Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 9,661 - 9,690
-
Гуманизм философской мысли Беларуси в эпоху возрождения
• Введение • 1.Особенности эпохи Возрождения в Беларуси • 2. Главные направления развития философской мысли Беларуси в эпоху Возрождения • 2.1 Характеристика основных направлений философской мысли Беларуси • 2.2 Философские взгляды Ф. Скорины, н. Гусовского И А. Волана как представителей гуманистического направления • 2.3 Философские воззрения представителей умеренного реформационно-гуманистического направления
Рейтинг:Слов: 4,982 • Страниц: 20 -
Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары. Ерте гуманизм
С.Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Университеті Баяндама Тақырыбы: Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары.Ерте гуманизм Орындаған:“6B01601” Тарих- 2 курс студенті Оразбекова Бақытгүл Тексерген: Булгынбаева Аяулы Калымбековна Өскемен 2024 Жоспар: Кіріспе 1. Гуманизм 2. Ерте гуманизм 3. Гуманизмнің пайда болуының тарихи алғышарттары Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі Баяндама мақсаты: гуманизмнің қалыптасу тарихын,тарихи алғышарттарын анықтау.
Рейтинг:Слов: 1,032 • Страниц: 5 -
Гуманистiк педагогика М. Монтессори
ГУМАНИСТІК ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ М. Монтессори жүйесі-ХІХ-XX ғғ. аралығында Еуропа мен Америкада пайда болған, қуатты гуманистік бағытталған педагогикалық ағым, еркін тәрбие идеяларын тиімді практикалық іске асырудың тамаша үлгісі. Міне, бір ғасырға жуық М. Монтессоридің (1870-1952) есімі – тек педагогикалық жағынан ғана емес, психиатр мен психолог, тәжірибелі балалар дәрігері мен философтың,
Рейтинг:Слов: 3,317 • Страниц: 14 -
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского. Образование и педагогическая мысль в СССР во второй половине XX в. В результате изучения темы необходимо знать: * биографию В.А.Сухомлинского; * педагогические труды В.А.Сухомлинского; * основные идеи педагогики В.А. Сухомлинского; * реформы системы образования в 1960 – е гг.; * реформы образования в 1980- е гг. *
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Факультет экономики и финансов Реферат по дисциплине «Психология» Тема «Гуманистическая психология и её представители: А. Маслоу» Студентки 1 курса группы Э-2014 Черных Варвары Николаевны __________ (подпись) Реферат проверен: Санкт-Петербург 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 1. Теоретические аспекты понятия гуманистической
Рейтинг:Слов: 4,624 • Страниц: 19 -
Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Контрольная работа по дисциплине « » ТЕМА: Гуманистическая психология и ее представители: Карл Роджерс Студента__________________ (Ф. И. О. полностью) курса группы______ Номер зачетной книжки_______________ Проверила: _________________ Дата ________ 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………….… 3 Карл Роджерс…………………………………………………………………..…3 Центральные условия……………………………………………………………5 Принципы
Рейтинг:Слов: 3,631 • Страниц: 15 -
Гуманистические идеи в педагогическом наследии Н. Пирагова и Н. Корфа
УДК 37.017 ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Н. ПИРОГОВА И Н. КОРФА Ю.Н. Лавренчук, соискатель научной степени Николаевский национальный университет имени В. А. Сухомлинского Аннотация: В статье характеризуются главные этапы жизненного пути Н. Пирогова и Н. Корфа, определено факторы, которые влияли на формирование педагогических взглядов педагогов, установлена взаимосвязь между их
Рейтинг:Слов: 4,215 • Страниц: 17 -
Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла
[Введите текст] МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Исторический факультет кафедра всеобщей истории и социально-экономических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА Дисциплина: «История Средних веков» Наименование темы: «Гуманистические идеи в творчестве Лоренцо Валла». Код работы КР: направление 44.03.05 Историческое и экономическое образование Руководитель к.и.н.,
Рейтинг:Слов: 14,909 • Страниц: 60 -
Гуманитарлык ғылымдар жүйесiндеги педагогика
Тапсырма 3 апта ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ 4-5 ГУМАНИТАРЛЫҚ ҒЫЛЫМДАР ЖҮЙЕСІНДЕГИ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҒЫЛЫМНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 1. Педагогика пәні, объектісі,мақсат-міндеттері және қызметі, педагогиканың негізгі және қосымша категориялары 2. Педагогиканың философия, психология, әлеуметтану, физиология және басқа ғылымдармен өзара әрекеттесу формалары, педагогика ғылымдарының салалары Пайдаланатын әдебиеттер тізімі: 1. Педагогика. Оқулық / К.Ж.Бузаубакова. –Тараз:ИП “Бейсенбекова А.Ж.”,
Рейтинг:Слов: 862 • Страниц: 4 -
Гуманитарная интервенция
В последние десятилетия международные отношения претерпят серьезных изменений. После окончания Холодной войны международное сообщество все чаще прибегает к нетрадиционным механизмов поддержания международной безопасности. Государственный суверенитет не может быть абсолютным, под его прикрытием могут грубо и массово попираться права человека. Их несоблюдение при попустительстве государств получило широкого распространения. В условиях многоаспектной
Рейтинг:Слов: 543 • Страниц: 3 -
Гуманитарные науки в построении открытого общества.
