Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,418 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,451 - 6,480

Перейти на страницу
  • Взаимоотношения СССР с Лигой Наций в 1934 - 1939 годах

    Взаимоотношения СССР с Лигой Наций в 1934 - 1939 годах

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАФЕДРА ИСТОРИЧЕСКОГО И ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА БАЗЕ ИНСТИТУТА ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК) Направление подготовки (специальность): 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Профиль (специализация): История и иностранный (английский)

    Рейтинг:
    Слов: 6,798  •  Страниц: 28
  • Взаимоотношения фисташкового правительство и Святой Престол в Италии с 1922 по 1929 гг

    Взаимоотношения фисташкового правительство и Святой Престол в Италии с 1922 по 1929 гг

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П. СЕМЕНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО» (ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского) Институт истории, права и общественных наук Кафедра отечественной и всеобщей истории Дадычина Ирина Владимировна «Взаимоотношения фашисткого правительство и Св. престола в Италии с 1922 по 1929

    Рейтинг:
    Слов: 4,807  •  Страниц: 20
  • Взаимоотношения центральных персонажей в романах Т. Харриса «Молчание ягнят» и «Ганнибал»

    Взаимоотношения центральных персонажей в романах Т. Харриса «Молчание ягнят» и «Ганнибал»

    Взаимоотношения центральных персонажей в романах Т. Харриса «Молчание ягнят» и «Ганнибал». Анализ художественного произведения начинается с внимательного рассмотрения элементов его структуры. В нее входят: композиция, стилистические средства, художественное содержание и изобразительное начало. Кроме того, одним из главных элементов любого художественного произведения является персонаж. Литературный персонаж обладает характеристиками, которые важны

    Рейтинг:
    Слов: 10,349  •  Страниц: 42
  • Взаимопомощь соседей как профилактика жестокого обращения с детьми

    Взаимопомощь соседей как профилактика жестокого обращения с детьми

    Основная компоновка.png Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» Филиал в г. Клину Факультет социальной работы Кафедра социальных технологий Социальная работа – 39.03.02 Социальная работа Квалификация (степень): бакалавр Проект на тему: «Взаимопомощь соседей как профилактика жестокого обращения с детьми» Обучающийся _________________ Горева О.А. подпись Дата_____________ подпись

    Рейтинг:
    Слов: 1,622  •  Страниц: 7
  • Взаимопроницаемость гиперреальностей в рассказе Ольги Токарчук "Открой глаза, ты умер"

    Взаимопроницаемость гиперреальностей в рассказе Ольги Токарчук "Открой глаза, ты умер"

    Взаимопроницаемость гиперреальностей в рассказе Ольги Токарчук "Открой глаза, ты умер" Если рассматривать литературное произведение как коммуникативный акт между автором и читателем, то рассказ Ольги Токарчук «Открой глаза, ты умер» нельзя не признать примером удачного коммуникативного акта. Иллокутивная сила рассказа настолько действенна, что не может не вызвать ответной перлокутивной реакции. Чем

    Рейтинг:
    Слов: 912  •  Страниц: 4
  • Взаимосвязанное обучение чтению и говорению(немецкий язык , 7-8 классы)

    Взаимосвязанное обучение чтению и говорению(немецкий язык , 7-8 классы)

    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ В 7-8 КЛАССАХ НА ОСНОВЕ ТЕКСТА 2.1 Основные принципы, положенные в основу взаимосвязанного обучения чтению и говорению Процесс взаимосвязанного обучения чтению и говорению на основе текста сопровождается рядом принципов. Каждый из этих принципов определяется рядом параметров, среди которых:  характер активности, которая

    Рейтинг:
    Слов: 4,046  •  Страниц: 17
  • Взаимосвязанность социальной работы и социальной политики

    Взаимосвязанность социальной работы и социальной политики

    Министрерство образования и науки Украины Одесский национальный политехнический университет Гуманитарний факультет Кафедра психологии и социальной работи Реферативная работа по курсу «Социальная работа и социальная политика» Тема работы: «Взаимосвязанность социальной работы и социальной политики» Выполнено: Студентом гр. ИС-201 Цурканом И. А. Проверено: Доцентом Лысенко О. М. Одесса-2021. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОЙ

    Рейтинг:
    Слов: 810  •  Страниц: 4
  • Взаимосвязи речи и мышления в младшем школьном возрасте

    Взаимосвязи речи и мышления в младшем школьном возрасте

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕЧИ КАК ИНСТРУМЕНТА МЫШЛЕНИЯ……………………………………………………………………..5 1.1.Общее понятие о мышлении…………………………………………………5 1.2. Речь и ее функции. Взаимосвязь мышления и речи………………………11 1.3. Особенности развития мышления и речи младшего школьника………...16 ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1…………………………………………………………...22 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ С РЕЧЬЮ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………23 2.1.

