Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи
788 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 251 - 275
-
Социально-психологический климат педагогического коллектива как фактор, влияющий на повышение эффективности образовательного процесса
Педагог- психолог Н.И. Юшкевич Социально-психологический климат педагогического коллектива как фактор, влияющий на повышение эффективности образовательного процесса. В настоящее время, когда придаётся большое значение тому, как происходит социализация личности, возникает острая необходимость в людях, владеющих искусством создавать психологический климат в коллективе. Общеобразовательная школа не может стоять в стороне от решения этой задачи. Анализ психологического климата важен не сам по себе. Целью воспитания является гармоничное развитие личности, которое во многом определяется тем, в какие коллективы и как
Рейтинг:Размер документа: 885 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 4, 2018 -
Международный опыт педагогического отбора в зарубежных вузах
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОТБОРА В ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗАХ Аннотация. В статье раскрыт международный опыт педагогического отбора в зарубежных вузах, методика и оценивание преподавателей на примере Германии и Швейцарии. Это даст возможность с учетом специфики российского высшего образования использовать положительный опыт и достижения зарубежных вузов. Ключевые слова: педагогический отбор, педагог, преподавание, профессорско-преподавательский состав, зарубежные вузы, международный опыт, квалификация. Академическое образование должно идти в ногу со временем, педагогические работники должны организовывать образовательный процесс на основе инновационного подхода, соответствия
Рейтинг:Размер документа: 1,695 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Педагогические условия формирования безопасного типа личности в образовательной среде колледжа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Центр магистерской подготовки Кафедра педагогики Допущена к защите «__»_____________20 г. Руководитель магистерской программы: _______________________ (подпись) Педагогические условия формирования безопасного типа личности в образовательной среде колледжа Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) по направлению 050400.68 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа Педагогика и психология воспитания Выполнил: магистрант очной формы обучения _______________________ (подпись) Научный руководитель: к.пед.н доцент ______________________ (подпись) Выпускная работа защищена
Рейтинг:Размер документа: 11,609 Слов / 47 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2018 -
Отчет о педагогической практике в МБДОУ № 165 «Детский сад общеразвивающего вида»
5.Отчет о педагогической практике. 5.1.Общее представление об образовательной организации: МБДОУ № 165 «Детский сад общеразвивающего вида» функционирует с 1978 года и обслуживает детей проживающих в ж.р. Кедровка, Промышленновский. Детский сад расположен по адресу: 650903, г. Кемерово, ж.р. Кедровка, ул. Новогодняя, 18 «Б». МБДОУ № 165 – отдельно стоящее здание внутри жилого комплекса по улице Новогодняя. Территория вокруг детского сада озеленена различными видами деревьев и кустарников, имеются газоны и клумбы. Рядом с дошкольным учреждением располагается Дворец
Рейтинг:Размер документа: 2,550 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2018 -
Отчет-анализ по педагогической практике
Отчет-анализ Я проходила практику в детском оздоровительном пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Солнышко». В лагере всего было 2 отряда, я в качестве вожатой была в 1 отряде, в котором было 27 детей, из которых девочек было 18, а мальчиков – 9. Помимо вожатых в отряде были 2 воспитателя. Администрация лагеря относилась ко всем вожатым хорошо. Всегда чувствовалась их поддержка. Если мне нужна была помощь или волновал какой-то вопрос, я обращалась к начальнику лагеря или
Рейтинг:Размер документа: 955 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 12, 2018 -
Педагогический менеджмент (Pedagogical management)
"Pedagogical management" The English-speaking word "management" has three semantic aspects: • the aggregate of persons engaged in managerial work in the sphere of private and public business; • a social and economic institution that influences the entrepreneurial activity, lifestyle and politics of modern society; • a scientific discipline that studies technical and organizational, social aspects of production management and other spheres of public life. In Russian, the term "management" is considered to be synonymous with
Рейтинг:Размер документа: 678 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2018 -
Педагогическая деятельность Шацкого
