Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение детей составлению рефераты и научные статьи

Поиск

3,123 Обучение детей составлению Бесплатные рефераты: 626 - 650 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 17, 2023
  • Игры с мячом, как способ развития координационных способностей у детей младшей группы

    Игры с мячом, как способ развития координационных способностей у детей младшей группы

    Содержание Введение ………………………………………………………………………… 3 Глава 1 1.1 1.2 Организация образовательной деятельности: игры с мячом……… Игры с мячом…………………………………………………………. Значение игр с мячом………………………………………………… 5 5 5 Глава 2 2.1. 2.2. Глава 3 3.1 3.2. Глава 4 Особенности физического развития, двигательные навыки детей младшего дошкольного возраста……………………………………. Особенности физического развития………………………………... Основные двигательные навыки 3-4 - летнего дошкольника……. Развитие координационных способностей…………………………. Общая характеристика координационных способностей…………. Развитие координационных способностей у детей младшей группы…………………………………………………………………. Организация игр с мячом, как способ развития координационных

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,626 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Октябрь 25, 2018 Автор: Irinka123
  • Типы высшей нервной деятельности детей их учет в учебно-воспитательном процессе

    Типы высшей нервной деятельности детей их учет в учебно-воспитательном процессе

    Министерство общего профессионального образования Свердловской области ГБПОУ СО "Красноуфимский педагогический колледж" Кафедра физического воспитания и естественно-научных дисциплин. Типы высшей нервной деятельности детей их учет в учебно-воспитательном процессе. Внеаудиторная контрольная работа по учебной дисциплине возрастной анатомии физиологии и гигиене. Выполнила: студентка 1 курса заочного отделения по специальности "Дошкольное образование" Шевелина К.С. Проверила: преподаватель естественно-научных дисциплин Юксеева Т.И. Красноуфимск 2017. Содержание Введение................................................................................................................3-4 1. Типы высшей нервной деятельности детей...........................................5-8 2. Учет ВНД в учебно-воспитательном процессе..................................9-11 Заключение.............................................................................................................12 Список использованной

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,853 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Октябрь 25, 2018 Автор: ksana_shev
  • Правовой статус ребенка в Р.Ф. Гарантии и механизмы защиты прав детей в Р.Ф

    Правовой статус ребенка в Р.Ф. Гарантии и механизмы защиты прав детей в Р.Ф

    ФГБОУ ВО ОрГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ КАФЕДРА СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ И ПРАВОВЕДЕНИЯ Самостоятельная работа Правовой статус ребенка в Р.Ф. Гарантии и механизмы защиты прав детей в Р.Ф. Выполнила: студентка 38 гр. Педиатрического факультета Преподаватель: Оренбург,2018 Содержание 1.Введение………………………………………………………………….3 2.Основная часть…………………………………………………………..4 2.1.Кто считается ребенком в соответствии с действующим законодательсвом....................................................................................4 2.2Основные документы о правах ребенка………………………………4 2.3 Основные права и обязанности детей в зависимости от возраста…5 2.4.Защита прав и интересов ребенка в Р.Ф……………………………..16 3.Заключение………………………………………………………………18 4.Список литературы……………………………………………………..18 Введение Как только ребенок появляется

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,863 Слов / 16 Страниц
    Отправлено: Октябрь 25, 2018 Автор: IvanSutov
  • Проблемные ситуации как средство формирования нравственного поведения детей дошкольного возраста

    Проблемные ситуации как средство формирования нравственного поведения детей дошкольного возраста

    ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Т.Г.Шевченко ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Кафедра дошкольного, специального образования и педагогического менеджмента КУРСОВАЯ РАБОТА Проблемные ситуации как средство формирования нравственного поведения детей дошкольного возраста Надкерничная Татьяна Александровна Направление :44.03.01 ПО профиль: ДО курс III, группа 302 форма обучения: очная Научный руководитель: к.п.н., доцент Марачковская Ольга Людвиговна Тирасполь, 2018 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы исследования формирования нравственного поведения у детей дошкольного возраста 6 1.1 Педагогические исследования нравственного воспитания 6 1.2

