Гуманитарные науки
52,852 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 26,041 - 26,070
-
Опытно-экспериментальная работа по диагностике импрессивной устной речи у младших дошкольников с общим недоразвитием речи
Оглавление Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1 Теоретические основы диагностики импрессивной устной речи младших дошкольников с общим недоразвитием речи……..……………..6 1.1 Развитие импрессивной устной речи в онтогенезе………………………. 6 1.2 Состояние импрессивной устной речи младших дошкольников с общим недоразвитием речи ……………………………………………………………..10 1.3 Анализ методов и методик исследования речи младших дошкольньников с общим недоразвитием речи……….…………………………………………..14 Выводы
Рейтинг:Слов: 5,795 • Страниц: 24 -
Опытно-экспериментальная работа по изучению идентичности личности в подростковом возрасте
Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. 1. Теоретические подходы к определению Я-концепции…….6 1.1 Понятие Я-концепция………………………………………………..6 1.2 Я - концепция в различных психологических теориях…………….18 Глава 2.Опытно-экспериментальная работа по изучению идентичности личности в подростковом возрасте…………………………………………….29 2.1.Аналих методик и их применение………………………………….29 2.2Результаты проведённых исследований Я-концея…………………30 Заключение……………………………………………………………….34 Список литературы………………………………………………………36 Введение Подростковый возраст - это самый трудный
Рейтинг:Слов: 15,735 • Страниц: 63 -
Опытно-экспериментальная работа по изучению творческого воображения у младших школьников
Содержание: Введение……………………………………………………………………5 Глава 1. Теоретические основы формирования творческого воображения на уроках литературного чтения………………………………….5 1. Психолого-педагогическая характеристика творческого воображения ……………………………………………………………………....5 2. Особенности лирических произведений в курсе начальной школы………………………………………………………………………….......9 1.3 Возможности лирических произведений в развитии творческого воображения младших школьников на уроках литературного чтения………12 Выводы по первой главе………………………………………………….18 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по
Рейтинг:Слов: 6,866 • Страниц: 28 -
Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности предметно-развивающей среды в процессе эстетического воспитания детей 2-3 лет
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия социального управления» Факультет профессиональной переподготовки Кафедра дошкольной педагогики, психологии и инклюзивного образования Реферат «Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности предметно-развивающей среды в процессе эстетического воспитания детей 2-3 лет» Выполнил слушатель курсов по программе «Педагогика и психология развития ребенка дошкольного возраста с ОВЗ»
Рейтинг:Слов: 5,270 • Страниц: 22 -
Опытно-экспериментальная работа по использованию нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использования нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей младших школьников 6 1.1. сущность и структура творческих способностей младшего школьника 6 1.2.педагогический потенциал Нетрадиционные техники рисования 9 .[a][b][c][d]Вывод по 1 главе 19 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по использованию нетрадиционных техник рисования в развитии творческого
Рейтинг:Слов: 4,470 • Страниц: 18 -
Опытно-экспериментальная работа по организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира
Опытно-экспериментальная работа по организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира 1. Диагностика исходного уровня проектно-исследовательской деятельности младших школьников Опытно-экспериментальная работа по организации проектно - исследовательской деятельности младших школьников на уроках окружающего мира проводилась на базе МБОУ «Луховицкая средняя общеобразовательная школа №2», г. Луховицы. В исследовании приняли участие ученики
Рейтинг:Слов: 4,005 • Страниц: 17 -
Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности совокупностиметодов, обеспечивающих практико-ориентированное обучение управ
Содержание Введение ….. Глава I. Степень разработанности проблемы организации практико-ориентированного обучения управленческо-экономическим дисциплинам в колледже…………………………………………………………………………. 1. Особенности процесса обучения управленческо-экономическим дисциплинам в колледже……………………………………………………….. 2. Практико-ориентированное обучение как психолого-педагогическая проблема………………………………………………………………………….. 3. Совокупность методов, обеспечивающих практико-ориентированное обучение управленческо-экономическим дисциплинам в колледже…………………………………………………………………………… Выводы по главе I ………………………………………………………………. ГЛАВА II. Методическое обеспечение применения практико-ориентированного
Рейтинг:Слов: 14,288 • Страниц: 58 -
Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей посредством нестандартных форм обучения на уроках литературы
Содержание Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретико-методологические аспекты нестандартных форм обучения в научно-методической литературе ……………………………. 6 1.1. Понятие и цели нестандартных форм обучения на уроках литературы… 6 1.2. Периоды подготовки и проведения нестандартных уроков…………… 9 1.3. Виды и формы нестандартных уроков по литературе ………………… 11 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию
Рейтинг:Слов: 10,286 • Страниц: 42 -
Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей у первоклассников во внеурочной деятельности
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты развития творческих способностей первоклассников во внеурочной деятельности 9 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по развитию творческих способностей у обучающихся в начальной школе 9 1.2. Особенности развития творческих способностей младших школьников 17 1.3. Методы развития творческих способностей первоклассников во внеурочной деятельности 21 Выводы по I
Рейтинг:Слов: 15,724 • Страниц: 63 -
Опытно-экспериментальная работа по усвоению младшими школьниками правил ЗОЖ в процессе изучения окружающего мира
Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1 Психолого-педагогические основы усвоения младшими школьниками правил ЗОЖ в процессе изучения окружающего мира………6 Сущность основных понятий исследования ……………………………….6 Особенности организация работы по усвоению правил ЗОЖ в процессе изучения окружающего мира…………………………………………………16 Выводы по 1 главе………………………………………………………………20 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по усвоению младшими школьниками правил ЗОЖ в процессе изучения
Рейтинг:Слов: 7,751 • Страниц: 32 -
Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности детей младшего дошкольного возраста
Содержание Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 8 1.1 Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 8 1.2 Особенности формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста 17 1.3 Педагогические условия формирования познавательной активности детей младшего дошкольного возраста
Рейтинг:Слов: 10,260 • Страниц: 42 -
Опытно-экспериментальная работа по формированию произвольного внимания младших школьников на уроках чтения
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………... 3 Глава 1. Теоретические основы формирования ……………………………… 1.1 Понятие «произвольное внимание» в психолого-педагогической литературе…………………………….................................................. 8 1.2 Особенности произвольного внимания у младших школьников … 12 1.3 Приемы формирования произвольного внимания на уроках чтения …………………. ……………………………………………………… 16 Выводы по первой главе……………………………………………… 23 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию произвольного внимания
Рейтинг:Слов: 6,994 • Страниц: 28 -
Опытно-экспериментальная работа по эколого-краеведческой деятельности младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 1 Теоретико-методологические основы эколого-краеведческой деятельности младших школьников 3 1.1 Понятие эколого-краеведческой деятельности 4 1.2 Методы эколого-краеведческой деятельности младших школьников 6 1.3 Условия эффективности эколого-краеведческой деятельности младших школьников 17 2 Опытно-экспериментальная работа по эколого-краеведческой деятельности младших школьников 25 2.1 Организация опытно-экспериментальной работы 25 2.2 Результаты опытно-экспериментальной работы 34
Рейтинг:Слов: 13,860 • Страниц: 56 -
Опытно-экспериментальное исследование по проблеме профадаптации студентов инострацев в педагогическом вузе
Введение 1 Теоретические основы профадаптации студентов инострацев в педагогическом вузе…………………………………………. 1.1 Профадаптация студентов инострацев в педагогическом вузе как научная вопрос……………………….. 1.2 Содержание и структура понятия «профадаптация студентов инострацев»………………………………… 1.3 Педагогические условия профадаптации студентов инострацев………………………………………………. 2 Опытно-экспериментальное исследование по проблеме профадаптации студентов инострацев в педагогическом вузе………………………………………………………. 2.1 Выявление исходного уровня профадаптации
Рейтинг:Слов: 13,800 • Страниц: 56 -
Опытно-экспериментальное исследование уровня сформированности коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» Институт педагогики Кафедра педагогики 44.03.01. Направление подготовки «Педагогическое образование», профиль «Педагогика и методика дошкольного образования» Выпускная квалификационная работа ТЕМА студентки 4 курса очной формы обучения /ФИО/ Научный руководитель канд.пед.наук, доцент ФИО
Рейтинг:Слов: 17,924 • Страниц: 72 -
Опытно-экспериментальное исследование эффективности включения песенных материалов в обучение английскому языку
Опытно-экспериментальное исследование эффективности включения песенных материалов в обучение английскому языку Для проверки положений теоретической части работы нами было организовано экспериментальное исследование эффективности составленной нами на основе песенного материала системы упражнений в 5 классе. Эксперимент проходил на базе средней школы СШ №28, г.Актобе, в 5-х классах и включал три этапа: констатирующий,
Рейтинг:Слов: 2,687 • Страниц: 11 -
Орал каласындаfы f. Токай муражайнын ашылу тарихы
ОРАЛ ҚАЛАСЫНДАҒЫ Ғ.ТОҚАЙ МҰРАЖАЙНЫҢ АШЫЛУ ТАРИХЫ Орал – тарихқа бай көне қала екені белгілі. Қаламыз әдебиет, мәдениет саласындағы көптеген белгілі тұлғалардың да өмірі мен шығармашылығында өзіндік орын алады. Атап кетер болсақ, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, В.И.Даль, М.С.Шолохов, В.Г.Короленко, Ф.И. Шаляпин, М. В. Фрунзе, Д. Карбышевт.б. Осылардыңішінде татар ақыны Ғ.Тоқайдың орны ерекше. Бұл
Рейтинг:Слов: 1,574 • Страниц: 7 -
Орал таулары
Орал таулары. Орал таулары- Шығыс Европа мен Батыс Сібір жазықтарды бөлетін тау жотасы. Орал таулары палеозой дәуірінің соныңа қарай пайда болған, бірінші көтерілуі Девонда 410-360 млн жыл бұрын болған. Одан кейін Триас кезінде 251-199 млн жыл бұрын тағы да қозғалысқа түсті. Ауданы- 781,1 мың кв2. Ұзындығы шамамен 2000 км. Ені
Рейтинг:Слов: 462 • Страниц: 2 -
Оралхан Бөкей прозасындағы аңыздық-мифтік желінің мәні
Мазмұны Кіріспе____________________________________________________3 I. Көркем әдебиеттегі мифологизм 1.1 Қазіргі қазақ прозасындағы мифтің поэтикалық қызметі_______7 II. Оралхан Бөкей прозасындағы аңыздық-мифтік желінің мәні 2.1 Оралхан Бөкей шығармаларындағы мифологиялық сарын_____10 2.2 Мифтік құбылушылықтың сипаты_________________________13 2.3 «Қар қызы» повесіндегі символ мен мифтік бейнелер_________18 Қорытынды______________________________________________19 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі___________________________20 Кіріспе Зерттеудің өзектілігі. Қазіргі қазақ әдебиеттану ғылымында соңғы
Рейтинг:Слов: 5,693 • Страниц: 23 -
Оралхан Бөкей Қар қызы повесті
Оралхан Бөкей Қар қызы повесті Оралхан Бөкей дүние жүзіне танымал қазақтың ең үздік жазушыларының бірі. Оның жазған туындылары осы күнге дейін әлемнің бірнеше тілдеріне аударылып, бүгінде үздік туынды ретінде айтылып келеді. Әлемнің тілдері дегеніміз ағылшын,орыс,француз, неміс сонымен қатар жапон және араб тілдеріне аударылып бірнеше миллиондаған оқырманның жүрегінен ойып тұрып орын
Рейтинг:Слов: 729 • Страниц: 3 -
Оранжевая революция. Украина. 2004 год
ДОКЛАД НА ТЕМУ: «Оранжевая революция. Украина. 2004 год» Оглавление Введение. 3 1. До Выборов. 4 1.1. Обстановка, причины и предпосылки. 4 1.2. Избирательная кампания: кандидаты. 5 2. Шкала времени событий. 6 2.1. Выборы. 6 2.2. Протесты и Забастовки. 7 2.3. Судебное разбирательство на предмет неправомерности решений ЦИК. 9 3. Итог.
Рейтинг:Слов: 1,997 • Страниц: 8 -
Оратор и аудитория
Практическое занятие № 8 ОРАТОР И АУДИТОРИЯ Читаем комментарий КОНТАКТ С АУДИТОРИЕЙ Таблица 2.10 № п/п Условия Контакта Рекомендации Возможные ошибки 1. Зрительный контакт а) установить перед началом речи; б) удержать взгляд на одном из слушателей на несколько секунд; в) разбить аудиторию на секторы, попеременно и медленно переводить взгляд с
Рейтинг:Слов: 2,090 • Страниц: 9 -
Оратории, кантаты, хоры
Оратории, кантаты, хоры «Поэма памяти Сергея Есенина», сл. С. Есенина. Для тенора, хора и симфонического оркестра(I956) Пять хоров. Для смешанного хора без сопровождения (1958) «Патетическая оратория», сл. В. Маяковского. Для баса, смешанного хора и большого симфонического оркестра (1959) «Курские песни», сл. народные. Для хора и симфонического оркестра (1964) «Деревянная Русь».
Рейтинг:Слов: 2,019 • Страниц: 9 -
Ораторское искусство
«Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться» данная мысль принадлежит известному писателю Франсуа де ЛарошфукО. То есть говорится каким образом человек может применить свои навыки. Приобретая знания еще с малых лет, как умение считать, изучать как устроен нам мир, мы используем в нашей повседневной деятельности. И хотелось бы
Рейтинг:Слов: 321 • Страниц: 2 -
Ораторское мастерство А.Ф.Кони
Я бы хотела рассказать про Анатолия Кони, российского юриста, судью, государственного и общественного деятеля, литератора. Более того, он является почётным академиком Санкт-Петербургской академии наук по разряду изящной словесности. Анатолий Федорович Кони (1844-1927) родился 9 февраля 1844 г. в Санкт-Петербурге в семье литературно-театрального деятеля и преподавателя истории. В мае 1861 г.
Рейтинг:Слов: 1,360 • Страниц: 6 -
Ораторство сьогодні: мистецтво слова чи потужний засіб впливу?
Руснак Лілія Іванівна Ораторство сьогодні: мистецтво слова чи потужний засіб впливу? «Можливо, варто почати з розумної цитати? У цьому випадку ви застраховані від невдачі », - стверджує Шахіджанян Володимир Володимирович. Вірніше, це один з перших його порад. Не позбавлена сенсу, правда? Коли нам потрібно виступити перед публікою або зробити якусь
Рейтинг:Слов: 1,500 • Страниц: 6 -
Органiзацiя iнтелектуальних iгор у початковiй школi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ, СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ І МИСТЕЦТВА Кафедра початкової освіти Спеціальність 013 Початкова освіта ОП Початкова освіта та психологія До захисту допускаю: Завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор Зорочкіна Т.С. ____________ Дата, підпис КУРСОВА РОБОТА на тему: «ОРГАНІЗАЦІЯ
Рейтинг:Слов: 4,376 • Страниц: 18 -
Органiзацiя дитячого експериментування в домашнiх умовах
Результат пошуку зображень за запитом рамка для текста детская Консультація для батьків Органiзацiя дитячого експериментування в домашнiх умовах Консультація для батьків Органiзацiя дитячого експериментування в домашнiх умовах Дитяче експериментування - це один з провідних видів діяльності дошкільника. Очевидно, що немає більш допитливого дослідника, ніж дитина. Маленька людина охоплена жагою пізнання
Рейтинг:Слов: 463 • Страниц: 2 -
Органiзацiя життя дiтей раннього вiку при вступi у дошкольний заклад
ОРГАНІЗАЦІЯ ЖИТТЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ПРИ ВСТУПІ У ДОШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД ________________ ЗМІСТ ВСТУП 2 РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ДО УМОВ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ 6 1.1 Проблема адаптації дітей раннього віку до умов дитячого навчального закладу у різноманітних наукових підходах 6 1.2. Сутність процесу адаптації та основні
Рейтинг:Слов: 9,150 • Страниц: 37 -
Органiзацiя корекцiйноi роботи з дiтьми з затримкою психiчного розвитку у ЗДО
Міністерство освіти і науки України Державний заклад «Луганський державний університет Імені Тараса Шевченка» Навчально-науковий інститут педагогіки і психології Кафедра спеціальної і інклюзивної освіти Допущено до захисту Протокол №3 від 30 листопада2020 року Краснопьорова Ольга Вікторівна ОРГАНІЗАЦІЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ У ЗДО Магістерська робота за спеціальністю
Рейтинг:Слов: 10,821 • Страниц: 44