Гуманитарные науки
51,792 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,481 - 6,510
-
Вечный спор добра и зла
Вечный спор добра и зла Добро и вечно и безмерно, а зло не будет долго жить. Оно погибнет непременно. Тебе решать — кому служить. Ю.Новиков Весь мир состоит из противоположностей:солнце и луна,свет и тьма,море и суша.Вечный спор добра и зла сопровождает нас всю жизнь.Будучи ребенком,читая сказки,я встречала противостояние двух миров.И
Рейтинг:Слов: 551 • Страниц: 3 -
Вживання англiцизмiв у мовi сучасноi нiмецькоi реклами
ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені І.І. МЕЧНИКОВА КАФЕДРА НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ДИПЛОМНА РОБОТА з основної іноземної мови на тему: ВЖИВАННЯ АНГЛІЦИЗМІВ У МОВІ СУЧАСНОЇ НІМЕЦЬКОЇ РЕКЛАМИ студентки 4 курсу 42-н групи специальності німецька мова і література Колойденко А.А. Керівник: к. ф. н., доцент Монастирська Ю.Г. Оцінка за шкалами: національній _____________ ESTC _______
Рейтинг:Слов: 7,087 • Страниц: 29 -
Вживання оказіоналізмів в романі Дж. К. Роулінг "Гаррі Поттер та філософський камінь"
ПЛАН ВСТУП……………………………………………………………………………3 РОЗДІЛ 1. ОКАЗІОНАЛІЗМ ЯК ОБʹЄКТ ЛІНГВІСТИКИ………………..........6 1.1. Поняття «оказіоналізм» та його специфічні ознаки………………….........6 1.2. Класифікація оказіоналізмів та способи їх утворення в англійській мові………………………………………………………………………………..9 РОЗДІЛ ІІ. ВЖИВАННЯ ОКАЗІОНАЛІЗМІВ У РОМАНІ ДЖ. К. РОУЛІНГ…………………………………………………………….…...18 2.1. Аналіз авторських оказіоналізмів на основі матеріалів роману «Гаррі Поттер та філософський камінь»………………………………………..18 2.2. Аналіз власних
Рейтинг:Слов: 7,082 • Страниц: 29 -
Взаємовідношення добра і зла
Взаємовідношення добра і зла Людина-це творіння Боже, яке втілює в собі якості добра і зла. Відтоді, коли з’явилися перші люди на землі, з точки зору Біблії, Адам та Єва, у світі панувало лише добро. Ніхто тяжко не працював і заборон так званих не було, окрім єдиного дерева спокуси. Проте, все,
Рейтинг:Слов: 993 • Страниц: 4 -
Взаємозв'язок емоцiйного iнтелекту та тривожностi студентiв
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Навчально – науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації Кафедра психології та соціальної роботи ДОСЛІДНИЦЬКА ПРОГРАМА З ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ НА ТЕМУ: « ВЗАЄМОЗВЯЗОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА ТРИВОЖНОСТІ СТУДЕНТІВ» Студентів 2 курсу групи 2-АПС Галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки Спеціальності 053
Рейтинг:Слов: 7,886 • Страниц: 32 -
Взаємозв'язок емоцiйного благополуччя i стосункiв у класному колективi
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ЕМОЦІЙНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ І СТОСУНКІВ У КЛАСНОМУ КОЛЕКТИВІ На думку багатьох вчених, вивчення людських відносин, стало «проблемою століття». Для такої науки як психологія проблема взаємин є однією з ключових. Особливо необхідно виділити взаємовідносини такої вікової категорії як підлітки [1]. В системі загальної освіти розвиток універсальних навчальних дій відповідає новим соціальним
Рейтинг:Слов: 2,466 • Страниц: 10 -
Взаємозв’язок агресивності з низьким коефіцієнтом інтелекту
Взаємозв’язок агресивності з низьким коефіцієнтом інтелекту Слайд 2 Агресивна поведінка є деструктивними діями, що завдають моральної або психологічної шкоди іншим людям. Особливу увагу ця проблема привертає під час підліткового віку. Агресивна поведінка підлітків заслуговує на особливу увагу, оскільки причинами подібних проявів можуть бути фактори, як соціальної, так і фізіологічної природи,
Рейтинг:Слов: 549 • Страниц: 3 -
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики
Взаємозв’язок видів музичної діяльності на уроці музики. Вступ Урок музики є важливою складовою загальної освіти, яка сприяє розвитку творчих здібностей, музичної естетики та виховує музичну культуру учнів. У процесі навчання музики на уроці використовуються різноманітні види музичної діяльності, які взаємодіють між собою, сприяючи комплексному розвитку дитини. У цьому рефераті розглянемо
Рейтинг:Слов: 755 • Страниц: 4 -
Взаємозв’язок логопеда та родини у корекційної розвивальної роботи з дітьми з порушенням мовлення
Взаємозв’язок логопеда та родини у корекційної розвивальної роботи з дітьми з порушенням мовлення ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВЯЗКУ ЛОГОПЕДА ТА РОДИНИ У КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ…………… 1.1. Аналіз загальної та спеціальної психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження……………………………………... 1.2. Класифікація і види мовленнєвого порушення у дошкільнят…….
