Фольклор как средство развития познавательного интереса младших школьников
Автор: 291091 • Сентябрь 1, 2021 • Дипломная работа • 26,334 Слов (106 Страниц) • 371 Просмотры
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический институт»
Кафедра педагогики, теории и методики образования
Фольклор как средство развития познавательного интереса
младших школьников
Выпускная квалификационная работа
По направлению подготовки
050708 Педагогика и методика начального образования
Исполнитель:
Коковина Анастасия Михайловна
студентка 5 курса
дневного отделения
Допущена к защите Научный руководитель:
« »________________2015г. к.п.н., доцент кафедры ПТиМО
Зав. кафедрой_____________ Гайкова Т.П.
Рецензент: к.г.н., доцент кафедры
БиГсМП Булдакова Н.Б.
Нормоконтролёр: Милованова Л.А.
Шадринск, 2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА
- Сущность и понятие фольклора, его жанры…................................7
- Сущность и понятие интереса; его виды и структура……...….22
- Методы и приёмы развития познавательного интереса средствами фольклора………………………………………………………………………...40
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА
- Общая характеристика констатирующего этапа эксперимента….59
- Организация и реализация формирующего эксперимента по развитию познавательного интереса младших школьников……………….…71
- Результаты опытно-поисковой работы……………………………79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….90
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………….……………...96
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………103
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………104
ПРИЛОЖЕНИЕ 3………………………………………………………………105
ПРИЛОЖЕНИЕ 4………………………………………………………………106
ВВЕДЕНИЕ
Фольклор – это народное творчество, очень нужное и важное для изучения народной психологии в наши дни. Фольклор включает в себя произведения, передающие основные важнейшие представления народа о главных жизненных ценностях: труде, семье, любви, общественном долге, родине. На этих произведениях воспитываются дети и сейчас. Знание фольклора может дать человеку знание о русском народе, и в конечном итоге о самом себе.
Возрождение фольклора, народных обычаев, обрядов и праздников, традиционного декоративно-прикладного и изобразительного искусства – это актуальная проблема современности.
Внимание и интерес к фольклору, древним пластам культуры, традиции в целом как к неисчерпаемому источнику воспитания и развития человека проявляется в последние годы особенно активно в социально-педагогической среде. Это связано с функциональными особенностями жанров фольклора, с глубокой духовностью и мудростью народного творчества, с непрерывностью процесса передачи национальной культуры из поколения в поколение.
В начале нового столетия наблюдается повышенный интерес к национальной культуре, к этническим процессам, традиционному художественному творчеству, к фольклору. Ученые отмечают особый рост исторического и национального самосознания каждого народа, объясняя это социально-психологическими, политическими причинами.
...