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,627 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Октябрь 26, 2018 Автор: vitanya11
  • Эффективность дидактических игр в повышении уровня сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста

    Эффективность дидактических игр в повышении уровня сенсорной культуры у детей младшего дошкольного возраста

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ...……………………………………….……………….….…….... 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР…………………………………………………….... 5 1.1. Понятие сенсорной культуры…………………………………….…….... 5 1.2. Особенности воспитания сенсорной культуры младших дошкольников…………………………………………………………………... 13 1.3. Дидактическая игра как средство воспитания сенсорной культуры младших дошкольников……………………………………………………... 18 Выводы по главе……………………………………………………………….. ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВОСПИТАНИЮ СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ……………………………..…..…... 24 25 2.1. Изучение уровня сенсорной культуры у младших школьников…...… 25 2.2. Результаты экспериментальной работы………………………………..... 29

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,879 Слов / 48 Страниц
    Отправлено: Октябрь 26, 2018 Автор: Love2231
  • Эффективность использования средств компьютерной наглядности в процессе обучения

    Эффективность использования средств компьютерной наглядности в процессе обучения

    Оглавление Введение ............................................................................................................... 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы использования наглядных методов обучения ............................................................................................................... 6 1.1. Принцип наглядности в педагогических системах различных ученых и педагогов ........................................................................................ 6 1.2. Теоретическое обоснование понятия "наглядные методы", классификация наглядных методов обучения .................................................. 9 1.3. Классификация электронных образовательных средств. Понятие средств компьютерной наглядности ...................................................... 14 Глава 2. Использование средств компьютерной наглядности в процессе обучения ........................................................................................................................ 20 2.1. Презентация как среда использования средств компьютерной наглядности в обучении ...................................................................................... 20 2.2. Комплекс педагогических

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,060 Слов / 25 Страниц
    Отправлено: Октябрь 26, 2018 Автор: Aizhan13
  • Обеспечение жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

    Обеспечение жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

    Частное профессиональное образовательное учреждение «Новосибирский кооперативный техникум имени А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза» (ЧПОУ «НКТ им. А.Н.Косыгина Новосибирского облпотребсоюза») Допущена к защите Заместитель директора по учебно-производственной работе ________________ С.Ф. Бегунова «_____» _______________ 2017 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ – СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (на материалах Отдела опеки и попечительства администрации Центрального округа по Железнодорожному, Заельцовскому и Центральному районам города Новосибирска) Автор: студентка 2 курса группы ТП-52 Н.Н. Хмелёва (дата, подпись) Специальность: 42.02.01 Право

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,512 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Октябрь 27, 2018 Автор: uf-71
  • Отбор орфографического материала при обучении английскому языку в 5-7 классах

    Отбор орфографического материала при обучении английскому языку в 5-7 классах

    УДК-372.881.111.1 Данилова А.И., канд. культурологии, старший преподаватель кафедры педагогического и филологического образования филиала ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Новороссийске, (E-mail: ann7466@yandex.ru) Параскиопуло О.А., филиал ФГБОУ ВО «КубГУ» в г. Новороссийске (E-mail: angel-olga96@bk.ru) ОТБОР ОРФОГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 5-7 КЛАССАХ. SELECTION OF SPELLING MATERIAL IN TEACHING THE ENGLISH LANGUAGE IN 5-7 CLASSES. Аннотация. Авторы статьи рассматривают принципы составления лексического и орфографического минимума для 5-7 классов. Abstract. The authors of the article consider the

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,247 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Октябрь 27, 2018 Автор: angel-olga
  • Информационная защита детей

    Информационная защита детей

    В современном мире информатизация происходит во всех сферах общественной жизни и деятельности государства: экономической, военной, социально-политической, внешнеполитической. Все больше и больше развиваются информационные системы, что приводит к росту посягательств на информацию как со стороны иностранных разведывательных структур, так и со стороны преступных элементов и граждан, не имеющих доступ к данной информации. Следует помнить и об киберпреступности, кибертерроризме и информационной войне. И поэтому одной из главных задач государства является обеспечение информационной безопасности, защита информации. Информационная безопасность

