Профессиональный жизненный путь выдающегося отечествен ного психолога Мухиной Валерии Сергеевной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

СООБЩЕНИЕ

на тему:

«Профессиональный жизненный путь выдающегося

отечествен ного психолога Мухиной Валерии Сергеевной»

[pic 1]

Выполнила: студентка 1 курса

заочной формы получения образования

 социально-педагогического факультета

Балаболова О.Л.

Брест 2017

Содержание

Введение        

1. Основные даты биографии        

2. Основные направления деятельности        6

2.1. Научная школа В. С. Мухиной и её практическая значимость        6

2.2. Научный вклад школы Мухиной в развитие мировой науки        7

2.3. Научные труды В. С. Мухиной        9

3. События, ставшие принципиальными для становления профессиональной отечественной психологии……………………………………………………………………………………….9

4. Взаимосвязи деятельности отечественных психологов………………………….………..11

Заключение        .12

Список использованной литературы…………………………………………………………..13

Введение

Выбор темы моего сообщения обусловлен тем, что Валерия Сергеевна Му хина является основателем концепции, которая  представляет собой мировоззрен ческую позицию и методологию, которые определяют развитие самосознания учащейся молодёжи (в том числе и подростков).  В.С. Мухина широко известна за рубежом как крупнейший специалист в области возрастной психологии, этнопси хологии, психологии личности. Область ее научных интересов: психологическое сопровождение ребенка, отрока, взрослого и пожилого человека; поведение чело века в экстремальных условиях; человек на всех этапах возраста; этническое са мосознание в контексте межэтнических отношений.

Валерия Сергеевна Мухина – учитель в науке и в жизни. Ученики – это не только доктора и кандидаты наук, но и многие тысячи студентов разных вузов и, конечно же, в первую очередь МПГУ. До сих пор она водит студентов и аспиран тов в Дом ученых, ежемесячно проводит сама аспирантские семинары, где учит основам исследовательской работы; приглашает маститых ученых читать им лек ции, поощряет задавать любые вопросы.

Цель данной работы – выделить события, ставшие принципиальными для становления профессиональной отечественной психологии (по порядку их свер шения); отразить схематично логические взаимосвязи деятельности отечествен ных психологов (например по линии: учитель – ученик).

Задачи сообщения:

• изучить литературу по данной теме;
• кратко изложить основные даты биографии ученого;
• рассмотреть основные направления научной деятельности В. С. Мухиной.
• выделить события, ставшие принципиальными для становления профессиональ ной отечественной психологии;
• отразить схематично логические взаимосвязи деятельности отечественных пси хологов.

1. Основные даты биографии

Валерия Мухина родилась 22 января 1935 года в городе Ворошилов (ныне Уссурийск) Приморского края в семье кадрового офицера Советской Армии. Еще школьницей стала ученицей крупнейшего ученого, зоопсихолога Надежды Нико лаевны Ладыгиной-Котс. Под ее руководством училась наблюдению за поведе нием животных. В 1956 году окончила биолого-химический факультет МГПИ. С 1962 преподавала там же на кафедре психологии; в 1965 году защитила кандидат скую диссертацию, а в 1972 -докторскую.

V.Fly - Валерия Флай - это псевдоним (для замещения фамилии родителя Мухина Сергея Андреевича, который для нее сверхценен по своим личностным качествам, погиб за Отечество в 1942 году)

Уже в школьные годы оформился интерес В. С. Мухиной к зоопсихологии, сформировавшийся под влиянием работ Надежды Николаевны Ладыгиной-Котс, которая и стала учителем и её руководителем во время обучения на биолого-хи мическом факультете Московского государственного педагогического института имени В. И. Ленина, который Мухина окончила в 1956 году. Под ее руководством она училась наблюдению за поведением животных.