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра профессиональной педагогики и психологи ДОКЛАД по дисциплине «Общая и профессиональная педагогика» Педагогическая деятельность Шацкого Работу выполнил: Соколова С.А. студентка группы УД-203п Работу проверил: Горинский Алексей Сергеевич Кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и психологии Екатеринбург 2018 Станислав Теофилович Шацкий (1878—1934) — известный русский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Родился в семье военного делопроизводителя польского
Рейтинг:Размер документа: 929 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2018 -
Педагогические условия развития творческих способностей дошкольников в театрализованной деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В. И. Вернадского» ЕВПАТОРИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК (ФИЛИАЛ) Кафедра методик начального и дошкольного образования Сулейманова Алие Заировна ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Курсовая работа Обучающегося 4 курса Направления подготовки / специальности 44.03.01 Педагогическое образование (код и наименование) Форма обучения заочная (очная, заочная) Научный руководитель Е.Н. Плотникова должность, учёная степень, звание ст. преподаватель К ЗАЩИТЕ
Рейтинг:Размер документа: 11,758 Слов / 48 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Гиперактивный ребенок. Формы психолого-коррекционной и развивающей работы
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА №5 ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА (МБОУ ДОД СДЮСШОР № 5 г.о. Самара) РЕФЕРАТ по дисциплине: Физкультурно-оздоровительная работа с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ) на тему: Гиперактивный ребенок. Формы психолого-коррекционной и развивающей работы. Работу выполнил Методист Назарова Татьяна Анатольевна Самара - 2015 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.Психолого-педагогическая помощь детям с нарушениями поведения 4 2.Особенности
Рейтинг:Размер документа: 4,128 Слов / 17 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2018 -
Тесты по "Основы научно-педагогических исследований"
Тесты по дисциплине Основы научно-педагогических исследований Автор работы «Диалектика природы» Энгельс Анализ и синтез являются методами:D) теоретического исследования Анализ и синтез являются методами:А) теоретического исследования Беседа может быть:C) формализованной и неформализованной; В зависимости от связи с практикой науки подразделяются:D) на фундаментальные и прикладные; В зависимости от сферы, предмета и метода познания наука об обществе включена:C) в гуманитарные и социальные науки; В зависимости от уровня познания выделяют методы:B) эмпирического, теоретического и метатеоретического уровней; В этом каталоге
Рейтинг:Размер документа: 2,323 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Ознакомление педагогического состава образовательного учреждения с профессиональным стандартом
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРОЕКТА 3 2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА 8 2.1. Алгоритм применения профессиональных стандартов в образовательной организации 8 2.2. Разработка методических материалов, по ознакомлению педагогического состава, с профессиональным стандартом 18 3. СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26 Приложение 1 28 Приложении 2 30 Приложение 3 32 ________________ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРОЕКТА Актуальность выбранной темы: Требования сегодняшнего дня обязывают педагогов дополнительного образования владеть определенными компетенциями, которые четко прописаны в профессиональном стандарте. Именно поэтому необходимо более детальное
Рейтинг:Размер документа: 4,706 Слов / 19 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2018 -
Модели стилей обучения людей. Социальная компетентность в педагогическом общении
Здравствуйте. Тема моего выступления «Модели стилей обучения людей. Социальная компетентность в педагогическом общении» В ходе тренинга педагогического общения можно диагностировать особенности людей и при необходимости осуществлять коррекцию. Большое значение для тренеров в области межличностного отношений, является то, каким образом люди предпочитают учиться. Слайд 2. Цикл обучения по колбу (1960-1970) Цикл Колба — одна из моделей обучения, основанная на поэтапном формировании умственных действий. Ее автором является специалист по психологии обучения взрослых Дэвид Колб. По его мнению,
Рейтинг:Размер документа: 2,572 Слов / 11 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2018 -
Социально-педагогические факторы развития творческих способностей у обучающихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Кафедра общей и социальной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ Работу выполнила___________________________________А.Д.Латыпова (подпись, дата) (инициалы, фамилия) Факультет педагогики, психологии и коммуникативистики Направление 44.03.05 – Педагогическое образование Направленность (профиль) – Обществоведческое образование. Дополнительное образование Научный руководитель профессор, доктор педагогических наук _________________________________________________С.А. Хазова (подпись, дата) (инициалы, фамилия) Нормоконтролер профессор, доктор педагогических наук _________________________________________________С.А. Хазова
