Леворукий ребенок в школе рефераты и научные статьи
1,207 Леворукий ребенок в школе Бесплатные рефераты: 401 - 425 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Технологии семейного воспитания ребенка раннего возраста с аутизмом
________________ Содержание Введение 3 1. Семейное воспитание детей с РДА раннего возраста 6 2. Физическое воспитание аутичного ребенка 8 3. Умственное воспитание аутичного ребенка 9 4. Формирование предметно-игровой деятельности 13 5. Развитие мышления и речи 15 Заключение 22 Библиографический список 23 ________________ Введение Аутизм (от латинского слова authos – сам, внутри себя) является тяжѐлой формой патологии развития, характеризующейся нарушениями социальных, коммуникативных и речевых функций, а также наличием нетипичных интересов и форм поведения. Искажение психического развития
Рейтинг:Размер документа: 4,238 Слов / 17 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Развивающая система В.С.Библера “Школа диалога культур”
Реферат на тему: Развивающая система В.С.Библера “Школа диалога культур” Работу подготовил cстудент 3 курса Герк Владимир группа 2-БИ 1.Введение Проблема диалога в обучении и воспитании не нова, однако ряд педагогических технологий сводит ее к проблеме общения, к актуализации функций личности. Цели Школы диалога культур имеют иной масштаб. Они ориентированы на формирование диалогического сознания и мышления, освобождение его от плоского рационализма, а следовательно, на обновление предметного содержания, сопряжение в нем различных, несводимых друг с другом культурных
Рейтинг:Размер документа: 2,966 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Формирование социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………..……..……3 Глава 1. Теоретические основы формирования социологических понятий………………………………………….……………………………..…..9 1.1 Состояние проблемы формирования понятий в научной литературе....9 1.2 Особенности формирования социологических понятий.......…..…….24 Выводы по первой главе ……………………..………………….…..……..41 Глава 2. Методические условия формирования социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе…………….…....43 2.1 Ориентация УМК по обществознанию 10-11 классов на формирование социологических понятий….…………………………………………………..…43 2.2 Методические рекомендации по формированию социологических понятий на уроках обществознания………………………………………….…62 Выводы по второй главе…………………………………………..…..……. Заключение…………………………………………………………..….....…76
Рейтинг:Размер документа: 17,240 Слов / 69 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Дистанционное обучение предмета "истории" в условиях общеобразовательной школы как средство преодоления недостатков традиционных форм о
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики КУРСОВАЯ РАБОТА «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА «ИСТРОИИ» В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕДОСТАТКОВ ТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В 5-7 КЛАССАХ» Выполнила студентка исторического факультета, направление подготовки «Педагогическое образование» «История и География» группы ВИ-ИГ-2-1 Кукушкина Елизавета Евгеньевна Научный руководитель: к.п.н., доцент Сечкарёва Г.Г Армавир,2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. Дистанционное обучение как новая
Рейтинг:Размер документа: 8,460 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Особенности проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста……..6 1.1. Мотивационная готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….6 1.2. Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста…….11 Глава 2. Практико-ориентированные основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………...15 2.1. Выявление видов мотивов к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...15 2.2. Методические рекомендации по формированию мотивации к обучению в школе детей
Рейтинг:Размер документа: 8,965 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Мир. Люди. Семья. Ребенок. Первое слово
Мир. Люди. Семья. Ребенок. Первое слово. Сколько в мире есть еще выражений, которые согревают нашу душу, напоминают нам о самых прекрасных и ярких моментах нашей жизни. И только благодаря «Толковому словарю живого великорусского языка» мы узнаем значение всех этих слов, обогащаем свою речь новыми и понятными словами, познаем что-то новое, ранее неизведанное. Владимир Иванович Даль – писатель, лексикограф, врач, собиратель пословиц и поговорок, один из самых талантливых людей земли русской, который всю свою жизнь посвятил
Рейтинг:Размер документа: 293 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Специфика реализации принципов Метода активизации в программе обучения русскому языку студентов Летней школы Мидлбери, США
С.И.Титкова titkova@hotmail.com кандидат педагогических наук доцент Центра интенсивного обучения иностранным языкам МГУ им. М.В.Ломоносова Москва, Россия Специфика реализации принципов Метода активизации в программе обучения русскому языку студентов Летней школы Мидлбери, США (из опыта преподавания) В настоящей статье мы постараемся изложить некоторые соображения, связанные с возможностью применения Метода активизации (МА) в академической программе обучения иностранным языкам, в частности русскому языку как иностранному, и описать собственный опыт использования методических принципов МА в ходе преподавания русского языка в
Рейтинг:Размер документа: 4,648 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2019 -
Организация бизнеса по реализации турникетов с биометрической идентификацией в ВУЗах, школах города Астана
СОДЕРЖАНИЕ Резюме 2 2. Обзор бизнеса, стратегии и среды 4 2.1 Описание бизнеса 4 2.2 Описание продукта 5 2.3 Анализ стейкхолдеров 7 2.4 Описание отрасли 7 2.5 Тренды в отрасли 8 2.5.1 Обзор рынка 9 2.6 PEST 11 2.7 SWOT-анализ проекта 12 2.8 Риски 12 2.9 Список конкурентов и тип конкуренции 14 2.9.1 Сильные и слабые стороны конкурентов (альтернатива биометрии) 15 2.9.2 Бенчмаркинг 15 3. Продажи и маркетинг 16 3.1 Сегментация рынка и таргетирование 16
Рейтинг:Размер документа: 5,157 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Изучение простых текстовых арифметических задач по программе «Школа России»
Тема моей курсовой работы «Изучение простых текстовых арифметических задач по программе «Школа России» Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем, что решение текстовых задач играет в математическом образовании очень важную роль. Одним из основных показателей глубины усвоения учебного материала и уровня математического развития является умение решать задачи, в том числе текстовые. Поэтому обучению решения текстовых задач должно уделяться много внимания. Можно сказать, что задачи выступают и целью обучения, и его способом. Решение текстовых задач в начальной
Рейтинг:Размер документа: 1,800 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Изучение опыта педагога по воспитанию у старших дошкольников интереса к школе
Содержание Введение 3 Глава 1. Выявление особенностей воспитания интереса к школе у дошкольного возраста. 5 1.1. Своеобразие педагогического процесса в старшей группе. 5 1.2 Общая и специфическая готовность к школе 9 1.3 Особенности воспитания интереса к школе у старших дошкольников. 12 Глава 2. Изучение опыта педагога по воспитанию у старших дошкольников интереса к школе. 17 2.1 Организация, цели и задачи работы воспитателя по воспитанию у старших дошкольников интереса к школе. 17 2.2 Содержание работы педагога
Рейтинг:Размер документа: 7,097 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Системный анализ школы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Факультет автоматизации производства и управления Кафедра систем управления и вычислительной техники Расчетно- графическая работа на тему «Системный анализ школы» Работу принял: Работу выполнил: профессор, д.т.н. ст. гр. 15-ИЭ Л.М. Лукьянова Коваленок А.Ю. _____________________________________ (оценка) Подпись:__________________ Подпись:_____________ Дата:_____________________ Дата:_________________ Калининград 2017 г. Оглавление Введение. 2 I. Место системного анализа в подготовке бакалавра. 2 Этапы системного анализа. 2 II. Системный анализ проблем и целей школы. 5
Рейтинг:Размер документа: 2,117 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2019 -
Удовлетворенность субъектов образования основными факторами его качества в школе
Приложение 1 Программа социологического исследования Тема: удовлетворенность субъектов образования основными факторами его качества в школе (на примере г. Казань) Проблемная ситуация: Сегодня уже не вызывает сомнений необходимость качественного образования для прогрессивного развития всего общества. Пристальное внимание к данной области, реформы и значительные бюджетные вливания, целью которых является обеспечение высокого качества образования. Таким образом, проблема качества образования так же является актуальной темой для рассмотрения на различных уровнях, как научном, так и политическом. Особенно важно качество школьного
Рейтинг:Размер документа: 2,665 Слов / 11 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Об одном аспекте повышения качества знаний по математике в сельской национальной школе
ОБ ОДНОМ АСПЕКТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В СЕЛЬСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Хубиева Т.М. учитель математики МКОУ СОШ с. Коста-Хетагурова При решении любой задачи важную роль играет степень активной деятельности тех, кто занимается этой работой. Это общеизвестный факт нашей реальности. Трансформация этого явления в процессе обучения школьников своему предмету положительно сказывается на качестве их знаний. Значит, организация или же создание на уроках проблемных ситуации способствует повышению качества знаний, умении и навыков учащихся. С одной стороны,
