына тезис құрау. Жауабы: 2.Педагог мамандығы тек қазір ғана емес,сан ғасырлар
Рейтинг:Слов: 379 • Страниц: 2 -
Педагогикалық мамандық және оның қоғамдағы рөлі
Срсп 1 Жолдасова Айнұр Тапсырмалар 2.“Педагогикалық мамандық және оның қоғамдағы рөлі “тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. Педагогика бұл-адамзат ғылымының ең ежелгі және қоғам дамуының ажырамас саласы болып табылады. Себебі: педагогикалық білім ұғымы ұрпақты білімге дайындау немесе тәрбиелеу мен байланысты адам әрекетінің ерекше аймағына кіреді. Педагогика барлық ғылымдар сияқты философия ғылымы
Рейтинг:Слов: 523 • Страниц: 3 -
Педагогикалық менеджменттегі көшбасшылықты талдау
Педагогикалық менеджменттегі көшбасшылықты талдау Көшбасшы-бұл ұжымда сенетін, пікірі саналатын және бүкіл команда үшін шешім қабылдауға мүмкіндік беретін беделді адам.Ешкім көшбасшыны тағайындамайды, таңдамайды, ол ұжымдағы қатынастарды дамыту барысында пайда болады. Көшбасшы шешім қабылдайды, бүкіл команданы басқарады, басқалардың көңіл-күйін сезінеді, қақтығыстарды шешуге қатысады, ұжымдағы басқа адамдарға қарағанда өз әрекеттері үшін үлкен жауапкершілік
Рейтинг:Слов: 360 • Страниц: 2 -
Педагогикалық практика барысындағы жұмыстар туралы есеп
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті Биология және биотехнология факультеті Генетика және молекулярлы кафедрасының «5B070100-Биотехнология» мамандығының 4-курс студенті Педагогикалық практика барысындағы жұмыстар туралы есеп Практика жетекшісі: Сейтқадыр Қаламқас Әлімханқызы Студент-практикант: Двизор Әсем Нұрланқызы Алматы, 2021 ЕСЕБІ Тақырыбы: Білім беру ордаларында теориялық алынған білімді практикалық тұрғыдан қолдану және кәсіби мамандармен тәжірибе алмасу.
Рейтинг:Слов: 4,938 • Страниц: 20 -
Педагогикалық практика есебі
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті Педагогикалық практика есебі Магистранттың ТАӘ: 2 курс магистранты Суровцева Венера Григорьевна Мамандығы: 7М01504 Химия Педагогикалық практика өткен мерзімі: 18.10-27.11 Кафедра меңгерушісі:______________________ Кунашева З.Х. Практика жетекшісі:_____________________ Мукашева М.М. Орал 2021 Педагогикалық практика жоспары: № Магистрант орындайтын іс-әрекеттер 1 Педагогикалық
Рейтинг:Слов: 806 • Страниц: 4 -
Педагогикалық процестегі тәрбие заңдылықтарының мәні, негізгі түрлері
Педагогикалық процестегі тәрбие заңдылықтарының мәні, негізгі түрлері Педагогикалық процестегі тәрбие заңдылықтары, оқыту-тәрбиенін пайдалануға, оқушылардың дамуын және дамуын анықтау үшін қоғамдық ортаның белгілі нормативтік құқықтары мен талаптарын анықтау үшін қолданылады. Тәрбие заңдылықтарының мәні, педагогикалық процестегі адамдардың белгілілігін, тәрбиенің маңыздылығын және оқушылардың дамуына қатысуға бағытталған негізгі принциптерді анықтауға арналған. Бұл заңдылықтар оқу-тәрбиенің
Рейтинг:Слов: 335 • Страниц: 2 -
Педагогикалық тест құрылымы
