Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Основные механизмы реализации онлайн-образования в России: социологический аспект

Автор:   •  Ноябрь 12, 2020  •  Дипломная работа  •  16,693 Слов (67 Страниц)  •  395 Просмотры

Страница 1 из 67

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ

Заведующий кафедрой

_______________            С. Н. Митин

                                                                                                   подпись              (фамилия,инициалы)                        

«____»_________________ 2020 г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(Бакалаврская работа)

На тему «Основные механизмы реализации онлайн-образования в России: социологический аспект»

Направление - Социология

Профиль - Экономическая социология

Студентка 4 курса

Группа С-О-16/1

Тихова Наталья Вячеславовна                                                                ___________

Руководитель ВКР:

к. соц.н., доцент

Власова Наталья Владимировна                                                             ___________

г.Ульяновск, 2020

УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы

Студент: Тихова Наталья Вячеславовна

1. Тема: Основные механизмы реализации онлайн-образования в России: социологический аспект

2. Срок представления работы к защите ____________

                                                                            (дата)

3. Содержание выпускной квалификационной работы:

Глава 1. Теоретические исследования онлайн образования

1.1. Основные понятия и термины онлайн образования в России

1.2. Классификация и характерные особенности онлайн образования

1.3.Современные подходы к онлайн образованию

Глава 2. Социальные механизмы совершенствования дистанционных образовательных услуг ВУЗОВ в городе Ульяновске

2.1. Взаимодействие участников образовательного процесса как предпосылка качества и социальной доступности дистанционных образовательных услуг

2.2. анализ качества образовательных технологий, применяемых в городе Ульяновске

2.3. Пути совершенствования дистанционных образовательных услуг

Руководитель работы:___________________________________ Власова Н.В.

                                          (подпись)                                           (дата)

Задание принял к исполнению: ___________________________ Тихова Н.В.

                                                         (подпись)                              (дата)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………………………………………..6

1.1. Основные понятия и термины онлайн образования в России……………..6

1.2. Классификация и характерные особенности онлайн образования………11

1.3. Современные подходы к онлайн образованию…………………………...22

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЛУГ ВУЗОВ В ГОРОДЕ УЛЬЯНОВСКЕ…………………………………………………………………..30

2.1.Взаимодействие участников образовательного процесса как предпосылка качества и социальной доступности дистанционных образовательных услуг………………………………………………………………………………30

2.2. Анализ качества образовательных технологий, применяемых в городе Ульяновске…………………………………………………………………….....48

2.3. Пути совершенствования дистанционных образовательных услуг……..64

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….69

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………..74

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….78

                                                    ВВЕДЕНИЕ

...

Скачать:   txt (233.6 Kb)   pdf (1.5 Mb)   docx (1.9 Mb)  
Продолжить читать еще 66 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club