Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,841 - 6,870
-
Верховная власть и вопрос о судьбе Государственной думы в марте 1917 г
11. Верховная власть и вопрос о судьбе Государственной думы в марте 1917г. В дни Февральской революции властные функции Государственной думы претерпели существенные изменения. Дума, в лице Временного комитета, получила право верховной власти уже в момент отстранения царского правительства. Оно сопровождалось арестами министров и назначением комиссаров в министерства и другие государственные
Рейтинг:Слов: 4,754 • Страниц: 20 -
Верховный суд США в конституционной истории Америки
Введение Соединённые Штаты Америки относятся к странам общего права (англосаксонская система), которую часто характеризуют, как «семью судейского права» [1]. Причиной для такой характеристики послужило особое правовое положение судов в странах, которые относятся к англосаксонской семье, в сравнении с романо-германской правовой семьёй, они обладают более широким комплексом правотворческих полномочий, что создаёт
Рейтинг:Слов: 2,593 • Страниц: 11 -
Верша Максим Багданович "Песняра"
Верша Максима Багдановича "Песняра" раскрывает темы, связанные с национальной идентичностью, культурным наследием и любовью к родной земле. В этом произведении автор использует образ певца как символа народа, который сохраняет и передает традиции, историю и душу своей страны. Основные темы включают: 1. Национальная идентичность: Песняра олицетворяет белорусский народ, его стремления и
Рейтинг:Слов: 293 • Страниц: 2 -
Верьте в себя даже тогда, когда в вас никто не верит
Приятное чувство, подобное теплым лучам солнца, ощущение, что ты испил из того самого источника жизни и причастился вечной юности и свежести, наполнился энергией, счастьем и смыслом. Это великий дар, несомненно. Но свет извне даётся редко, он даётся произвольно, тепла его мало, да и солнце нечасто загорается над человеческим существованием. Нельзя
Рейтинг:Слов: 596 • Страниц: 3 -
Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення
13. Весільний чин в Україні, послідовність етапів і їх значення. Тип: – «весілля-весілля» (півд. та зах. територія Східно-Європейської рівнини) Особливості: 1. рівноправ’я 2х груп учасників; 2. паралельність обрядових дій (виття гільця, випікання короваю, запрошення на весілля); 3. велика роль контактів 2х сторін, що включає численні епізоди ігрового конфлікту; 4. нерозвиненість
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Весенние праздники. День Победы
ТЕМА: ВЕСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ ЦЕЛЬ: формировать представления детей о Великой Отечественной войне; о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны; воспитание уважения к защитникам Отечества. Дата Специально-организованная деятельность Общение Игровая деятельность Познавательная практическая деятельность Художественная деятельность Трудовая деятельность 3.05 ПН 1.Ребёнок и общество
Рейтинг:Слов: 3,336 • Страниц: 14 -
Весенняя сказка А. Н. Островского «Снегурочка» как символико-мифологическая трагедия
Лекция №2 Весенняя сказка А. Н. Островского «Снегурочка» как символико-мифологическая трагедия. Изначально сказка «Снегурочка» задумывалась как праздничная феерия – представление с использованием спецэффектов. И действительно, огромное количество обрядовых игр, песен, сопровождавшихся сменой ярких костюмов, декораций, давали богатые возможности для красивой и зрелищной постановки сказки «Снегурочка». Но в процессе создания «Снегурочка»
Рейтинг:Слов: 2,510 • Страниц: 11 -
Вестфальський мир
