Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи
773 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 201 - 225
-
Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Архитектуры и строительства Кафедра «Социологии и психологии» Реферат По дисциплине: Основы педагогики и андрагогики На тему: «Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение» Выполнил студент группы ВВм-17-1 И. В. Кисилёва шифр подпись И.О. Фамилия Принял доцент кафедры социологии и психологии Т. А. Жданко подпись И.О. Фамилия Иркутск 2017 ________________ Содержание Введение 3 1. Образование в первобытном обществе
Рейтинг:Размер документа: 1,381 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Педагогические условия физического воспитания учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности
Содержание Введение…………………………………………………………………... 4 1 Психолого-педагогические подходы построения оздоровительно-образовательной работы с учащимися 12-15 лет на уроках физкультуры в школе…………………………………………………………………………….. 6 1.1 Психологические закономерности возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности.......................................................................................................... 6 1.2 Основные категории психологии возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности.......................................................................................................... 7 1.3 Периодизации возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности…….. 11 1.4 Основные закономерности возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности…………………………………………………………………...... 13 1.5 Психологические особенности учащихся
Рейтинг:Размер документа: 13,337 Слов / 54 СтраницОтправлено: Май 20, 2018 -
Проблема подготовки педагогического отряда (вожатых) для работы в летних детских лагерях
Проблема подготовки педагогического отряда (вожатых) для работы в летних детских лагерях Летние каникулы являются очень важным периодом для активного отдыха и оздоровления детей и подростков. Организация летнего отдыха направлена на выполнение множества различных задач, связанных с укреплением здоровья, развитием и улучшением огромного спектра навыков детей и т.п. Это обуславливает необходимость качественной подготовки персонала, который в течение определённого временного отрезка будет работать с детьми сутки напролёт. Несомненно, речь идёт о вожатых. В настоящее время система летнего
Рейтинг:Размер документа: 540 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Инновационные педагогические технологии в преподавании эколого-экономических дисциплин в высшей школе
Инновационные педагогические технологии в преподавании эколого-экономических дисциплин в высшей школе Инновационная образовательная деятельность – это процесс, охватывающий подготовку специалистов с новыми качествами и компетенциями; это новые технологии и формы обучения; новые предпочтения человека в образовательной сфере [5]. Инновационными технологиями называют педагогические технологии, ставшие популярными в последнее время: 1. ИКТ или ММ – технологии, - ТРИЗ, - интерактивные технологии, - проектная технология, метод проектов - исследовательская технология или технология проведения учебных исследований, 2. АМО и технология
Рейтинг:Размер документа: 1,087 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Педагогические условия физического воспитания учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности
Содержание Введение…………………………………………………………………... 4 1 Психолого-педагогические подходы построения оздоровительно-образовательной работы с учащимися 12-15 лет на уроках физкультуры в школе…………………………………………………………………………….. 6 1.1 Психологические закономерности возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности.......................................................................................................... 6 1.2 Основные категории психологии возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности.......................................................................................................... 7 1.3 Периодизации возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности…….. 11 1.4 Основные закономерности возрастного развития учащихся среднего школьного возраста в оздоровительно-образовательной деятельности…………………………………………………………………...... 13 1.5 Психологические особенности учащихся
Рейтинг:Размер документа: 13,337 Слов / 54 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними преступниками
КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Социально-педагогическая деятельность с несовершеннолетними преступниками ________________ Оглавление Введение 3 Глав 1. Теоретические основы проблемы социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними преступниками 7 1.1 Анализ отечественных и зарубежных исследований по проблеме социально-педагогической работы с несовершеннолетними преступниками 7 1.2 Сущность и содержание социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними преступниками 12 1.3 Современное состояние социально-педагогической деятельности с несовершеннолетними преступниками 18 Глава 2. Методика и технология работы социального педагога с несовершеннолетними преступниками 24 2.1 Методы, приемы работы с несовершеннолетними преступниками
Рейтинг:Размер документа: 10,554 Слов / 43 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Айкидо — уникальное боевое искусство. Педагогическая сущность работы тренера по айкидо
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Кафедра спортивных дисциплин Айкидо — уникальное боевое искусство. Педагогическая сущность работы тренера по айкидо. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Студентка 1 курса 142 группы направления 49.04.01 Физическая культура профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии» Института физической культуры и спорта Палагина Мария Сергеевна Научный руководитель к.п.н., доцент ______________________ Л.Н. Крючкова Зав. кафедрой к.п.н., профессор ______________________ В.Н. Мишагин Саратов, 2018 г. ________________ ________________
Рейтинг:Размер документа: 2,680 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Педагогические идеи Л.Н. Толстого
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БРАТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Курсовая работа по учебной дисциплине «Теоретические основы дошкольного образования» ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ Л.Н.ТОЛСТОГО Выполнил: студент 2 курса Федунов Алексей Евгеньевич Специальность 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Судник Валентина Владимировна Дата защиты:____________ Оценка: ___________ Братск 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ВКЛАД Л.Н.ТОЛСТОГО В РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ 5 Библиография Л.Н. Толстого 5 Общепедагогические и дидактические взгляды Толстого 90—2000х
Рейтинг:Размер документа: 5,403 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Отчет по педагогической практике в ЧОУ ВО ИПП
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» ДНЕВНИК о прохождении ___________ практики обучающимся (-щейся) (название практики: учебная, производственная (преддипломная)) (фамилия, имя, отчество) ___ курса _______________________ формы обучения (нужное вписать: очной/заочной) ________________ факультета __________ группы Направление подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» Квалификация «магистр» Место прохождения практики: Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт правоведения и предпринимательства» Руководитель практики: к.э.н, доц. Зайцев А.А. Санкт-Петербург Пушкин 2017 ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
Рейтинг:Размер документа: 5,112 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Педагогические условия включения обучающихся в экологический мониторинг среды в системе внеурочной работы по географии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина» Факультет математики и естественных наук Курсовая работа Педагогические условия включения обучающихся в экологический мониторинг среды в системе внеурочной работы по географии по дисциплине «Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки – География)» Выполнила: студентка группы Г-Г 151 Кузовникова Е.С. Руководитель: к.п.н., доцент кафедры психолого-педагогического, дошкольного и начального образования Е.Г. Новолодская Работа защищена «_____»________ 2018 г.
Рейтинг:Размер документа: 6,942 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Совершенствование педагогических способностей
Эссе на тему «Совершенствование педагогических способностей» Выполнила студентка 2 курса Института рекреации, туризма и физической культуры Иванова Мария На дисциплине «Педагогика физической культуры» мы составили таблицу, которая называлась «Модель педагога». Цель составления данной таблицы была такова - изучить способности, знания и умения, определяющие успешность педагогической деятельности. Нам были даны тестирования на виды способностей, таких как общие педагогические, воспитательные, авторитарные, коммуникативные, лидерские, ригидные и эмпатийные. Таблица состояла из трёх граф: вид способностей, методика и результат. Проходя
Рейтинг:Размер документа: 605 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Особенности педагогического общения в профессиональной деятельности учителя начальных классов
Введение Актуальность исследования. Современная ситуация требует пересмотра традиционного представления о позициях педагога и воспитанника в учебном процессе, стиля взаимоотношений, взаимодействий, особенностей общения между учителем и учеником, подчеркивает мысль о том, что оптимизация педагогического общения происходит через осознание содержания образования, умелое использование в индивидуальной педагогической деятельности всех факторов, способных улучшить взаимоотношение, взаимодействие учителя и ученика. В общении складывается важная система воспитательных взаимоотношений, способствующих эффективности воспитания и обучения. В педагогической деятельности общение приобретает функциональный и профессионально значимый
Рейтинг:Размер документа: 9,161 Слов / 37 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Педагогическая деятельность и профессионально-значимые качества личности учителя иностранного языка
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный университет имени С.А.Есенина» Институт иностранных языков Кафедра германских языков РЕФЕРАТ по дисциплине: «Возрастная и педагогическая психология» на тему: «Педагогическая деятельность и профессионально-значимые качества личности учителя иностранного языка» Выполнила: студентка 2 курса, гр. 6601 очного отделения Наумочкина Александра Андреевна Проверил: Еремкин Юрий Логинович Г.Рязань,2017 г. Содержание: Введение. 1.Профессиональные способности учителя иностранного языка. 2.Профессионально-педагогические функции учителя. 3.Профессионально-значимые личностные качества учителя иностранного языка и их изучение. 3.1 Методики для
Рейтинг:Размер документа: 5,647 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Социально-педагогические идеи Джона Дьюи
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...…....3 ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ ДЖОНА ДЬЮИ 1.1 Социально – педагогические взгляды Джона Дьюи………………………6 1.2 Образ школы в представлении Джона Дьюи ………………………….....12 ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ ПРАКТИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЖОНА ДЬЮИ 2.1 Активность Джона Дьюи в Чикагский период………………………...…15 2.2 Социально – педагогическая ценность идей на практике обучения…...18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………...20 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………....23 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы обусловлена тем, что представление о педагогике и методов воспитании, а так же концепций, изложенных Джоном Дьюи, на сегодняшний день являются основополагающими. Такой
Рейтинг:Размер документа: 4,903 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Отчет по педагогической практике в Стахановском промышленно-экономическом техникуме
Содержание Введение...........................................................................................………………5 1. Общая часть…………………………………………………………………….6 1.1 Характеристика учебного заведения……………………………………..6 1.2 Учебная и учебно-методическая работа………………………………….8 2. Методическая часть…………………………………………………………...10 2.1 Дидактическое проектирование по теме учебной дисциплины………10 2.1.1 Анализ и корректировка профессиональной деятельности специалиста………………………………………………………………………10 2.1.2 Анализ учебной программы дисциплины «Охрана труда»……15 2.1.3 Анализ производственно-технической базы по теме…………..18 2.1.4 Разработка дидактического проекта урока по теме «Электробезопасность на производстве. Влияние электрического тока на организм человека» По дисциплине «Охрана труда»…………………………………………………………………………….19 2.2 Анализ занятий преподавателей и студентов-практикантов……….....29 2.3 Рекомендации по совершенствованию дидактического
Рейтинг:Размер документа: 7,427 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ДЕФЕКТОЛОГИИ Доклад по дисциплине: «Организация работы логопеда в учреждениях здравоохранения» На тему: «Педагогическая реабилитация после кохлеарной имплантации» Выполнила: студентка 2 курса группы СДО-б-о-161 Алейникова Дарья Дмитриевна Проверила: Прилепко Юлия Владимировна кандидат психологических наук доцент кафедры дефектологии Ставрополь,2018г Содержание: Введение…………………………………………………………………………...3 1. Педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ ……………………………………4 2. Педагогических реабилитация после кохлеарной имплантации……………7 Заключение……………………………………………………………………….10 Список литературы………………………………………………………............11 Введение В
Рейтинг:Размер документа: 2,463 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Психология педагогической деятельности
Модуль 2. Психология педагогической деятельности Мои педагогические способности Методика преподавания — наука довольно деликатная, требующая к себе особого внимания, хорошего уровня образованности и, конечно, заинтересованности в ней же. Потому что педагог в первую очередь воспитатель — он воспитывает будущие поколения, воспитывает в них любовь к знаниям и труду, к высоким моральным качествам и ценностям человека, а также умение быть терпимым и терпеливым. Он не определяет за других их жизненный путь, но в его задачах сделать
Рейтинг:Размер документа: 922 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Абу Наср аль-Фараби о педагогическом мастерстве
МИНИСТЕРСТО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕСИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Самаркандский Государственный Университет Факультет биологии и химии Биотехнологического направления Магистратура 110 гр По предмету: Педагогическая технология и педагогическое мастерство На тему: «Абу Наср аль-Фараби о педагогическом мастерстве» Выполнила: Пайзуллаева У. Ф. Приняла: Туранова С.Х. Самарканд_2018 План: Введение 1. Постановка проблемы * А) актуальность темы * Б) степень разработанности * В) новизна * Г) цель проекта * Д) задачи проекта 2. Методы проекта 3. Этапы проекта * I
Рейтинг:Размер документа: 9,195 Слов / 37 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Педагогические условия организации практических занятий со студентами по теме "количественные представления старших дошкольников"
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет образовательных технологий и дизайна Кафедра теории и методики естественно математического образования Выпускная квалификационная работа ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ ПО ТЕМЕ «КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ» НА БАЗЕ ЛАБОРАТОРИИ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Выполнила: Саркисян Кристина Артёмовна, студентка IV курса, направление «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование» Руководитель: Алексеева Татьяна Ивановна, старший преподаватель кафедры теории и методики естественно-математического образования
Рейтинг:Размер документа: 8,957 Слов / 36 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Мастерство педагогического общения в деятельности руководителя творческого коллектива
Оглавление ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................ 3 ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ……………5 1.1. Сущность процесса педагогического общения и этика человеческих контактов……………………………………. 1.2. 1.3. Вывод по главе 1….. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ТВОРЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА..................................................................... 1.1 1.2 Вывод по главе 2 Заключение Список литературы Введение Проблема культуры общения – это одна из самых важных не только в деятельности руководителя творческого коллектива, но и в обществе в целом. В зависимости от того, насколько правильно преподаватель найдет свой стиль работы,
Рейтинг:Размер документа: 7,864 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2018 -
Применение логико-структурного подхода на примере проекта социально-психологического сопровождения пожилых в стационарном учреждении с
Министерство образования и науки Российской Федерации Лысьвенский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» Факультет: профессионального образования Направление: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Управление проектами» Тема «Применение логико-структурного подхода на примере проекта социально-психологического сопровождения пожилых в стационарном учреждении социального обслуживания населения» Выполнил студент группы МУ-14-1бз шифр 14-ЛФз-134 Красноборова Я. И. «____» ______________ 2018 г. _________________________ (подпись студента) Проверил преподаватель Владыкин А. А. Оценка _____________________ ____________________________
Рейтинг:Размер документа: 4,667 Слов / 19 СтраницОтправлено: Июнь 17, 2018 -
Основные педагогические идеи и школьные проекты Французской Революции
ВВЕДЕНИЕ Как известно, в 1789 году во Франции произошло событие общеевропейского и мирового значения, коренным образом изменившее ход истории и путь общественного развития. В ходе Великой Французской Революции 1789-1793 гг. так называемое «третье сословие» - буржуазия смогло одержать победу над господствующими сословиями – дворянством и духовенством и установило новый общественный строй. Эпоха Просвещения положила начало прогрессивным реформам в сфере воспитания и образования, требовалось преобразовать все общество и средством достижения поставленной цели явилась Французская Революция. Образовательная
Рейтинг:Размер документа: 2,856 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2018 -
Организация социально - педагогической деятельности в начальной школе
Оглавление Введение_________________________________________________________3 Глава 1. Теоретические аспекты организации социально - педагогической деятельности в начальной школе____________________________________ 5 1.1 Понятие социально - педагогической деятельности__________________5 1.2 Направления социально-педагогической деятельности в начальной школе ________________________________________________________________10 Выводы по первой главе____________________________________________14 Глава 2. Организация социально - педагогической деятельности в начальной школе___________________________________________________________15 2.1 Содержание социально-педагогической деятельности по адаптации ребенка в начальной школе_________________________________________15 2.2 Модель социально-педагогической деятельности в начальной школе по адаптации ребенка________________________________________________ 19 Выводы по второй главе___________________________________________ 28 Заключение______________________________________________________29 Список литературы_______________________________________________ 31 ________________ Введение
Рейтинг:Размер документа: 5,087 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2018 -
Педагогические условия патриотического воспитания детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 7 ГЛАВА II 29 ПУТИ И СРЕДСТВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29 Остановимся на краткой характеристике использования произведений народной культуры с дошкольниками в рамках реализации проекта в процессе формирующего эксперимента. 40 ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..........3 ГЛАВА 1 ………………………………...7 1.1 Сущность понятий «патриотическое воспитание», «патриотизм», «патриот»….……………....................................................................7 1.2 Задачи и содержание патриотического воспитания дошкольников……………………………………………………….13 1.3 ХАРАКТЕРИСТИКА ПУТЕЙ И СРЕДСТВ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………………..19 Выводы по второй главе………………………………………………………...37 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 10,119 Слов / 41 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2018 -
Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности
Содержание Введение……….…………………………………………………………………………..2 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ……………………………………...5 1.1 Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности..….5 1.2Формы и методы деятельности социального педагога с неблагополучной семьё…………………………………………….........................……10 Выводы по первому разделу…………………………………………………………….16 2 ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ…………………………………………………… ..17 2.1 Опыт работы социального педагога с неблагополучной семьёй 18 2.2. Ход и результаты эмпирического исследования 21 2.3 Проект реабилитации неблагополучных семей 25 Выводы по второму разделу 29 Заключение 30 Список использованных источников 31 ________________ Введение В
Рейтинг:Размер документа: 7,102 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2018