Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,783 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,841 - 6,870

Перейти на страницу
  • Використання новiтнiх iнформацiйно комунiкацiйних технологии в освiтньому процесi молодшого школяра

    Використання новiтнiх iнформацiйно комунiкацiйних технологии в освiтньому процесi молодшого школяра

    КУРСОВА РОБОТА з педагогіки на тему: «ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНО КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА» Постановка проблеми. В даний час людина оточена такою кількістю інформації, яку неможливо переробляти і використовувати для розвитку суспільства без допомоги нових інформаційних технологій. Інформатизація охоплює всі сфери діяльності людини, в тому числі і освітній

    Рейтинг:
    Слов: 1,768  •  Страниц: 8
  • Використання новітніх підходів навчання у ХХ – ХХІ столітті

    Використання новітніх підходів навчання у ХХ – ХХІ столітті

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Історико - філософський факультет Кафедра теорії та методики навчання історії КУРСОВА РОБОТА з теорії та методики на тему: «Використання новітніх підходів навчання у ХХ – ХХІ столітті» Студентки IІІ курсу 32 ІСО групи Мушка Крістіни Напряму підготовки історія Спеціальності теорія

    Рейтинг:
    Слов: 6,185  •  Страниц: 25
  • Використання нових слiв у росiйськомовних змi

    Використання нових слiв у росiйськомовних змi

    Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра міжкультурної комунікації, теорії та методики викладання російської літератури Курсова робота з другої іноземної (російської) мови на тему: ВИКОРИСТАННЯ НОВИХ СЛІВ У РОСІЙСЬКОМОВНИХ ЗМІ Студентки 4 курсу, групи Ім-41 напряму підготовки 014 Середня освіта. Мова і література ( англ.) Бойкової Соломії Станіславівни Керівник доцент, кандидат філологічних

    Рейтинг:
    Слов: 7,103  •  Страниц: 29
  • Використання освiтнiх платформ для розвитку рецептивних вмiнь учнiв основноi школи в умовах гiбридного навчання

    Використання освiтнiх платформ для розвитку рецептивних вмiнь учнiв основноi школи в умовах гiбридного навчання

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА Навчально-науковий інститут іноземної філології Кафедра міжкультурної комунікації та прикладної лінгвістики Реєстраційний №_____________ Дата реєстрації ______________ «ВИКОРИСТАННЯ ОСВІТНІХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ РОЗВИТКУ РЕЦЕПТИВНИХ ВМІНЬ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ГІБРИДНОГО НАВЧАННЯ» Дипломна робота здобувача вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти

    Рейтинг:
    Слов: 18,063  •  Страниц: 73
  • Використання проективного малюнка для корекції міжособистісних відносин у групі

    Використання проективного малюнка для корекції міжособистісних відносин у групі

    Використання проективного малюнка для корекції міжособистісних відносин у групі ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ПРОЕКТИВНИХ МАЛЮНКІВ В КОРЕКЦІЇ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН 5 1.1. Міжособистісні відносини в психолого-педагогічній літературі 5 1.2. Особливості використання графічних методик в психокорекції 11 Висновки до першого розділу 18 РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

    Рейтинг:
    Слов: 6,553  •  Страниц: 27
  • Використання проектної технології на заняттях гуртка декоративно-прикладного мистецтва

    Використання проектної технології на заняттях гуртка декоративно-прикладного мистецтва

    ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ 1 ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА………………………………………………………. 6 1.1. Проектна технологія у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних авторів……………………………………….... 6 1.2. Основні поняття методу проектів………………………… 10 1.3. Особливості проектної діяльності на заняттях гуртка декоративно-прикладного мистецтва……………………... 14 РОЗДІЛ 2 ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА. ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ НА

    Рейтинг:
    Слов: 6,528  •  Страниц: 27
  • Використання рентгенофазового аналізу для ідентифікації в’яжучих речовин

