Идеальный учитель для современной школы

Эссе: «Идеальный учитель для современной школы».
Автор: Софронова Екатерина, группа 05-806. 

Бывают ли учителя идеальными? Каким должен быть идеальный учитель? Многие школьники, студенты педагогических вузов и даже сами учителя размышляют над этими вопросами.

Мне кажется, что идеальный учитель - это собирательный образ из того, что думают школьники и сами учителя. На вопрос: «Каким должен быть идеальный учитель для тебя?» ученики одиннадцатого класса отвечали по-разному, среди ответов были такие как - «идеальный учитель уважает мнение учеников», «идеальный учитель будет объяснять, пока ученики не поймут его», «у идеального учителя нет любимчиков и худших учеников», «идеальный учитель может пошутить на уроке, чтобы снять напряжение». Студенты первого курса отвечали немного по-другому: «идеальный учитель должен быть требовательным, любящим и знающим свой предмет, знающим даже гораздо больше, чем требует от него школа», «идеальный учитель должен быть ответственным, он не должен выделять кого - то из учеников, а, наоборот, должен относиться ко всем одинаково».

На самом деле, идеальных учителей не существует, ведь все они люди со своими чертами характера, своими особенностями. Идеальный учитель для современной школы - это тот, кто старается стремиться к идеалу, работая над собой каждый день, изучая новые методики и техники преподавания, находя что - то новое, интересное как детям, так и ему самому. Идеальный учитель в ладу с современными технологиями, он может построить урок, используя их. Кроме того, идеальный учитель должен быть не только образованным, современным, но и просто человечным. Тем, кто видит в каждом ребёнке личность, со своими особенностями, своими потребностями, к которой просто необходимо найти особенный подход; тем, кто «не равняет всех под одну гребёнку», не ставит одним ученикам в пример других, заставляя тем самым троечников ненавидеть отличников, с которыми их постоянно сравнивают. Тем, кто сможет замотивировать учеников на учёбу, заинтересовать своим предметом, подарить уверенность в себе, а не тем, кто скажет: «Даже не пытайся, у тебя всё равно ничего не выйдет, ты не сдашь!»

Как же стать идеальным учителем? Это не так уж и просто, как кажется на первый взгляд. Такому учителю необходимо хорошее образование, которое позволит ему знать гораздо больше, чем требует школьная система образования, позволит погрузиться в свой предмет, научиться понимать детей, знать методику обучения, знать психологию школьников. Также учителю необходима работа над собой, самообразование, чтение десятков и даже сотен книг по специальности и, конечно же, для того, чтобы стать идеальным учителем, нужна практика. Только на практике, совершая ошибки и учась на них, решая педагогические задачи, сталкиваясь с проблемами, можно отточить знания, полученные в процессе образования.

Я думаю, что каждый из нас может стать идеальным учителем для своих учеников. Для этого нужно, во - первых, просто хотеть быть настоящим учителем, хотеть работать в школе, а во - вторых, нужно стремиться к идеалу, всячески работая над тем, чтобы, если даже не достичь его, то хотя бы приблизиться к нему.