Коррекция лексико грамматических рефераты и научные статьи
338 Коррекция лексико грамматических Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Значение сказки в коррекции недостатков построения связного речевого высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недораз
ЗНАЧЕНИЕ СКАЗКИ В КОРРЕКЦИИ НЕДОСТАТКОВ ПОСТРОЕНИЯ СВЯЗНОГО РЕЧЕВОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ Аннотация: Статья раскрывает содержание особенностей речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня. Особое внимание автор уделяет аспектам формирования навыков построения связной речи детей с общим речевым недоразвитием третьего уровня путем обучения построения рассказу с опорой на иллюстрации, рассказу – описанию, пересказу, творческому рассказу с использованием сказок на логопедических занятиях. Кроме того
Рейтинг:Размер документа: 2,284 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Становлення соматичної лексики давньоруськоукраїнської мови 11-13 століть
Становлення соматичної лексики давньоруськоукраїнської мови 11-13 століть ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ СОМАТИЧНОЇ ЛЕКСИКИ 1.1. Поняття соматичної лексики 1.2. Спроба класифікації соматичної лексики РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНОВЛЕННЯ СОМАТИЧНОЇ ЛЕКСИКИ ДАВНЬОРУСЬКОУКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ХІ-ХІІ СТ. 2.1. Характеристика соматичної лексики давньоруськоукраїнської мови ХІ-ХІІ ст. 2.2. Характеристика соматичної лексики давньоукраїнської мови кінець XVI — початок XVIII ст. ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ________________ ВСТУП Актуальність дослідження. Найменування частин тіла, виступаючи одним із найпомітніших пластів лексики, що відображає як
Рейтинг:Размер документа: 2,778 Слов / 12 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2018 -
Средства использования словообразования в обогащении младших школьников лексикой
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………...…………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ……….……6 1.1.Словообразование как раздел науки о языке…………………………6 1.2.Способы словообразования слов……………………………………...9 1.3.Освоение словообразовательных элементов как источник расширения словаря младшего школьника…………………………………….14 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………18 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ……………………………18 2.1. Представленность словообразования в учебных материалах образовательной системы под руководством Н.Ф. Виноградовой…………...19 2.2. Достижения современной методики в аспекте расширения словарного запаса младших школьников в
Рейтинг:Размер документа: 10,599 Слов / 43 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Использование грамматической сказки на уроках английского языка в 3 классе
Содержание Введение 3 1. Обучение грамматической стороне речи младших школьников 6 1.1 Цели и содержание обучения грамматике английского языка 6 1.2 Возрастные особенности младших школьников 14 1.3 Нетрадиционные приемы формирования грамматического навыка у учащихся на начальном этапе обучения английскому языку 18 II. Использование грамматической сказки на уроках английского языка в 3 классе 26 2.1 Грамматическая сказка как одно из средств формирования грамматического навыка 26 2.2 Характеристика учебно-методического комплекта В.П. Кузовлева «Английский язык» для 3 класса
Рейтинг:Размер документа: 7,144 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Парадоксы иностранной лексики
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия №93 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ на тему «Парадоксы иностранной лексики» по дисциплине «иностранный язык» Обучающийся: Долгополова София Класс: 7В Руководитель проекта: Ю.С. Солопова «16» марта2018г. Челябинск – 2018 Содержание ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………3 1. Омонимы…………………………………………………………………………………...5 2. Безэквивалентная лексика ………………………………………………………………..7 3. Ложные друзья переводчика ……………………………………………………………..9 4. Денглиш ………………………………………………………………………………….11 5. Словари и справочники как средство разъяснения парадоксов английского и немецкого языков……………………………………………………………………….13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………….15 СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ …………………………………16 Введение В последние годы большое внимание уделяется изучению иностранных языков.
