Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

6,681 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 1,411 - 1,440

Перейти на страницу
  • Искаженное развитие. Шизофрения

    Искаженное развитие. Шизофрения

    ДОКЛАД на тему: «Искаженное развитие. Шизофрения» Шизофрения – тяжелое психическое расстройство. Шизофрения вызывает психозы, ассоциируется с тяжелой инвалидностью и может негативно влиять на все сферы жизни, включая личную, семейную, социальную жизнь и учебную и трудовую деятельность. В отличии от взрослого человека, у ребенка определить диагноз шизофрении очень сложно. В первую

    Рейтинг:
    Слов: 1,864  •  Страниц: 8
  • Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки?

    Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки?

    Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Финансовый университет) Дисциплина: «Основы деловой и публичной коммуникации» Эссе на тему: «Искусство быть добрым – социально-психологические факторы адаптации и эффективность. Как правильно совершать добрые поступки?» Выполнил: Студент ИСП группы КФ-2 Умарова Р.И. Преподаватель: К.псх.н., доцент. Дедов

    Рейтинг:
    Слов: 1,230  •  Страниц: 5
  • Искусство быть лидером

    Искусство быть лидером

    Тема тренинга: «Искусство быть лидером» Цель: Развитие навыков успешного лидера. Задачи: 1. Выявление и развитие представлений о лидерстве. 2. Формирование взаимопонимания и чувства ответственности по отношению друг к другу. 3. Развитие уверенности в себе и работа со страхами и барьерами в лидерстве. 4. Формирование эффективных моделей лидерства. В результате этого

    Рейтинг:
    Слов: 1,570  •  Страниц: 7
  • Искусство общения

    Искусство общения

    Искусство общения Общение - естественная потребность человека. Формирование и развитие личности, нормальная деятельность возможны лишь в процессе общения. Общение лежит в основе должного психологического климата семьи и трудового коллектива. Не случайно в наше время этот фактор привлекает пристальное внимание педагогов, психологов, врачей, социологов и других специалис-тов. На первый взгляд общение

    Рейтинг:
    Слов: 755  •  Страниц: 4
  • Использование аквариумных рыбок в психотерапии

    Использование аквариумных рыбок в психотерапии

    Ихтиотерапия – один из разделов популярной в последнее время анималотерапии, «лечение» аквариумными рыбками. Относится к пассивным методам лечения – пациенты не контактируют непосредственно с животными, а получают пользу просто от их присутствия. Разведение рыбок – способ психологической разгрузки, он нередко применяется для лечения. Исследователями доказано, что лечебный эффект наступает также

    Рейтинг:
    Слов: 328  •  Страниц: 2
  • Использование БОС-технологии (развивающее-коррекционных методик с видеобиоуправлением в исполнении «Игры с Тимом» и «Тимокко») и методов

    Использование БОС-технологии (развивающее-коррекционных методик с видеобиоуправлением в исполнении «Игры с Тимом» и «Тимокко») и методов

    Использование БОС-технологии (развивающее-коррекционных методик с видеобиоуправлением в исполнении «Игры с Тимом» и «Тимокко») и методов прикладного анализа поведения (АВА) для развития коммуникативных навыков дошкольников с ОВЗ В последнее время во многих дошкольных учреждениях открываются группы компенсирующей направленности для детей с ОВЗ. Такие группы открыты и в нашем детском саду и

    Рейтинг:
    Слов: 1,561  •  Страниц: 7
  • Использование Интернет-ресурсов в обучении и развитии личности обучающихся

    Использование Интернет-ресурсов в обучении и развитии личности обучающихся

    Содержание Ведение........................................................................................................ 3 1. Теоретический анализ понятий.................................................................. 5 1.1. Деятельность педагогическая..................................................... 5 1.2. Знание.......................................................................................... 7 1.3. Методика обучения..................................................................... 10 1.4. Навыки........................................................................................ 12 1.5. Проблема..................................................................................... 13 1.6. Суггестия..................................................................................... 15 1.7. Тренинг психолого-педагогический............................................. 16 1.8. Эффективность образования...................................................... 18 2. Основные положения теории интернет обучения.................................. 19 3. Использование интернет-ресурсов в обучении и развитии

    Рейтинг:
    Слов: 7,459  •  Страниц: 30
  • Использование информационных технологий в дефектологии

    Использование информационных технологий в дефектологии

    Мусхаджиева Тамара Адуллавна к. п. н., ст. пр. кафедры специальной психологии и дошкольной дефектологии ЧГПУ, Анзурова Таисия Чимурзаевна Студентка института педагогики, психологии и дефектологии ДД-171 Чеченский государственный педагогический университет г. Грозного Российская Федерация tovsiyat541999@mail.ru Использование информационных технологий в дефектологии Аннотация: в этой статье рассматривается тема использования информационных технологий в дефектологии.

    Рейтинг:
    Слов: 947  •  Страниц: 4
  • Использование невербального анализа и невербального общения в юридических профессиях

    Использование невербального анализа и невербального общения в юридических профессиях

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕВЕРБАЛЬНОГО АНАЛИЗА И НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В ЮРИДИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЯХ Артығали Е.Е. Колледж экономики, бизнеса и права при Карагандинском экономическом университете Научный руководитель: Миронова Е.И. (указать учёную степень и звание) Аннотация: Рассматривается: почему и как можно использовать невербальное общение и невербальный анализ. Предоставляются основные правила невербального общения, виды жестов, также показан

    Рейтинг:
    Слов: 1,570  •  Страниц: 7
  • Использование приёмов логоритмики на подготовительном этапе работы при коррекции дизартрии

    Использование приёмов логоритмики на подготовительном этапе работы при коррекции дизартрии

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» (СГСПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра логопедии, специальной педагогики и специальной психологии Выпускная квалификационная работа (проект) Использование приёмов логоритмики на подготовительном этапе работы при коррекции дизартрии. Допустить к защите: зав. кафедрой

    Рейтинг:
    Слов: 6,136  •  Страниц: 25
  • Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению

    Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению

    Российский государственный социальный университет Задание по дисциплине «Психодиагностика. Экспериментальные и прикладные методы в исследовательской и консультационной практике». Эссе на тему: «Использование психодиагностики для оценки психического здоровья и её рекомендаций по лечению». ФИО студента Казаков Илья Владимирович Направление подготовки Психолого-педагогическое образование Группа ФП-ПЕД-Б-0-З-2022-А Москва 2024 ________________ Использование психодиагностика для оценки психического

    Рейтинг:
    Слов: 908  •  Страниц: 4
  • Использование психологических знаний в будущей профессии

    Использование психологических знаний в будущей профессии

    Эссе по психологии. Выполнила: Полякова Екатерина Александровна Группа: 1БПО-ДШИ «Использование психологических знаний в будущей профессии» Моя будущая профессия-воспитатель. Использование психологических знаний необходимо для этой профессии, по моему мнению. Воспитатель работает с детьми дошкольного возраста. Психология в этой деятельности необходима для того, чтобы понимать, видеть и преодолевать причины, порождающие у некоторых

    Рейтинг:
    Слов: 254  •  Страниц: 2
  • Использование сюжетно-дидактических игр в формировании математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Использование сюжетно-дидактических игр в формировании математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» (ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова») ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ: зав.кафедрой ________________________ ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА « Использование сюжетно-дидактических игр в

    Рейтинг:
    Слов: 17,745  •  Страниц: 71
  • Использования игры как метод развития и обучения детей младшего школьного возраста

    Использования игры как метод развития и обучения детей младшего школьного возраста

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЗНАЧЕНИЯ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА 5 1.1. Игровая деятельность в процессе развития личности ребенка как педагогическая проблема 5 1.2. Игра как метод развития и обучения: характеристика основных понятий проблемы 9 ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ И

    Рейтинг:
    Слов: 5,131  •  Страниц: 21
  • Использования игры как средство развития творческих способностей детей

    Использования игры как средство развития творческих способностей детей

    Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7 1.1 Понятие творческих способностей 7 1.2 Особенности развития творческих способностей у дошкольников 15 ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 20 2.1 Влияние игры на развитие творческих способностей старших дошкольников 20 2.2 Игры,

    Рейтинг:
    Слов: 7,077  •  Страниц: 29
  • Использования русских народных сказок для расширения кругозора младшего школьника

    Использования русских народных сказок для расширения кругозора младшего школьника

    Черкашина Е.С. студентка 4 курса НИУ «БелГУ», г. Белгород, РФ Научный руководитель: Черкасов В.А. доктор фил. наук, проф. кафедры теории пед. и методики нач. образ. ис-ва г. Белгород, РФ МЕТОДИКА РАБОТЫ С РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКОЙ Аннотация: В этой статье рассказывается о необходимости использования русских народных сказок для расширения кругозора младшего

    Рейтинг:
    Слов: 1,158  •  Страниц: 5
  • Исследование агрессивности у детей младшего школьного возраста

    Исследование агрессивности у детей младшего школьного возраста

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила: Чернова Оксана Игоревна Студент 1 курса заочной формы обучения Направление подготовки:

    Рейтинг:
    Слов: 5,561  •  Страниц: 23
  • Исследование взаимосвязи личностных особенностей учителя и взаимоотношениями в классе младших школьников

    Исследование взаимосвязи личностных особенностей учителя и взаимоотношениями в классе младших школьников

    Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯМИ В КЛАССЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………………………………………………………6 1.1. Особенности личности младших школьников……………………………..6 1.2. Особенности взаимоотношений в классе младших школьников…………9 1.3. Личность учителя как важнейший фактор выстраивания взаимоотношений в классе младших школьников…………………………….15 Выводы по главе 1…..…………………………………………………………...18 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ

    Рейтинг:
    Слов: 9,892  •  Страниц: 40
  • Исследование взаимосвязи темперамента и характера у студентов педагогического университета

    Исследование взаимосвязи темперамента и характера у студентов педагогического университета

    Оглавление Введение………………………………………………………………...............…3 Глава 1. Теоретические основы исследования взаимосвязи темперамента и характера ……………………..…………………………….…..5 1.1.Общее понятие темперамента. Типы темперамента и их характеристика………………………………………………………………........5 1.2.Сущность понятия «характер». Типы характера и факторы, влияющие на формирование характера человека в разных возрастных группах……………………………………………………………………….....…8 1.3.Взаимосвязь характера и темперамента ………..……………….…………11 Глава 2.Исследование взаимосвязи темперамента и характера у студентов педагогического

    Рейтинг:
    Слов: 5,497  •  Страниц: 22
  • Исследование виктимного поведения подростков с религиозными убеждениями

    Исследование виктимного поведения подростков с религиозными убеждениями

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ СГГА СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Зав. кафедрой доцент ВАСИЛЕНКО И.Ю. _________________ Декан факультета доцент СВАРКОВСКАЯ Л.А. ___________________ ИССЛЕДОВАНИЕ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С РЕЛИГИОЗНЫМИ УБЕЖДЕНИЯМИ Дипломная работа образовательно-квалификационного уровня СПЕЦИАЛИСТ студента группы _____ специальности ПСИХОЛОГИЯ __________________________ Рецензент:

    Рейтинг:
    Слов: 21,139  •  Страниц: 85
  • Исследование влияния детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста

    Исследование влияния детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста

    Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи детско-родительских отношений в семье на развитие самостоятельности детей подросткового возраста 6 1.1 Детско-родительские отношения в психологии 6 1.2 Характеристика подросткового возраста 11 1.3 Особенность детско-родительских отношений в подростковом возрасте и их влияние на подростка 16 1.4 Психологические особенности проявления самостоятельности у

    Рейтинг:
    Слов: 8,076  •  Страниц: 33
  • Исследование влияния мобильных устройств на органы зрения школьников

    Исследование влияния мобильных устройств на органы зрения школьников

    ОТДЕЛ ПО ОБРАЗОВАНИЮ КОБРИНСКОГО РАЙОННОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ОСТРОМИЧСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» Научно-исследовательская работа «Исследование влияния мобильных устройств на органы зрения школьников» Выполнила учащаяся 8 класса Руководитель работы Середа Дина Сергеевна, учитель физики аг. Остромичи, ул. Школьная, 2 тел. 8(01642) 98 2 49 2018 Оглавление Введение 3 Раздел 1.

    Рейтинг:
    Слов: 4,618  •  Страниц: 19
  • Исследование влияния социальных сетей на поведения и формирование сознания подрастающего поколения

    Исследование влияния социальных сетей на поведения и формирование сознания подрастающего поколения

    Министерство образования и науки республики Казахстан ГККП «Горнотехнический колледж, город Степногорск» при управлении образования Акмолинской области Специальность 0705000 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» К защите допускается руководитель кафедры ______ Даниярова Л.О. ______ _______ 2016 г. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Учебная дисциплина «Обществознание» Тема «Исследование влияния социальных сетей на поведения и формирование сознания

    Рейтинг:
    Слов: 5,450  •  Страниц: 22
  • Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста

    Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста

    Содержание Введение 3 Раздел I. Теоретические аспекты изучения особенностей самооценки демонстративных детей 5 1.1. Особенности образа «Я» детей дошкольного возраста 5 1.2. Самооценка как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции 10 1.3. Особенности демонстративних детей 15 Раздел II. Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста 19 2.1. Выбор методик для

    Рейтинг:
    Слов: 5,754  •  Страниц: 24
  • Исследование внимания и пути его коррекции у младших школьников

    Исследование внимания и пути его коррекции у младших школьников

    Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский Государственный Университет Сервиса» (ГОУВПО «МГУС») МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ФИЛИАЛ СОЦИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Допустить к защите «___»___________2005 г _____________________ Дипломная работа на тему: ИССЛЕДОВАНИЕ ВНИМАНИЯ И ПУТИ ЕГО КОРРЕКЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Москва, 2005 СОДЕРЖАНИЕ стр. Введение 3 Глава I. Теоретический анализ проблемы изучения внимания школьников.

    Рейтинг:
    Слов: 26,676  •  Страниц: 107
  • Исследование внутренней мизогинии у девочек-подростков

    Исследование внутренней мизогинии у девочек-подростков

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт социально-гуманитарных инноваций и массмедиа Кафедра «Общей психологии и психологии личности» Курсовая работа по психологии развития и возрастной психологии Исследование внутренней мизогинии у девочек-подростков Руководитель работы доктор псих. наук _________________ «____»___________20__ г. Исполнитель

    Рейтинг:
    Слов: 5,130  •  Страниц: 21
  • Исследование вовлеченности в интернет пространство

    Исследование вовлеченности в интернет пространство

    Введение Интернет - один из все более доступных, массовых и при этом персонально ориентированных, локальных, не лимитированных по времени и объемам информации, дешевых средств коммуникации. Основная функция интернета – информирование общества. Но люди стали считать, что больше не нужно идти в кинотеатр, на выступление любимой группы, в библиотеку, утруждать себя

    Рейтинг:
    Слов: 3,040  •  Страниц: 13
  • Исследование гендерных различий в отношении интернет-социализации подростков

    Исследование гендерных различий в отношении интернет-социализации подростков

    Иванченко К.А. Исследование гендерных различий в отношении интернет-социализации подростков. Аннотация: в данном исследовании изучаются различия между подростками мужского и женского пола в воспринимаемом объеме знаний об использовании Интернета, предоставляемых различными агентами социализации (т.е. родителями, школой, СМИ и сверстниками). Социализация определяется как процесс, в ходе которого мы изучаем способы поведения в

    Рейтинг:
    Слов: 1,522  •  Страниц: 7
  • Исследование гендерных установок у сотрудников МЧС

    Исследование гендерных установок у сотрудников МЧС

    ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ УСТАНОВОК У СОТРУДНИКОВ МЧС В статье представлены результаты экспериментального изучения по разнообразным методикам и исследование гендерных стереотипов как у мужчин так и у женщин . Постановка проблемы Достижения гендерного равенства в России как стратегического направления актуализирует проблему экспериментального выявления факторов формирования гендерной культуры у сотрудников разных специализаций, предусматривает

    Рейтинг:
    Слов: 1,118  •  Страниц: 5
  • Исследование и диагностика конфликта

    Исследование и диагностика конфликта

    Тема Исследование и диагностика конфликта СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ДИАГНОСТИКИ КОНФЛИКТА 6 1.1 Понятие конфликта в социальной психологии 6 1.2 Структура и функции конфликтов 10 1.3 Типы конфликтов 13 2 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ КОНФЛИКТОВ 20 2.1 Методологические принципы исследования конфликтов 20 2.2 Общее представление о методах

    Рейтинг:
    Слов: 6,081  •  Страниц: 25

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск