Психология
6,679 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,611 - 2,640
-
Невербальное общение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Интернет-институт КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология лидерства и командной работы » на тему «Невербальное общение» Выполнил: студент гр. ИБ751211 Лудина В.И. Проверил: канд. психол. наук Арбузова Е.С. Тула – 2023 Оглавление Введение 3 Глава
Рейтинг:Слов: 3,676 • Страниц: 15 -
Невербальное общение. Установление контакта с собеседником
Невербальное общение. Установление контакта с собеседником Язык тела Язык тела подразумевает под собой осанку, выражение лица, жесты, интонацию. Многие люди замечают и осознанно делают выводы о невербальном поведении, другие этого не понимают, но все равно реагируют на сигналы тела собеседника. Ваше тело не умеет лгать. Бессознательно с вашей стороны, оно
Рейтинг:Слов: 790 • Страниц: 4 -
Невербальные знаки в речевой деятельности
Невербальные знаки в речевой деятельности Невербальные знаки в речевой деятельности играют важную роль в общении. Они представляют собой любые неязыковые элементы, которые сопровождают слова и выполняют функцию передачи дополнительной информации. Эти знаки могут быть выражены путем жестов, мимики, интонации, позы и других движений тела. Одним из наиболее распространенных невербальных знаков
Рейтинг:Слов: 302 • Страниц: 2 -
Невербальные средства и их значение в процессе общения
Содержание I Введение 3 II Невербальные средства и их значение в процессе общения 5 1. Разновидности средств невербального общения 5 2. Функции невербального общения 11 3. Роль невербальных средств общения в процессе общения 14 III Заключение 16 Список литературы 18 I Введение Средства общения подразделяются на две группы: неречевые (невербальные)
Рейтинг:Слов: 2,746 • Страниц: 11 -
Невербальные средства общения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «СамГТУ») Кафедра «Психология и педагогика» Реферат по дисциплине русский язык и культура речи на тему: «Невербальные средства общения» Выполнил: студент Михайлов А.В. Проверил: Бейлина Н.С. Самара 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Кинесика 5 1.1
Рейтинг:Слов: 3,200 • Страниц: 13 -
Невербальные средства общения
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1» Мытищинский филиал Специальность 34.02.01 «Сестринское дело» Невербальные средства общения Исследовательская работа Выполнила: студентка 11 мс/о группы Колонава Л. И. Проверила: преподаватель русского языка Гаспарян М. Ю. Мытищи 2020 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ......................................5 1.1.Виды невербальных средств
Рейтинг:Слов: 2,988 • Страниц: 12 -
Невербальные средства общения дошкольного возраста в исследованиях зарубежных и отечественных ученых
Содержание Введение 3 Глава I. Теоретический обзор проблемы формирования невербальных средств общения детей дошкольного возраста в исследованиях зарубежных и отечественных ученых 5 1.1. Сущность понятия «невербальные средства» и его содержание 10 1.2. Особенности овладения невербальными средствами 10 1.3. Методы формирования невербальных средств общения детей дошкольного возраста 19 Заключение 31 Список
Рейтинг:Слов: 6,669 • Страниц: 27 -
Невербальные средства общения. Позы и жесты
Практическое задание: Деловое общение. 1. Задание по теме «Невербальные средства общения. Позы и жесты» 2. Собеседник стоит, перекрестив руки на груди. Данная поза – закрытая, означает недоверие, не соглашение, противодействие и критику. 3. Собеседник стоит, спина прямая, плечи расправлены, руки в карманах. Поза уверенного человека, но руки в карманах говорят
Рейтинг:Слов: 353 • Страниц: 2 -
Невербальные средства речевой коммуникации: национально-культурный аспект
Невербальные средства речевой коммуникации: национально-культурный аспект. СОДЕРЖАНИЕ 1. Невербальные средства коммуникации. 2. Виды невербальных средств коммуникации. 3. Роль невербальной коммуникации современного человека. 4. Вывод. 5. Список литературы. Статья раскрывает понятие “невербальное средство коммуникации”, которое в настоящее время является актуальным. Также статья посвящена изучению видов невербальной коммуникации. Ключевые слова: невербальные средства
Рейтинг:Слов: 524 • Страниц: 3 -
Неврозы
Неврозы Неврозы относятся к так называемой "малой психиатрии", которая изучает болезни вне психотического состояния. Эти болезни характеризуются не только малой интенсивностью, но и малой продолжительностью. Они подходят под определение "пограничные состояния". В отличие от психопатии, при неврозах страдает лишь часть личности, сохраняется критическое отношение к болезни, определяющее воздействие принадлежит прижизненным
Рейтинг:Слов: 5,495 • Страниц: 22 -
Неврозы. Реактивные психозы
НЕВРОЗЫ. РЕАКТИВНЫЕ ПСИХОЗЫ. Невроз – психогенно обусловленное неорганическое заболевание, возникающее на фоне особенностей личности, что приводит к формированию психологического конфликта и проявляется обратимыми нарушениями в вегетативной, соматоневрологической, эмоциональной и идеаторной сферах. В основе любого невроза лежит психотравма, значимая для данной личности, при этом глубина этой психотравмы роли не играет. Итак,
Рейтинг:Слов: 2,025 • Страниц: 9 -
Негативные и позитивные черты социального течения «бодипозитив»