    Рейтинг:
    Слов: 8,308  •  Страниц: 34
  • Взаимосвязи школьной и самооценки младших школьников

    Взаимосвязи школьной и самооценки младших школьников

    ИНСТИТУТ Факультет Психолого-педагогический Кафедра Психологии и педагогики УТВЕРЖДАЮ Зав кафедрой психологии и педагогики / Место для ввода текста. (подпись) (Ф.И.О.) « » 2017г. Выпускная квалификационная работа на тему: « взаимосвязи школьной и самооценки младших школьников » Направление: 37.03.01 Психология Квалификация (степень): бакалавр Студент группы Место для ввода текста. ________________ /

    Рейтинг:
    Слов: 15,331  •  Страниц: 62
  • Взаимосвязь агрессивного поведения и успешности обучения у подростков

    Взаимосвязь агрессивного поведения и успешности обучения у подростков

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 6 ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ И УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ 9 1.1 Анализ и сущность агрессивного поведения 9 1.2 Концептуальные подходы к определению понятия мотивационная сфера 18 1.3 Эффективность учебной деятельности как проявление мотивации к успеху 30 ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И

    Рейтинг:
    Слов: 16,769  •  Страниц: 68
  • Взаимосвязь агрессивности и мотивации достижения успеха у подростков

    Взаимосвязь агрессивности и мотивации достижения успеха у подростков

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра психологии Допущена к защите: Зав.кафедрой _________М.М Силакова КУРСОВАЯ РАБОТА Взаимосвязь агрессивности и мотивации достижения успеха у подростков Автор работы Иванова Аделя Владимировна (подпись, Ф.И.О.) Шифр работы факультет педагогики и

    Рейтинг:
    Слов: 5,927  •  Страниц: 24
  • Взаимосвязь акцентуации характера и агрессивности у подростков

    Взаимосвязь акцентуации характера и агрессивности у подростков

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КУРСОВАЯ РАБОТА ВЗАИМОСВЯЗЬ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ Выполнила: Научный руководитель: УФА - 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА И АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ 1.1. Акцентуация характера как теоретическая проблема 1.2. Особенности агрессивности

    Рейтинг:
    Слов: 6,414  •  Страниц: 26
  • Взаимосвязь виктимности и пассивно-агрессивного поведения

    Взаимосвязь виктимности и пассивно-агрессивного поведения

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет» Факультет (институт) гуманитарного образования Кафедра Психология труда и организационная психология Направление подготовки (специальность) 37.05.02 Психология служебной деятельности (код, наименование) ДОПУСКАЕТСЯ К ЗАЩИТЕ: Заведующий кафедрой (подпись) Мильчарек Т.П. (ФИО) « » 20 г.

    Рейтинг:
    Слов: 18,328  •  Страниц: 74
  • Взаимосвязь внешней и внутренней политики Николая I

    Взаимосвязь внешней и внутренней политики Николая I

    «Катастрофа, которую потерпел Николай I, произошла не в Евпатории и не в Севастополе, а внутри России. Катастрофа во внутренней политике повлекла за собой катастрофу в политике внешней, а значит – крах всей системы» (Л.М. Ляшенко). 19 век - один из самых насыщенных на события веков. Эта эпоха очень сильно заинтересовала

    Рейтинг:
    Слов: 1,565  •  Страниц: 7
  • Взаимосвязь враждебности и копинг-стратегий у подростков

    Взаимосвязь враждебности и копинг-стратегий у подростков

    Министерство здравоохранения Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского Министерства здравоохранения российской Федерации (ФГБОУ ВО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России) Кафедра психиатрии, наркологии, психотерапии и клинической психологии Зав. кафедрой: профессор, д.м.п. Барыльник Ю. Б. Преподаватель: ассистент, к.м.н. Абросимова Ю.С.