Рейтинг:Размер документа: 1,112 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Проблемы преподавания с использованием ИКТ в начальной школе
Одной из актуальных проблем современного образования можно назвать использование информационных и коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. В настоящее время необходимо, чтобы каждый преподаватель мог подготовить и провести учебное занятие с использованием ИКТ, так как именно ему предоставляется возможность сделать занятие наиболее увлекательным и ярким. Знание основ информационных и коммуникационных технологий, возможности их применения необходимо и самому учащемуся, так как они выполняют определенную образовательную функцию, а именно, помогают ребёнку разобраться в потоке информации, воспринять её
Рейтинг:Размер документа: 1,226 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Методические аспекты обучения 3D-графике в школе
Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра математике и информатике Курсовая работа по дисциплине « Методика обучения информатики» тема: «Методические аспекты обучения 3D-графике в школе» Выполнила: студентка 4 курса группы ПН4К Сапрыкина Алёна Александровна Научный руководитель: доцент кафедры математики и информатики Кулевская Екатерина Сергеевна Оценка: ________ _________ (подпись) г. Ставрополь,2016г. Содержание Введение………………………………………………………………………….….3-5 Глава 1. Глава 1. 3d графика в современном обществе…………………………..6
Рейтинг:Размер документа: 5,876 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2019 -
Отчет по практике в школе
Мен Семей қаласының «№17 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ–де 21.01.2019–31.03.2019 жж. аралығында өндірістік іс–тәжірибесінен өттім. ____________күні сағат ______ Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университетінде іс–тәжірибе барысындағы жиналыс өтті. Жиналыс барысында студенттерге іс–тәжірибе күнделігі беріліп, қай мектептерге тағайындалғандарымыз айтылды. Мен «№17 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ-ге жіберілдім. 21-қаңтар. Өндірістік іс–тәжірибесінің алғашқы күнінде мектеп ғимаратымен, мектеп ұжымымен және өзіме бөлінген 8 «Ә» сыныбымен таныстым. Мектеп директоры – А.Уйсингазина, завуч – Б.Байжуманова және химия пәні бойынша
Рейтинг:Размер документа: 6,002 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2019 -
Чем определяется содержание образования ребенка с ОВЗ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Кафедра специального и инклюзивного образования Курсы повышения квалификации «Подготовка к школе детей с речевыми нарушениями» Самостоятельная работа № 1 Тема: «Чем определяется содержание образования ребенка с ОВЗ.» Выполнил: Попаз Светлана Федоровна воспитатель МАДОУ№8 Планета детства» г.Реутов. Проверил: к.п.н., доцент Бутко Г.А. Москва, 2019 ________________ Оглавление 1. Принципы дошкольного инклюзивного образования .……………………. 1 1. Принцип индивидуального подхода 2. Принцип поддержки детской самостоятельности 3. Принцип всеобщего
Рейтинг:Размер документа: 936 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2019 -
Идеальный учитель для современной школы
Эссе: «Идеальный учитель для современной школы». Автор: Софронова Екатерина, группа 05-806. Бывают ли учителя идеальными? Каким должен быть идеальный учитель? Многие школьники, студенты педагогических вузов и даже сами учителя размышляют над этими вопросами. Мне кажется, что идеальный учитель - это собирательный образ из того, что думают школьники и сами учителя. На вопрос: «Каким должен быть идеальный учитель для тебя?» ученики одиннадцатого класса отвечали по-разному, среди ответов были такие как - «идеальный учитель уважает мнение учеников»,
Рейтинг:Размер документа: 450 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Характер ребенка-флегматика
Характер ребенка-флегматика Флегматик в раннем возрасте — это золотой ребенок. С ним легко поладить, он послушен, малоподвижен. В младенчестве такие дети не требуют к себе большого внимания и редко плачут. Вместе с тем, редко, редко у кого возникают проблемы с тем, как узнать флегматика-ребенка. Уравновешенность нервных процессов нередко сказывается на их темпе речи — они говорят с паузами, не сразу отвечают на поставленные вопросы. Такие дети могут подолгу сидеть над тарелкой или над листом бумаги
Рейтинг:Размер документа: 404 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Роль школи в соціаліації особистості