Вестфальський мир П'ять років переговорів закінчилися в 1648 р Вестфальським світом, але французько-іспанська війна тривала до укладення Піренейського світу (1659 г.)Вестфальський мир був підписаний 24 жовтня 1648 року в Мюнстері. Мир, укладений в 1648 р, відбивав нове співвідношення сил в Європі. Він закріпив статус новостворених держав, які боролися за свою
Рейтинг:Слов: 583 • Страниц: 3 -
Ветеран Великой Отечественной войны Ахмедов Абакар Ахмедович
Ветеран Великой Отечественной войны Ахмедов Абакар Ахмедович Ахмедов Абакар Ахмедович- мой дедушка. Родился в селении палисма Лакского района 15 июля 1924 года. Со временем он переехал в мой родной город, трудился… Война… как много разрушений, бед горя принесла она в каждый дом, в каждую семью нашей огромной многонациональной страны! Хоть
Рейтинг:Слов: 811 • Страниц: 4 -
Ветераны ВОВ
Евтуховская Анна Даниловна (1924-2006) Евтуховская Анна Даниловна родилась в деревне Листопадовичи Старобинского района Минской области. Было как бы две деревни: одна большая, а за рекой только недлинная улица с несколькими домами, её назвали Малые Листопадовичи. Места здесь очень красивые, сразу за деревней леса и рощи с большими полянами. Осенью под
Рейтинг:Слов: 346 • Страниц: 2 -
Ветеринариялық және медициналық биотехнология” пәні бойынша жауап нұсқаларымен тест
“Ветеринариялық және медициналық биотехнология” пәні бойынша жауап нұсқаларымен тест сұрақтары Тема 1. Пәнге кіріспе 1. Соматикалық, психикалық және моральдық – бұл А. Жеке денсаулық деңгейлері В. Денсаулықты анықтайтын белгілер С. Халықтың денсаулық деңгейлері D. Денсаулықтың популяциялық әлеуеті Е. Барлық жауап дұрыс 2. Дененің сыртқы әсерге қалыпты реакциясы, ағзаның қоршаған орта
Рейтинг:Слов: 3,556 • Страниц: 15 -
Ветеринарлық клиникадағы қауіпсіздік ережелері
Кіріспе Біз оқу практикасын өте келе ветеринарлық клиникалық жұмыс істеу тәртібімен,жұмыс істеу қағидаларымен және ерекшеліктерімен таныстық. Сонымен қатар өзіміздегі факультетіміздің зертханасының жұмыс істеу техникасымен таныса отырып,әртүрлі құрал-жабдықтарды қолдану ережелерін меңгердік.Практика өту барысында көп тәжірибе жинадық. Азық-түлік проблемасын шешу кез-келген елдің алдында тұрған ғылыми-техникалық прогресс жолында дамуының негізгі келелі мәселелерінің бірі
Рейтинг:Слов: 5,335 • Страниц: 22 -
Ветхозаветная и евангелическая мораль
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ “САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ” (СПБГУ) ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ Исследовательская работа Ветхозаветная и евангелическая мораль Специальность – философия Выполнил: студент второго курса очного отделения Конопасевич П.П. Санкт-Петербург 2019 Введение Ни для кого не секрет, что христианское Священное Писание является опорой и основой
Рейтинг:Слов: 4,063 • Страниц: 17 -
Вехи Афганской войны
Вехи Афганской войны Проблемно-реферативная работа ________________ СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение………………………………………………………………………............................3 2. Основная часть…………………………………………………………..................................4 2.1. Приготовления……………………………………………………….....................................4 2.2. Основные события………………………………………………………...............................5 2.2.1. I этап. Декабрь 1979 - февраль 1980…………………….....................................…………5 2.2.2. II этап. Март 1980 - апрель 1985. ………………………….………………………….…....6 2.2.3. III этап. Май 1985 - декабрь 1986……………………………………………......…....…….8 2.2.4. IV этап. Январь 1987 - февраль 1989…………………………………………………...…...9
Рейтинг:Слов: 2,179 • Страниц: 9 -
Вечер солидарности с молодежью колониальных стран
На фестивалях молодежи и студентов стало традицией проводить вечер солидарности с молодежью колониальных стран. Этот вечер на «VI Всемирном фестивале молодежи и студентов» был проведен на окраине Москвы, в живописном парке культуры и отдыха им. Ф.Э. Дзержинского. Центральная часть вечера - митинг солидарности и зажжение костров дружбы. Здесь развернулись дружеские
