Гуманитарные науки
52,326 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 9,571 - 9,600
-
Гуманизм
Слайд 4 В этике: —мировоззренческая, в том числе этическая, категория означает признание человека высшей ценностью, выражает необходимость защиты прав и свобод, удовлетворения его потребностей и интересов. Стремление к счастью, полнокровной, достойной человека жизни есть основа нравственности. В философии: —направление в философии, идеологии и социальном познании, считающее главной ценностью человеческого существования
Рейтинг:Слов: 1,278 • Страниц: 6 -
Гуманизм
На рубеже Средних веков и Нового времени в противовес церковному взгляду на человека как на ничтожное и греховное существо возникло новое мировоззрение, в центре которого стоит идея человека, как высшей ценности — гуманизм (от лат. humanitas — человечность). Само понятие впервые ввел античный философ Цицерон (106 г. до н.э. –
Рейтинг:Слов: 580 • Страниц: 3 -
Гуманизм - Қайта жаңғыру мәдениетінің құндылық негізі
ҚАЙТА ЖАҢҒЫРУ ДӘУІРІНІҢ МӘДЕНИЕТІ 1. Гуманизм - Қайта жаңғыру мәдениетінің құндылық негізі 2. Итальяндық қайта жаңғыру көркем мәдениетінің ерекшеліктері ГУМАНИЗМ-ҚАЙТА ӨРЛЕУ МӘДЕНИЕТІНІҢ ҚҰНДЫЛЫҚ НЕГІЗІ 1. Қайта өрлеу дәуірін (фр. Ренессанс) Кейінгі Ортағасыр мен Жаңа заман арасын қамтыған Еуропа мәдениетінің даму кезеңі деп атайды. Өзінің тарихи жағдайы бойынша Ренессанс-өтпелі дәуір, бірақ
Рейтинг:Слов: 2,480 • Страниц: 10 -
Гуманизм в "Тихом доне" Шолохова
В чем проявляется гуманизм жестокой прозы Шолохова тихий дон? Русский писатель М. А. Шолохов в 1940 году написал роман-эпопею “Тихий Дон”. В этом произведении описывается жизнь казаков в годы первой мировой и гражданской войны. Эти тяжёлые времена ассоциируются со смертью, страданиями, мучениями. Описывая эти события невозможно не показать жестокость, но
Рейтинг:Слов: 271 • Страниц: 2 -
Гуманизм в пьесе М.Горького "На дне"
Ключевые слова: гуманизм, М.Горький, пьеса, философия Возрождения, писатель, мировоззрение, литература, проблема. Аннотация: Гуманизм [Дмитриев 1980: 3] , как система мировоззрения, складывалась на протяжении всех веков. Это та мысль, в центре которой находится идея человека как высшей ценности. Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление
Рейтинг:Слов: 1,135 • Страниц: 5 -
Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения
Кафедра философии Реферат По дисциплине: философия (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема работы: гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения Выполнил: МНМ-17 Голохвастов Н.С. (шифр группы) (подпись) (Ф.И.О.) Оценка: Дата: Проверил: доцент (должность) (подпись) (Ф.И.О.) Санкт-Петербург 2017 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГУМАНИЗМ 4 ЗАРОЖДЕНИЕ ГУМАНИЗМА 4 ГУМАНИСТЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 6 АНТРОПОЦЕНТРИЗМ 10
Рейтинг:Слов: 2,970 • Страниц: 12 -
Гуманизм педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского в современной деятельности педагога
Гуманизм педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского в современной деятельности педагога Аннотация: выбранная тема предполагает рассмотреть два вопроса: во-первых, каковы основные положения гуманной педагогики А.С.Макаренко и В.А.Сухомлинского; во-вторых, как реализуются идеи гуманистической педагогики в деятельности современных педагогов. Современная школа опирается на индивидуальный подход в обучении и воспитании детей, этот принцип гуманной педагогики
Рейтинг:Слов: 1,058 • Страниц: 5 -
Гуманизм сказок Оскара Уайльда
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Севастопольский государственный университет Кафедра «Иностранные языки и методика обучения» КУРСОВАЯ РАБОТА по зарубежной литературе на тему: "Гуманизм сказок Оскара Уайльда" Студента (ки) 2 курса группы ФИЛан/б-26-о направление подготовки 45.03.01 Филология профиль Зарубежная филология Лавринчук Д.С.__________________ (фамилия и
