Гуманитарные науки
52,652 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 27,331 - 27,360
-
Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Материнская депривация и ее влияние на психическое развитие ребенка……………………………………………………...........................5 1. Понятие материнской депривации.………………………………........5 2. Аналитические концепции: роль матери в психическом развитии ребенка…………………………………………………………………..8 3. Особенности развития детей в условиях ранней материнской депривации……………………………………………..........................15 1. Опыт решения проблем, связанных с явлением материнской депривации………………………………………………………………...24 1. Анализ опыта России и стран Запада
Рейтинг:Слов: 7,867 • Страниц: 32 -
Особенности развития детей младшего школьного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ) ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ им. Л.С. ВЫГОТСКОГО ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Москва 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 1. Возрастные особенности младшего школьного возраста……4-6 2. Психологические и физиологические особенности младшего школьного возраста...................................................................................7-10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..11 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….12 ВВЕДЕНИЕ Младший школьный
Рейтинг:Слов: 1,791 • Страниц: 8 -
Особенности развития детей с нарушением интеллекта
Тема: особенности развития детей с нарушением интеллекта Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические подходы к исследованию общения 4 1.1. Зарубежные и отечественные подходы исследования общения 4 1.2. Понятие и основные компоненты общения 8 1.3. Особенности развития общения младших школьников 11 2. Теоретические подходы общения детей с нарушением интеллекта 16 2.1
Рейтинг:Слов: 11,366 • Страниц: 46 -
Особенности развития дизайна в СССР в 1960-80-е гг. деятельность Вниитэ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П. СЕМЕНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО» (ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА ПО ИСТОРИИ ДИЗАЙНА направление подготовки бакалавра - Графический дизайн тема контрольной работы: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДИЗАЙНА В СССР В 1960-80-е гг. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНИИТЭ Выполнила:
Рейтинг:Слов: 1,269 • Страниц: 6 -
Особенности развития дикции у детей младшего школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В.Ломоносова» Логопедии (наименование кафедры) Филиппова Ксения Владиславовна (фамилия, имя, отчество студента) Институт__ П и П____ курс __4___ группа_______ Логопедия (код и наименование направления подготовки/специальности) КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине _________________Логопедия________________________ На тему
Рейтинг:Слов: 4,495 • Страниц: 18 -
Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет начального, дошкольного и специального образования Кафедра дефектологического образования Особенности развития зрительного восприятия у дошкольников с умственной отсталостью Курсовая работа № 1 Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность (профиль) Олигофренопедагогика Модуль Олигофренопедагогика (2015-2020 учебный
Рейтинг:Слов: 5,640 • Страниц: 23 -
Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ Институт педагогики и психологии Кафедра возрастной и педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста Специальность: 44.03.02- Психолого-педагогическое образование Квалификация: педагог-психолог Форма обучения: очная Выполнил
Рейтинг:Слов: 4,698 • Страниц: 19 -
Особенности развития и воспитания человека на различных возрастных этапах
Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Рейтинг:Слов: 6,839 • Страниц: 28 -
Особенности развития и формирования устной речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы» Педагогический факультет Кафедра социальной и коррекционной педагогики Адамович Наталья Николаевна ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ Курсовая работа Специальность 1-030308-02–Олигофренопедагогика. Логопедия Студентки 3 курса Дневной формы обучения Научный руководитель: Скивицкая М.Е. Допущена к защите
Рейтинг:Слов: 6,426 • Страниц: 26 -
Особенности развития и функционировании угольной промышленности
ВВЕДЕНИЕ В курсовой работе просматривается тема: «Особенности развития и функционировании угольной промышленности». Угольная промышленность - это важное звено топливно - энергетического комплекса. Уголь - это самый распространённый в мире энергетический ресурс. Угольная промышленость – это отрасль промышленности, включающая способы добычи в шахтах, переработки, обогащение каменного и бурого угля. Угольная отрасль
Рейтинг:Слов: 5,479 • Страниц: 22 -
Особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 5 1.1 Сущность культуры дошкольного возраста 5 1.2 коммуникативной у на этапах развития 10 1.3 Особенности детей дошкольного возраста 16 1.4 Игра как психолого-педагогический развития навыков дошкольника 25 2 Развитие коммуникативных умений старших дошкольников средствами игровой деятельности 37
Рейтинг:Слов: 8,770 • Страниц: 36 -
Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи I уровня
Содержание Введение...........................................................................................................................3 ГЛАВА 1. Теоретические вопросы изучения развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе...5 1.1. Понятие «коммуникативные навыки» в современной литературе.......................................................................................................................5 1.2. Закономерности развития коммуникативных навыков детей в онтогенезе......................................................................................................................10 Выводы по 1 главе ........................................................................................................15 ГЛАВА 2. Особенности развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста с общим недоразвитием
Рейтинг:Слов: 10,162 • Страниц: 41 -
Особенности развития крупнейших городов Франции
Содержание Введение 3 1. Особенности становления и развития французской столицы - Парижа 4 1.1.Региональные особенности Франции 4 1.2. Особенности становления столицы Франции - Парижа 6 2. Особенности развития крупнейших городов Франции 13 2.1 Марсель 13 2.2. Лион 15 Заключение 17 Список используемой литературы 19 Введение Каковы характерные черты западноевропейского города?
