Основные направления изучения воздействия музыки на личность человека

Основные направления изучения  воздействия музыки на личность человека

Понять, в каком направлении изучать воздействие музыки на человека, можно, рассмотрев физиологическую основу данного психического процесса. Восприятие – важная биологическая психическая функция, обеспечивающая сложный процесс приёма и преобразования информации с помощью органов чувств, формирующих целостный образ объекта, воздействующего на анализаторы через сочетание ощущений, инициируемых данным объектом.

Физиологическую основу восприятия (в том числе и восприятия музыки) составляют процессы, происходящие в органах чувств, нервных волокнах и ЦНС. Под действием раздражителей (музыки) возникает нервное возбуждение в окончаниях нервов, имеющихся в органах чувств (уши или уши и глаза (если человек смотрит исполнение музыкального произведения), которое передаётся в нервные центры по проводящим путям, и в кору головного мозга. Там оно поступает в сенсорные зоны коры, связанные с определённым анализатором (слуховым анализатором, иногда и зрительным тоже), где формируется определённая сенсорная информация о воспринятом объекте (музыке).

Описание процесса восприятия (в том числе музыки) с позиций физиологии хоть и  объясняет, как работает наш организм в области приёма и переработки внешней информации (и эти знания необходимы), но не даёт полной картины восприятия музыки, например, не объясняет, почему разными людьми музыка воспринимается по-разному. Поэтому основные направления исследований лежат в основе других наук – психологии и музыковедения.

Научные исследования (психологов и музыковедов нашей страны и зарубежья) воздействия музыки на личность человека были обобщены в труде Е.В. Назайкинского «О психологии музыкального восприятия», он выдвинул огромное множество узловых связей, относящихся к восприятию музыки.  

Помимо направлений изучения восприятия музыки, рассмотренных ранее  - Б.М. Теплов, Л.С.Выготский, С.Н. Беляева-Экземплярская, Г.Л. Головинский и др.) можно выделить также, относящиеся к области музыкознания, пространственно-временной характеристике музыкального произведения, индивидуальным различиям в восприятии музыки, иерархии формы и другие.

Центральным направлением с одной стороны является изучение восприятия музыки как целостного процесса, с другой – анализ его составных компонентов. В этом русле Е.В. Назайкинский привлекает внимание к работам Г. Гельмгольца «Учение о слуховых ощущениях», представителей гештальтпсихологии (К. Штумпфа, А. Веллека, М. Мейер и др.), выделяя лишь те компоненты, которые реально характеризуют процесс восприятия музыки и проецирует их через призму работ Б. В. Асафьева (общественно-социальная обусловленность музыкальной формы, выраженная в категориях музыкальной интонации), Б.М. Теплова (восприятие музыки через эмоции, чувства, настроение), Л.С. Выготского (культурно-историческая концепция, в частности, определение искусства как одного из способов фиксировать и передавать из рода в род специфические завоевания человеческой психики), дополняя тем самым характеристику изучаемого процесса.