Рейтинг:Размер документа: 11,186 Слов / 45 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Отчет по педагогической практике на базе кафедры «Общая психология» Педагогического института имени В. Г. Белинского ПГУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет Кафедра «Общая педагогики, психологии и социальных наук психология» Отчет по педагогической практике Выполнил: магистрант гр. 17 НПм1 Гулузинская О. Проверил: к.пс.н., доцент Константинов В. В. Пенза 2018 Содержание Введение …………………………………………………………………..3 План проведения занятия ……….………………………………..………5 Дневник рефлексии ………………………………………………………19 Анализ проведенного занятия……….…………………………………. 20 Список литературы …………………………………………………….....21 Введение Я, Гулузинская Ольга с 21 мая 2018г по 16 июня 2018г проходила педагогическую практику
Рейтинг:Размер документа: 3,621 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2018 -
Педагогические условия, формы и методы интенсивного развития интонационно-слуховых ощущений участников вокального шоу проекта "Сардца"
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..………3 РАЗДЕЛ 1. МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ. ЕГО ВИДЫ. СУЩНОСТЬ ПЕВЧЕСКОЙ ИНТОНАЦИИ КАК СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ВОКАЛЬНОГО ИСКУССТВА…………………..…........................................................5 1. Музыкальный слух, его виды…………………………………………….…..5 1.1.1 Музыкальный слух – основа вокального слуха ……………………...15 1. Сущность певческой интонации как содержания и формы существования вокального искусства…………………………………………………………………...17 РАЗДЕЛ 2 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ФОРМЫ И МЕТОДЫ ИНТЕНСИВНОГО РАЗВИТИЯ ИНТОНАЦИОННО-СЛУХОВЫХ ОЩУЩЕНИЙ УЧАСТНИКОВ ВОКАЛЬНОГО ШОУ ПРОЕКТА «СЕРДЦА»……………………………………………………………………………….18 РАЗДЕЛ 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………...........…20 3.1 Методологические и практические рекомендации по эффективному развитию певческой интонации участников Вокального шоу-проекта
Рейтинг:Размер документа: 4,544 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Тест по "Педагогической технике"
Педагогикалық техника: Сырқат Түйсіну Құндылықтары * Ым * Қимыл Нарық шаруашылығының негізгі элементі: *Құзыретілік *Ұйымдастыра білу контингент Кәсіпкерлік Алыпсатарлық *Менеджмент Оқу-тәрбие үрдісіндегі дәстүрлерді жинау орталығы: Музей Психолог кабинеті Дәрігер бөлмесі *Әдіскер бөлмесі Топ бөлмесі Мұрағат Педагогикалық кеңестің құрамына кіреді: *Педагогтар Күтушілер Студенттер Аспаздар *Тәрбиешілер Балалар *Білім беру ұйымының басшысы Өзге адамдар Ақпарат жинақтау әдістер: *Интерьвью *Сауалнама Канал *бақылау Тәсіл Техника Серуен кезіндегі педагогикалық іс-әрекетті талдау өлшемдері: Баланы киіндіру және шешіндіру дағдысымен іскерлігінің болмауы Баламен жеке
Рейтинг:Размер документа: 953 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2018 -
Коррекционно-педагогические работы по формированию речи у детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи I уровня
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОНР I УРОВНЯ 6 1.1. Овладение речью детьми при нормально речевом развитии 6 1.2. Особенности развития речи у младших дошкольников с ОНР I уровня 15 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР I УРОВНЯ 22 2.1. Диагностика речи младших дошкольников с ОНР I уровня 22 2.2. Содержание, направления и приемы эксперимента 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Рейтинг:Размер документа: 10,256 Слов / 42 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Педагогические условия, обеспечивающие принятие детьми дошкольного возраста социальных норм и правил поведения
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Камышловский педагогический колледж» Курсовой проект По профессиональному модулю ПМ 02 Организация различных видов деятельности и общения детей Педагогические условия, обеспечивающие принятие детьми дошкольного возраста социальных норм и правил поведения. 44.02.01 Дошкольное образование Исполнитель: Калинина А. А., студентка 3 ДО группы Руководитель: Пичка Е. Б., Преподаватель психолого- педагогических дисциплин Камышлов, 2017 г. ОГЛАВЛЕНИЕ Пояснительная записка 3 Актуальность, объект, цель и задачи курсового
Рейтинг:Размер документа: 13,747 Слов / 55 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2018 -
Музыкально-ритмическое сопровождение на уроках физической культуры
СОЖЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 6 1.1. Музыка и ее использование в жизни человека 6 1.2. Средства музыкальной выразительности 9 1.3. Влияние музыки на физическое развитие человека: психологические и физиологические факторы 15 ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 25 2.1. Выбор и использование музыкального сопровождения на уроке физической культуры 31 2.2. Особенности использования музыкального сопровождения на уроках по физической культуре с игровой направленностью 35
Рейтинг:Размер документа: 8,864 Слов / 36 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Педагогическая деятельность В.Н. Болтинского
