Психолого педагогическое сопровождение рефераты и научные статьи
767 Психолого педагогическое сопровождение Бесплатные рефераты: 301 - 325
-
Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие
Тема: Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы и основные понятия педагогического общенияв зарубежной и отечественной литературе…………………………...6 1.1. Понятие и сущность педагогического общения…………………………...6 1.2. Функции и стили педагогического общения……………………………..10 1.3.Условия эффективности педагогического общения с детьми как личностно-развивающее взаимодействие……………………………………...24 Глава 2. Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие…………………………………………………………………..33 2.1. Педагогическое общение как развитие личности ребенка……………….33 2.2. Организация и методика исследования……………………………………40 Заключение……………………………………………………………………….45 Список используемой литературы………………………………………..........47 Приложение………………………………………………………………………50 Введение Невозможно представить развитие человека,
Рейтинг:Размер документа: 12,635 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Организация педагогического взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОУ
Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Златоустовский педагогический колледж» Специальность «Дошкольное образование» 2018-2019 учебный год ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ ПП.04. Организация педагогического взаимодействия с родителями и сотрудниками ДОУ студента 4 курса группы 61к __ Толкачевой Натальи Борисовны проходившей практику в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 59» Златоустовского городского округа Заведующий МАДОУ «Детский сад № 59»: Татаурова Ю.А. _________ М. П. Руководитель практики (от МАДОУ «Детский сад
Рейтинг:Размер документа: 723 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Развитие творческой активности учащихся в педагогическом процессе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Факультет педагогического образования Кафедра дошкольного и начального образования РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ Курсовая работа Арзуманян Ксении Арсеновны студента _1 _курса_ О-НО-17-1/ Б _группы направления подготовки: педагогическое образование профиля: педагогика и методика начального образования Научный руководитель: кандидат педагогических наук Вергазова Л.Г. .Республиканская шкала ________________ Количество баллов: __________Оценка: ECTS _____ Члены комиссии:________________ ___________________________ (подпись) (фамилия и инициалы) ________________ ___________________________ (подпись) (фамилия и
Рейтинг:Размер документа: 5,930 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Методологические аспекты педагогического контроля знаний
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В.Н. Старченко Педагогический контроль знаний – актуальная для системы образования задача, решение которой сопряжено с трудностями методологического и метрологического свойства. В этой работе мы остановимся на проблематике методологического уровня. На методологическом уровне остается не вполне решенной проблема определения знаний как предмета контроля. Что есть знания? Какова их структура? Как их в принципе можно диагностировать? В рамках системодеятельностной методологии знания могут быть определены как нематериальные образования, предназначенные для использования в процессе
Рейтинг:Размер документа: 562 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Социальные числа проблемы молодёжи возможность и педагогические возможности необходимо их решения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное наркоманы автономное образовательное рабочее учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный возможности университет имени социальные М.В. Ломоносова» Высшая встретиться школа социально-гуманитарных педагоги наук и международной младших коммуникации РЕФЕРАТ По дисциплине Педагогическое правильно обеспечение работы встретиться с молодежью На тему Социальные числа проблемы молодёжи возможность и педагогические возможности необходимо их решения Выполнила обучающаяся: Бобряшова чтобы Анжелика Александровна Направление самая подготовки / специальность: 39.03.03 Организация оценки работы с молодежью Курс:
Рейтинг:Размер документа: 2,577 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019 -
Применение художественно-педагогических принципов и методов на уроках ИЗО искусства и дизайна для реализации творческого потенциала уча
Джилкибаева Индира Кудайбергеновна Преподаватель дисциплин по ИЗО искусству и дизайну Учреждение образования «Колледж «Туран» г. Астаны ПРИМЕНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ НА УРОКАХ ИЗО ИСКУССТВА И ДИЗАЙНА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ На протяжении веков школа накопила достаточно большой опыт обучения детей. Таким образом, сложились различные точки зрения на понятие, эффективность применения различных методов и принципов обучения. Еще со студенческой скамьи стало понятно, что процесс обучения достаточно сложное явление, и его нельзя представлять как простую
Рейтинг:Размер документа: 1,661 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Социально-педагогическая работа по предупреждению правонарушений у несовершеннолетних