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,089 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Октябрь 28, 2018 Автор: Fktya
  • Гигиенические основы питания детей в различных возрастных группах (грудной возраст)

    Гигиенические основы питания детей в различных возрастных группах (грудной возраст)

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» Кафедра физического воспитания и основ медицинских знаний РЕФЕРАТ по дисциплине «основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» Темы: 1. Гигиенические основы питания детей в различных возрастных группах (грудной возраст): состав, гигиеническое обоснование пищевых потребностей, значение правильного питания для гармоничного развития ребенка. 2. Кровотечение: определение, классификация, признаки, первая медицинская помощь. 3. Туберкулез: определение,

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,040 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Октябрь 29, 2018 Автор: Ксения Атрошенко
  • Нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами народного фольклора

    Нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами народного фольклора

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Институт педагогики и психологии Кафедра дошкольного и начального образования ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА образовательно-квалификационный уровень «бакалавр» на тему: НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРА Выполнила: студент 4 курса, группы 4ДО, ДФО, направления подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование. Дошкольное образование Яровая Марина Александровна Руководитель: к.пед.н., доц. Е.А Каташова Рецензент: к.пед.н., доц. А.И. Каташов

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,049 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Октябрь 29, 2018 Автор: Marina123123000
  • Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами

    Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами

    Содержание Введение…....….……………...…………………………………………………...3 Глава I. Приемы активизации учащихся в процессе обучения решению текстовых задач ………………………….…………….………………………....6 1.1 Понятие текстовой задачи …..……………………………………………….6 1.2 Способы решения текстовых задач………………………………………...11 1.3 Особенности обучения младших школьников решению составных задач 14 Глава II. Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами………………………………………19 Заключение………………………………………………………………………28 Список использованной литературы…………………………………………...30 Введение Традиционно сложилось так, что значительное место в содержании курса математики начальных классов всегда отводилось решению текстовых задач. На разных этапах развития начального математического образования

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,627 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Октябрь 30, 2018 Автор: adiar
  • Что такое Болонский процесс и чем была вызвана необходимость перехода на уровневую систему обучения?

    Что такое Болонский процесс и чем была вызвана необходимость перехода на уровневую систему обучения?

    Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Финансово-экономический факультет Департамент общественных финансов КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: «Что такое Болонский процесс и чем была вызвана необходимость перехода на уровневую систему обучения? » Студента группы ФЭФ18-1В. Гергова Азамата Зауровича Проверил: старший преподаватель Департамента общественных финансов Ложечко Александр Сергеевич Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….. 1 БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС………………………………………... 2-3 ВЫВОД……………………………………………………………. 4 ________________ ВВЕДЕНИЕ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ – высшее учебное заведение в

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,167 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Октябрь 31, 2018 Автор: азамат Гергов
  • Особенности коррекции дискографии у детей младшего школьного возраста

    Особенности коррекции дискографии у детей младшего школьного возраста

    Особенности коррекции дискографии у детей младшего школьного возраста Оглавление Введение Глава 1.Основы проблемы коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста. 1.1 Дисграфия как специальное нарушение письма 1.2 Особенности проявления дисграфии у младших школьников 1.3 Организация логопедической работы по преодолению дисграфии у детей школьного возраста 1.4 Использование компьютерных технологий в коррекции дисграфии Глава 2. Эмпирическое исследование дисграфии у детей младшего школьного возраста 2.1 Методы и организация исследования 2.2 Выявление уровня сформированности навыка письма у младших школьников

    Рейтинг:
    Размер документа: 741 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Октябрь 31, 2018 Автор: anna12_98
  • Исследование динамики уровня физического развития у детей младшего школьного возраста, занимающихся физической культурой

    Исследование динамики уровня физического развития у детей младшего школьного возраста, занимающихся физической культурой