Содержание Введение………………………………………………………………………… 3 1. Характеристика и особенности бодипозитив……………………………… 5 1.1 Сущность и цели движения бодипозитива……………………………….. 5 1.2 История бодипозитива……………………………………………………... 7 1.3 Концепции и представители бодипозитива………………………………. 8 2. Негативные и позитивные черты социального течения «бодипозитив»… 10 2.1 Негативные черты движения бодипозитива……………..………………. 10 2.2 Позитивные черты движения бодипозитива…………….……………….. 12 Заключение……………………………………………………………………… 16 Список
Рейтинг:Слов: 3,348 • Страниц: 14 -
Негативные сценарии поведения женщины
Негативные сценарии поведения женщины Часто бывает, что это не мужчина какой-то не такой, а негативные сценарии женщины так зеркалят. Если женщина несчастна, то мужчина придет и разделит ее несчастья или сделает её ещё более несчастной. Поэтому женщина должна сама по себе быть очень счастливой, проработать в себе все свои негативные
Рейтинг:Слов: 1,438 • Страниц: 6 -
Недоліки законодавчого регулювання протидії домашньому насильству
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДОМАШНЬОГО НАСИЛЛЯ 1.1. Сімейне насильство як соціальне явище Згідно з визначенням Закону України «Про запобігання насильству в сім’ї», ухваленого Верховною Радою України у 2001 році, насильство в сім’ї – це «будь-яке умисне фізичне, сексуальне, психологічне чи економічне діяння одного члена сім’ї щодо
Рейтинг:Слов: 16,485 • Страниц: 66 -
Неизвестные факты жизни выдающихся психологов
ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ 1№ Пункты паспорта Описание проекта 1 Название проекта Неизвестные факты жизни выдающихся психологов 2 Вид проекта Краткосрочный, информационный (ознакомительно-ориентировочный) проект. 3 Актуальность проекта Роль отдельных фактов жизни выдающихся психологов трудно переоценить. В современном мире множество фактов, которые еще недостаточно изучены с точки зрения психологии. Иными словами, психология
Рейтинг:Слов: 563 • Страниц: 3 -
Нейрографіка
Міністерство освіти і науки України Сумська обласна рада Комунальний заклад Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Факультет підвищення кваліфікації та перепідготовки Кафедра психології Реферат з навчальної дисципліни «Методика викладання психології» на тему «Нейрографіка» Виконала: Скляр Віта Володимирівна, студентка спеціальності 053 Психологія 2 курсу денної форми навчання Перевірила: Чеканська Лариса Миколаївна,
Рейтинг:Слов: 2,656 • Страниц: 11 -
Нейролептики
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОТЕРАПИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ Кафедра Консультативной психологии Дисциплина: «Основы психиатрии и психофармакологии для психологов-консультантов» РЕФЕРАТ На тему: «Нейролептики» Работу выполнил студент (-тка) (Ф.И.О. студента) Проверил преподаватель: (Ф.И.О. преподавателя) Оценка______________________ Подпись преподавателя________ МОСКВА – 2024 г. Введение Первое упоминание применения антипсихотических средств или нейролептиков датируется 700 г. до н.э. В
Рейтинг:Слов: 3,258 • Страниц: 14 -
Нейропсихологічні синдроми при судинних ураженнях головного мозку
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДНІПРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ЗАОЧНОЇ ТА ВЕЧІРНЬОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ Контрольна робота з дисципліни « Нейропсихологічні основи діагностики та корекції порушень розвитку осіб з ООП » Тема: « 1.НЕЙРОПСИХОЛОГІЧНІ СИНДРОМИ ПРИ СУДИННИХ УРАЖЕННЯХ ГОЛОВНОГО МОЗКУ 2.Слухова агнозія:
Рейтинг:Слов: 5,377 • Страниц: 22 -
Нейропсихологическая диагностика детей с СДВГ
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ С СДВГ В настоящее время социальная адаптация детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ) является серьезной проблемой, как для родителей, так и для специалистов – психологов и педагогов, работающих с ними. Проявление данного синдрома не ограничивается детским возрастом и в юношестве приводит к развитию сопутствующих расстройств,
Рейтинг:Слов: 4,439 • Страниц: 18 -
Нейропсихологические основы познавательной деятельности
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Текущий контроль (реферат) Дисциплина ПСИХОЛОГИЯ тема: Нейропсихологические основы познавательной деятельности. Выполнил(а) Кондратенко Е.Ш._______ Группа: ЭН-116(1)___________________ Адрес: г. Омск, ул. Дмитриева 13/5_____ кв. 34 индекс 644074__________________ Проверил:___________________________ Оценка:_____________________________ Дата: 05.12.2016____________________ 2016г. Содержание. Введение……………………………………………………………………….3 Предмет и задачи нейропсихологии…………………………………………3 Методы нейропсихологии……………………………………………………
Рейтинг:Слов: 1,974 • Страниц: 8 -
Нейропсихологические факторы и синдромы
Практическое задание по теме Нейропсихологические факторы и синдромы. 1. Глоссарий: 1) Нейропсихологический синдром - закономерное сочетание нейропсихологических симптомов, обусловленное поражением определенного фактора. (Лекция) 2) Нейропсихологический фактор - структурно-функциональная единица работы мозга, характеризующаяся определенным принципом физиологической деятельности, нарушение которой ведет к проявлению нейропсихологического синдрома. (Лекция) 3) Модально-специфические факторы - факторы, которые
Рейтинг:Слов: 605 • Страниц: 3 -
Нейропсихологический анализ формирования виктимности в подростковом возрасте
