Толерантты мінез құлықты калыптастыру

Толерантты мінез-құлықты қалыптастыруға әлеуметтік-қоғамдық үдерістер себепші болады, олар: ортада, қоғамда әлеуметтік зомбылықтың өсуі, ұлтаралық қақтығыстардың жалғасуы, ұлттық экстремизмнің өсуі және т.б., сонымен қатар әлеуметтік зорлықтың әртүрлі жағдайларында жеке адамдар мен әлеуметтік топтардың толерантты мінез-құлқын азаматтық келісім өлшемдерінің негізі ретінде әлеуметтік практикаға енгізу қажеттілігі сияқты ортаның cұранысы ескерілуі қажет. Толерантты мінез-құлықты дамыту

Толерантты мінез-құлықты оқушылардың бойында қалыптастыру үшін оларды толеранттылыққа тәрбиелеудің екі бағытта жүзеге асырылатындығы белгілі

«Жеке тұлғаға бағдарланған»:

әр адамның еркіндігіне, өзін-өзі анықтауы мен жеке даралығына;

өзінің және өзгелердің алдындағы жеке міндеттерін мойындау және орындау;

өзара екіжақты қарым-қатынас барысында мотивацияға, рухани құндылықтарға, тәжірибеге, серіктестің «Мен тұжырымдамасына» сүйену;

жеке тәсіл.

«Қызметтік (қызметтік)»:

саналылыққа және дербестікке сүйену;

вербалды әрекеттестікке емес, керісінше тәрбиеленушінің өзіндік іс-әрекетіне бағдарлану;

қызметті және оның компоненттерін таңдауда субъективті еркіндікті қамтамасыз ету;

тәрбиенің арнайы ұйымдастырылған қызметке және тәрбиеленушінің қарым-қатынасына құрылуы.

Ал толеранттылыққа тәрбиелеу мақсаты өсіп келе жатырған ұрпақты адамдармен, адамдардың түрлі топтарымен, олардың ұлтына, тіліне, діліне, діни наным-сеніміне,