Рейтинг:Размер документа: 3,371 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений
Грамматические игры на уроках английского языка в основной школе как средство совершенствования иноязычных грамматических умений. В данной статье рассмотрен отечественный и заграничный опыт применения грамматических игр на уроках английского языка, а так же приводятся основные принципы и требования необходимые для их успешного применения в основной школе. Ключевые слова: игровые методики, грамматические игры, формирование грамматических навыков. В настоящее время, английский язык изучается как обязательный предмет с младшей школы, по старшие классы. Одним из неотъемлемых аспектов при
Рейтинг:Размер документа: 655 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Лексико-граматичні особливості перекладу лімеріків Л. Керолла та Е. Ліра
Лексико-граматичні особливості перекладу лімеріків Л. Керолла та Е. Ліра ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………...…..3 РОЗДІЛ 1. ОСНОВИ ПЕРЕКЛАДУ ПОЕТИЧНИХ ТЕКСТІВ………...….6 1. Особливості перекладу поетичних текстів…………………………….…....7 2. Особливості перекладу англомовних поезії нонсенсу українською мовою ……………..…………………………………………………………………...8 1.3Лімерики як жанр поезії Едвард Лір……………………………………..9 1.4Лексико-граматичні трансформації……………………………………………………………......15 Висновки до Розділу1………………………………………………………20 РОЗДІЛ 2. ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНІ ТРУДНОЩІ ПЕРЕКЛАДУ АНГЛОМОВНИХ ПОЕТИЧНИХ ТЕКСТІВ НА ПРИКЛАДІ ВІРШІВ Л. КЕРРОЛА У ТВОРІ «АЛІСА В ЗАДЗЕРКАЛІ»...........................................19 2.1 Особливості індивідуального стилю Л.Керолла в творі «Аліса в Задзеркаллі»..........................................................................................................23 2.2 Особливості лексичного та граматичнго
Рейтинг:Размер документа: 11,259 Слов / 46 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАФЕДРА АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Курсовая работа Интернет-технологии в формировании грамматических речевых навыков Выполнил: Елисеева Е.Н., студент гр. ОАБ-45.03.02а-36 Проверил: Трифонова И.С., кандидат педагогических наук, доцент кафедры английской филологии и зарубежной литературы Ижевск, 2017 Оглавление Теоретические основы использования Интернет – технологий в обучении иностранным языкам. 3 Формирование грамматических речевых навыков с помощью Интернет-технологий. 17 Заключение 29 Список литературы 30 Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 6,039 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)
Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Корпусный подход к изучению языка…………………………..5 1.1 Основы корпусной лингвистики…………………………………...…5 1.2 Принципы и методы обучения лексике английского языка в современной школе……………………………………………………………...10 1.3 Особенности изучения лексики английского языка с применением корпусного подхода…………………………………………………………..…15 Выводы к главе 1………………………………………………………….19 Глава 2. Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)………...….22 2.1 Особенности отбора методических материалов на основе корпуса……………………………………………………………………………22 2.2 Примеры упражнений с использованием корпусного подхода при обучении лексике в средней
Рейтинг:Размер документа: 6,933 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 4, 2018 -
Структурна організація тематичної групи лексики «Одяг, взуття та прикраси» у говірці селища Сутиски Тиврівського району
ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ МИХАЙЛА КОЦЮБИНСЬКОГО Факультет філології й журналістики Імені Михайла Стельмаха Кафедра української мови КУРСОВА РОБОТА із сучасної української літературної мови на тему: «Структурна організація тематичної групи лексики «Одяг, взуття та прикраси» у говірці селища Сутиски Тиврівського району Вінницької області» Студентки 3-го курсу, групи АУ напряму підготовки 6.020303 Філологія*Українська мова і література Чехместрук Анастасії Сергіївни Керівник: доц. Гороф’янюк І. В. Національна шкала Кількість балів: оцінка: ECTS Члени комісії (підпис) (прізвище та ініціали)
Рейтинг:Размер документа: 12,795 Слов / 52 СтраницОтправлено: Май 9, 2018 -
Эмоционально - экспрессивная лексика в художественном произведении В.М. Шукшина
Министерство образования и науки Республики Казахстан Актюбинский региональный государственный университет им.К.Жубанова «Допущена к защите» ___________ Заведующий кафедрой русской филологии и межкультурной коммуникации А.А.Куздыбаева ДИПЛОМНАЯ РАБОТА «Эмоционально - экспрессивная лексика в художественном произведении В.М. Шукшина» по специальности 5В012200 – Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Выполнила А.Г.Шугаева Научный руководитель к.ф.н.,доцент. И.И.Свиридова Актобе 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………................3-4 1. Теоретические предпосылки изучения лексической коннотации………………………………………………………………...………....5 1.1 Структура лексического значения и его функциональные потенции…..5-9 1.2 Интенсивный компонент
Рейтинг:Размер документа: 32,244 Слов / 129 СтраницОтправлено: Май 9, 2018 -
Психологическая коррекция агрессивного поведения подростков на базе КУ ОО «СРЦН Одесского района»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Кафедра управления развитием образования Допущена к защите «____» ________________2015 г. Зав. кафедрой: _________________ (подпись) Психологическая коррекция агрессивного поведения подростков на базе КУ ОО «СРЦН Одесского района» Выпускная работа по программе профессиональной переподготовки Выполнил: _______________( подпись) Научный руководитель: Александрова Наталия Викторовна, канд. мед. наук, доцент _______________________ ( подпись) Выпускная работа защищена «____»______________ 2017 г.