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской федерации КАФЕДРА КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Допущена к защите, руководитель работы, Медведева Н. И. ___________________________ «___» ________2022 г. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Нейропсихология» «Нейропсихологический анализ формирования виктимности в подростковом возрасте» Выполнила: студентка Факультета гуманитарного и медико-биологического образования 3
Рейтинг:Слов: 4,118 • Страниц: 17 -
Нейропсихология. Понятие термина и сущность предмета
Нейропсихология – это наука, которая изучает мозговую организацию психических процессов. Преимущество нейропсихологии состоит в ее объективности, в пользу которой служат наблюдения и эксперименты, проходящие в специально отведенных местах (в клиниках, университетах и лабораториях). Судить об объективности экспериментальных методов нам позволяет регистрация электрической активности различных отделов мозга, в том числе при
Рейтинг:Слов: 935 • Страниц: 4 -
Нейросвязь и энергия
К моему умозаключению я приведу пример наших составляющих из которого состоит наш организм итак начнём: Для Человека разума - > важны знания и идеи Для Человека души - > важны любовь и радость Для Человека тела - > важны инстинкты и секс Для Человека сознания(личности) - > важны его принципы
Рейтинг:Слов: 1,179 • Страниц: 5 -
Нейротизм и психотизм у студентов второго курса
Нейротизм и психотизм у студентов второго курса Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы нейротизма и психотизма у студентов-психологов 6 1.1. Нейротизм и психотизм как личностные качества 6 1.2. Личностные особенности студентов-психологов 9 Выводы по главе 1 14 Глава 2. Эмпирическое исследование нейротизма и психотизма 15 2.1. Организация
Рейтинг:Слов: 3,485 • Страниц: 14 -
Ненормативная лексика среди подростков
Содержание Введение ……………………………………………………………………………………………………………… История возникновения…………………………………………………………………………………… Мат в современной жизни………………………………………………………………………………………………… Почему особенно ругаются мужчины и подростки…………………………………………………………… Отрицательные и положительные стороны ненормативной лексики…………………………………………………………………………………………… Причины…………………………………………………………………………………………… Ненормативная лексика: нехватка воспитания (образования) или способ самовыражения?............................................................................................................... Как нецензурные выражения влияют на здоровье человека?.............................................................................................................. Как избавиться?............................................................................................................... Вывод ……………………………………………………………………………………………………………… Актуальность темы: В современном мире наблюдается широкое распространение употребления
Рейтинг:Слов: 1,961 • Страниц: 8 -
Неосознаваемые психические процессы
Рассматривая все уровни, Бернштейн сделал ряд выводов: 1. В организации движения участвуют сразу несколько уровней. 2. Одно и то же движение может строиться на разных ведущих уровнях. Процесс формирования двигательного навыка и принцип активности. Процесс формирования навыка позволил выделить большое количество частных фаз, которые объединяются в более крупные периоды. В
Рейтинг:Слов: 1,607 • Страниц: 7 -
Непосредственное и опосредованное запоминания подростков
Оглавление Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы исследования непосредственного и опосредованного запоминания подростков……..................................................5 1.1 Понятие памяти и ее виды………………………………….........................5 1.2 Определение непосредственного и опосредованного запоминания….......8 Выводы по главе 1.................................................................................................10 Глава 2. Эмпирическое исследование непосредственного и опосредованного запоминания подростков......................................................................................11 2.1 Программа и методы исследования............................................................11 2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования................................13 Выводы по
Рейтинг:Слов: 2,663 • Страниц: 11 -
Непосредственное и опосредованное запрминание
Протокол ФИО: Тебякина Жанна Александровна. Пол: женский. Возраст: 19 лет. Образование: неоконченное высшее образование. Дата и время проведения: 09.02.2022 10:15-10:40 Ситуация: ситуация экспертизы. Цель исследования: изучение и сравнение эффективности непосредственного и опосредованного запоминания. Инструментарий: непосредственное и опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву. Характер отношения к обследованию: адекватное. Данные обследования: А В
Рейтинг:Слов: 279 • Страниц: 2 -
Неприятие детей с высокими учебными результатами
То, что среди детей четко выделяются "ботаники", известно каждому. В современном школьном обществе можно найти еще несколько синонимов: "ботаник", "ботаник", "выродок", "мартышка", "медалист" и тому подобное. Интересно, что в 8 случаях из 10 мальчиков называют" ботаниками". Для девочек часто используют "зубрилку", если интеллект девочки выше среднего по классу или лохушку,
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2