Литература
4,970 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 2,731 - 2,760
-
Ономасиология және сөзжасам
Ономасиология және сөзжасам 1.Атау теориясы туралы түсінік 2.Номинация мен сөзжасамның арақатынасы Дәрісте төмендегі сұрақтар талқыланады * Номинация немесе ономасология деген не? * Зат пен оның атауы арасындағы байланыс неде? * Үштаған ұғымы (сематикалық үшбұрыш) * Болмыс, ұғым, атау * Біріншілік және екіншілік номинация * Тілдің шығуы туралы теориялар Әдебиеттер 1.Шойбекова
Рейтинг:Слов: 541 • Страниц: 3 -
Ономастикон произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................3 ГЛАВА 1. ОНОМАСТИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ 1.1. Художественный текст и имя собственное …………………………7 1.2. «Ономастическое пространство» в художественном тексте…........10 1.3. Основные подходы к анализу имен собственных………………….16 ГЛАВА 2. ОНОМАСТИКОН ПРОИЗВЕДЕНИЙ М.Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА 2.1. Типология онимов в сказках М. Салтыкова-Щедрина «для детей изрядного возраста»……………………………………………………………..20 2.2. Типология имен собственных в сказках
Рейтинг:Слов: 9,251 • Страниц: 38 -
Опасен или смешон Митрофанушка
По мнению множества критиков, произведение Д. И. Фонвизина «Недоросль» актуально в наше время. В нем затронуты проблемы образования и воспитания. К сожалению, в двадцать первом веке таких людей, как Митрофан Простаков, много. Мастер сатиры Д. И. Фонвизин создал по-настоящему яркий и живой образ молодого болвана, вступающего в жизнь. Именно Митрофанушка
Рейтинг:Слов: 336 • Страниц: 2 -
Опера «Царская невеста»
Кириленко Софья Андреевна. 611 группа, музыкальное отделение. Опера «Царская невеста». Дата просмотра 13.10.2017 в Государственном автономном учреждении РК «Театр оперы и балета». В данный театр шла в первый раз и очень удачно попала на замечательнейшую оперу «Царская невеста», написанную в 4 действиях Николаем Андреевичем Римским-Корсаковым по драме Льва Мея. На
Рейтинг:Слов: 315 • Страниц: 2 -
Описание войны в произведениях литературы
12.5 Все произведения литературы, связанные с описанием войны, её эпизодами и передачей чувств людей на ней, всегда вызывают в воображении самые страшные картины, особенно у тех, кто видел и проживал это. Писатели мастерски вызывают у читателей сильные переживания, заставляют представить весь ужас происходящего. В этом и есть прелесть литературы, поэтому
Рейтинг:Слов: 999 • Страниц: 4 -
Описание героя Маленький Принц
Описание героя Маленький Принц Маленький принц - невысокий, тоненький, щупленький мальчик с шапкой золотых волос на голове. Точный возраст Маленького принца неизвестен. Внешне он выглядит на семь-восемь лет. Взгляд принца не по возрасту серьезный, вдумчивый, но когда он веселится, смех его звучит звонко и заразительно. У принца нет родных, он
Рейтинг:Слов: 350 • Страниц: 2 -
Описание картины В.М. Васнецова «Аленушка»
Описание картины В.М. Васнецова «Аленушка» План сочинения: 1.В.М. Васнецов и его картина «Аленушка» 2.Описание картины «Аленушка» 3. Описание настроения картины «Аленушка» 4. Что особенно мне понравилось в картине «Аленушка» Сказочный, печальный образ Сестрицы Аленушки стал вдохновением написания Васнецовым картины. Но прототипом образа была настоящая девушка, которую В.М. Васнецов встретил в
Рейтинг:Слов: 800 • Страниц: 4 -
Описание профессионального журнала «Библиотечное дело»