Рейтинг:Размер документа: 17,998 Слов / 72 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Психологическая коррекция агрессивного поведения подростков на базе КУ ОО «СРЦН Одесского района»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Кафедра управления развитием образования Допущена к защите «____» ________________2015 г. Зав. кафедрой: _________________ (подпись) Психологическая коррекция агрессивного поведения подростков на базе КУ ОО «СРЦН Одесского района» Выпускная работа по программе профессиональной переподготовки Выполнил: _______________( подпись) Научный руководитель: Александрова Наталия Викторовна, канд. мед. наук, доцент _______________________ ( подпись) Выпускная работа защищена «____»______________ 2017 г.
Рейтинг:Размер документа: 17,996 Слов / 72 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Функции устаревшей лексике, представленной в произведении В.С. Пикуля «Фаворит»
Введение Вопрос о функционировании архаичных форм в современном русском языке является актуальным. Это обусловлено тем, что язык - категория историческая, развивающаяся. В новой языковой системе закономерно сохраняются архаичные элементы - слова и словоформы эпохи прошлого. Изучение процесса архаизации важно не только как документальный фактор этнического бытия, но и как средство сохранить непрерывность культурных традиций, духовную связь поколений. Словарь русского языка в процессе своего исторического развития, как отмечается в лингвистической литературе, непрерывно изменяется и совершенствуется. Его
Рейтинг:Размер документа: 9,625 Слов / 39 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Визначення «стилістично забарвлена лексика»
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ НЕЗАГАЛЬНО ВЖИВАНОЇ ЛЕКСИКИ 1.1. Визначення «стилістично забарвлена лексика» Всі слова стилістично нерівноцінні. Одні сприймаються як книжкові, інші – як розмовні; одні надають мові урочистості, інші звучать невимушено. Дослідники, що займаються даною проблемою, по-різному називають цю лексику і відповідно дають свої дефініції. Одні визначають таку лексику як стилістично забарвлену, інші як стилістично марковану. Однак, по суті, вчені мають на увазі одну і ту ж лексику. У монографіях, дисертаційних дослідженнях, підручниках та
Рейтинг:Размер документа: 1,843 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 19, 2018 -
Высокочастотная коррекция в транзисторных усилителях
Ордена Трудового Красного Знамени федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технический университет связи и информатики» Лабораторная работа №3 По дисциплине ЭЭиСС “ Высокочастотная коррекция в транзисторных усилителях ” Москва 2017 Цель работы Изучение физических принципов действия основных схем высокочастотной (ВЧ) коррекции, особенностей работы транзисторных широкополосных каскадов с ВЧ коррекцией амплитудно-частотной характеристики (АЧХ); ознакомление с основами расчёта и методикой снятия АЧХ исследуемого усилителя. Принципиальная схема лабораторного макета ../../Downloads/IMG_31102017_021701_0.png Сравнение АЧХ входной цепи усилителя с
Рейтинг:Размер документа: 288 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий
КР.153000698.ТД СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1 Теоретико-методологические основы изучения синдрома дефицита внимания при гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста 5 1.1 Анализ понятия СДВГ: общая характеристика поведения, критерии отклонения поведения, причины 5 1.2 Характеристика поведения гиперактивных детей старшего дошкольного возраста 8 1.3 Возможности использования арт-технологий в коррекции гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста 12 Выводы по первой главе 16 2 Экспериментальная работа по коррекции гиперактивности детей старшего дошкольного возраста посредством арт-технологий 17 2.1 Организация и методы
Рейтинг:Размер документа: 10,457 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Лексико - семантические поля деятеля и инструмента в современных английском и ингушском языках
Целью нашего исследования является выявление сходств и различий лексико-семантических полей деятеля и инструмента в современных английском и ингушском языках. Объект исследования – агентивная и инструментальная ситуации в сравниваемых языках. Предмет – функции деятеля и инструмента ингушского языка и сравнительный анализ с эквивалентами в английском языке. В английском языке закономерно говорить о существовании семантических полей деятеля и имплицитность поля инструмента на специальном уровне. В самом понятии «деятель» (агенс) должны присутствовать две связующие: само действие и актант.
Рейтинг:Размер документа: 1,179 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Редакторский анализ терминологической лексики (на примере трех изданий)
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты работы редактора над терминологической лексикой 4 Понятие термина 4 Виды терминов 5 Термины в структуре текста 7 Задачи редактора при работе с терминологией 8 Глава 2 Редакторский анализ терминологической лексики (на примере трех изданий) 10 2.1 Особенности терминов в I издании 10 2.2 Характеристика терминов во II издании 12 2.3 Специфика терминов в III издании 14 2.4 Сравнительная характеристика терминов. 17 Заключение 18 Список использованной литературы 19 ________________
Рейтинг:Размер документа: 2,393 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Стилістично знижена лексика у художньому дискурсі Любка Дереша
Міністерство освіти і науки України Галицький коледж імені В’ячеслава Чорновола Циклова комісія дисциплін видавничої справи та редагування Курсова робота з дисципліни «Сучасна українська літературна мова і практична стилістика» на тему: Стилістично знижена лексика у художньому дискурсі Любка Дереша (на матеріалі книги «Трохи Пітьми») Виконала: студентка групи В-31 Тимчук Тетяна Науковий керівник: Прокопишин Юлія Василівна Оцінка Тернопіль ⎯ 2017 1. ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ СТИЛІСТИЧНО ЗНИЖЕНОЇ ЛЕКСИКИ 6 1.1. Поняття стилістично зниженої
Рейтинг:Размер документа: 11,039 Слов / 45 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Поняття лексико-семантичного поля як засобу актуалізації концепту
Назва дослідження про яке я розповідатиму – ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНЕ ПОЛЕ ЛЕКСЕМИ «JUSTICE» В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ. Актуальність даного дослідження зумовлюється необхідністю здійснення аналізу лексем англійської мови у структурі їх лексико-семантичного поля. Мета– визначити структуру та склад лексико-семантичного поля «JUSTICE» в англійській мові. Об’єкт дослідження – лексема «JUSTICE» та отримані її дефініції з лексикографічних джерел, предмет дослідження – семантика та функціонування компонентів лексико-семантичного поля «JUSTICE». Завдання : – визначити поняття лексико-семантичного поля як засобу актуалізації концепту; – визначити
Рейтинг:Размер документа: 1,071 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2018 -
Переклад неологізмів та без еквівалентної лексики
Міністерство освіти і науки України Національна металургійна академія України Кафедра перекладу та іноземних мов КУРСОВА РОБОТА з дисципліни «Практичний курс читання та перекладу з англійської мови» «Переклад неологізмів та без еквівалентної лексики» Студентки групи ФІ-01-16-4 гуманітарного факультету кафедри перекладу та іноземних мов Горб Ірини Анатоліївни Науковий керівник: Доцент кафедри перекладу та іноземних мов Пасько Г.М. Дніпро – 2017 ЗМІСТ Вступ........................................................................................................................3 Розділ 1 Неологізми та без еквівалентна лексика в англійській мові: особливості утворення та труднощі передачі
Рейтинг:Размер документа: 5,243 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Особенности строения стопы и методы её коррекции в юношеском возрасте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» Кафедра «Физвоспитания» НАУЧНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Раздел 4.2. Антропометрия и морфология Тема 3. Особенности строения стопы и методы её коррекции в юношеском возрасте Студент Группы РТ-16 Чирков В.С. Преподаватель: Лёшин О.Г. Смоленск 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3 1.АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ СТОПЫ И ПАЛЬЦИ НОГ……..…4 1.1. Стопа и пальцы ног………………………………………………….4 1.2. Связки, сухожилия и суставы стопы……………………………….6 1.3. Своды
Рейтинг:Размер документа: 6,697 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июль 2, 2018 -
Грамматическое толкование норм отраслей российского права
ПЛАН Введение 3 1. Понятие и содержание грамматического способа толкования норм права 5 2. Приемы (и правила) грамматического толкования 9 3. Грамматическое толкование норм отраслей российского права 14 Заключение 22 Список использованных нормативных правовых актов и литературы 24 Введение Актуальность темы работы. Толкование права занимает заметное место в правоприменительной деятельности. Находясь в связи с выражением воли господствующего класса, толкование права выражает социально-политическую направленность. Главной целью толкования права в демократическом государстве является разъяснение и уяснение норм
Рейтинг:Размер документа: 4,791 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июль 11, 2018 -
Негативная эмотивная лексика современного китайского языка на материале произведения Мо Яня «Белая собака и осенние качели»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» Факультет филологии и массовых коммуникаций Кафедра китайского языка Негативная эмотивная лексика современного китайского языка на материале произведения Мо Яня «Белая собака и осенние качели» Выпускная квалификационная работа Направление 031100 Лингвистика Исполнитель: Злыгостева Мария студентка 4 курса Допущена к защите «__»___________2014 г. Зав. кафедрой________ Научный руководитель: кпн, доцент В.Н. Соловьева Чита, 2014 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Выражение
Рейтинг:Размер документа: 8,933 Слов / 36 СтраницОтправлено: Август 21, 2018