Рейтинг:Слов: 10,567 • Страниц: 43 -
Взаємозв’язок різних видів діяльності на уроці музичного мистецтва
ВСТУП Дана тема «Взаємозв’язок різних видів діяльності на уроці музичного мистецтва» є актуальною на сьогодні, особливо для вчителя музичного мистецтва. Адже види музичної діяльності входять до структури уроку музики і без них хід уроку є неможливим. Кожен вчитель музики має бути детально ознайомленим з кожним видом діяльності, для того щоб
Рейтинг:Слов: 8,190 • Страниц: 33 -
Взаємостосунки дітей дошкільного віку у спільній діяльності
Тема: Взаємостосунки дітей дошкільного віку у спільній діяльності ЗМІСТ ВСТУП 3 Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВЗАЄМОСТОСУНКІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У СПІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ 1.1.Психолого-педагогічний аналіз проблеми дитячих взаємин у вітчизняній та зарубіжній літературі 6 1.2. Характеристика дефініцій понять «стосунки» та «взаємостосунки» 10 1.3.Специфіка і форми організації спільної діяльності дітей
Рейтинг:Слов: 9,030 • Страниц: 37 -
Взаимодействие взрослого с ребенком в его Зоне ближайшего развития
Рецензия на урок истории проведенный в рамках выполнения задания на тему «Взаимодействие взрослого с ребенком в его Зоне ближайшего развития» Урок истории на тему «Подготовка Второй мировой войны» можно разделить на несколько этапов, частично применяется поэтапное формирование умственных действий, каждый этап строится на основе предыдущего. В начале урока учитель озвучивает
Рейтинг:Слов: 312 • Страниц: 2 -
Взаимодействие ДОУ и семьи как фактор адаптации детей 3-4 лет к условиям детского сада
Департамент образования города Москвы Самарский филиал Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики Шерушинина Оксана Владимировна Взаимодействие ДОУ и семьи как фактор адаптации детей 3-4 лет к условиям детского сада БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Направление 050101.62 «Педагогическое образование», программа бакалаврской подготовки «Современное
Рейтинг:Слов: 6,229 • Страниц: 25 -
Взаимодействие звуков в потоке речи
Взаимодействие звуков в потоке речи В процессе речи звуки, постоянно сталкиваясь друг с другом, влияют друг на друга, подвергаются различным изменениям. Иногда эти изменения незначительны, проявляются лишь в развитии у звуков новых оттенков. Обычно эти различия говорящими не замечаются, т.к. они не препятствуют восприятию и пониманию слов. Иногда изменения становятся
Рейтинг:Слов: 1,591 • Страниц: 7 -
Взаимодействие искусства и техники. Влияние новых технологий на развитие искусства
Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Факультет экономики и управления Кафедра « Философии и истории» Эссе По учебной дисциплине «Культурология» Тема: « Взаимодействие искусства и техники. Влияние новых технологий на развитие искусства» Выполнила студентка группы МТ-116 Коробицына
Рейтинг:Слов: 1,417 • Страниц: 6 -
Взаимодействие кадровой стратегии и кадровой политики
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) ЭССЕ По дисциплине: «Корпоративная кадровая и социальная политика» На тему: «Взаимодействие кадровой стратегии и кадровой политики» Разработал: Студент Уп 316 Ю.И. Зыкова Проверил : Доктор наук, экономических наук, Л.И. Васильцова Профессор,
Рейтинг:Слов: 995 • Страниц: 4 -
Взаимодействие личности, государства и общества
Взаимодействие личности, государства и общества Как уже отмечалось ранее, общество состоит из отдельных людей и их объединений, являясь совокупностью исторически сложившихся форм их совместной деятельности. Личность это результат социализации человека в обществе. Представляется, что в современном цивилизованном обществе, его члены должны быть не «винтиками», а ответственными личностями, субъектами, реализующими свои
Рейтинг:Слов: 1,087 • Страниц: 5 -
Взаимодействие между природой и населением
Эссе на тему «Взаимодействие между природой и населением» Деятельность человека и общества в целом происходит как взаимодействие людей друг с другом и природой, выступающей в качестве основного и естественного условия этого взаимодействия. Поэтому, стоит рассмотреть проблему взаимодействия между природой и обществом. Общество - категория, отражающая совокупность человеческих отношений, социальных групп
Рейтинг:Слов: 318 • Страниц: 2 -
Взаимодействие межличностных отношений и эмоционального выгорания педагогов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет филологический Кафедра психологии Направление подготовки 37.03.01 Психология ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Студентка: Иванова Илона Ивановна________________________ (подпись) Научный руководитель: Курик С.С.ст. преподаватель _____________ (подпись) Выполнил:Иванова И.И.,
Рейтинг:Слов: 4,488 • Страниц: 18 -
Взаимодействие музея и школы
Взаимодействие музея и школы. На сегодняшний день музей и школа представляют собой две разные системы, два разных института – это образование и культура. Но несмотря на это мы понимаем, что перед музеем и перед школой стоят общие задачи: образовательная и воспитательная. Походы в музеи различного типа формируют нас как личность,
Рейтинг:Слов: 296 • Страниц: 2 -
Взаимодействие нейтронов с веществом
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра безопасности жизнедеятельности КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Радиационная безопасность» Взаимодействие нейтронов с веществом Пояснительная записка ОГУ 20.03.01.3323.607 ПЗ Руководитель доктор биологических наук, профессор ________________ И.В. Ефремов «____» ____________2023 г.