    Рейтинг:
    Слов: 5,882  •  Страниц: 24
  • Взаимосвязь гражданско-патриотического воспитания с военно-патриотическим воспитанием младших школьников

    Взаимосвязь гражданско-патриотического воспитания с военно-патриотическим воспитанием младших школьников

    УДК 37.017.4 ВЗАИМОСВЯЗЬ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИМ ВОСПИТАНИЕМ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Михайлов Е.А., Сафина А.М., Хафизова Г.М. Аннотация: В каждом ученике необходимо развивать чувство гордости за своё Отечество. В поисках способов активизации гражданской позиции, духовно-нравственными и социальными истоками истинного патриотизма ведется анализ психолого-педагогической литературы. Авторы утверждают, что, реализуя ФГОС НО, вспоминая

    Рейтинг:
    Слов: 1,403  •  Страниц: 6
  • Взаимосвязь детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков

    Взаимосвязь детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков

    Взаимосвязь детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения взаимосвязи детско-родительских отношений и мотивации к обучению у подростков………………………… 1.1 . Рассмотрение понятия «мотивация» в зарубежной и отечественной психологической науке……………………………………………………….. 1.2. Мотивация учебной деятельности и особенности ее проявления у подростков……………………………………………………………………. 1.3. Факторы формирования школьной

    Рейтинг:
    Слов: 20,838  •  Страниц: 84
  • Взаимосвязь древнегреческой математики и философии

    Взаимосвязь древнегреческой математики и философии

    Взаимосвязь древнегреческой математики и философии Оглавление Введение ……………………………………………………….. 1. Милетская школа 2. Пифагорейская школа 3. Элейская школа 4. Школа Демокрита 5. Школа Платона 6. Школа Аристотеля Заключение Литература Введение Наше время характеризуется возрастанием роли математики не только в современной науке, но и непосредственно в общественной жизни. Это связано прежде всего

    Рейтинг:
    Слов: 4,983  •  Страниц: 20
  • Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и склонности к отклоняющемуся поведению старшеклассников

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. Вернадского» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Плахотник Владислав Игоревич Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и склонности к отклоняющемуся поведению старшеклассников Выпускная квалификационная работа Обучающегося 4-го курса Направления подготовки/специальности 37.03.01 «Психология»

    Рейтинг:
    Слов: 12,047  •  Страниц: 49
  • Взаимосвязь интернет-зависимости и проявления агрессивности у подростков

    Взаимосвязь интернет-зависимости и проявления агрессивности у подростков

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра педагогической психологии и психодиагностики ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ И ПРОЯВЛЕНИЯ АГРЕССИВНОСТИ У ПОДРОСТКОВ АВТОРЕФЕРАТ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ студентки 4 курса 432 группы направления 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиля «Психология образования» факультета психолого-педагогического и

    Рейтинг:
    Слов: 2,009  •  Страниц: 9
  • Взаимосвязь истории педагогики и этно-педагогики со сравнительной педагогикой

    Взаимосвязь истории педагогики и этно-педагогики со сравнительной педагогикой

    1 семинар 1. Взаимосвязь истории педагогики и этно-педагогики со сравнительной педагогикой История педагогики — наука о закономерностях функционирования и развития воспитания и обучения в прошлом. Она позволяет представить образовательные системы, педагогические теории и концепции в их развитии, понять истоки тех или иных педагогических явлений. Конечный итог историко-педагогических исследований — выявление

    Рейтинг:
    Слов: 1,616  •  Страниц: 7
  • Взаимосвязь качеств индивидов и взаимоотношений в команде

    Взаимосвязь качеств индивидов и взаимоотношений в команде

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 1 ВЗАИМОСВЯЗЬ КАЧЕСТВ ИНДИВИДОВ И ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В КОМАНДЕ 4 1.1 Характеристика взаимоотношений в команде 4 1.2 Влияние некоторых качеств членов команды на взаимоотношения 9 1.3 Методы оптимизации взаимоотношений в команде 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22 ________________ ВВЕДЕНИЕ Сегодня не требует доказательства тот факт, что решение

    Рейтинг:
    Слов: 4,428  •  Страниц: 18
  • Взаимосвязь конфликтности и тревожности личности старшего школьника

    Взаимосвязь конфликтности и тревожности личности старшего школьника

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 АНАЛИЗ КОНФЛИКТНОСТИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА В НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 7 1.1 Определения и типы конфликтности 7 1.2 Причины конфликтности и стили разрешения конфликтных ситуаций старшими школьниками 14 2 ТРЕВОЖНОСТЬ В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 30 2.1 Понятие тревожности и причины ее возникновения 30 2.2 Взаимосвязь тревожности с социальными факторами

    Рейтинг:
    Слов: 20,065  •  Страниц: 81
  • Взаимосвязь личностной и ситуативной тревожности

    Взаимосвязь личностной и ситуативной тревожности

    Введение Проблемой тревожности начали активно интересоваться ещё порядка 40-60 лет назад. Данная проблема считалась весьма актуальной и значимой на тот момент. В исследованиях тревожности выделяют физиологическое, клинико-психологическое, философско-психологическое, и собственно психологическое направления. Различные аспекты тревожных состояний подробно рассмотрены в исследованиях отечественных авторов: В.Н. Мясищев, Н.В. Имедадзе, Н.Д. Левитов, Р. Лазарус,

    Рейтинг:
    Слов: 8,609  •  Страниц: 35
  • Взаимосвязь материальной и духовной культур

    Взаимосвязь материальной и духовной культур

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р Е Ф Е Р А Т по дисциплине «Философия» на тему: «Взаимосвязь материальной и духовной культур» Выполнила: студентка группы Проверил: ___ степень, должность __ Ф.И.О. преподавателя Москва, 2019 Введение Культура распространяется на все достижения человечества в области и материального, и духовного производства. Она

    Рейтинг:
    Слов: 2,365  •  Страниц: 10
  • Взаимосвязь материнского стиля воспитания с характеристиками эмоционально-личностной сферы старших дошкольников разного пола

    Взаимосвязь материнского стиля воспитания с характеристиками эмоционально-личностной сферы старших дошкольников разного пола

    Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Курсовая работа ВЗАИМОСВЯЗЬ МАТЕРИНСКОГО СТИЛЯ ВОСПИТАНИЯ С ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО - ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ПОЛА Работу выполнила: студентка группы СОП-2 факультета психологии Лунегова Анна Александровна ___________________ (подпись) «Допущена к защите»

    Рейтинг:
    Слов: 10,966  •  Страниц: 44
  • Взаимосвязь между валидностью и надежностью

    Взаимосвязь между валидностью и надежностью

    Взаимосвязь между валидностью и надежностью Стабильность теста относительно тестируемых объектов является необходимым, но недостаточным условием для его стабильности относительно измеряемых признаков (свойств) объектов. Надежность является необходимым, но недостаточным условием валидности. Таким образом, основное соотношение психометрики очевидно: валидность < надежность. Это означает, что валидность теста не может превышать его надежность. Надежность

    Рейтинг:
    Слов: 598  •  Страниц: 3
  • Взаимосвязь между овладением родным языком и изучением иностранного языка

    Взаимосвязь между овладением родным языком и изучением иностранного языка

    Взаимосвязь между овладением родным языком и изучением иностранного языка За последние 20 лет учёными было обнаружено много общего между изучением первого языка и иностранного. Многочисленные исследования доказали, что есть некоторые общие концепции, которые применяются как для постижения родного, так и для изучения иностранного языков. Предполагается, что дети реконструируют правила первого

    Рейтинг:
    Слов: 712  •  Страниц: 3
  • Взаимосвязь модели семейного воспитания и отклонений в поведении у лиц подросткового возраста

    ВВЕДЕНИЕ Влияние родителей на развитие ребенка очень велико. Дети, растущие в атмосфере любви и понимания, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками, и наоборот, как правило, нарушение детско-родительских отношений ведет к формированию различных психологических проблем и комплексов. Традиционно главным институтом воспитания является семья.

    Рейтинг:
    Слов: 18,460  •  Страниц: 74
  • Взаимосвязь мотивации и успеваемости у студентов

    Взаимосвязь мотивации и успеваемости у студентов

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИИ 5 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 12 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ И УСПЕВАЕМОСТИ У СТУДЕНТОВ 13 2.1. Организация этапов исследования и характеристика выборки 13 2.2. Описание методик исследования 13 2.3. Результаты, полученных данных после обработки методик диагностики 14 ВЫВОДЫ ПО

    Рейтинг:
    Слов: 4,864  •  Страниц: 20

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск