Карта наблюдений за учащимся школы

Карта наблюдений за учащимся школы

Имя: Мария Р.

Возраст: 13 лет

Класс: 8 класс

Цель: выявить и проанализировать особенности поведения ребенка на занятиях

При проведении наблюдения мы будем уделять особое внимание отношению со сверстниками, с одноклассниками. Также важную роль будут играть взаимоотношения с педагогам, ведь очень часто их отношение оказывает влияние на поведение ребенка во время занятий. Мы проводим наблюдение в течение 5 занятий.

Основные аспекты проведенного наблюдения зафиксированы в таблице, представленной ниже.

Вопросы анализа Редко проявляется Проявляется Не проявляется Примечания

Положительный эмоциональный настрой ребенка к работе на занятии + Ребенок ведет себя сдержанно на занятии, редко проявляет положительные эмоции

Адекватность поведения, самоконтроль + Адекватно ведет себя на занятии, контролирует свои эмоции

Умеет следовать указаниям взрослого + Ребенок следует указаниям взрослого, внимательно слушает

Может управлять своим поведением + Всегда следит за своим поведением

Реагирует на положительную оценку своей деятельности взрослыми + Редко реагирует на положительную оценку своей деятельности

Реагирует на отрицательную оценку своей деятельности взрослыми + Принимает во внимание отрицательные оценки по поводу своей деятельности

Активность + Активность не проявляется

Принимает помощь взрослого и руководствуется ею в своей деятельности + В основном всегда принимает помощь взрослого

Умеет договариваться с детьми, ладит с ними + Хорошо ладит со своими сверстниками

Конфликтность + На занятии ведет себя сдержанно, не конфликтует

Агрессивность