Контрольная работа по «Общей психологии»

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный педагогический университет»

(ФГБОУ ВО «АлтГПУ»)

Филологический Факультет

Направление подготовки: Русский Язык и Литература

Контрольная работа

по дисциплине «Общая психология»

Барнаул-2022

Тема 1. Предмет психологии. Отрасли и методы психологии

1. Опишите конкретные жизненные и профессиональные ситуации, в которых необходимы психологические знания и умения.

Решение домашнего задания с ребенком, ссоры в семье, конфликты с соседями, езда за рулем, очереди в поликлинике/магазине, депрессия, увольнение с работы, смерть родственника, конфликты в коллективе и т.д.

              2.  Определите, какие виды психических явлений (процессы, свойства и состояния) проявляются в следующих ситуациях:

а) школьник сосредоточенно выполняет домашнее задание - познавательный процесс, целеустремленность, обучение, развитие памяти и ответственности, мышление, память, интеллект, сосредоточение на объекте;

б) начальник строг с подчиненными, грубо обращается с ними, раздражается по любому поводу – темперамент, направление личности, свойство личности, самоутверждение, эгоизм, повышенная возбудимость или психоз;

в) мальчик очень огорчился, когда узнал, что их класс не идет в поход – обработка полученной информации, восприятие, эмоциональность, темперамент;

г) официант перечисляет посетителю все наименования имеющихся в ассортименте вин - память, речь, интеллект, общение, мышление.

3. Какие методы психологических исследований использовались в следующих ситуациях:

а) психолог предлагает испытуемому повторить 10 слов, которые он только что прочитал - тестирование; 

б) группе испытуемых необходимо письменно ответить на вопросы об их интересах - опрос (анкетирование);

в) психолог предлагает детям нарисовать несуществующее животное - тестирование;

г) на консультации у психолога посетитель рассказывает о беспокоящих его проблемах – наблюдение, беседа;

д) психолог предъявляет испытуемому «страшные» картинки и регистрирует возникающие при этом изменения в сопротивлении кожи электрическому току -эксперимент;

з) чтобы узнать особенности межличностных отношений, возникающих в группах туристов, следующих дальними маршрутами, психолог под видом обычного туриста вступает в одну из таких групп - наблюдение (скрытое);

и) для проверки действенности разработанной учеными методики быстрого обучения иностранному языку организуется исследование, в ходе которого одну группу испытуемых обучают предложенным способом, а другую – традиционным. Затем результаты сравниваются - эксперимент

Тема 2.  Ощущения и восприятие

1. Вспомните несколько особенно ярких впечатлений из вашей жизни. Какие образы появляются у вас в сознании: зрительные, слуховые или какие-то еще? Опишите все те ощущения, которые у вас возникали в это время.

Во время ярких положительных впечатлений возникают зрительные образы. Вспоминаешь их и представляешь снова эти образы у себя в голове, возможно, они даже потом снятся. Возникает ощущение чего-то светлого, радостного, появляется улыбка, эйфория. В случаях негативных – чаще всплывают слуховые образы (обидные слова).