Рейтинг:Слов: 4,095 • Страниц: 17 -
Гуманизм философской мысли Беларуси в эпоху возрождения
• Введение • 1.Особенности эпохи Возрождения в Беларуси • 2. Главные направления развития философской мысли Беларуси в эпоху Возрождения • 2.1 Характеристика основных направлений философской мысли Беларуси • 2.2 Философские взгляды Ф. Скорины, н. Гусовского И А. Волана как представителей гуманистического направления • 2.3 Философские воззрения представителей умеренного реформационно-гуманистического направления
Рейтинг:Слов: 4,982 • Страниц: 20 -
Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары. Ерте гуманизм
С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Университеті Баяндама Тақырыбы: Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары.Ерте гуманизм Орындаған:“6B01601” Тарих- 2 курс студенті Оразбекова Бақытгүл Тексерген: Булгынбаева Аяулы Калымбековна Өскемен 2024 Жоспар: Кіріспе 1. Гуманизм 2. Ерте гуманизм 3. Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі Баяндама мақсаты: гуманизмнің қалыптасу тарихын,тарихи алғышарттарын анықтау.
Рейтинг:Слов: 1,032 • Страниц: 5 -
Гуманистiк педагогика М. Монтессори
ГУМАНИСТІК ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ М. Монтессори жүйесі-ХІХ-XX ғғ. аралығында Еуропа мен Америкада пайда болған, қуатты гуманистік бағытталған педагогикалық ағым, еркін тәрбие идеяларын тиімді практикалық іске асырудың тамаша үлгісі. Міне, бір ғасырға жуық М. Монтессоридің (1870-1952) есімі – тек педагогикалық жағынан ғана емес, психиатр мен психолог, тәжірибелі балалар дәрігері мен философтың,
Рейтинг:Слов: 3,317 • Страниц: 14 -
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в. В результате изучения темы необходимо знать: * биографию В.А.Сухомлинского; * педагогические труды В.А.Сухомлинского; * основные идеи педагогики В.А. Сухомлинского; * реформы системы образования в 1960 – е гг.; * реформы образования в 1980- е гг. *
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Факультет экономики и финансов Реферат по дисциплине «Психология» Тема «Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу» Студентки 1 курса группы Э-2014 Черных Варвары Николаевны __________ (подпись) Реферат проверен: Санкт-Петербург 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 1. Теоретические аспекты понятия гуманистической
Рейтинг:Слов: 4,624 • Страниц: 19 -
Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Контрольная работа по дисциплине « » ТЕМА: Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс Студента__________________ (Ф. И. О. полностью) курса группы______ Номер зачетной книжки_______________ Проверила: _________________ Дата ________ 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………….… 3 Карл Роджерс…………………………………………………………………..…3 Центральные условия……………………………………………………………5 Принципы
Рейтинг:Слов: 3,631 • Страниц: 15 -
Гуманистические идеи в педагогическом наследии Н. Пирагова и Н. Корфа
УДК 37.017 ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Н. ПИРОГОВА И Н. КОРФА Ю.Н. Лавренчук, соискатель научной степени Николаевский национальный университет имени В. А. Сухомлинского Аннотация: В статье характеризуются главные этапы жизненного пути Н. Пирогова и Н. Корфа, определено факторы, которые влияли на формирование педагогических взглядов педагогов, установлена взаимосвязь между их
Рейтинг:Слов: 4,215 • Страниц: 17 -
Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла
[Введите текст] МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Исторический факультет кафедра всеобщей истории и социально-экономических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «История Средних веков» Наименование темы: «Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла». Код работы КР: направление 44.03.05 Историческое и экономическое образование Руководитель к.и.н.,