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3 1. Биография В. Н. Болтинского…………………………………………4 2. Педагогическая деятельность…………………..……………………5 3. Достижения и награды………………………………………………..8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………9 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..10 ________________ ВВЕДЕНИЕ В данной работе собрана информация о педагогической деятельности Василия Николаевича Болтинского, а также приведена его биография и солидный перечень его достижений в научной области. В. Н. Болтинский – учёный, чьи наработки, даже спустя полвека, применяются и по сей день. Ведущий специалист в области теории тракторных двигателей, машинно-тракторных агрегатов и мобильной энергетики сельского хозяйства. Педагог, разработавший систему
Рейтинг:Размер документа: 954 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Педагогические условия формирования представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста
Слайд 1. Добрый день, уважаемая комиссия. Сегодня мы хотели бы рассказать вам о димпломной работе на тему Педагогические условия формирования представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста Важным направлением познавательного и социального развития дошкольников выступает ознакомление с трудом взрослых. В детском саду, семье, любом доступном ему общественном окружении – всюду ребенок видит труд взрослых, пользуется его результатами. Знания дошкольников о труде взрослых оказывают большое влияние на развитие у них правильного отношения к труду,
Рейтинг:Размер документа: 1,036 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2018 -
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности
Аналитический отчет о результатах педагогической деятельности Козырева Ольга Викторовна, Воспитатель пришкольного интерната МКОУ « Солигаличская СОШ» за межаттестационный период 2012-2016 гг. Общие данные об аттестуемом Образование: среднее - специальное Стаж педагогической работы ____________27 лет________________ Стаж работы в данном учреждении _________27 лет_ Стаж работы в данной должности_____________11 лет__ Наличие квалификационной категории по данной должности: 1 квалификационная категория Результат педагогической деятельности 1. Результаты, достигнутые обучающимися (воспитанниками) в процессе развития и показатели динамики их достижений 1. Анализ результативности
Рейтинг:Размер документа: 3,086 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Отчет по педагогической практике в школе
Министерство образования и науки Республики Казахстан Отчет о прохождении педагогической практики Вид практики: педагогическая Наименование образовательной программы:ТиПО Специальность: Основное среднее образование Выполнила: Студентка II курса Группа АО-22 Методист: Г.Кокшетау,2018 г. Я, (ФИО), в период с ____ по ____. находилась на педагогической практике. Встреча со школьной администрацией и педагогическим коллективом принесла мне только положительные впечатления. Классный руководитель старался оказывать мне посильную помощь в проведении классных часов, а также одного внеклассного мероприятия. За время моей педагогической практики
Рейтинг:Размер документа: 1,275 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Педагогические условия формирования личностных универсальных учебных действий у младших школьников в учебной деятельности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина» Институт психологии и педагогики Кафедра начального образования ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Выпускная квалификационная работа обучающегося 4 курса по программе бакалавриата: направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование; направленность (профиль): Начальное образование (очной формы обучения) Иванниковой Светланы Юрьевны Руководитель: Овчинникова А.Ж., д.п.н., профессор Елец – 2016 СОДЕРЖАНИЕ стр. Введение ………………………………………………………………………...
Рейтинг:Размер документа: 13,971 Слов / 56 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Альтернативные педагогические технологии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ» Выполнила: студентка 1 курса Десятова Н.В. Проверила: Рыжова О.С. г. Ростов-на-Дону 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ_______________________________________________________3 1. Вальдорфская педагогика__________________________________________5 2. Педагогические принципы вальдорфской педагогики__________________7 3. Цели обучения в вальдорфской школе_______________________________8 4. Особенности вальдорфской школы__________________________________10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ__________________________________________________12 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ__________________________________________13 ВВЕДЕНИЕ Альтернативные педагогические технологии - это технологии, которые отличаются от традиционной системы (технологии) обучения по
Рейтинг:Размер документа: 3,188 Слов / 13 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018