Педагогика рефераты и научные статьи
312 Педагогика Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Педагогика және психологияң
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Әлқожаева Н.С. Педагогика (оқу әдістемелік кешен) Алматы-2006 Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің оқу-әдістемелік секциясы ұсынған Рецензенттер: Ж.Р.Баширова п.ғ.д., профессор, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Х.К.Шалғынбаева п.ғ.д., доцент Абай атындағы ҚазҰПУ Автор: П.ғ.к. Әлқожаева Нұрсұлу Сейткерімқызы Педагогика: Оқу әдістемелік кешен Бұл әдістемелік кешен «Педагогика және психологияң мамандығының студенттеріне арналған. ОӘК мамандық бойынша мемлекеттік білім беру стандартына және типтік бағдарлама мазмұнына сай жазылған. Оқу әдістемелік кешен педагогика пәні бойынша теориялық білім жиынтығын
Рейтинг:Размер документа: 7,202 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2018 -
Значение истории педагогики
Значение истории педагогики Эссе Для чего нужен такой предмет как история педагогики? Ведь все те события, о которых она рассказывает, уже давно прошли, и, скорее всего, никогда больше не повторятся. Так почему же нужно читать про то, что нас (казалось бы) не касается? Это довольно распространённое заблуждение. История педагогики – это очень важная для будущего преподавателя наука. Она содержит в себе ответы на миллионы вопросов. История является основным хранилищем информации. Все даты, события, а главное
Рейтинг:Размер документа: 415 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Анатомо-физиологические особенности строения голосового аппарата ребёнка. Функции голосового аппарата в пении. Голосовой аппарат - это система органов, служащая для образования звуков голоса и речи. К нему у человека относятся: органы дыхания, гортань с голосовыми складками, артикуляционный аппарат и резонаторы. ГА. В его состав входят: ротовая и носовая полости с придаточными полостями, глотка, гортань с голос связками, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка с дыхательными мышцами и диафрагмой, мышцы брюшной полости. В голосообразовании участвует и нервная
Рейтинг:Размер документа: 15,183 Слов / 61 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Лекции по "Педагогике"
1.Предмет, задачи, структура педагогической психологии. Педагогическая психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности развития человека в условиях обучения и воспитания. Этот термин ввел П.Ф. Каптерев в 1876году. Объект п.п. – психика. Предмет п.п. – феномены, закономерности и механизмы психики обоих субъектов образовательного процесса: ученика и учителя. Задачи п.п.: 1) Раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на психику ученика. 2) Определение механизмов и закономерностей освоения обучающимися индивидуального опыта, его структурирование, сохранение в индивидуальном создании
Рейтинг:Размер документа: 14,042 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Тест по "Педагогике"
Педагогика 1-нұсқа 53+ 1. Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар: А) Л.И.Катаева В) Б.М.Макарова + С) Д.Н.Корнелюк Д) С.М.Каратаев Е) В.Н.Капустин F) К.Л.Шнайдер G) С.А.Мищин 2. «Тұлға» ұғымының мәні ашуда қолданылатын ұғым: А) оқушы В) білім беру С) индивид + Д) тәрбие Е) білім 3. Балалар ұжымының педагогиклық теориясын дамытуға үлестерін қосқан педагог-ғалымдар: А) С.А.Александров В) В.И.Тимошенко С) А.С.Макаренко + Д) Б.Н.Журавлев Е) М.Л.Архангельский 4. Өткізу орнына байланысты педагогикалық эксперименттің түрлері: А) Табиғи, лабораториялық + В)
Рейтинг:Размер документа: 1,350 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Тест по "Педагогике"
1. Вопросы типа «Выбор»педагогика № Текст вопроса/варианты ответа 1 Педагогиканың негізгі категориялары: Қалыптастыру Оңтайландыру Жеңілдету Дамыту + Оқыту + Тәрбие Белсендіру + Білім беру 2 «Тұлға» ұғымының мәнін ашу үшін оның келесі ұғымдармен қатынасы: Білім Педагог + Даралық Оқушы + Адам Білім беру Тәрбие + Индивид 3 Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі: Спортқа деген қызығушылығы + Жан-жақты тұтас жетілуі Өмірге деген көзқарасы Оқуға деген ынтасының дамуы + Жыныстық және рухани дамуы Дағдыларының қалыптасуы + Тұлғалық қасиеттердің
Рейтинг:Размер документа: 4,228 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина «Общая и профессиональная педагогика» Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения гуманитарного факультета Евтеева Виктория Сергеевна Научный руководитель: канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и
Рейтинг:Размер документа: 5,990 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Педагогика ненасилия
Оглавление Введение……..……………………………………………….…………................3 1.История формирования педагогики ненасилия;……………………..…...…8 2.Ведущие принципы и основные методы педагогики ненасилия;……..........15 3.Главные цели и задачи педагогики ненасилия;……………………...............21 4.Условия и пути реализации целей и задач педагогики ненасилия в современной системе воспитания и обучения;………………………...............23 Заключение..………….………………………………………………..................29 Список литературы…………………………….…………………………….......31 ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной мной темы заключается, прежде всего, в том, что она направлена на будущее, и определяется стремлением улучшить существующую систему воспитания и образования, а также ситуацию в мире в целом и сделать нашу жизнь достойнее. Тема педагогики
Рейтинг:Размер документа: 5,816 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Тест по "Педагогике"
Тест. Педагогика 1. «Пайда-гогос» сөзінен шыққан ғылым атауы А. Психология Б. Педагогика + С. Тәрбие Д. Саясаттану 2. Логопедия нені қамтиды А. Көру кемістігі Б. Тіл кемістігі+ С. Сөйлеу кемістігі Д. Ақыл-ой кемістігі 3. Дефектологияның екінші атауы А. Дидактика Б. Тәрбие теориясы С. Арнайы педагогика+ Д.Мектептану 4. Принцип латынша қандай мағына береді А. Негіз+ Б. Оқу С. Заң Д. Мақсат 5. Тәрбие әдісіне жатады А. Сабақ Б.Педагогикалық талап+ С. Ұжым Д. Орта 6. Ғылыми педагогиканың
Рейтинг:Размер документа: 813 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Фильм, как педагогика
Фильм как педагогика Еще в 1913 году изобретатель кинофильма Томас Эдисон смело заявил в интервью журналу New York Daily Mirror: Скоро книги будут устаревшими в государственных школах. Ученые будут проинструктированы через глаза. Можно научить каждую ветвь человеческого знания движущейся картиной. Наша школьная система будет полностью изменена в течение десяти лет2. Хотя это предсказание оказалось несколько преждевременным, оно действительно вызывало энтузиазм в отношении среды, которая будет выносить и расширять Изучение побед во Второй мировой войне, победа
Рейтинг:Размер документа: 6,491 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018 -
Гуманистiк педагогика М. Монтессори
ГУМАНИСТІК ПЕДАГОГИКА М. МОНТЕССОРИ М. Монтессори жүйесі-ХІХ-XX ғғ. аралығында Еуропа мен Америкада пайда болған, қуатты гуманистік бағытталған педагогикалық ағым, еркін тәрбие идеяларын тиімді практикалық іске асырудың тамаша үлгісі. Міне, бір ғасырға жуық М. Монтессоридің (1870-1952) есімі – тек педагогикалық жағынан ғана емес, психиатр мен психолог, тәжірибелі балалар дәрігері мен философтың, сынсыз зерттеуші ғалым мен жаңа гуманистік идеялардың құштарлығы қоғамның назарын өзіне аудартады. Оған әлемнің көптеген тілдерінде ондаған кітаптар мен жүздеген мақалалар арналған. Монтессори педагогикасы қуанады,
Рейтинг:Размер документа: 3,317 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2018 -
Тест по "Истории педагогики"
Тест № 1 1) Выберите все правильные варианты ответа ПРОЦЕСС ПЕРЕДАЧИ ЗНАНИЯ, СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОПЫТА НА ДРЕВНЕМ ВОСТОКЕ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ИМЕЛ … ХАРАКТЕР А) прикладной; Б) теоретический; В) перцептивный; Г) процедурный; Д) практический. 2) Выберите один правильный вариант ответа В АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ КРИТЕРИЕМ ИСТИННОСТИ ЗНАНИЯ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРИТЕТ А) всеобщего мнения; Б) наставника; В) чувственного опыта; Г) доказательства; Д) священного текста. 3) Выберите все правильные варианты ответа СПАРТАНСКАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЛА В СЕБЯ ЭЛЕМЕНТЫ А) селекции;
Рейтинг:Размер документа: 764 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2018 -
Теоретические основы социальной педагогики
________________ Основные данные о работе Версия шаблона 3.1 Центр доступа Вид работы Курсовая работа Название дисциплины Основы социальной педагогики и психологии Тема Теоретические основы социальной педагогики Фамилия обучающегося Имя студента обучающегося Отчество обучающегося № контракта ________________ Содержание Введение 1 глава основной части Культурно-исторические истоки социальной педагогики в России 1. Благотворительность и милосердие – традиции отечественной культуры. 2. Благотворительность в досоветской России. Советская система социального обеспечения детей. Опыт социального воспитания личности в коллективе. 2 глава основной
Рейтинг:Размер документа: 3,246 Слов / 13 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Теории коллектива в отечественной педагогике (Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский)
С первых лет создания советской школы одной из центральных ее задач было создание сплоченного коллектива школьников. Коллектив (от лат. «собирательный») – группа, совокупность людей, работающих в одной организации, на одном предприятии, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации или цели. Каждый человек с большей или меньшей энергией стремится к самоутверждению в коллективе, к тому, чтобы занять в нем благоприятное для себя положение. Школьники отличаются друг от друга различными качествами, поэтому они по-разному входят в систему
Рейтинг:Размер документа: 490 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Об аксиомах педагогики
УДК 373 А.Б. Алатарцева С. В. Веретенникова, к.п.д., доцент кафедра общей и социальной педагогики Об аксиомах педагогики Естественно-географический факультет, 1 курс, 1 группа профиля «Химия, экология» Во все времена у всех народов подрастающее поколение рассматривалось как стратегический ресурс развития государства и общества на долгосрочную перспективу. И лишение народа возможности приобщать своих детей к национальным базовым ценностям, обрекает его на уничтожение. Аксиомы запечатлены в пословицах: «Хочешь победить своего врага - воспитай его детей» или «Какие песни
Рейтинг:Размер документа: 450 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Кейс задачи по "Педагогике
Долгова Юлия ИП-ИАБ-31 Ситуация 1. 1. Данная ситуация описана, как тормозящая индивидуально-личностное развитие ребенка. За счет деморализации ребенка, учитель среагировала негативно на ученика, который получил, наконец, положительную оценку и отвлекся на это. 2. У данного учителя авторитарный стиль, потому что она требует четкого внимания на себе учеников и не терпит отвлечения. В качестве порицания за непослушание ученика, она наказывает отрицательной оценкой. 3. А) Учитель не учитывает возрастные особенности учеников. Б) Учитель не учитывает индивидуальные способности
Рейтинг:Размер документа: 499 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Контрольная работа по "Специальная педагогика"
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» Факультет естественных наук, медицинского и психологического образования Кафедра дефектологии Контрольная работа по дисциплине Специальная педагогика Исполнитель: Студентка 2 курса, группы № 1211-12 Направление: специальное дефектологическое образование (СДО) «Логопедия» Аникина Виктория Витальевна Проверено, оценка __________________ ___________ _________________________ дата подпись преподавателя Псков, 2018г. ________________ Перечень вопросов. 1. Какие речевые нарушения встречаются у детей? 2. Клинико-педагогическая характеристика нарушений речи Г.В. Чиркина. 3. Особенности нарушений устной речи (дислалия,
Рейтинг:Размер документа: 6,802 Слов / 28 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2019 -
Зарубежная социальная педагогика
Тест на тему: «Зарубежная социальная педагогика» 1.Первые педагоги-воспитатели в период первобытности: а) мастера-профессионалы б) простейшие в) старейшие г) община 2.Период появления цивилизаций на Древнем Востоке считается временем формирования: в) социально-педагогической практики г) социально-педагогической мысли 3.К основным источникам по истории социальной педагогики в период древности относятся: а) законодательные акты б) археологические памятники г) тексты папирусов 4.Главным субъектом воспитания в Древнем Египте в период древности является: а) семья б) школа в) община г) учитель 5.Наибольшее воздействие на
Рейтинг:Размер документа: 756 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Әлқожаева Н.С. Педагогика (оқу әдістемелік кешен) Алматы-2006 Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің оқу-әдістемелік секциясы ұсынған Рецензенттер: Ж.Р.Баширова п.ғ.д., профессор, әл-Фараби атындағы ҚазҰУ Х.К.Шалғынбаева п.ғ.д., доцент Абай атындағы ҚазҰПУ Автор: П.ғ.к. Әлқожаева Нұрсұлу Сейткерімқызы Педагогика: Оқу әдістемелік кешен Бұл әдістемелік кешен «Педагогика және психологияң мамандығының студенттеріне арналған. ОӘК мамандық бойынша мемлекеттік білім беру стандартына және типтік бағдарлама мазмұнына сай жазылған. Оқу әдістемелік кешен педагогика пәні бойынша теориялық білім жиынтығын
Рейтинг:Размер документа: 7,202 Слов / 29 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
1. Предмет фонетики. Место фонетики в современном русском языке. Фонетика описательная, историческая, сопоставительная. Методы изучения звуковой стороны языка. Фонетика- раздел языкознания, изучающий базовый, звуковой уровень языка и – в широком понимании этой научной дисциплины – все связанные с ним проявления языка как на других языковых уровнях, так и в иной, письменной форме его существования. На курсе мы изучаем частную фонетику – фонетику современного русского литературного языка, из которой в основном исключены вопросы: 1. Истории фонетической
Рейтинг:Размер документа: 10,103 Слов / 41 СтраницОтправлено: Март 3, 2019 -
Тест по "Педагогике"
Тест по Главе 5 1. Что такое планирование? а) распределение по занятиям частных оздоровительных задач с учётом характера воздействия на организм средств и методов, используемых для их решения; б) достаточно сложный творческий процесс, определяющий в конечном итоге эффективность деятельности педагога; в) включение в занятия специальных общеразвивающих упражнений и подвижных игр. 2. К директивному документу планирования учебного процесса относится: а) план, регламентирующий количество часов для тех или других разделов программы; б) план-график прохождения учебного материала в
Рейтинг:Размер документа: 577 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 3, 2019 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция жинағы Н ТарМУ 15/4.07-2018 1 баспа 05.05.2018 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х.ДУЛАТИ АТЫНДАҒЫ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ БЕКІТЕМІН Кафедра меңгерушісі: п.ғ.к. Жамирова Ұ.Ш. __________ ______________________ /қолы/ /аты-жөні/ «_03 _» _ 09 __ __2018 жыл «ПЕДАГОГИКА» ПӘНІНЕН МАГИСТРАНТТАРҒА АРНАЛҒАН ЛЕКЦИЯ ЖИНАҒЫ Кафедра: «Психология және педагогика» Семестр: 1 2018- 2019 оқу жылы Пререквизиттер: Философия, бейіндік пәндер Постреквизиттер: Психология, бейіндік пәндер Мамандық: Барлық мамандықтарға Кредит саны: 2 Оқытушының аты-жөні: п.ғ.к., доцент Керимбаева Рысты Қалдыханқызы Мекен-жайы: Сүлеймен
Рейтинг:Размер документа: 6,927 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 11, 2019 -
Контрольная работа по "Педагогике"
Вопросы для самоанализа результатов учебной практики 1. Чему Вы научились в ходе практики, что узнали, поняли? Научилась проводить внеклассное мероприятие, приходить в школу к 8:30. Поняла, что не хочу работать в школе. 1. Укажите степень удовлетворенности организацией практики и подготовкой к ней (подчеркните): * «удовлетворен(а) в полном объеме» * «удовлетворен(а) не в полном объеме» * «не удовлетворен(а)» Укажите причины. Школа была хорошая, учителя-предметники положительно к нам относились. 1. С какими проблемами современной школы Вы столкнулись?
Рейтинг:Размер документа: 283 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 20, 2019 -
Методы нравственного воспитания младших школьников в истории педагогики и современности
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра теории и технологии обучения и воспитания младших школьников Курсовая работа МЕТОДЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ И СОВРЕМЕННОСТИ Работу выполнила студентка 421 группы направления 44.03.05 «Педагогическое образование(2 профиля)» Профиль «Начальное образование и Дополнительное образование» Гурьева Татьяна Александровна ________________ подпись «Допущена к защите» Руководитель: ____________ ___________ дата подпись Дата
Рейтинг:Размер документа: 4,889 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 23, 2019 -
Практическая работа по "Педагогике"
Задание 2. Соотнесите цели и задачи общего образования с целями и задачами психологического образования. Стрелки указывают, какие цели и задачи общего образования и психологического образования соотносятся между собой. ________________ Задание № 3 Проанализируйте личностные и метапредмегные результаты освоения основной образовательной программы (на примере ФГОС ООО), соотнесите их с задачами и функциями психологического образования. Результат может быть представлен в виде таблицы: Результаты освоения ОПП Задачи психологического образования Функции психологического образования Личностные результаты освоения основной образовательной программы
Рейтинг:Размер документа: 13,495 Слов / 54 СтраницОтправлено: Март 25, 2019