І. Кіріспе Қазіргі қоғам өзінің өмір сүруінің түбегейлі басқа дәуіріне өтті. Жаңа уақыт өз жағдайларын талап етеді және қоғамның мүлдем басқа ұйымын талап етеді. Білім беру саласын жаңғырту да сөзсіз. Қазіргі әлемде сапа категориясы өмірдің барлық саласында маңызды рөл атқарады. Қазақстанның бітіруші түлектердің қаншалықты бәсекеге қабілетті екенін бағалау керек,
Рейтинг:Слов: 2,672 • Страниц: 11 -
Педагогикалық технологиялардың даму динамикасы. Дәстүрлі оқыту технологиялары. Педагогикалық оқыту технологиялары, оларға сипаттама
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті Тарих-педагогика факультеті Психология кафедрасы Педагогиканы оқыту әдістемесі пәні СӨЖ №1 Тақырыбы: Педагогикалық технологиялардың даму динамикасы. Дәстүрлі оқыту технологиялары. Педагогикалық оқыту технологиялары, оларға сипаттама. Орындаған: Маутбекова А. А. Тексерген: Дүйсембекова Ш. Д. Семей 2018 жыл Жоспар: 1. Педагогикалық технология
Рейтинг:Слов: 1,185 • Страниц: 5 -
Педагогикалық технологиялардың даму динамикасын саралау
Тапсырма:3 Педагогикалық технологиялардың даму динамикасын саралау. Инновациялық технологиялар – ол білім саласындағы қолданатын жаңа ақпараттық технологиялар, ғылым жетістіктеріне негізделген əдістер. Оқыту технологиясы – бұл оқытудың тиіміділігін арттыру мақсаты мен білім беру үдерісін зерттеу негізінде оқу үдерісін жүзеге асыру жəне бағалау, бағдарламалаудың жүйелі тəсілі. Оқыту технологиясы педагогикалық əдістерге негізделген. 1960 жылдарда
Рейтинг:Слов: 441 • Страниц: 2 -
Педагогикалық тәжірибе және озық педагогикалық тәжірибе туралы
Кіріспе Озық тәжірибе – бұл мұғалімнің биік шеберлігі, яғни жоғары педогогикалық нәтиже беретін тәжірибесі. Тәжірибе дегеніміз педагогтың ұзақ жылдар бойындағы практикалық – педагогикалық іс – әрекет нәтижесінде жинастырған шеберлігі. Педагогикалық тәжірибе — мұғалімнің педагогикалық қызметінің нәтижесі, өз алдында тұрған педагогикалық міндеттерді жүзеге асырудың кәсіби шеберлігінің жиынтығы. Мұғалім тәжірибесінде жаңа, оригиналды
Рейтинг:Слов: 5,691 • Страниц: 23 -
Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың негізі – кәсіби педагогикалық іс-әрекет
Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың негізі – кәсіби педагогикалық іс-әрекет Жоспар: 1. Педагогикалық қызмет қоғамдық құбылыс ретінде 2. Жалпы педагогикалық қызмет және кәсіби педагогикалық қызмет 3. Педагогикалық қызметтің ерекшеліктері мен қиыншылықтары 4. Кәсіби қызметтің мәні мен құрылымы. 5. Педагогикалық қызмет деңгейлері: репродуктивтік бейімділік, жергілікті үлгіленген, жүйелі-үлгіленген, қызмет пен мінез-құлық. Негізгі ұғымдар: педагогикалық
Рейтинг:Слов: 3,146 • Страниц: 13 -
Педагогикалық этиканың категориялары
Сабақтың тақырыбы: Педагогикалық этиканың категориялары Этика категориялары - моральдың ең мəнді жақтары мен тұстарын көрсететін, ғылым ретіндегі этиканың теориялық аппаратын құрайтын жалпы түсініктер. Этика категориялары - адамгершілік сананың теориялық деңгейінде өмір сүреді. Олар - рухани, идеалды тəртіптің құрылымдары, болмыстың адамгершілік жақтарының субъективтік көрінісі, əлеуметтік құбылыс ретіндегі мораль туралы жүйеленген, ғылыми
Рейтинг:Слов: 564 • Страниц: 3