Рейтинг:Слов: 14,909 • Страниц: 60 -
Гуманитарлык ғылымдар жүйесiндеги педагогика
Тапсырма 3 апта ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ 4-5 ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖҮЙЕСІНДЕГИ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 1. Педагогика пәні, объектісі,мақсат-міндеттері және қызметі, педагогиканың негізгі және қосымша категориялары 2. Педагогиканың философия, психология, әлеуметтану, физиология және басқа ғылымдармен өзара әрекеттесу формалары, педагогика ғылымдарының салалары Пайдаланатын әдебиеттер тізімі: 1. Педагогика. Оқулық / К.Ж.Бузаубакова. –Тараз:ИП “Бейсенбекова А.Ж.”,
Рейтинг:Слов: 862 • Страниц: 4 -
Гуманитарная интервенция
В последние десятилетия международные отношения претерпят серьезных изменений. После окончания Холодной войны международное сообщество все чаще прибегает к нетрадиционным механизмов поддержания международной безопасности. Государственный суверенитет не может быть абсолютным, под его прикрытием могут грубо и массово попираться права человека. Их несоблюдение при попустительстве государств получило широкого распространения. В условиях многоаспектной
Рейтинг:Слов: 543 • Страниц: 3 -
Гуманитарные науки в построении открытого общества.
Столкнувшись с исследованием проблем глобальной модернизации , перед нами в первую очередь встает вопрос первоначального определения понятийного аппарата из которого будет исходить весь последующий дискурс. Если смысловая нагрузка слова глобальный определяется как нечто охватывающее всю ойкумену , то с модернизацией все не так просто . Модернизация происходит от французского modern
Рейтинг:Слов: 1,348 • Страниц: 6 -
Гуманитарные проблемы информатизации современного общества
Введение Одной из наиболее актуальных тенденций развития современного общества является информатизация социальной реальности. Наше поколение живет в эпоху быстрых изменений информационной среды под влиянием распространения различных технологий. Воздействие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на общество широко и многоаспектно, особенно на экономику, культуру и образование. Изменения в экономической сфере наиболее заметны. Крупные корпорации
Рейтинг:Слов: 10,238 • Страниц: 41 -
Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов
Семинар № 5-6 . Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов Вопросы для дискуссии: Какие особенности, характеристики гуманитарных технологий позволяют использовать их в научно-методическом сопровождении ИД педагога ? Чем это знание (умение) может помочь мне сегодня в профессиональной деятельности? 1. Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации:
Рейтинг:Слов: 2,546 • Страниц: 11 -
Гумус
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ...................................................................................................3 1. ТОПЫРАҚ ЖӘНЕ ТОПЫРАҚ ҚАБАТЫ.................………………….....4 1.1. Гумус…………………….......................................................................4 1.2. Гумус қабаты.......................................................................................5 2. ГУМУСТЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ...................................………..............5 2.1. Гумустық заттар……………………………….................................6 2.2. Гумустың пайдасы.................................................................................7 ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................9 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИТЕТТЕР...............................................10 ________________ КІРІСПЕ Ауыл шаруашылығы саласының басты өндіріс құралы – жер, оның ең үстіңгі құнарлы қабаты – топырақ. Топырақтың құнарлылығы арқылы адамзат қауымы пайдаланатын азық-түліктің 98 пайызы