Описание профессионального журнала «Библиотечное дело» Журнал «Библиотечное Дело» - специализированное научно-практическое издание, предназначенное для работников библиотек всех типов, работников архивов, информационных центров, преподавателей, студентов и аспирантов профильных вузов и техникумов, сотрудников музеев и библиотечных коллекторов, для всех - кто любит книгу и работает с ней. Издается с 2009 года совместно
Рейтинг:Слов: 330 • Страниц: 2 -
Оповідання Олеся Ульяненка «Молитва» з огляду на засади рецептивної естетики
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЛІНГВІСТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Кафедра теорії та історії світової літератури імені професора В. І. Фесенко ДОПОВІДЬ На тему: «Оповідання Олеся Ульяненка «Молитва» з огляду на засади рецептивної естетики» Студента (-ки) _____курсу_____групи напряму підготовки________________ _________________________________ _________________________________ (прізвище та ініціали) Викладач_________________________ _________________________________ (посада, вчене звання, науковий ступінь,
Рейтинг:Слов: 769 • Страниц: 4 -
Оппоненты Раскольникова
Конспект урока Тема: «Оппоненты Раскольникова» Цели: Показать несостоятельность теории Раскольникова через систему «двойников» и оппонентов. Тип урока: Работа над текстом. Анализ-разбор Домашнее задание к уроку: Сделать тематический отбор материала об «двойниках» Раскольникова. Ход урока: Оргмомент - приветствие Сообщение темы и целей урока Слово учителя. Роман «Преступление и наказание» — идеологический
Рейтинг:Слов: 726 • Страниц: 3 -
Опрацювати літературу. Опрацювати джерела і виконати л-п роботу “Гетьман І.Мазепа”
1. Опрацювати літературу. Опрацювати джерела і виконати л-п роботу “Гетьман І.Мазепа”. Підготувати довідки про С.Палія, С.Самуся, З.Іскру, А.Абазіна Гетьман І.Мазепа Особистість І. Мазепи цікавила багатьох письменників, проте, їх поетичні зображення частіше далекі від історичної дійсності. Він був різним, але загалом – сином свого класу тут і свого часу, отразившем у
Рейтинг:Слов: 30,906 • Страниц: 124 -
Определение жанра фэнтези. Особенности жанра фэнтези в современной русской литературе
Определение жанра фэнтези. Особенности жанра фэнтези в современной русской литературе Фантастика ,как жанр была известна искусству с давних времен. Собственно, в той или иной мере она присуща абсолютно любому виду искусства. В литературе же она прошла очень длинный путь: от варварского мифа к волшебной сказке, от сказки и легенды —
Рейтинг:Слов: 1,357 • Страниц: 6 -
Опрос на уроках русского языка в начальных классах
Департамент образования и науки Курганской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Катайский профессионально-педагогический техникум» Курсовая работа Опрос на уроках русского языка в начальных классах Катайск 2016 Оглавление Введение ……………………………………………………………….. стр. 3 Глава 1. Психолого – педагогические подходы к вопросам контроля на уроках русского языка в начальных классах 1.1. Функции, виды,
Рейтинг:Слов: 6,719 • Страниц: 27 -
Опыт и ошибки
Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие - душевная подлость. Л.Н. Толстой Люди идут по жизни, не жалея ног, вечно спотыкаясь, падая и поднимаясь снова. Каждый из нас в этом мире жаждет найти
Рейтинг:Слов: 1,016 • Страниц: 5 -
Опыт и ошибки
Опыт и ошибки Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Человек – существо деятельное. Мы ощущаем движение жизни лишь тогда, когда двигаемся сами. Существует народная мудрость: «Умный учится на чужих ошибках, а глупый совершает свои». Так верна ли эта мысль? Ведь с малых лет мы понимаем, что огонь опасен,
Рейтинг:Слов: 433 • Страниц: 2 -
Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по
Рейтинг:Слов: 5,052 • Страниц: 21 -
Опытно-экспериментальная работа по формированию произвольного внимания младших школьников на уроках чтения
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………... 3 Глава 1. Теоретические основы формирования ……………………………… 1.1 Понятие «произвольное внимание» в психолого-педагогической литературе…………………………….................................................. 8 1.2 Особенности произвольного внимания у младших школьников … 12 1.3 Приемы формирования произвольного внимания на уроках чтения …………………. ……………………………………………………… 16 Выводы по первой главе……………………………………………… 23 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию произвольного внимания
Рейтинг:Слов: 6,994 • Страниц: 28 -
Оралхан Бөкей прозасындағы аңыздық-мифтік желінің мәні
Мазмұны Кіріспе____________________________________________________3 I. Көркем әдебиеттегі мифологизм 1.1 Қазіргі қазақ прозасындағы мифтің поэтикалық қызметі_______7 II. Оралхан Бөкей прозасындағы аңыздық-мифтік желінің мәні 2.1 Оралхан Бөкей шығармаларындағы мифологиялық сарын_____10 2.2 Мифтік құбылушылықтың сипаты_________________________13 2.3 «Қар қызы» повесіндегі символ мен мифтік бейнелер_________18 Қорытынды______________________________________________19 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі___________________________20 Кіріспе Зерттеудің өзектілігі. Қазіргі қазақ әдебиеттану ғылымында соңғы
Рейтинг:Слов: 5,693 • Страниц: 23 -
Оралхан Бөкей Қар қызы повесті
Оралхан Бөкей Қар қызы повесті Оралхан Бөкей дүние жүзіне танымал қазақтың ең үздік жазушыларының бірі. Оның жазған туындылары осы күнге дейін әлемнің бірнеше тілдеріне аударылып, бүгінде үздік туынды ретінде айтылып келеді. Әлемнің тілдері дегеніміз ағылшын,орыс,француз, неміс сонымен қатар жапон және араб тілдеріне аударылып бірнеше миллиондаған оқырманның жүрегінен ойып тұрып орын
Рейтинг:Слов: 729 • Страниц: 3 -
Организация и проведение искусственного осеменения свиней
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Архангельский государственный многопрофильный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА по МДК 02.01 Методики диагностики и лечения заболеваний сельскохозяйственных животных Тема: Организация и проведение искусственного осеменения свиней Работу выполнила: Обучающаяся ВОб-20 группы очной формы обучения Понизовская Мария Сергеевна Специальность: 36.02.01 Ветеринария Квалификация:ветеринарный фельдшер
Рейтинг:Слов: 1,881 • Страниц: 8 -
Организация проектной деятельности на уроках родной(русской) литературы в 5 классе
Добрый день, уважаемые коллеги! Слайд1. Представляю вашему вниманию тему для педагогической рефлексии: «Организация проектной деятельности на уроках родной(русской) литературы в 5 классе». В рамках нового федерального государственного образовательного стандарта в школьной практике стали все чаще использовать метод проектов. Ценность этого метода состоит в том, что он обеспечивает формирование ключевых компетенций:
Рейтинг:Слов: 1,086 • Страниц: 5 -
Орта ғасыр тіл білімі
Орта ғасыр тіл білімі Менің ойымша, әрбір ғасырдың өзіндік тіл білімі бар. Сол ғасырлардың ішіндегі небір кезеңдер, шытырманға толы дәуірлерді қамтитын тіл білімі – орта ғасыр тіл білімі. Орта ғасыр тіл білімі араб тілі білімінен бастау алып, бірнеше тіл білімдерімен жалғасады. Әбу Насыр әл-Фараби, әбу Хайян әл-Гарнати еңбектерін қамтиды. Орта
Рейтинг:Слов: 354 • Страниц: 2 -
Орфографические словари
Тема: «Орфографические словари» Сл.2 Чтo тaкoe opфoгpaфичecкий cлoвapь? Cтpyктypa любoгo opфoгpaфичecкoгo cлoвapя вecьмa пpocтa: в нeм coдepжaтcя cлoвa в aлфaвитнoм пopядкe. Kaждoe cлoвo нaпиcaнo в cooтвeтcтвии c ycтaнoвлeнными нopмaтивaми, c yдapeниeм, a ecли мoгyт вoзникнyть cлoжнocти c oкoнчaниями, пpивoдятcя и paзличныe иx вapиaнты. Opфoгpaфичecкий cлoвapь pyccкoгo языкa - этo aкaдeмичecкoe
Рейтинг:Слов: 737 • Страниц: 3 -
Орфографияны игертуде диктант жұмысын жүргізу
Орфографияны игертуде диктант жұмысын жүргізу Оқушыларға орфографияны және өз ойын жазбаша дұрыс бере білуге дағдыландыратын әдістерінің бірі диктант жаздыру болып табылады. Д.Әлімжанов пен Ы.Мамановтың «Қазақ тілін оқыту методикасында» диктант туралы былай жазады: «Оқушыларға орфографияны үйретуде көп қолданылатын әдістердің бірі – диктант жаздыру болып табылады. Диктанттың бірнеше түрі бар. Диктанттың түрлерінің
Рейтинг:Слов: 382 • Страниц: 2 -
Орфоэпические нормы
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого Гуманитарный институт Высшая школа Инженерной педагогики, психологии и прикладной лингвистики Отчёт о проведённом исследовании Дисциплина: Современный русский язык Тема: Орфоэпические нормы Выполнила студентка группы 13835/3 П. С. Баглай Преподаватель: к.п.н., доцент Н. И. Малиновская Возраст Образование Место получения образования Место рождения Участник 1 18
Рейтинг:Слов: 256 • Страниц: 2 -
Орфоэпические нормы
Контрольная работа №1 Тема 1.Орфоэпические нормы 1.) Твёрдый согласный:Альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бизнес, велотрек, вундеркинд, генетика (вторая "е), геодезия (вторая "е"), гротеск, декан, депо, детектив, идентичный, кларнет, индекс, модель, нейрохирург, панель, партер, полонез, протез, протекция, синтез, тезис, темп, термос, форель, шедевр, штемпель, штепсель, экземпляр, экспресс, эстет. Мягкий:Бандероль, бассейн, берет,
Рейтинг:Слов: 3,117 • Страниц: 13 -
Осень
Восхитительная и удивительная минута – осень. Она дарит последние горячие дни в году, окрашивает города и веси в потрясающие и сказочные цвета. Мы идем в школу, где нам стоит унаследовать свежеиспеченные сведения и увидеть престарелых товарищей. Я очень боготворю осень, она ведь постоянно презентует свежеиспеченные воспоминания и авантюры. Три осенних
Рейтинг:Слов: 299 • Страниц: 2 -
Осень
Осень - очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Раньше я не любил осень. С ее приходом портилась погода, уже нельзя было купаться в речке, долго
Рейтинг:Слов: 466 • Страниц: 2 -
Осип Эмильевич Мандельштам – поэт трагической судьбы
Осип Эмильевич Мандельштам – поэт трагической судьбы На страничке «Огонька» в розовой рамке – портрет О. Мандельштама. Я увидел его впервые. Потом я увидел другие портреты поэта, но этот остался в памяти сильнее всего. В 1933 году Осип Мандельштам написал стихотворение, которое начиналось так: Мы живем, под собой не чуя
Рейтинг:Слов: 274 • Страниц: 2 -
Основні ідеї та образи роману Дж. Фаулза «Маг» («Волхв»)
Основні ідеї та образи роману Дж. Фаулза «Маг» («Волхв») Філософські основи романів Фаулза, як і всієї творчості письменника, являють собою, за визнанням самого Фаулза, «своєрідне рагу про суть людського існування», головними інгредієнтами якого є філософія екзистенціалізму і аналітична психологія К. Г. Юнга. Ось чому для всіх творів англійського романіста так
Рейтинг:Слов: 512 • Страниц: 3