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Тольяттинский государственный университет” Институт физической культуры и спорта Кафедра “Адаптивная физическая культура, спорт и туризм” 49.03.01 “Физическая культура” Физическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине “СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ” на тему: “ Исследование динамики уровня физического развития у детей младшего школьного возраста, занимающихся физической культурой.” Студент Вьюшкин А.Г. Руководитель Подлубная А.А. ________________ ________________ Оценка: Дата: Тольятти 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………... 3 Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА………………………………………

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,256 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Октябрь 31, 2018 Автор: vyushkin.
  • Модели стилей обучения людей. Социальная компетентность в педагогическом общении

    Модели стилей обучения людей. Социальная компетентность в педагогическом общении

    Здравствуйте. Тема моего выступления «Модели стилей обучения людей. Социальная компетентность в педагогическом общении» В ходе тренинга педагогического общения можно диагностировать особенности людей и при необходимости осуществлять коррекцию. Большое значение для тренеров в области межличностного отношений, является то, каким образом люди предпочитают учиться. Слайд 2. Цикл обучения по колбу (1960-1970) Цикл Колба — одна из моделей обучения, основанная на поэтапном формировании умственных действий. Ее автором является специалист по психологии обучения взрослых Дэвид Колб. По его мнению,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,572 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 1, 2018 Автор: Olga Kostyunina
  • Развитие коммуникативных способностей детей среднего школьного возраста

    Развитие коммуникативных способностей детей среднего школьного возраста

    ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗАБАЙКАЛЬСКОЕ КРАЕВОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ» Специальность 51.02.01 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество» Допустить к защите Зав. ПЦК М.А.Волкова___________ «____» __________ 2018г. КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ Студент ________________________ О.А.Калинин подпись Группа 413 «_____»____________ 2018 г. дата Научный руководитель ________________________ Н.Б.Шевченко О.А.Черных подпись «_____»____________ 2018 г. дата Чита,2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 1 РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………….............................................. 1.1 Психофизиологические особенности развития детей среднего

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,770 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 1, 2018 Автор: Oleg is Friеnds
  • Изготовление детали с использованием лесопильной рамы

    Изготовление детали с использованием лесопильной рамы

    1. Общая часть 1.1 Возможные варианты изготовления заданной детали Исходные данные: обрабатываемый материал и его характеристики древесина-берёза,влажность - W=55%, габаритные размеры обрабатываемого материала до обработки бревно , Брус 2-х кантный и 2 доски необрезные; ) Эскиз (вид) получаемой продукции: Возможны следующие варианты изготовления заданной детали: 1. С использованием лесопильной рамы. Лесопильными рамами называются машины, распиливающие бревна и брусья с помощью полосовых пил, натянутых в пильной рамке, совершающей возвратно-поступательные[1]. В зависимости от расположения пильной рамки лесопильные

    Рейтинг:
    Размер документа: 656 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 1, 2018 Автор: Dasha Leonenko
  • Перспективное планирование работы психолога для детей с кохлеарными имплантами

    Перспективное планирование работы психолога для детей с кохлеарными имплантами

    Перспективное планирование работы психолога для детей с кохлеарными имплантами. Пояснительная записка У ребенка развитие всех компонентов психической деятельности тесно взаимосвязаны, поэтому формирование слуха и речи зависит от его психофизического статуса, особенно от уровня развития интеллекта и познавательных процессов. Поэтому с детьми с кохлеарными имплантами (далее-КИ) проводятся занятия, направленные на развитие устной речи, коммуникативных особенностей ребенка. Цели и задачи занятий, направленые на развитие всех психических функций ребенка: 1. Работать над развитием мышления – наглядно-действенного и наглядно-образного

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,197 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 2, 2018 Автор: Бибка Класик
  • К вопросу об обучении иноязычному говорению