    Використання рентгенофазового аналізу для ідентифікації в’яжучих речовин

    Міністерство науки освіти молоді і спорту України Київський національний університет будівництва і архітектури Кафедра технології будівельних конструкцій і виробів Індивідуальна робота з дисципліни: «В’яжучі речовини» на тему: «Використання рентгенофазового аналізу для ідентифікації в’яжучих речовин». Виконала: студентка. ТБКВМ-31 Соколова А.О. Перевірив:Константиновський О. П. Київ 2019 Зміст 1. Рентгенограма______________________________________________3 2. Розшифрування рентгенограми________________________________4

    Рейтинг:
    Слов: 1,888  •  Страниц: 8
  • Використання сучасних методів навчання англійської мови в початковій школі

    Використання сучасних методів навчання англійської мови в початковій школі

    ВСТУП Актуальність теми. Сучасне суспільство все частіше характеризується як «інформаційне», що обумовлено двома глобальними чинниками – вдосконаленням системи освіти і все зростаючою роллю засобів масової інформації та комунікації (друк, фотографія, радіо, кінематограф, телебачення, відео, мультимедійні комп'ютерні системи, Інтернет), без використання яких немислиме сучасне життя і освіта. Сприятливі умови для навчання

    Рейтинг:
    Слов: 6,974  •  Страниц: 28
  • Використання творiв петриківського розпису в навчанні декоративного малювання старших дошкільників

    Використання творiв петриківського розпису в навчанні декоративного малювання старших дошкільників

    Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія Факультет дошкільної освіти та психології Кафедра дошкільної педагогіки, психології та фахових методик КУРСОВА РОБОТА З основ образотворчого мистецтва та методики навчання зображувальної діяльності дітей «ВИКОРИСТАННЯ ТВОРІВ ПЕТРИКІВСЬКОГО РОЗПИСУ В НАВЧАННІ ДЕКОРАТИВНОГО МАЛЮВАННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ» Студентки 4 курсу, групи ДО-41 Спеціальності 012 Дошкільна освіта Напряму підготовки 01 Освіта

    Рейтинг:
    Слов: 14,038  •  Страниц: 57
  • Використання технологii сторiтеллiнгу для розвитку та корекцii зв'язного мовлення дiтей iз загальним недорозвитком мовлення III рiвня в умовах

    Використання технологii сторiтеллiнгу для розвитку та корекцii зв'язного мовлення дiтей iз загальним недорозвитком мовлення III рiвня в умовах

    УДК 37.013.82.042-056.2:001.92(06)(043.2) Некашина А.О.1, Гавриленко О.В.2 1студ. гр. УФКС 318 НУ «Запорізька політехніка» 2 ст. викладач НУ «Запорізька політехніка» ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ СТОРІТЕЛЛІНГУ ДЛЯ РОЗВИТКУ ТА КОРЕКЦІЇ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ ІІІ РІВНЯ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ЗДО Стан розвитку мовлення відіграє важливу роль у формуванні психічної, навчальної діяльності

    Рейтинг:
    Слов: 748  •  Страниц: 3
  • Використання української іграшки для формування самобутності учнів

    Використання української іграшки для формування самобутності учнів

    ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ІГРАШКИ: ЇЇ СУТНІСТЬ, ФУНКЦІЇ ТА ФОРМИ 1.1 Українська народна іграшка як засіб розвитку духовної культури школярів 1.2 Історія появи та розвитку української народної іграшки РОЗДІЛ 2 МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З КУЛЬТУРОЮ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ІГРАШКИ 2.1 Методи та прийоми визначення рівнів сформованості у

    Рейтинг:
    Слов: 5,248  •  Страниц: 21
  • Використання художньої літератури як засобу мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку

    Використання художньої літератури як засобу мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку

    Форма № Н–6.91 Рівненський державни й гуманітарний університет Кафедра педагогіки та психології (дошкільної і корекційної) Курсова робота на тему: «Використання художньої літератури як засобу мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку» Студента 5 курсу групи ДЛ-51 напряму підготовки 6.010101 «Дошкільна освіта» ПІП Керівник: ВИКЛАДАЧ Національна шкала-_________________________ Кількість балів___________Оцінка ЕСТS_______ Члени

    Рейтинг:
    Слов: 11,763  •  Страниц: 48
  • Використання частки 的 в китайській мові

    Використання частки 的 в китайській мові

    КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА КИТАЙСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ 1. КУРСОВА РОБОТА з перекладознавчих дисциплін на тему: ВИКОРИСТАННЯ ЧАСТКИ 的 (de) В КИТАЙСЬКІЙ МОВІ Студентки 2 курсу, Пкит 08-15 групи напрям підготовки: китайська філологія спеціальність: переклад Швець О. Є. Керівник викл., канд. філол. наук, доцент Любимова Ю. С. Національна шкала ________________ Кількість

    Рейтинг:
    Слов: 6,428  •  Страниц: 26
  • Викрадення Святого Миколая

    Викрадення Святого Миколая

    Викрадення Святого Миколая Промайнула золотокоса осінь, настала зима. Як звичайно у перший місяць завірюх та стужі діти чекають в гості Святого Миколая. Відбулася ця історія багато років тому. Сашко та його друзі ходили до другого класу. Одного зимнього вечора Сашко почав питати батьків, що йому подарує цього року Святий Миколай.

    Рейтинг:
    Слов: 633  •  Страниц: 3
  • Виктор Астафьев "Людочка"

    Виктор Астафьев "Людочка"

    МУНИЦПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №15 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЕНЫХ ПРЕДМЕТОВ Виктор Астафьев Людочка Исследовательский проект Автор: Топункова Ксения. Учащаяся 10-в класса Руководитель: Гарнист Любовь Евгеньевна Учитель русского языка и литературы Гусь-Хрустальный 2017 Содержание. 1. Введение. 2. Основная часть. 1. Родители и дети. 2. Трагедия судьбы Людочки. 3.

    Рейтинг:
    Слов: 369  •  Страниц: 2
  • Виктор Гюго. Собор Парижской Богоматери

    Виктор Гюго. Собор Парижской Богоматери

    Собор Парижской Богоматери — роман Виктора Гюго, опубликованный в марте 1831 года. Первый исторический роман на французском языке, известнейшее произведение французского романтизма. Основу этого романа-легенды составляет неизменный для Гюго взгляд на исторический процесс как на вечное противоборство двух мировых начал - добра и зла, милосердия и жестокости, сострадания и нетерпимости,

    Рейтинг:
    Слов: 488  •  Страниц: 2
  • Виктория Великобританская ( Императрица Фридрих): жизнь и деятельность старшей дочери королевы Виктории в Германии

    Виктория Великобританская ( Императрица Фридрих): жизнь и деятельность старшей дочери королевы Виктории в Германии

    Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Виктория Великобританская ( Императрица Фридрих): жизнь и деятельность старшей дочери королевы Виктории в Германии. Аннотация: в статье изложены интересные данные о старшей дочери королевы Виктории. Ключевые слова: Германия, Виктория Великобританская, Англия. В 1858 году Виктория Великобританская

    Рейтинг:
    Слов: 886  •  Страниц: 4
  • Вилейка и Вилейщина: маркёры территории

    Вилейка и Вилейщина: маркёры территории

    Эссе на тему: Вилейка и Вилейщина: маркёры территории Беларусь полна удивительными территориями, о которых сами белорусы порой ничего не знают или знают крайне мало. Каждый регион, район имеет свои отличительные особенности и достопримечательности. А также районы Беларуси нуждаются в поддержании своего культурного наследия и экономического развития. И в этом может