Рейтинг:Слов: 2,813 • Страниц: 12 -
Особенности развития культуры в настоящее время (социально-экономический аспект)
Министерство культуры Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНЕМАТОГРАФИИ имени С. А. ГЕРАСИМОВА (ВГИК)» кафедра Дистрибуции и маркетинга ЭССЕ По дисциплине: «Организационно-экономический механизм функционирования организаций аудиовизуальной сферы» Тема: «Особенности развития культуры в настоящее время (социально-экономический аспект)» студент 1 курса очного отделения Троицкая Ксения Вадимовна
Рейтинг:Слов: 1,023 • Страниц: 5 -
Особенности развития личности младшего школьника с гармоничным и дисгармоничным типами одаренности
Содержание Введение……………………………………………………………………..…3 Глава 1 Особенности развития младшего школьника с гармоничным типом одарённости 1.1 Понятие «одарённость», признаки и виды одарённости…………...5 1.2 Личность младшего школьника с гармоничным типом одарённости…………………………………………………………………...10 Глава 2 Особенности развития младшего школьника с дисгармоничным типом одарённости 2.1 Понятия о дисгармоничном типе одарённости и её причины….....14 2.2 Личность младшего школьника
Рейтинг:Слов: 4,812 • Страниц: 20 -
Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФАКУЛЬТЕТ ПСИОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЕСКОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития КУРСОВАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология Квалификация Бакалавр Оглавление Введение Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Слов: 6,445 • Страниц: 26 -
Особенности развития мыслительных операций младдших школьников
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Курсовая работа студентки 270320 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы Заведующий кафедрой получения образования _______________ / В.Г. Игнатович ____Статкевич Дарьи Александровны
Рейтинг:Слов: 9,720 • Страниц: 39 -
Особенности развития мышлений у детей (5-7 лет)
Васильева Алевтина Павловна Особенности развития мышлений у детей (5-7лет) Аннотация: в данной статье рассматривается проблема развития детей старшего дошкольного возраста. Автор в статье представляет опыт работы по развитию воображения условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: дошкольный возраст, воображение, развитие, дошкольное образовательное учреждение В настоящее время особую актуальность приобретает проблема умственного
Рейтинг:Слов: 1,270 • Страниц: 6 -
Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет
Тема контрольной работы: «Особенности развития наблюдения и наблюдательности о природе у дошкольников 4-5 лет» Оглавление Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы проблемы развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 5 1.1 Сущность наблюдения как познавательной деятельности и метода экологического воспитания 5 1.2 Специфика развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников 4-5 лет
Рейтинг:Слов: 3,262 • Страниц: 14 -
Особенности развития навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста из моно- и билингвальной среды
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Логопедия» Курс IV ШАЙМАРДАНОВА РАЗИНА РАМИЛЬЕВНА ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИЗ МОНО-
Рейтинг:Слов: 12,353 • Страниц: 50 -
Особенности развития навыков самообслуживания у детей с аутизмом
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ У ДЕТЕЙ С АУТИЗМОМ Хуснутдинова Я., Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" Руководитель - Трущелёва А.В., ст. преп-ль каф. “Психофизиологии и безопасности жизнедеятельности” Аннотация: В статье поднимается проблема обучения навыкам самообслуживания детей с расстройством аутистического спектра. Описываются различные методы и приемы обучения
Рейтинг:Слов: 892 • Страниц: 4 -
Особенности развития наглядно-действенного мышления у младших дошкольников с нарушением слуха
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДЕТСТВА КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ И ДЕТСКОЙ РЕЧИ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Курсовая работа по дисциплине: Сурдопедагогика Выполнил студент группы 2014-СУРД-301 Н.А. Шестакова ______ «___» ________ 2018 г.
Рейтинг:Слов: 9,699 • Страниц: 39 -
Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте
C:\Users\user\Desktop\фон.jpg МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» КУРСОВАЯ РАБОТА по учебному курсу «_Психология детства_» на тему «Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте» Студент Манакова Э. (И.О. Фамилия) Группа ППОбд-1901б Преподаватель Некрасова Е.В. (И.О. Фамилия) Тольятти 2021 Оглавление Введение
Рейтинг:Слов: 5,839 • Страниц: 24 -
Особенности развития памяти в школьный период
Содержание Введение …………………………………………………………………………………. 3 1 Анализ научных подходов к исследованию проблемы развития памяти в школьный период. …………………………………………………………….………….7 1.1 Память как психический процесс .………………………………………………….7 1.2 Развитие памяти в школьный период ..…………………………….…………….16 1.3 Методы и приемы развития памяти у детей школьного возраста .………………22 2 Экспериментальное исследование проблемы развития памяти в школьный период
Рейтинг:Слов: 14,014 • Страниц: 57 -
Особенности развития памяти у детей школьного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Кафедра теоретических основ физического воспитания Курсовая работа по психологии физической культуры ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Научный руководитель: ____________________ Выполнил: студент 2 курса гр. 1186 __________ Иванов И.И. Тюмень
Рейтинг:Слов: 4,665 • Страниц: 19 -
Особенности развития познавательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей
Доклад «Особенности развития позновательной сферы в системе логопедической работы по преодолению дислалии у детей» Актуальность. Одной из важных тем в теории и практике педагогики, логопедии и специальной психологии является проблема подготовки детей с нарушениями речи к школе. Одним из основных условий подготовки является развитие у детей с нарушениями речи познавательной
Рейтинг:Слов: 1,212 • Страниц: 5 -
Особенности развития ребенка с ДЦП
Особенности развития ребенка с ДЦП ________________ Содержание Введение............................................................................................................. 3 1. Психическое развитие детей с ДЦП............................................................. 5 2. Развитие речи детей с ДЦП........................................................................... 7 3. Умственное развитие детей с ДЦП.............................................................. 10 4. Физическое развитие детей с ДЦП............................................................... 12 Заключение......................................................................................................... 15 Список использованной литературы............................................................... 16 ________________ Введение Детский церебральный паралич является сложным
Рейтинг:Слов: 2,564 • Страниц: 11 -
Особенности развития речи детей 2-3 лет
Особенности развития речи детей 2-3 лет В настоящее время речь является важной и основной линией, которая необходима ребенку для всестороннего развития. С ее развитием, малыши входят в наш мир и способны открывать перед собой большой спектр возможностей для того, чтобы общаться со взрослыми людьми, и своими сверстниками. В процессе развития
Рейтинг:Слов: 1,325 • Страниц: 6 -
Особенности развития речи у детей с ринолалией
Анализ научной психолого-педагогической и логопедической литературы показал, что особенности развития речи у детей с ринолалией изучали такие исследователи, как Чиркина Г.В., Балакирева А.С., Ипполитова А.Г., Воронцова Т.Н. и другие ученые. Чиркина Г.В. отмечает, что ринолалия (от греч. rhinos — нос, lalia — речь) — это наруше¬ние тембра голоса и звукопроизношения,
Рейтинг:Слов: 859 • Страниц: 4 -
Особенности развития связной речи у дошкольников с ОНР
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования связной речи у дошкольников с ОНР 6 1.1 Понятие о развитии связной речи 6 1.2 Развитие связной речи в онтогенезе 8 1.3 Развитие связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР 16 Глава 2. Методика работы по преодолению нарушений связно речи
Рейтинг:Слов: 9,098 • Страниц: 37