    К вопросу об обучении иноязычному говорению

    К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ГОВОРЕНИЮ Аннотация. В статье рассмотрен процесс обучения говорению, обоснована важность обучения данному виду речевой деятельности. Обозначены виды говорения и их характерные черты, представлены важные особенности диалогической и монологической речи. Рассмотрены особенности построения установок на иностранном языке. Ключевые слова: иностранный язык, говорение, проблемная установка, диалог, монолог. Знание иностранного языка в современном обществе представляет собой один из главных критериев образованности. На данном этапе развития гражданину необходимо соответствовать социальному заказу общества. Необходимо осознавать,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,992 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 2, 2018 Автор: torychka_1
  • Сборник дидактических игр, направленных на развитие познавательных действий у детей дошкольного возраста

    Сборник дидактических игр, направленных на развитие познавательных действий у детей дошкольного возраста

    Сборник дидактических игр, направленных на развитие познавательных действий у детей дошкольного возраста http://ds104.centerstart.ru/sites/default/files/u21/skazka-5.jpg Камышлов, 2018 Сборник содержит дидактические игры, направленные на развитие познавательных действий у детей дошкольного возраста. Данный сборник имеет большую педагогическую значимость в развитии познавательных действий у детей дошкольного возраста. Он может быть использован педагогами дошкольной образовательной организации и студентами педагогических колледжей в своей профессиональной практике и родителями. В сборник включены следующие разделы: «Дидактические игры, направленные на развитие умения выполнять операцию анализа и

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,450 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 2, 2018 Автор: ilizimi
  • Специфика обучение грамоте в контексте ФГОС ДО

    Специфика обучение грамоте в контексте ФГОС ДО

    Специфика обучение грамоте в контексте ФГОС ДО (тест-памятка). Проверь себя и запомни, что: 1. Мы слышим и произносим 1) букву; 2) фонему; 3) звук; 4) все ответы верны. 2. Мы видим и пишем 1) букву; 2) фонему; 3) звук; 4) все ответы верны. 3. Графический символ звука речи - это 1) буква; 2) фонема; 3) нота; 4) все ответы верны. 4. Звуки, при произнесении которых воздушная струя выходит свободно, ей не мешают ни губы, ни

    Рейтинг:
    Размер документа: 756 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 3, 2018 Автор: Tiana575
  • Қазақстан халықтарының дәстүрі мен әдет-ғұрпы

    Қазақстан халықтарының дәстүрі мен әдет-ғұрпы

    Қазақстан Американдық Еркін Университеті РЕФЕРАТ Тақырыбы: Қазақстан халықтарының дәстүрі мен әдет-ғұрпы. Орындады: 2 курс студенті Шматова Елена Өскемен 2018 Мазмұны: 1. Кіріспе. 2. Мерекеге қатысты туған ұлын. 3. Ұлттық үйлену тойы. 4. Халықтық мерекелер мен ойындар. 5. Аң аулау. Көптеген тайпалар мен халықтар қатысқан ұзақ қалыптасу кезеңінен өткен қазақ халқы Еуразия тарихында маңызды орын алады және ежелгі этностардың бірі болып табылады. Ол оның қалыптасуына қатысқан барлық халықтардың мәдени мұрасының мұрагері болып табылады, сондықтан қазақ халқы

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,712 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: Yelena86
  • Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25 Выводы к I главе……………………………………………………….28 Глава II. Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста 2.1. Подбор методик к исследованию…………………………………………30 2.2. Проведение исследования и анализа полученных

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,871 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: serj.i
  • Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Оглавление Введение…………………………………………………………………………………3 Основная часть 1. Сущность понятия «инклюзивное образование», его функции…………………..5 2. Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития…………………………………...…………………………..8 Заключение (выводы)………………………………………………………………….17 Список литературы……………………………………………………………………18 Введение Актуальность. Проблема ответственности общества и государства перед инвалидами в последние годы вошла в число наиболее актуальных и требующих реальных действий вследствие ратификации Российской Федерацией Декларации ООН «О правах инвалидов» и принятия Федерального закона ФЗ-273 «Об образовании в РФ» в 2012 году, нормативно определивших необходимость обеспечения условий для социализации

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,901 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: alenchiksun

Перейти на страницу