Педагогика рефераты и научные статьи
312 Педагогика Бесплатные рефераты: 76 - 100
-
Педагогика-наука или исскуство?
1. Педагогика-наука или искусство? «Одна из грубейших ошибок - считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. (Я.Корчак) Любой человек есть дерево, которое живет, растет, цветет, дает плоды. Но как же появилось это дерево? Из семени. Со временем семя превращается в росточек, пробивается к свету, солнцу, но все же держится за почву корнями, уходя далеко вглубь. Семя-это начало существования дерева, от которого зависит вся его дальнейшая жизнь. Воспитатель в детском саду, учитель
Рейтинг:Размер документа: 2,446 Слов / 10 СтраницОтправлено: Март 25, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Вариант 3. 1. Шести-семилетним детям предложили помечтать. Ознакомьтесь с детскими высказываниями и попробуйте по этим фантазиям представить окружение, образ жизни, черты личности ребенка. Я мечтаю, чтобы у меня была волшебная палочка, и я сделал, чтобы никто не умирал. И еще, чтобы ел шоколад, сколько захочу, и чтобы зубы не болели. В жизни я хотел бы стать ученым: изучал бы разных зверей, птиц, микробов в микроскоп смотрел. А плохих микробов, которые болезни приносят, убивал бы. (Виталик
Рейтинг:Размер документа: 1,385 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 27, 2019 -
Идеи Л.С.Выготского в современной и зарубежной психологии и педагогике
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского Институт психологии и образования Кафедра психологии, педагогики и специального образования Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки Специальная психология и педагогика Контрольная работа по дисциплине: Специальная психология и педагогика на тему: «Идеи Л.С.Выготского в современной и зарубежной психологии и педагогике» Выполнила: студентка 2 курса группы ППО-03-02 ЗФО Баскакова Я.А. Проверила: Лыткина А.В. Липецк, 2019 г ________________
Рейтинг:Размер документа: 19,583 Слов / 79 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
1. Как Вы думаете, чем заполнены 40 минут урока для Что ж 40 минут урока для думающего ученика и ученика-лентяя – это полная противоположность. Так ученик думающий на протяжении всего урока будет занят объяснениями учителя, так как ему нравится познавать и анализировать новые знания. Он будет активно участвовать в дискуссиях и обсуждениях, и еще более интересны ему будут практические занятия. Ученик-лентяй в свою очередь будет просто коротать время, потому что нужно «отсидеть» эти мучительные для
Рейтинг:Размер документа: 454 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Зачем мне не педагогу изучать науку педагогику
Зачем мне не педагогу изучать науку педагогику Эссе Довольно часто в своей жизни от своих знакомых я слышал такое высказывание: «Зачем мне изучать этот предмет, эту дисциплину, ведь она не связана напрямую с моей будущей профессией?!» И на первый взгляд в этих словах есть доля правды – зачем? Так вот давайте же попытаемся ответить на тот самый наш вопрос – зачем мне не педагогу изучать науку педагогику? Думаю будет целесообразно сначала дать определение этой самой
Рейтинг:Размер документа: 432 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 29, 2019 -
Особенности трудового воспитания в педагогике А.С. Макаренко
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики дошкольного и начального образования Выполнила: Федорова И.В. студентка II курса очной формы обучения направление «Педагогическое образование» (профиль Начальное образование) _________________ Курсовая работа ОСОБЕННСТИ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ А.С.МАКАРЕНКО Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Россова Ю.И. Арзамас 2018 Содержание Введение………………………………………………………………….1-2 Глава 1.Теоретические основы трудового
Рейтинг:Размер документа: 5,649 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Педагогика в моей жизни
Эссе на тему: «Педагогика в моей жизни». На сегодняшний день существует большое количество взглядов на то, что есть педагогика и как она влияет на жизнь человека. Так что же такое педагогика? Это наука о процессах воспитания, развития и обучения человека. Пожалуй, что именно педагогика помогает создавать условия для духовного самоопределения, для выстраивания своего жизненного пути, для раскрытия индивидуальных способностей каждого человека в активной деятельности. Одним из этапов моей жизни прошел в детском саду, в месте,
Рейтинг:Размер документа: 314 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
ЗАДАНИЕ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Задание 1 Знакомство с классом, образовательным учреждением Я, Медкова Алина Сергеевна, студентка 4 курса Воронежского Государственного Педагогического Университета, факультета Физической культуры и безопасности жизнедеятельности проходила производственную (педагогическую) практику с целью формирования педагогического опыта взаимодействия с учащимися в МБОУ Лицей № 3 города Воронежа, с 11 февраля по 12 марта 2019 года. Этот лицей с физико-математическим, информационно-технологическим и социальным уклонами. В первые дни педагогической практики у нас происходило знакомство со школой. Мы
Рейтинг:Размер документа: 2,923 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Методика как учебная, научная и практическая дисциплина Методика – это наука о законах и правилах обучения иностранного языка; наука, изучающая цели, средства, содержание, организации форм обучения, воспитания и пр. Методика: 1) как учебная дисциплина, дающая совокупность сведений по теории и практике преподавания этой дисциплины; 2) как научная дисциплина — теория обучения языку(или лингводидактика); 3) как практическая дисциплина или «технология обучения», представляющая собой совокупность приемов работы учителя. Обучение – совместная деятельность преподавателя и учащихся, в
Рейтинг:Размер документа: 11,436 Слов / 46 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция 1. ТЕМА ЛЕКЦИИ: ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА (2ч.) Краткое содержание темы. Предмет педагогики. Методологическая основа педагогики. Основные категории педагогики: образование, обучение, учебно-воспитательный процесс, воспитание, самовоспитание, перевоспитание, развитие. Система педагогических наук: общепедагогические науки (дошкольная, школьная, социальная, возрастная и др.), специальная педагогика (сурдопедагогика, тифлопедагогика, логопедия), функциональная педагогика (педагогика высшей школы, профессионально-технического образования), отраслевая педагогика (культурно-образовательная, медицинская, военная, инженерная, сравнительная), семейная педагогика. Связь педагогики с другими науками. Методы научно-педагогических исследований: психолого-педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, психолого-педагогическое
Рейтинг:Размер документа: 2,096 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2019 -
Тест по "Педагогике"
1. Дене тәрбиесі мектепке дейінгі мекемеде аптасында қанша рет өткізілуі қажет? 1. 1 рет 2. 3 рет 3. 4 рет 4. 2 рет 5. 5 рет 1. Кіші топтағы таңғы жаттығудың ұзақтығы? 1. 15-20 минут 2. 7-15 минут 3. 12-15 минут 4. 20-25 минут 5. 5-10 минут 1. Дене тәрбиесінің негізгі құралдары? 1. Бос уақыт, спорт 2. Ойын, туризм 3. Еңбек, сабақ 4. Ұйқы, жүгіру 5. Жүзу, секіру 1. Дене жаттығулары неше түрге бөлінеді? 1.
Рейтинг:Размер документа: 715 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 3, 2019 -
Взаимосвязь педагогики с другими науками
Оглавление Введение 3 1. Педагогика как наука 4 1.1 Понятие, предмет и объект, задачи и функции педагогики 4 1.2 Система педагогических наук и категории педагогики 7 2. Взаимосвязь педагогики с другими науками 11 2.1 Общекультурное значение педагогики 11 2.1 Связь педагогики с другими науками 13 Заключение 17 Список использованной литературы 19 Приложение 1 20 ________________ Введение Педагогика - сложное явление, рассматривая которое, обращается внимание на различные аспекты теоретической и практической деятельности людей, направленной на решение
Рейтинг:Размер документа: 2,395 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 3, 2019 -
Творческие приёмы активизации учебной деятельности в процессе изучения курса педагогики
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. П.П. СЕМЁНОВА-ТЯН-ШАНСКОГО» (ЛГПУ им. П.П. Семёнова-Тян-Шанского) Институт истории, права и общественных наук КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ, СОЦИОЛОГИИ И ТЕОЛОГИИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика» на тему: «Творческие приёмы активизации учебной деятельности в процессе изучения курса педагогики» Выполнил: студент группы ОФ-2 Чемисова А.А. Руководитель: к.п.н., доцент Игнатенко Т. Ф. Работа принята « » 200_ г. Оценка (подпись) « »
Рейтинг:Размер документа: 1,600 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 26, 2019 -
Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта
СОДЕРЖАНИЕ Введение......................................................................4 Глава 1. Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта * 1.1 Психологические основы педагогики по Гербарту.................................................................8 * 1.2 Философские основы педагогики по Гербарту..................................................................10 Глава 2. Некоторые основы обучения по идеям И.Ф. Гербарта * 2.1 Общее представление И.Ф Гербарта о процессе обучения...................................................................11 * 2.2 Роль интересов в процессе обучения...................................................................12 * 2.3 Причины введения системы интересов по Гербарту....................................................................14 Глава 3.Виды обучения по версии И.Ф. Гербарта * 3.1 Описательное обучение........................................15 * 3.2 Аналитическое обучение......................................15 *
Рейтинг:Размер документа: 8,006 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2019 -
Проблема среды в воспитании детей в истории педагогики начала xix - конца xx века
Тема: Проблема среды в воспитании детей в истории педагогики начала xix - конца xx века ________________ Содержание Введение………………………………………………………………………. 3 1. Среда как фактор и тормоз развития……………………………………... 4 2. Теоретические основы воспитания средой в трудах зарубежных исследователей конца 19 – начала 20 в. (в Германии «интегрированные», «соседские» школы; в США – «школы без стен», школы «экосистемы»; во Франции – «параллельная школа») 6 3. Исследование среды в трудах Н.Н. Иорданского и С.Т. Шацкого……... 8 4. Методы изучения
Рейтинг:Размер документа: 4,407 Слов / 18 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Шпаргалка по "Дошкольной педагогике"
1. Дошкольная педагогика как наука: предмет, задачи, функции, источники. Пе-ка – это наука о вос-и человека. двух греч. слов: «пайдос» – дитя и «аго» – вести, «педагогика» означает «детовождение».в др. Греции педагогом называли раба, водил ребенка в школу. в будущем педагогами стали называть всех тех, кто зан-ся вос-ем. Как наука пе-ка прошла долгий путь раз-я. Г.П. Щедровицкий рас-ет генезис пед-ки как науки след. образом: интуитивное об-е → пед-кая практика → пед-кое искус. → пед-ая практика
Рейтинг:Размер документа: 7,488 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Педагогическая ситуация № 4. «Не такой, как все» На первый курс факультета экономики и менеджмента поступила Катя, она инвалид по зрению 2 группы, поэтому поступила по льготной системе на бюджетную форму обучения. В последнее время Катя перестала появляться на занятиях, и куратор группы обратился за помощью к старосте. Староста, Маша, не утаивая реальной ситуации, рассказала о прициденте: во время перемены в присутствии одногруппников между Катей и одним из лучших студентов курса Егора состоялся диспут по
Рейтинг:Размер документа: 465 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2019 -
Тест по "Педагогике толерантности"
1 вопрос Выбрать правильный вариант ответа: Что является основой педагогической деятельности в воспитании толерантности? 1. Конвенция ООН о правах ребенка 2. Декларация принципов толерантности 3. Конституция 4. Конвенция о защите прав человека 2 вопрос Сопоставить: 1. Волевые усилия человека 2. Групповая идентификация 3. Затруднить стереотипное мышление и И деструктивные установки А. у воспитанников необходимо развивать критическое мышление и умение взглянуть на всякую истину с нескольких точек зрения Б. у воспитанников необходимо развивать представления о взаимозависимости
Рейтинг:Размер документа: 311 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2019 -
Проблема подростковой дезадаптации в теории и практике социальной педагогики
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПРОБЛЕМА ПОДРОСТКОВОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты проблемы подростковой дезадаптации 6 1.1 Адаптация и дезадаптация как категории социальной педагогики 6 1.2. Характеристика дезадаптивных подростков 25 Выводы к Главе 1 31 Глава 2. Практическая деятельность социального педагога с детьми с подростковой дезадаптацией 33 2.1 Выявление и исследование подростков с дезадаптацией 33 2.2. Выявление уровня дезадаптации подростков в школе-интернате VIII вида села Глиное 46 2.3. Разработка мероприятий
Рейтинг:Размер документа: 29,563 Слов / 119 СтраницОтправлено: Июль 10, 2019 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Традиционные и инновационные технологии обучения в вузе. В традиционном обучении ведущую роль играет учитель. Учитель направляет процесс познания в соответствии с возрастными особенностями учащихся. К традиционным видам обучения относятся: а) догматическое учение – слушание, заучивание, б) объяснительно-пассивно - содержательное обучение (наглядность) формирует учение и навыки, в) самостоятельное добывание знаний – появилось в начале XI в. Его минусы: пассивная позиция учителя, нет систематизации. Основной формой традиционного обучения является урок. Понятие инновация – это обновление, новшество,
Рейтинг:Размер документа: 15,188 Слов / 61 СтраницОтправлено: Июль 12, 2019 -
Отрасли и разделы педагогики
Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 1. Отрасли педагогики………………………………………………………….…..4 2. Разделы педагогики………………………………………………………….....6 2.1. Дидактика……………………………………………………………………6 2.2. Теория воспитания……………………………………………..……………7 2.3. Теория управления образовательными системами…………………..…….9 2.4. Общая педагогика………………………………………………………..…11 Заключение…………………………………………………………...…………14 Список литературы……………………………………………………………15 Введение Термин «педагогика» греческого возникновения. Оно складывается из пары элементов: «пейда» – ребенок и «гогос» – вести. В дословном переходе педагогика – детовождение. Учителей в Античной Греции звали рабами, которые ухаживали о детях и сопровождали их в школу. Позже, в дальнейшие столетия и периода, в европейских государствах педагогикой начали именовать
Рейтинг:Размер документа: 2,235 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июль 17, 2019 -
Воспитательная роль современной педагогики и особенности ее применение в современных условиях
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ 5 1.1. Классификация методов воспитания 5 1.2. Основные формы воспитания 7 ГЛАВА 2. ПРИЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ 11 2.1. принципы и приемы воспитания и их характеристика 11 2.2. Педагогические технологии в современном образовании 14 2.3. Информационно-технологическое применение в обучении 19 ГЛАВА 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЧТЕНИЯ В МЛАДШИХ КЛАССАХ 23 3.1. Выявление эффективности интерактивного метода
Рейтинг:Размер документа: 6,758 Слов / 28 СтраницОтправлено: Август 9, 2019 -
Зачем мне не педагогу изучать науку педагогику?
«Зачем мне не педагогу изучать науку педагогику?". Вопрос, звучащий в данной теме эссе действительно очень интересен, ибо я думаю, что каждый, кто заглянул в своё расписание и обнаружил там предмет «педагогика» удивился, и подумал: «а для чего мне этот предмет?». Это не обошло и меня стороной, и сейчас, я попробую сама же ответить на этот вопрос, следуя лично своему субъективному мнению и личным умозаключениям, которые сформировались при посещении лекций и семинаров. Для начала, стоит разобраться
Рейтинг:Размер документа: 349 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 4, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
I. Пользуясь методикой Дж. Голланда определите свой тип личности? Проанализируйте соответствие сферы вашей профессиональной деятельности данному типу личности. Решение: 1) Обработка моих результатов по опроснику профессиональных предпочтений Дж. Голланда: I столбец Реалистичный тип (Р-тип) II столбец Интеллектуальный тип (И-тип) III столбец Социальный тип (С-тип) IV столбец Конвенциональный тип (К-тип) V столбец Предприимчивый тип (П-тип) VI столбец Артистический тип (А-тип) 1 а 11 б 8 а 2 б 5 а 18 а 3 б 16 б
Рейтинг:Размер документа: 869 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 15, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Работая с первым классом, учительница заметила, что у ребят пропадает то одна, то другая вещь. Это вызвало тревогу в классе, зазвучали жалобы, стала развиваться атмосфера подозрительности и недоверия. Учительнице необходимо было пресечь пропажи и найти того, кто присваивает чужое. Она поставила перед собой задачу - используя психологические особенности младшего школьного возраста, создать ситуацию, в которой воришка, соблазнившийся чужим, прямо или косвенно выдал бы себя. Младший школьник обычно наивен, непосредствен, доверяет словам и указаниям педагога, легко
Рейтинг:Размер документа: 263 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2019