Рейтинг:Слов: 2,435 • Страниц: 10 -
Гуннский герой - Аттила
Гуннский герой -Аттила. Образ Аттилы в сказаниях, в эпосах, в поэмах, в драматических произведениях. Нуршманов Данияр Арманович, 1 курс, специальность "Педагогика и психология", группа ППР02 Ключевые слова: Аттила, Эпос об Аттиле, эпос Эдда Бог Плети, Гунны, Восточный и Западный Рим, Вечный город, Рагил Вступление Аттила - выдающийся первопроходец, император, глава
Рейтинг:Слов: 1,663 • Страниц: 7 -
Густав Лебон (1841-1931)
Перш за все, слідпоговорити про зміст та структуру твору та коротко пояснити, про що ми говоримо. Густав Лебон (1841-1931) традиційно вважається основоположником психології натовпу, він першим серйозно вивчив це питання, залишивши після себе багатьох послідовників, і його ідеї все ще в значній мірі актуальні. Звичайно, сьогодні не можнасказати, що теорія
Рейтинг:Слов: 1,092 • Страниц: 5 -
Густав Роберт Кірхгоф
На тему: Викладач: Шкопитко В. П. Виконав: Савляк І. І. ________________ Народився 12 березня 1824 року в Кенігсберзі (Нині Калінінград - Росія). Батько Карл Фрідріх був радником юстиції. Навчаючись в гімназії Густав охоче займався математикою та фізикою. Тому після її закінчення вступив на фізико-математичний факультет Кенігсберзького університету ( 1842-1846). В
Рейтинг:Слов: 518 • Страниц: 3 -
Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова: өмірбаяны мен қызметі
КеАҚ Қарағанды медицина университеті Қазақстан тарихы және ӘСП кафедрасы Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова: өмірбаяны мен қызметі Орындаған: Каныбек А.К. СТОМ 1002 Тексерген: Алиева М.Т. Қарағанды 2022 Өмірбаяны Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова - 1880 жылы 12 қарашада Шымкент қаласында дүниеге келген.Шын есімі Үммигүлсім.Мамандығы акушер –гениколог.Қазақ әйелдері арасынан шыққан алғашқы дәрігерлердің бірі. Сейт Жафар
Рейтинг:Слов: 1,053 • Страниц: 5 -
Д. Бортнянський. Хоровий концерт №15 «Приидите воспоем людие»
Д. Бортнянський. Хоровий концерт №15 «Приидите воспоем людие» Хоровий концерт №15 Бортнянського залишається одним з найвідоміших та найпопулярніших хорових творів навіть у наш час. Композитор обрав текст Стихіри яка співається у вівторок світлої седмиці(тижня) після пасхи – період найрадісніший для християн. Стихіра Воскресна: «Приидите, воспоим, людие, Спасово тридневное Востание, имже
Рейтинг:Слов: 361 • Страниц: 2 -
Д. Загрецький "Лишь ты сияй". Афанасій Афанасійович Фет
“Лиш ти сяй” Музика: Д. Загрецький Слова: А. Фет Афанасій Афанасійович Фет Афанасій Афанасійович Фет (1820 - 1892) - поет, перекладач. Народився 23 листопада (5 грудня) 1820 в садибі Новосілки Мценського повіту Орловської губернії, 30 листопада (12 грудня) хрещений за православним обрядом і названий Панасом. Будучи сином Шарлотти-Єлизавети Беккер, яка
Рейтинг:Слов: 1,933 • Страниц: 8 -
Д. Қонаев
1. 1936 жылы - Институтты ойдағыдай бітіріп, тау-кен инженері мамандығын алған Д. Қонаев 1937-1939 жылдары Балқаш мыс қорыту комбинатының Қоңырат руднигіне жұмысқа орналасып, онда бұрғылау станогінің машинисі, цех бастығы, рудниктің бас инженері және оның директоры болдыі. 1939 жылы - Екінші дүниежүзілік соғысының қиын күндерінде тылдағы жұмысты ұйымдастыруда іскерлігімен көзге түсіп, “Алтайполиметалл” комбинаты бас инженерінің орынбасары, Риддер
Рейтинг:Слов: 691 • Страниц: 3 -
Д.Г. Лоуренс "Коханець леді Чаттерлі"
Д.Г. Лоуренс "Коханець леді Чаттерлі" 1. Схарактеризуйте 1 з образів-символів твору (письмово або у вигляді презентації). У своєму останньому романі Д. Г. Лоуренс створив літературну постать, яку впізнають і сьогодні навіть ті, хто його не читав. Леді Чаттерлі — типова багата заміжня особа, впливова жінка, закохана в чоловіка нижчого класу,
Рейтинг:Слов: 732 • Страниц: 3