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Вечная мерзлота
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №47" города Магнитогорска Исследовательский проект по теме: "Вечная мерзлота" Автор проекта: Камалетдинов Владислав, обучающийся 11а класса. 2022 Оглавление Введение 2 1.Основная часть 4 1.1 Теоретическая часть 4 1.2 Глобальное потепление 6 1.3.1 Возможен ли подъем уровня Мирового океана? 8 1.3.2 Возможные последствия 9 1.4.1
Рейтинг:Слов: 3,633 • Страниц: 15 -
Вечные вопросы философии
Тема: Вечные вопросы философии. Существует множество вопросов, которые изучает философия, и дающая на них множество отличающихся друг от друга ответов, иногда даже неординарных или в последствии вызывающих новые вопросы. Например, вечный вопрос «Кто я?». Наверняка каждый из нас задавался этим вопросом. Но мне кажется, что ответ на него очевиден: «Я-
Рейтинг:Слов: 716 • Страниц: 3 -
Вечные духовные ценности
2 ВЕЧНЫЕ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ Автором данного текста является советская писательница и журналистка, сотрудница газеты «Известия» Татьяна Тэсс. В своём произведении она затрагивает проблему вечных духовных ценностей, благодаря которым существует человеческое общество. Писательница размышляет над вопросом: в чём заключаются настоящиегуманность и великодушие? Затронутая автором проблема чрезвычайно актуальна, поскольку в современном обществе
Рейтинг:Слов: 836 • Страниц: 4 -
Вечные темы в литературе
Литература на протяжении веков остается одним из важнейших видов искусства, способным отражать и осмысливать самые разные аспекты человеческого существования. Одной из удивительных особенностей литературы является ее способность затрагивать вечные темы, которые остаются актуальными для читателей всех поколений. Вечные темы в литературе — это универсальные идеи и мотивы, которые пронизывают произведения
Рейтинг:Слов: 367 • Страниц: 2 -
Вечные темы в поэме «Демон»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Школа № 3" Исследовательский проект Вечные темы в поэме «Демон» Работу выполнили учащиеся 10 “Б” класса Ершов Иван Коршунов Захар Ермакова Мария Руководитель: Казаченко Маргарита Владимировна . Ачинск, 2022 Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..…….3 Тема борьбы добра со злом………………………..…………………………………………..4 Тема веры………………………………………………………………………………………..9 Тема одиночества……………………………………………………………………………...11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………....…..12 СПИСОК
Рейтинг:Слов: 1,478 • Страниц: 6 -
Вечные ценности
Что мы понимаем под выражением «вечные ценности»? Ценности - это что-то важное для конкретного человека, это то, что определяет наш жизненный путь и стремления, поддерживает нас в трудные минуты. Вечные ценности – это то, что является важным для всех людей, в любое время ,то, что объединяет всех людей и то,
Рейтинг:Слов: 688 • Страниц: 3 -
Вечные человеческие ценности
Эссе. Вечные человеческие ценности. «Познать себя как можно лучше, чтобы быть как можно большим для мира – это важнейшая задача человека» Робин Шарма Каждый человек имеет свою систему ценностей. Для кого-то это материальное благополучие и так называемые материальные ценности. Однако это не просто вещи, они вызывают у человека высокие чувства,
Рейтинг:Слов: 354 • Страниц: 2 -
Вечный спор добра и зла
Вечный спор добра и зла Добро и вечно и безмерно, а зло не будет долго жить. Оно погибнет непременно. Тебе решать — кому служить. Ю.Новиков Весь мир состоит из противоположностей:солнце и луна,свет и тьма,море и суша.Вечный спор добра и зла сопровождает нас всю жизнь.Будучи ребенком,читая сказки,я встречала противостояние двух миров.И
Рейтинг:Слов: 551 • Страниц: 3 -
Вживання англiцизмiв у мовi сучасноi нiмецькоi реклами
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені І.І. МЕЧНИКОВА КАФЕДРА НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ДИПЛОМНА РОБОТА з основної іноземної мови на тему: ВЖИВАННЯ АНГЛІЦИЗМІВ У МОВІ СУЧАСНОЇ НІМЕЦЬКОЇ РЕКЛАМИ студентки 4 курсу 42-н групи специальності німецька мова і література Колойденко А.А. Керівник: к. ф. н., доцент Монастирська Ю.Г. Оцінка за шкалами: національній _____________ ESTC _______
Рейтинг:Слов: 7,087 • Страниц: 29 -
Вживання оказіоналізмів в романі Дж. К. Роулінг "Гаррі Поттер та філософський камінь"
ПЛАН ВСТУП……………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ОКАЗІОНАЛІЗМ ЯК ОБʹЄКТ ЛІНГВІСТИКИ………………..........6 1.1. Поняття «оказіоналізм» та його специфічні ознаки………………….........6 1.2. Класифікація оказіоналізмів та способи їх утворення в англійській мові………………………………………………………………………………..9 РОЗДІЛ ІІ. ВЖИВАННЯ ОКАЗІОНАЛІЗМІВ У РОМАНІ ДЖ. К. РОУЛІНГ…………………………………………………………….…...18 2.1. Аналіз авторських оказіоналізмів на основі матеріалів роману «Гаррі Поттер та філософський камінь»………………………………………..18 2.2. Аналіз власних
Рейтинг:Слов: 7,082 • Страниц: 29 -
Взаємовідношення добра і зла
Взаємовідношення добра і зла Людина-це творіння Боже, яке втілює в собі якості добра і зла. Відтоді, коли з’явилися перші люди на землі, з точки зору Біблії, Адам та Єва, у світі панувало лише добро. Ніхто тяжко не працював і заборон так званих не було, окрім єдиного дерева спокуси. Проте, все,
Рейтинг:Слов: 993 • Страниц: 4 -
Взаємозв'язок емоцiйного iнтелекту та тривожностi студентiв
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Навчально – науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації Кафедра психології та соціальної роботи ДОСЛІДНИЦЬКА ПРОГРАМА З ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ НА ТЕМУ: « ВЗАЄМОЗВЯЗОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА ТРИВОЖНОСТІ СТУДЕНТІВ» Студентів 2 курсу групи 2-АПС Галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки Спеціальності 053
Рейтинг:Слов: 7,886 • Страниц: 32 -
Взаємозв'язок емоцiйного благополуччя i стосункiв у класному колективi
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЕМОЦІЙНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ І СТОСУНКІВ У КЛАСНОМУ КОЛЕКТИВІ На думку багатьох вчених, вивчення людських відносин, стало «проблемою століття». Для такої науки як психологія проблема взаємин є однією з ключових. Особливо необхідно виділити взаємовідносини такої вікової категорії як підлітки [1]. В системі загальної освіти розвиток універсальних навчальних дій відповідає новим соціальним
Рейтинг:Слов: 2,466 • Страниц: 10 -
Взаємозв’язок агресивності з низьким коефіцієнтом інтелекту
Взаємозв’язок агресивності з низьким коефіцієнтом інтелекту Слайд 2 Агресивна поведінка є деструктивними діями, що завдають моральної або психологічної шкоди іншим людям. Особливу увагу ця проблема привертає під час підліткового віку. Агресивна поведінка підлітків заслуговує на особливу увагу, оскільки причинами подібних проявів можуть бути фактори, як соціальної, так і фізіологічної природи,
Рейтинг:Слов: 549 • Страниц: 3 -
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики. Вступ Урок музики є важливою складовою загальної освіти, яка сприяє розвитку творчих здібностей, музичної естетики та виховує музичну культуру учнів. У процесі навчання музики на уроці використовуються різноманітні види музичної діяльності, які взаємодіють між собою, сприяючи комплексному розвитку дитини. У цьому рефераті розглянемо
Рейтинг:Слов: 755 • Страниц: 4