Сучасна навчально-методична база вчителя історії та правознавства

Кам’янець-Подільський національний університет

імені Івана Огієнка

Історичний факультет

Кафедра всесвітньої історії

Допустити до захисту

Завідувач кафедри         проф. Федьков О.М.

«   »                 2023 р.

Курсова робота

СУЧАСНА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА БАЗА ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА

Студента групи IstPI-B20

Ковальчука Петра Вадимовича

Науковий керівник: к. юр. наук, ст. викл.

Боровець Іван Іванович

                                                        Рецензент:

Національна шкала ______________

Кількість балів __________________

 Оцінка ECTS ____________________

     Члени комісії ______________________

     __________________________________

     __________________________________

Кам’янець-Подільський

2023

Зміст

ВСТУП        3

РОЗДІЛ І.        7

ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ БАЗИ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА        7

1.1        Сутність поняття навчально-методична база        7

1.2 Основні складові навчально-методичної бази вчителя історії та правознавства        15

1.3 Особливості застосування навчально-методичної бази вчителя історії та правознавства        24

РОЗДІЛ ІІ.        26

АНАЛІЗ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ БАЗИ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ У СУЧАСНОСТІ        26

2.1 Законодавче підгрунття навчально-методичної бази вчителя історії та правознавства в Україні        26

2.2 Стан розвитку навчально-методичної бази вчителя історії та правознавства в Україні        28

2.3 ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИКИ РОЗВИТКУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОЇ БАЗИ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ ТА ПРАВОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ        31

Висновки        37

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ        39

ВСТУП

Актуальність теми. Тема "Сучасна навчально-методична база вчителя історії та правознавства" є дуже актуальною у сучасному світі. У зв'язку зі зростаючою складністю та швидкими змінами в суспільстві, вчителі історії та правознавства повинні мати доступ до новітніх навчальних матеріалів та методик, які допоможуть їм ефективно викладати свої предмети.

    Навчально-методична база вчителя повинна відповідати вимогам часу та враховувати сучасні технології навчання. Викладачам необхідно бути ознайомленими з різноманітними підходами до навчання та знати, як застосовувати їх у практиці. Вони повинні мати можливість користуватися інтерактивними дошками, комп'ютерами та іншими технічними засобами, які дозволяють створювати цікаві та ефективні уроки.

   Крім того, навчально-методична база вчителя історії та правознавства повинна бути зорієнтована на розвиток критичного мислення та аналітичних навичок учнів. Вчителі повинні вміти створювати завдання та вправи, які допоможуть учням розвивати свої навички критичного мислення та аналізу інформації.

   Також, у зв'язку зі змінами в освітній системі та вимогами до якості навчання, вчителям історії та правознавства необхідно постійно вдосконалюватися та оновлювати свою навчально-методичну базу. Вони повинні бути ознайомлені з останніми дослідженнями та публікаціями у галузі освіти, щоб залишатися в тренді та забезпечувати якісне навчання.

Метою курсової роботи на тему "Сучасна навчально-методична база вчителя історії та правознавства" є дослідження та аналіз стану сучасної навчально-методичної бази вчителів історії та правознавства, а також виявлення основних проблем та напрямів її вдосконалення.

    Для досягнення цієї мети будуть вирішені такі завдання:

-Розгляд історії розвитку навчально-методичної бази вчителів історії та правознавства.

-Аналіз сучасного стану навчально-методичної бази вчителів історії та правознавства, включаючи наявність та якість підручників, посібників, електронних ресурсів та інших методичних матеріалів.