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет социально-педагогических технологий Кафедра социальной работы СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРАВОНАРУШЕНИЙ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ (НА ПРИМЕРЕ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА») Минск, 2018 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УСЛОВИЯХ ГУО «ИВЕНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА» 2.1. Выявление несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений Основу воспитательно-профилактической работы в учреждении образования «Ивенецкая средняя школа» составляет программа деятельности учреждения образования по профилактике асоциального поведения учащихся, которая опирается
Рейтинг:Размер документа: 5,691 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Педагогическое наследие Полины Кергомар второй половины XIX – начала XX века
Содержание ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………. …………...3 ГЛАВА 1 .КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛИНЫ КЕРГОМАР О СОЗДАНИИ МАТЕРИНСКИХ ШКОЛ ВО ФРАНЦИИ………………………...6 1.1 Принципы и подходы П. Кергомар к созданию материнской школы ...…...6 1.2 П. Кергомар о нравственном воспитании дошкольников......……………....20 Выводы по первой главе………………………………………………………….34 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И ДЕТСКОГО САДА В КОНТЕКСТЕ ИДЕЙ П. КЕРГОМАР ………………………………………………………………….36 2.1 Планирование деятельности группы «Малыши» ……………………. ….36 2.2 Организация работы старшей группы детского сада …………………….52 Выводы по второй главе………………………………………………………...60 Заключение ………………………………………………………………….….. 61 Список литературы ……………………………………………………………...77
Рейтинг:Размер документа: 19,814 Слов / 80 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Педагогические условия профилактики виртуальной зависимости старшеклассников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет психолого-педагогический Кафедра педагогики и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФИЛАКТИКИ ВИРТУАЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ студентка 4 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль Психология образования Бакаева Алена Алимбековна _________________ Научный руководитель:________________ к.п.н., доцент Хадикова И.М. «Допущена к защите» Заведующий кафедрой _______________ д. п. н., проф. Б.А. Тахохов Владикавказ 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
Рейтинг:Размер документа: 13,706 Слов / 55 СтраницОтправлено: Январь 21, 2019 -
Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования
Педагогические идеи М. Монтессори и проблемы современного образования ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Особенности педагогической системы М. Монтессори 5 2. Проблема современного дошкольного воспитания 10 3. Проблема современного школьного образования 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Общество прилагает огромные усилия для того, чтобы накопленные знания и человеческий опыт был передан подрастающему поколению в максимально полном объеме. Причем передача и освоение этого опыта должно происходить наиболее эффективным и плодотворным способом. Такая передача опыта производится
Рейтинг:Размер документа: 2,510 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 23, 2019 -
Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях
________________ УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ПиППО Шапавалов В.К. Институт Образования и социальных наук Кафедра Педагогики и психологии профессионального образования Направление (специальность) 44.04.01 Педагогическое образование Профиль (специализация) Географическое образование ЗАДАНИЕ на курсовую работу (проект) студентки Раджабовой Роситы Мустафаевны по дисциплине «Методология и методы педагогического исследования» 1.Тема работы: «Особенности применения метода «Анализ продуктов деятельности» в педагогических исследованиях» 2.Цель исследования: изучение особенности применения метода «анализа продуктов деятельности». 3.Задачи: - раскрыть сущность понятия метода «Анализ продукта деятельности»; - выявить особенности
Рейтинг:Размер документа: 8,217 Слов / 33 СтраницОтправлено: Январь 25, 2019 -
Разработка технологии педагогических подходов при формировании компетентности будущих руководителей в области культуры безопасности
Разработка технологии педагогических подходов при формировании компетентности будущих руководителей в области культуры безопасности ФИО: Звание: Должность: Место работы: e-mail: Аннотация. В ходе профессионального обучения студентов педагогических учебных учреждений происходит формирование определенных профессиональных компетенций, умения эффективно решать педагогические задачи. Основной компетенцией учителей технологии является организационно-управленческая компетенция, которая включает в себя нормативно-методологические, социально-личностные, ресурсные и методические установки. Важная роль отводится именно организационно-управленческой компетенции будущих педагогов в связи с тем, что учителю технологии необходимо уметь не только тщательно
Рейтинг:Размер документа: 2,444 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 26, 2019 -
Отчет по архивной практике в Фундаментальной библиотеке ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинско
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Исторический факультет Кафедра отечественной истории Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профили подготовки: Историческое образование, Образование в области иностранного языка ОТЧЕТ о прохождении производственной практики (научно-исследовательской работы) Капраловой Елены Владимировны 4 курса очной формы обучения, группа 1401 Место прохождения практики Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» Руководитель практики от ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Док.ист.наук, доцент кафедры отечественной
Рейтинг:Размер документа: 2,789 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 31, 2019 -
Особенности педагогической деятельности Агриппины Яковлевны Вагановой
Особенности педагогической деятельности Агриппины Яковлевны Вагановой ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………………………………………………………….3 Глава 1. Жизнь и творчество Агриппины Яковлевны Вагановой 1. Биография А.Я. Вагановой …………………………………………5 2. Творческий путь А.Я. Вагановой ………………………………….8 Глава 2. Педагогическое наследие Агриппины Яковлевны Вагановой 2.1 Деятельность А.Я. Вагановой как педагога ………………………..14 2.2 Первый профессор хореографии ……………………………………23 Заключение ……………………………………………………………………..26 ВВЕДЕНИЕ Хореография является видом искусства, материалом которого служат движения и позы человеческого тела, поэтически осмысленные, организованные во времени и пространстве, составляющие единую художественную систему. Как и
Рейтинг:Размер документа: 6,574 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2019 -
Лабораторное сопровождение земляных и бетонных работ
Лабораторное сопровождение земляных и бетонных работ является не¬отъемлемой частью в системе обеспечения качества строительства. Точ-ность и достоверность определения физико-механических свойств грунта (таких как: коэффициент уплотнения, индекс текучести, марка по дробимо-сти, марка по морозостойкости, филитрационные свойства грунта, пучини-стость, угол внутреннего трения, высота капиллярного подъема и др.) точность и достоверность определения физических свойств бетона (таких как: плотность класс по прочности, водонепроницаемость, класс по моро-зостойкости) непосредственно влияют на качество выполненных работ и на безопасность объекта капитального строительства в
Рейтинг:Размер документа: 512 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2019 -
Информационно-технологическое сопровождение 1С
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ» Гуманитарный факультет Кафедра социально-культурного сервиса и туризма Реферат по дисциплине «Информационные технологии в гостиничном сервисе» на тему: «Информационно-технологическое сопровождение 1С» Работу выполнила студент группы ГД-613 Ахметзянов Шамиль Казань 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ФИРМЕ «1С» И ОПИСАНИЕ КОМПЛЕКСА «1С:ПРЕДПРИЯТИЕ» 4 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ 4 3. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ИТС 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ В жизни любого предприятия рано или поздно наступает
Рейтинг:Размер документа: 2,341 Слов / 10 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2019 -
Сущность и методы педагогического стимулирования
КУРСОВАЯ РАБОТА СУЩНОСТЬ И МЕТОДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………...……3 1Понятие педагогического стимулирования……………………………………6 2Методы и приемы педагогического стимулирования………………………………………………………………….10 3Дидактический анализ школьных уроков. Методы и приёмы, используемые учителем на современном этапе образовательного процесса……..………….19 Заключение…………………………………………………………………........24 Список использованных источников……………………………………….….25 ________________ Введение На сегодняшний день проблема стимулирования является достаточно актуальной в системе образования. Зачастую педагоги сталкиваются с такой ситуацией, когда ребёнок не проявляет интерес к какому-либо предмету, а чтобы пробудить этот интерес нужно правильно использовать методы и приёмы стимулирования мотивации
Рейтинг:Размер документа: 4,759 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2019 -
Творческая деятельность педагогического фортепианного ансамбля «Диалог»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств» Усть - Кутского муниципального образования Обобщение опыта работы Творческая деятельность педагогического фортепианного ансамбля «Диалог» подготовила преподаватель по классу фортепиано Ковальчук Татьяна Викторовна Усть-Кут 2018 Звучат Паганини, Франц Шуберт и Брамс. Пленён зал игрой виртуозной: То колокол плачет из серебра, То шепчутся чайные розы. Преград для аккордов чарующих нет - В них радость свидания, муки. Четыре руки - фортепианный дуэт - Лавиной летящие звуки! С. А. Белов Вступление
Рейтинг:Размер документа: 1,549 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 9, 2019 -
Отчет по педагогической практике на базе кафедры конституционного и муниципального права юридического факультета ФГБОУ ВПО «Оренбургски
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет/институт Юридический факультет 1 Кафедра Конституционного и муниципального права 1 ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ» на базе кафедры конституционного и муниципального права юридического факультета ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет». Руководитель практики заведующий кафедры «Конституционного и муниципального права», профессор, д.ю.н., Уваров А.А ______________ «__»_________2014 г. (подпись) Исполнитель Магистрант Абалмасова О.Н. 2 курс, заочное отделение ______________ «__»_________2014 г. (подпись) Направление (специальность) __030900.68 «Юриспруденция» Оренбург 2014
Рейтинг:Размер документа: 7,008 Слов / 29 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2019 -
Педагогическая адаптация молодого педагога
Содержание Введение 3 Профессиональная адаптация молодого педагога 4 Проблемы молодого учителя в период адаптации Заключение Список использованных источников ________________ ВВЕДЕНИЕ С появлением ФГОС нового поколения, изменением системы образования и требований современного общества к результатам обучения современной школе необходим педагог способный мыслить самостоятельно, который будет являться компетентным в сфере своей деятельности, будет способен психически и технически реализовывать на практике гуманистические ценности, самостоятельно осмысленно включаться в инновационные процессы свойственные современному образованию. Однако, проведя анализ школьной действительности и
Рейтинг:Размер документа: 1,744 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2019 -
Профессиональный имидж в структуре музыкально-педагогической деятельности учителя детской школы искусств
Министерство культуры Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Факультет культурологии и социокультурной деятельности Кафедра менеджмента социокультурной деятельности Допущена к защите Заведующий кафедрой _______________________________ (название выпускающей кафедры) ____________ ________________ (подпись) (инициалы, фамилия) «____» ________________ 201__г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ИМИДЖ В СТРУКТУРЕ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ Специальность _________________________________________ Специализация ________________________________________ Студент ____________________ ________________ ______________ (группа) (подпись) (инициалы, фамилия) Руководитель ____________________ ________________ ______________ (ученая степень, звание) (подпись) (инициалы, фамилия) Минск 2018 ________________
Рейтинг:Размер документа: 13,342 Слов / 54 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2019 -
Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности
Государственное бюджетное учреждение среднего специального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: "Использование педагогического потенциала игры в культурно-досуговой деятельности" Выполнила: Студентка 36 группы А.А Соболева Руководитель: А.В. Селиверстова Санкт-Петербург 2014 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………….стр. 3 Глава I. Теоретические основы игры и игровой деятельности 1. Сущность и функциональные особенности игры……...стр. 7 2. Игра как важный элемент воспитания личности ребенка ….................................................................................стр. 16 1. Классификация игр…………………………………........стр. 26 Глава II. Применение игровых технологий при работе с детьми младшего
Рейтинг:Размер документа: 15,763 Слов / 64 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2019 -
Педагогические условия по формированию у школьников интереса к ППС во внеурочной деятельности по физической культуре
Дипломная работа по теме: Педагогические условия по формированию у школьников интереса к ППС во внеурочной деятельности по физической культуре Выполнил: ________________ Оглавление Введение ……………………………………………………………………3 Глава 1 Теоретические аспекты развития ППС во внеурочной деятельности по физической культуре в общеобразовательной средней школе…....................................................................................................................7 1.1 Физическая культура и спорт, внеурочная деятельность по физической культуре, пожарно-прикладной спорт..……………………………7 1.2 Потенциал ППС в физическом воспитании школьников…………..12 1.3 Педагогические условия формирования у школьников интереса к ППС во внеурочной деятельности по физической культуре………………….17 Глава
Рейтинг:Размер документа: 8,152 Слов / 33 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2019 -
Профилактика и урегулирование межличностных конфликтов в педагогическом коллективе
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ ФАКУЛЬТЕТ КОНФЛИКТОЛОГИИ Кафедра конфликтологии КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ» Тема: Профилактика и урегулирование межличностных конфликтов в педагогическом коллективе Выполнила студентка: Губарева Елена Владимировна 1 группы 4 курса Научный руководитель: Ильинская Е.А, кандидат педагогических наук, доцент_______________ Санкт-Петербург-2018 Оглавление Введение 2 ГЛАВА 1. Теоретические основы профилактики и урегулирования межличностных конфликтов в педагогическом коллективе 6 1.1 Понятие и виды межличностного конфликта 6 1.2 Причины возникновения межличностных конфликтов 12 1.3 Технологии профилактики
Рейтинг:Размер документа: 6,452 Слов / 26 СтраницОтправлено: Февраль 21, 2019 -
Педагогическое исследование в системе научно-исследовательской работы
Содержание Введение………………………………………………………………………..…....3 1 Виды педагогических исследований в физическом воспитании и их характеристика………………………………………………………………..….4 1. Сущность педагогических исследований в физическом воспитании…….4 1.2 Теоритические методы исследования………………………………..……...5 1.3 Эмпирические методы исследования………………………………………10 2 Педагогическое исследование в системе научно-исследовательской работы.20 2.1 Технология педагогического исследования и анализ продуктов научно-исследовательской деятельности……………………….....…………20 2.2 Учёный в системе физического воспитания. Учитель физической культуры и здоровья как педагог-исследователь……………...29 Заключение………………………………………………………………................36 Список использованных источников……………………………………..............37 Приложение А Типовой план научно-исследовательской работы……………...41 ________________ Введение Актуальность курсовой работы. Актуальность темы данной курсовой
Рейтинг:Размер документа: 11,161 Слов / 45 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2019