Чумаченко Вікторія студент спеціальності Соціальна робота Науковий керівник – Козарик О. С. кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри соціальної робити ХННРА РОЛЬ ШКОЛИ В СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ Соціокультурні зміни в Україні характеризують процес соціалізації особистості по-різному: з одного боку, відбуваються якісні зміни пріоритетів і цінностей українського суспільства, підвищуються вимоги до її загального і культурного рівня, поглиблюється та розширюється світогляд особистості , а з іншого – утруднюючи соціалізацію молодого покоління продукують виникнення проблеми неготовності молоді до прийняття
Рейтинг:Размер документа: 517 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Решение проблемы выбора программного обеспечения для информационной системы школы методом дерева целей и экспертных оценок
Министерство образования и науки РФ Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный университет» Факультет информационных технологий Кафедра информатики и вычислительной техники им. В.К. Буторина Студент группы ПИ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ СИСТЕМ И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ ТЕМА: решение проблемы выбора программного обеспечения для информационной системы школы методом дерева целей и экспертных оценок. Работа защищена с оценкой «_______________» Руководитель: канд. техн. наук, доцент, _________________________ «_____» ____________2016 г. Новокузнецк, 2016 ________________ Содержание
Рейтинг:Размер документа: 3,060 Слов / 13 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Технология работы педагога-психолога с агрессивными подростками в условиях малокомплектной школы
Кафедра психологии и педагогики ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему: Технология работы педагога-психолога с агрессивными подростками в условиях малокомплектной школы Выполнена: студентом группы 521131 заочной формы обучения факультета психологии Тула – 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОСТРОЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С АГРЕССИВНЫМИ ПОДРОСТКАМИ В УСЛОВИЯХ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ……………………………..10 1.1. Сущность понятия «агрессия», агрессивность. Анализ отечественных и зарубежных подходов к проблеме агрессивного поведения 10 1.2. Специфика обучения подростков в малокомплектной школе. Особенности агрессивного поведения
Рейтинг:Размер документа: 27,614 Слов / 111 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2019 -
Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования
Ян Амос Коменский Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева, "История педагогики" Тема урока: Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования. Формаурока: РКМЧП Цели: образовательные: дать понятие о всеобщем обучении; дать представление о возрастной переодизации Коменского; раскрыть сущность содержания образования развивающие: развить устную и письменную речь учащихся; развивать умение работать с текстом воспитательные: формировать у детей навыки совместной деятельности,самоанализа,самооценки УУД: Личностные: смыслообразование, каждый обучающийся усваивает материал по своему. Учитель выстраивает общение с классом, вступает в диалог
Рейтинг:Размер документа: 1,028 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Нужны ли уроки труда в школе?
Исследовательская работа «Нужны ли уроки труда в школе?» Содержание 1. Введение…………………………………………………………………………… 3 2. Этапы работы над проектом……………………………………………………… 5 3. Теоретическая часть………………………………………………………………..6 4. Практическая часть………………………………………………………………..10 5. Заключение.………………………………………………………………………..14 6. Список литература………………………………………………………………...15 7. Приложение 1……………………………………………………………………...16 Введение Проблема и актуальность: Если ещё 15-20 лет без уроков труда не обходилась ни одна школа, то на сегодняшний день данный предмет многие считают «морально устаревшим». Так ли это, и нужны ли подобные занятия современным школьникам? Попробуем в этом разобраться. Цель: изучить особенности
Рейтинг:Размер документа: 1,983 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Современные аспекты использования идей К.Д. Ушинского о семейном воспитании в современной школе
ВВЕДЕНИЕ Имя Константина Дмитриевича Ушинского занимает особое место в русской и мировой педагогике. По глубине проникновения в сущность процессов воспитания, обучения, формирования нравственных убеждений, по силе влияния на последующее развитие отечественной педагогической мысли, по степени научной обоснованности его концепция не имела себе равных. К.Д. Ушинский сформулировал теоретические принципы содержания образования, разработал методы развивающего обучения. С его именем связано широкое распространение в школах России звукового аналитико-синтетического метода, применение которого в несколько раз сокращало сроки обучения детей
Рейтинг:Размер документа: 3,548 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019