Рейтинг:Слов: 6,282 • Страниц: 26 -
Взаимодействие образовательной организации с семьей в контексте реализации федерального государственного образовательного стандарта д
Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение Высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по педагогике Взаимодействие образовательной организации с семьей в контексте реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Выполнил(а) студентка 3 курса психолого-педагогического факультета заочной формы обучения по направлению подготовки:
Рейтинг:Слов: 8,725 • Страниц: 35 -
Взаимодействие общеобразовательной школы и подразделения МЧС России по профессиональной ориентации старшеклассников
Введение Современный рынок труда активно развивается, и с каждым днем требуется все больше профессионалов в той или иной сфере деятельности. Спрос на высококлассных специалистов растет, и важную роль в их становлении играет образование. Выбор профессии для человека начинается еще со школы, когда выбирается тип учреждения, профилирующие предметы, необходимые для поступления
Рейтинг:Слов: 26,041 • Страниц: 105 -
Взаимодействие общества и природы
Содержание Введение 4 1 Понятия общество и природа 5 2 Исторические формы взаимодействия природы и общества 7 3 Примеры взаимосвязи человека и природы в современном мире 10 4 Спасение природы — дело рук неравнодушных 13 Заключение 15 Список литературы 16 Введение Тема данного исследования – «Взаимодействие общества и природы». Взаимодействие
Рейтинг:Слов: 2,942 • Страниц: 12 -
Взаимодействие организмов и среды
Тема 2. Взаимодействие организмов и среды. 1. Понятие о среде. 2. Экологические факторы. 3. Особенности воздействия экологических факторов на организмы. 1. Понятие о среде. Все организмы, живущие на Земле, существуют не сами по себе, а в тесном взаимодействии с окружающей средой. Окружающая среда – это пространство, вещество и энергия, окружающие
Рейтинг:Слов: 1,919 • Страниц: 8 -
Взаимодействие педагога дефектолога с детьми, воспитателями и другими специалистами
Новокузнецкий институт (филиал) Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный университет» Факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Реферат на тему: «Взаимодействие педагога дефектолога с детьми, воспитателями и другими специалистами» Выпонила: Кундиус В.В. Группа ДДаз-15-1 Проверил: к.п.н, доцент кафедры СППиТО Костикова Д.А. Новокузнецк 2019 Содержание Ведение……………………………………………………………………...3 1 Профессия
Рейтинг:Слов: 2,465 • Страниц: 10 -
Взаимодействие педагога дошкольной образовательной организации и семьи дошкольника
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОЗЬМЫ МИНИНА» Факультет психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования Направление подготовки «Психолого-педагогическое образование» Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» К У Р С О В А Я Р А Б О
Рейтинг:Слов: 4,660 • Страниц: 19 -
Взаимодействие педагога и семьи ребенка
Основным предназначением семьи и учреждения образования является становление ребенка как личности. Родители и педагоги представляют собой две мощнейшие силы, значение которых в становлении детской личности переоценить невозможно. Чтобы вырастить из маленького ребенка полноценного члена общества – культурного, высоконравственного, творческого и социально зрелого. Для этого необходима взаимосвязанная работа родителей и педагогов,
Рейтинг:Слов: 629 • Страниц: 3 -
Взаимодействие педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника
Содержание Введение ………………………………………………………………………... 6 1 Теоретические основы взаимодействия педагога с семьей в процессе воспитания младшего школьника …………………………………………….... 9 1.1 Воспитательный потенциал семьи и школы как основных институтов социализации ребенка младшего школьного возраста…………….……….…. 9 1.2 Виды и формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов………………………………………………….…………. 16 1.3 Педагогические условия
Рейтинг:Слов: 20,330 • Страниц: 82 -
Взаимодействие педагогического комплекса и семьи по адаптации детей раннего возраста к условиям учреждения дошкольного образования
Министерство образования Республики Беларусь Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет дошкольного образования Кафедра общей и дошкольной педагогики Курсовая работа ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА И СЕМЬИ ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Минск 2018 СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К
Рейтинг:Слов: 14,213 • Страниц: 57