Столкнувшись с исследованием проблем глобальной модернизации , перед нами в первую очередь встает вопрос первоначального определения понятийного аппарата из которого будет исходить весь последующий дискурс. Если смысловая нагрузка слова глобальный определяется как нечто охватывающее всю ойкумену , то с модернизацией все не так просто . Модернизация происходит от французского modern
Рейтинг:Слов: 1,348 • Страниц: 6 -
Гуманитарные проблемы информатизации современного общества
Введение Одной из наиболее актуальных тенденций развития современного общества является информатизация социальной реальности. Наше поколение живет в эпоху быстрых изменений информационной среды под влиянием распространения различных технологий. Воздействие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на общество широко и многоаспектно, особенно на экономику, культуру и образование. Изменения в экономической сфере наиболее заметны. Крупные корпорации
Рейтинг:Слов: 10,238 • Страниц: 41 -
Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов
Семинар № 5-6 . Гуманитарные технологии в научно-методическом сопровождении инновационной деятельности педагогов Вопросы для дискуссии: Какие особенности, характеристики гуманитарных технологий позволяют использовать их в научно-методическом сопровождении ИД педагога ? Чем это знание (умение) может помочь мне сегодня в профессиональной деятельности? 1. Гуманитарные технологии научно-методического сопровождения инновационной деятельности в образовательной организации:
Рейтинг:Слов: 2,546 • Страниц: 11 -
Гумус
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ...................................................................................................3 1. ТОПЫРАҚ ЖӘНЕ ТОПЫРАҚ ҚАБАТЫ.................………………….....4 1.1. Гумус…………………….......................................................................4 1.2. Гумус қабаты.......................................................................................5 2. ГУМУСТЫҢ ҚАЛЫПТАСУЫ...................................………..............5 2.1. Гумустық заттар……………………………….................................6 2.2. Гумустың пайдасы.................................................................................7 ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................9 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИТЕТТЕР...............................................10 ________________ КІРІСПЕ Ауыл шаруашылығы саласының басты өндіріс құралы – жер, оның ең үстіңгі құнарлы қабаты – топырақ. Топырақтың құнарлылығы арқылы адамзат қауымы пайдаланатын азық-түліктің 98 пайызы
Рейтинг:Слов: 2,435 • Страниц: 10 -
Гуннский герой - Аттила
Гуннский герой -Аттила. Образ Аттилы в сказаниях, в эпосах, в поэмах, в драматических произведениях. Нуршманов Данияр Арманович, 1 курс, специальность "Педагогика и психология", группа ППР02 Ключевые слова: Аттила, Эпос об Аттиле, эпос Эдда Бог Плети, Гунны, Восточный и Западный Рим, Вечный город, Рагил Вступление Аттила - выдающийся первопроходец, император, глава
Рейтинг:Слов: 1,663 • Страниц: 7 -
Густав Лебон (1841-1931)
Перш за все, слідпоговорити про зміст та структуру твору та коротко пояснити, про що ми говоримо. Густав Лебон (1841-1931) традиційно вважається основоположником психології натовпу, він першим серйозно вивчив це питання, залишивши після себе багатьох послідовників, і його ідеї все ще в значній мірі актуальні. Звичайно, сьогодні не можнасказати, що теорія
Рейтинг:Слов: 1,092 • Страниц: 5 -
Густав Роберт Кірхгоф
На тему: Викладач: Шкопитко В. П. Виконав: Савляк І. І. ________________ Народився 12 березня 1824 року в Кенігсберзі (Нині Калінінград - Росія). Батько Карл Фрідріх був радником юстиції. Навчаючись в гімназії Густав охоче займався математикою та фізикою. Тому після її закінчення вступив на фізико-математичний факультет Кенігсберзького університету ( 1842-1846). В
Рейтинг:Слов: 518 • Страниц: 3 -
Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова: өмірбаяны мен қызметі
КеАҚ Қарағанды медицина университеті Қазақстан тарихы және ӘСП кафедрасы Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова: өмірбаяны мен қызметі Орындаған: Каныбек А.К. СТОМ 1002 Тексерген: Алиева М.Т. Қарағанды 2022 Өмірбаяны Гүлсім Жафарқызы Асфендиярова - 1880 жылы 12 қарашада Шымкент қаласында дүниеге келген.Шын есімі Үммигүлсім.Мамандығы акушер –гениколог.Қазақ әйелдері арасынан шыққан алғашқы дәрігерлердің бірі. Сейт Жафар
Рейтинг:Слов: 1,053 • Страниц: 5 -
Д. Бортнянський. Хоровий концерт №15 «Приидите воспоем людие»
Д. Бортнянський. Хоровий концерт №15 «Приидите воспоем людие» Хоровий концерт №15 Бортнянського залишається одним з найвідоміших та найпопулярніших хорових творів навіть у наш час. Композитор обрав текст Стихіри яка співається у вівторок світлої седмиці(тижня) після пасхи – період найрадісніший для християн. Стихіра Воскресна: «Приидите, воспоим, людие, Спасово тридневное Востание, имже
Рейтинг:Слов: 361 • Страниц: 2 -
Д. Загрецький "Лишь ты сияй". Афанасій Афанасійович Фет
“Лиш ти сяй” Музика: Д. Загрецький Слова: А. Фет Афанасій Афанасійович Фет Афанасій Афанасійович Фет (1820 - 1892) - поет, перекладач. Народився 23 листопада (5 грудня) 1820 в садибі Новосілки Мценського повіту Орловської губернії, 30 листопада (12 грудня) хрещений за православним обрядом і названий Панасом. Будучи сином Шарлотти-Єлизавети Беккер, яка
Рейтинг:Слов: 1,933 • Страниц: 8 -
Д. Қонаев
1. 1936 жылы - Институтты ойдағыдай бітіріп, тау-кен инженері мамандығын алған Д. Қонаев 1937-1939 жылдары Балқаш мыс қорыту комбинатының Қоңырат руднигіне жұмысқа орналасып, онда бұрғылау станогінің машинисі, цех бастығы, рудниктің бас инженері және оның директоры болдыі. 1939 жылы - Екінші дүниежүзілік соғысының қиын күндерінде тылдағы жұмысты ұйымдастыруда іскерлігімен көзге түсіп, “Алтайполиметалл” комбинаты бас инженерінің орынбасары, Риддер
Рейтинг:Слов: 691 • Страниц: 3 -
Д.Г. Лоуренс "Коханець леді Чаттерлі"
Д.Г. Лоуренс "Коханець леді Чаттерлі" 1. Схарактеризуйте 1 з образів-символів твору (письмово або у вигляді презентації). У своєму останньому романі Д. Г. Лоуренс створив літературну постать, яку впізнають і сьогодні навіть ті, хто його не читав. Леді Чаттерлі — типова багата заміжня особа, впливова жінка, закохана в чоловіка нижчого класу,
Рейтинг:Слов: 732 • Страниц: 3 -
Д.Исабеков повестеріндегі ұлттық мінез сипаты
Мазмұны НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР................................................................ АНЫҚТАМАЛАР............................................................................................. КІРІСПЕ............................................................................................................... 1 ҰЛТТЫҚ МІНЕЗДІҢ БЕЙНЕЛЕНУІНДЕГІ ДӘСТҮР ЖӘНЕ ЖАЛҒАСТЫҚ 1. Қазақ прозасындағы ұлттық мінез көрінісі және кейіпкерлер тағдыры 1.2 Д. Исабеков прозасындағы ұлттық характерді бейнелеудегі көркемдік тәсілдер 2 ДУЛАТ ИСАБЕКОВ ПОВЕСТТЕРІНДЕГІ АДАМ ЖӘНЕ ЗАМАН КЕЛБЕТІ 2.1 Д. Исабеков повестеріндегі кейіпкерді суреттеудегі жазушы шеберлігі 2.2 Д. Исабеков повесттеріндегі
Рейтинг:Слов: 44,279 • Страниц: 178 -
Д.С Лихачев: культура как духовная среда человека
Д.С Лихачев: культура как духовная среда человека СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1. Культура как целостная среда………………………………………………5 1.1. Экология культуры……………………………………………………5 2. Д. С. Лихачёв о русской культуре……………………………………9 2.2. Духовная культура……………………………………………………..9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………12 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………14 ВВЕДЕНИЕ На мой взгляд, данная тема весьма актуальна. В наши дни образованных людей становится больше, люди интересуются разными проблемами,
Рейтинг:Слов: 2,297 • Страниц: 10 -
Д.Хармс, Н.Гернет «Очень-очень вкусный пирог», А.Введенский «Ученый Петя»
Урок литературного чтения во 2-ом классе Тема: Д.Хармс, Н.Гернет «Очень-очень вкусный пирог», А.Введенский «Ученый Петя». Цель: продолжить знакомить обучающихся с творчеством поэтов. Задачи: - совершенствовать навыки выразительного осознанного чтения; - развивать внимание, умение подбирать рифмы, творческие и артистические способности; - воспитывать интерес к чтению, внимание к авторскому слову. Оборудование: учебник
Рейтинг:Слов: 760 • Страниц: 4 -
Дaлa көшпeлiлepi жaзуының дaму тapихы (Қaзaқ хaндығынaн тәуeлciз Қaзaқcтaнғa дeйiн)
Қaзaқcтaн Pecпубликacы Бiлiм жәнe ғылым миниcтpлiгi Л.Н.Гумилeв aтындaғы Eуpaзия ұлттық унивepcитeтi Кapжaн Eлaмaн Тимуpұлы Дaлa көшпeлiлepi жaзуының дaму тapихы (Қaзaқ хaндығынaн тәуeлciз Қaзaқcтaнғa дeйiн) ДИПЛOМДЫҚ ЖҰМЫC 5B021200 – «Түpкiтaну» мaмaндығы Acтaнa 2018 Қaзaқcтaн Pecпубликacы Бiлiм жәнe ғылым миниcтpлiгi Л.Н.Гумилeв aтындaғы Eуpaзия ұлттық унивepcитeтi Қopғaуғa жiбepiлдi: Түpкiтaну кaфeдpacының мeңгepушici ф.ғ.д., пpoфeccop
Рейтинг:Слов: 22,074 • Страниц: 89 -
Дaмытa оқыту тeхнологияcы қолдaну
Caбaқтa дaмытa оқыту тeхнологияcы қолдaну Мaзмұны I.Кіpіcпe бөлім ІІ.Нeгізгі бөлім 2.1. «Тeхнология» ұғымы жәнe оның оқу үpдіcіндeгі pөлі 2.2. Дaмытa оқыту тeхнологияcын caбaқ бapыcындa пaйдaлaнудың тиімді жолдapы. 2.3. Бacтaуыш cыныптa дaмытa оқыту тeхнологияcының тиімділігі 2.4. «Дaмытa оқыту тeхнологияcы» бойыншa бacтaуыш cынып оқушылapының жaзбa тілін дaмытуғa apнaлғaн жaттығулap. 2.5. Дaмытa оқыту
Рейтинг:Слов: 7,715 • Страниц: 31 -
Дiагностика ПТСР
Практичне заняття 2. ДІАГНОСТИКА ПТСР Мета – опанування студентами знань про ПТСР, формування компетентностей діагностики, профілактики та лікування ПТСР. Теоретичні питання до практичного заняття 1. Стрес, травматичний стрес та посттравматичний стресовий розлад (ПТСР). 2. Діагностичні критерії ПТСР. Методи діагностики ПТСР. 3. Протокол лікування ПТСР. 4. Співвідношення гострих стресових розладів та
Рейтинг:Слов: 2,546 • Страниц: 11 -
Дiн мен fылымнын аракатынасы
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ФИЛОСОФИЯ ЖӘНЕ САЯСАТТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ ФИЛОСОФИЯ КАФЕДРАСЫ «ҒЫЛЫМ ТАРИХЫ МЕН ФИЛОСОФИЯСЫ» ПӘНІ БОЙЫНША №1 МОӨЖ /МӨЖ Тақырыбы: ДІН МЕН ҒЫЛЫМНЫҢ АРАҚАТЫНАСЫ Орындаған: «Кқмпьютерлік инженерия» мамандығының 1 курс студенті Мырзазметов Диас Ерланұлы Тексерген: Сулейменов Пірімбек Мұханбетұлы саяси ғылымдарының кандидаты, доцент Алматы, 2021 Жоспар: 1. КІРІСПЕ 3 2.
Рейтинг:Слов: 4,088 • Страниц: 17 -
Дiяльнiсть Миколи Бiляшiвського з формування теоретичних i практичних засад украiнського музейництва
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ВОЛИНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ Кафедра музеєзнавства, пам’яткознавства та інформаційно-аналітичної діяльності БОГДАНОВА АНАСТАСІЯ ДІЯЛЬНІСТЬ МИКОЛИ БІЛЯШІВСЬКОГО З ФОРМУВАНННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАСАД УКРАЇНСЬКОГО МУЗЕЙНИЦТВА Курсова робота з «Музеєзнавства» студента групи Музей-26 Спеціальність: 027 «Музеєзнавство, пам’яткознавство» Освітньо-професійна програма «Музейний менеджмент, культурний туризм» Науковий керівник: Дмитренко
Рейтинг:Слов: 5,012 • Страниц: 21