    Рейтинг:
    Слов: 2,505  •  Страниц: 11
  • Вильгельм Вундт

    Вильгельм Вундт

    КІРІСПЕ     Вундт – психологияның ресми академиялық пән ретінде қалыптасуының негізін салушы адам. Ол алғашқы болып зертхана жасап, алғаш журнал шығарып, эксперименттік психологияны ғылым ретінде дамытты. Ол түйсіну мен қабылдау, назар аудару, сезу, реакция уақыты мен ассоциация сияқты тақырыптарды зерттеді. Вундттан кейінгі психология тарихындағы кейбір ғалымдардың пікірлері оның көзқарастарына

    Рейтинг:
    Слов: 1,045  •  Страниц: 5
  • Вильгельм Рубрук

    Вильгельм Рубрук

    Қазақ ұлттық педогогикалық университеті Жаратылстану география факультеті 6B01516-география тарих РЕФЕРАТ Тақырып:Вильгельм Рубрук Орындаған: Дүйсенбек Бауыржан Тексерген:Нұржанат Дәлелқызы Жоспар Кіріспе........................................................................3 Саяхаты.....................................................................3-4 Карақорым...............................................................5-6 Шығыс елдері..........................................................6-7 Саяхаттар қортындысы........................................7 Қолданылған әдебиеттер.......................................8 Кіріспе Гильом де Рубрук (1220 — 1293) — фламандтық монах-францискандық, саяхатшы. 1253-1255 жылдары француз королі Лудовик IX тапсырмасымен моңғолдарға саяхат жасады. "Шығыс елдеріне

    Рейтинг:
    Слов: 1,614  •  Страниц: 7
  • Вильгельме фон Гумбольдт

    Вильгельме фон Гумбольдт

    Содержание: 1. Введение………………………………………………………………………….3 2. Жизнь и взгляды исследователя на нелингвистическую деятельность …....3-7 2.1 Биография……………………………………………………….………3-4 2.2 Реформа образования…………………………………………….………4 2.3 Политические идеи………………………………………………..……4-5 3. Лингвистические взгляды…………………………………………….....…….5-6 4. Заключение…………………………………………………………………......6-7 5. Список использованных источников……………………………………….…..7 6. Глоссарий…………………………………………………………………….…7-8 7. Тест по теме «Гумбольдт – основоположник антропоцентрической парадигмы в языкознании (краткая биография, система взглядов, труды»…………………………………………….……………….......……....9-10 8. Ответы на

    Рейтинг:
    Слов: 1,512  •  Страниц: 7
  • Вимоги до вчителя і проблема його підготовки в історії зарубіжної і української класичної педагогіки

    Вимоги до вчителя і проблема його підготовки в історії зарубіжної і української класичної педагогіки

    ________________ ВСТУП Як зазначається в державній програмі «Вчитель» - освіта є головною у сфері духовного і культурного розвитку нашої держави. Ключова роль у вихованні дітей належить вчителеві. Саме через його діяльність реалізується політика держави , яка спрямована на зміцнення культурного, духовного та інтелектуального потенціалу нації, збереження і примноження культурної спадщини.

    Рейтинг:
    Слов: 4,191  •  Страниц: 17
  • Вимоги до сучасного уроку нiмецькоi мови у ЗЗСО

    Вимоги до сучасного уроку нiмецькоi мови у ЗЗСО

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра методики викладання іноземних мов й інформаційно-комунікаційних технологій Курсова робота з методики навчання німецької мови на тему: «ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ У ЗЗСО» Члени комісії: ____________ Паршикова О.О. (підпис) ____________ Майєр Н.В. (підпис) ____________ Бориско Н.Ф. (підпис) студентки групи

    Рейтинг:
    Слов: 6,075  •  Страниц: 25
  • Вимоги до технологічних процесів

    Вимоги до технологічних процесів

    Вимоги до технологічних процесів 4.1 Вимоги безпеки встановлюються у нормативній документації згідно з ГОСТ 3.1120 і повинні відповідати даному стандарту. 4.2 Під час проходження технологічних процесів контактного зварювання металів необхідно передбачати максимально можливу механізацію та автоматизацію процесу зварювання і його окремих елементів. 4.3 Устаткування» яке використовується для контактного зварювання, мас

    Рейтинг:
    Слов: 1,373  •  Страниц: 6
  • Винайдення кінокамери та початок розвитку кінематографу

    Винайдення кінокамери та початок розвитку кінематографу

    Зміст Вступ 3 1. Винайдення кінокамери та початок розвитку кінематографу 5 2. Звуковий кінематограф 7 3. Кольоровий кінематограф 9 Висновки 11 Список використаних джерел 12 Вступ Перший крок до кінематографа було зроблено у XV-XVII століттях, коли був розроблений «чарівний ліхтар» – камера обскура (окрім того, раніше з'явився театр тіней у

    Рейтинг:
    Слов: 2,420  •  Страниц: 10
  • Виникнення населеного пункту. Історія населеного пункту до Першої Світової війни

    Виникнення населеного пункту. Історія населеного пункту до Першої Світової війни

    Зміст Вступ Розділ 1. Виникнення населеного пункту. Історія населеного пункту до Першої Світової війни Розділ 2. В огні Першої світової війни Розділ 3. Друга світова війна. ОУН-УПА Розділ 4. Під небом волі Висновок Список використаних джерел та літератури Вступ Цінева — мальовниче прикарпатське село. Для початку я розповім вам про

    Рейтинг:
    Слов: 3,736  •  Страниц: 15
  • Виникнення середньовічних держав в Центрально-Східній Європі (VII-X ст.)

    Виникнення середньовічних держав в Центрально-Східній Європі (VII-X ст.)

    Виникнення середньовічних держав в Центрально-Східній Європі (VII-X ст.) Держава південних слов’ян – Перше Болгарське царство — виникла наприкінці VII ст. у північно-східній частині Балканського півострова. Спочатку болгари асимілювалися з іншими народам. Згодом у 632 р. утворили Велику Болгарію на чолі якої став хан Кубрат. Після його смерті держава розпалася на

    Рейтинг:
    Слов: 554  •  Страниц: 3
  • Виникнення та розвиток теорії «вільного виховання» в педагогіці

    Виникнення та розвиток теорії «вільного виховання» в педагогіці

    Виникнення та розвиток теорії «вільного виховання» в педагогіці Зміст ВСТУП РОЗДІЛ 1. ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТКУ ТЕОРІЇ «ВІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ» 1.1 Ідеї «вільного виховання» у вітчизняній і зарубіжній педагогіці 1.2 Становлення і розвиток ідей вільного виховання 1.3 Становлення особистості Марії Монтессорі як гуманіста освіти дітей з порушенням інтелекту РОЗДІЛ 2.

    Рейтинг:
    Слов: 8,504  •  Страниц: 35
  • Виникнення феодалізму в Західній Європі

    Виникнення феодалізму в Західній Європі

    Виникнення феодалізму в Західній Європі має свою унікальну специфіку, яку можна розкласти на три основні напрямки. Генезис феодалізму у варварських племенах: Перший тип виникнення феодалізму характерний для племен, які не здійснили міграції на території розвинених рабовласницьких імперій, таких як Західна Римська імперія та Візантія. Цей процес відзначався відсутністю зовнішніх впливів

    Рейтинг:
    Слов: 336  •  Страниц: 2
  • Виникнення феодалізму в Західній Європі. Рання феодальна Франція

    Виникнення феодалізму в Західній Європі. Рання феодальна Франція

    1. Виникнення феодалізму в Західній Європі. Рання феодальна Франція. Формування феодального ладу в Європі в різних країнах мало свою специфіку, яка може бути зведена до трьох основних напрямів. Перший тип генезису феодалізму був притаманний тим варварським племенам, які не переселилися на території більш розвинених рабовласницьких держав античного світу -

    Рейтинг:
    Слов: 1,675  •  Страниц: 7

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск