Глобальные изменения в образовании

Уважаемые участники конференции!

В мае этого года произошло ключевое событие для российского образования: Президент России Владимир Владимирович Путин подписал указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», в котором перед образованием поставлены глобальные по масштабу и сложности задачи:

- обеспечить конкурентоспособность образования, полученного в России;

- войти в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования;

- создать базу для воспитания гармонично развитой, социально ответственной личности, основываясь на духовности и нравственных ценностях, исторических корнях и национально-культурных традициях народов России.

Выполнение этих задач требует создания принципиально новой школы, впитавшей в себя и усвоившей лучшие модели современного обучения, и при этом основанной на фундаментальных достижениях российского образования.

Любые глобальные изменения в образовании замыкаются на конкретном исполнителе. Именно педагог внедряет в практику инновации, реализует новые задачи,поэтому он должен обладать необходимым уровнем профессиональных компетенций и нравственной позицией.

Коллектив педагогов городского округа Шаховская достаточно стабилен, высоко профессионален. В образовательных учреждениях городского округа работают 430 педагогов.

Всего в школах округа трудится 242 учителя.Доля учителей с высшей квалификационной категорией составляет 50,2%, с первой квалификационной категорией – 28,7%. 197 учителей (81,6%) имеют высшее педагогическое образование.

В дошкольных учреждениях работают 126 педагогов, в том числе 104 воспитателя. Все педагоги ДОУ имеют профильное образование: высшее педагогическое - 44 человека (35%), среднее профессиональное -82 человека (65 %). За последние 3 года значительно выросло число педагогов ДОУ, повысивших квалификационную категорию. Высшую и первую квалификационные категории в настоящее время имеют 91 воспитатель (87,5%).

Средний возраст учителей составляет 47 лет. Работающих пенсионеров по старости - 64 человека (26,5%). При этом в отдельных школах эта цифра доходит до 50%. В детских садах работают 24 пенсионера по старости (19%).

В детских садах вакансий нет, а вот в школах кадровая проблема существует. На сегодняшний день - это4 вакансии, но учителя отдельных предметов имеют учебную нагрузку свыше 27 часов.

Управлением образования, образовательными учреждениями предпринимается ряд мер для решения этой проблемы. Организована целенаправленная работа с обучающимися по ориентации их на педагогические специальности. В рамках соглашения с Государственным гуманитарно-техническим университетом г. Орехово-Зуево на базе Шаховской гимназии открыт педагогический класс на 25 обучающихся 10-11 классов. В этом году 12 выпускников поступили на педагогические специальности по целевым направлениям, в том числе 2 выпускницы педагогического класса. В управлении образования ведется реестр выпускников общеобразовательных организаций, поступивших в педагогические ВУЗы и ССУЗы. По-прежнему, для руководителей школ приоритетной остается задача организации работы по профориентации обучающихся на педагогические специальности.

Одним из решений кадровой проблемы является переподготовка педагогов на другую специальность из смежной образовательной области. С 2013 года переподготовку завершили 61 работник школ и 22 работника детских садов.В образовательном процессе ДОУ повышается роль учебно-вспомогательного персонала, к которому относится младший воспитатель. К ним предъявляются требования, которым большинство младших воспитателей не отвечали. На сегодняшний день 100% младших воспитателей освоили программу профессионального обучения «Младший воспитатель». Благодарю руководителей дошкольных