Коррекция лексико грамматических рефераты и научные статьи
338 Коррекция лексико грамматических Бесплатные рефераты: 326 - 338
-
Особенности коррекции координационных способностей у детей с задержкой психического развития
ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ КАФЕДРА МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК КОТОВА МАРИЯ ГЕННАДЬЕВНА студентка 2 курса группы АФК-021 факультета профессиональной подготовки ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Проект выпускной квалификационной работы по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» профиль обучения «Физическая реабилитация» Оценка «________________» Хабаровск - 2023 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6 1.1 Особенности развития двигательной сферы учащихся с нарушением интеллекта 6
Рейтинг:Размер документа: 3,494 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2023 -
Заимствованная лексика в языке интернет-издания
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.М. ШУКШИНА» (АГГПУ ИМ. В.М. ШУКШИНА) ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В ЯЗЫКЕ ИНТЕРНЕТ-ИЗДАНИЯ Курсовая работа по дисциплине «Современный русский язык» Выполнил студент Группы Я-РЯЛ211 Тырышкин Константин Сергеевич Научный руководитель Сорокина Е.А Оценка __________ «___» _________ 20__ г. ________________ (подпись) Бийск — 2023 Содержание Все, что выделяю желтым цветом – для удаления. Либо текст,
Рейтинг:Размер документа: 5,977 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2023 -
Лексика. Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы
русский язык. Тема. Лексика. Омонимы. Паронимы. Синонимы. Антонимы. 1. Перепишите и запомните правописание слов: . Террорист, аттракцион, аббревиатура, классика, антенна, подделка, территория, аккуратный, макулатура, галерея, галёрка, русский, белорусский, восстановление, кавалерия, баррикада, грамматика, грамотность, коммерсант, коммерческий, агрессия, колоннада, колонна, кристаллический, иллюстрация, профессор, профессия, главврач, бриллиант, винегрет, вожжи, вернисаж, вестибюль, гостиная, гостиница, группа, гуманизм, интеллект, интеллектуальный. Тема: Лексикология. Важнейшей значимой единицей языка является слово. Каждое слово обозначает конкретное понятие, действие, состояние, предмет, и т.д., т.е. называет их.
Рейтинг:Размер документа: 2,877 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2023 -
Развитие грамматического строя. Имя существительное
Лекции 9-10 Тема: Развитие грамматического строя. Имя существительное. Типы склонения имен существительных План: 1. Части речи в древнерусском языке. 2. Основные грамматические категории имен существительных (род, число, падеж). 3. Типы склонения имен существительных. 4. Замечания к отдельным типам склонения. 5. Исторические изменения в древнерусской системе склонения. 1. Грамматический строй, т.е. морфология и синтаксис, являются наиболее устойчивой частью языка. однако это не означает, что грамматический строй не подвергался изменениям. Следует помнить о связанности разных сторон языка
Рейтинг:Размер документа: 10,985 Слов / 44 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2023 -
Типы грамматических категорий
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Ж.БАЛАСАГЫНА «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» КУPCOВAЯ PAБOТA На тему: Типы грамматических категорий Студент: Абдымамбетов Медер Группа: ПДоК-3-20 Научный руководитель: Садабаева А. Ж. Бишкeк –2021 Содержание Ввeдeниe 3 Глaвa I. Пoнятиe o гpaммaтичecкoй кaтeгopии в pyccкoм языкe 5 1.1.Xapaктepиcтикa пoнятия гpaммaтичecкaя кaтeгopия 7 1.2.Ocнoвныe пpизнaки гpaммaтичecкoй кaтeгopии 10 Глaвa II. Типы гpaммaтичecкиx кaтeгopий 12 2.1. Кaтeгopия poдa,eгo знaчeниe и гpaммaтичecкaя кaтeгopия 14 2.2. Кaтeгopия чиcлa. Гpaммaтичecкoe выpaжeниe кaтeгopии чиcлa
Рейтинг:Размер документа: 7,243 Слов / 29 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2023 -
Семантика и функционирование жанровой лексики в художоственном тексте
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА» Филологический факультет Кафедра общего и русского языкознания Допущена к защите «__»__________2018г. Заведующий кафедрой _________ А.М. Мезенко ДИПЛОМНАЯ РАБОТА СЕМАНТИКА И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЖАРГОННОЙ ЛЕКСИКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ Специальность 1-21 05 02-04 Русская филология (русский язык как иностранный) со специализацией «Языкознание» Ходжамгулыев Мухамметрахым Чарымырадович, студент 4 курса 42 группы Научный руководитель: Деревяго Анна Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры общего и русского языкознания Витебск, 2018
Рейтинг:Размер документа: 16,950 Слов / 68 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2023 -
Виды психологической коррекции
Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ Группа 21П171в Студент В. В. Вуккерт МОСКВА 2023 Практическое занятие 1 по теме: «Виды психологической коррекции». Задание 2. Опишите, что символизируют в символдраме/психосинтезе следующие образы: А. Луг Б. Гора В. Колдунья/Баба-Яга Г. Ручей Д. Дом Е. Опушка леса Ж. Цветок З. Добрый волшебник И. Спящая красавица К. Семья животных Ответ: а. Луг
Рейтинг:Размер документа: 1,627 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 6, 2024 -
Индивидуальный подход воспитания упрямого ребенка как средство коррекции поведения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «РОГАЧЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ Индивидуальный подход воспитания упрямого ребенка как средство коррекции поведения Работу выполнила: Тумарова Дарья Николаевна учащаяся 4 «Б» группы Научный руководитель: Скворцова Елена Сергеевна Рогачев, 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ УПРЯМОГО РЕБЕНКА КАК СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ 5 1.1 Понятие и особенности упрямства детей младшего дошкольного возраста. 5 1.2 Сущность и
Рейтинг:Размер документа: 6,087 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2024 -
Индивидуальный подход воспитания упрямого ребенка как средство коррекции поведения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ГОМЕЛЬСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «РОГАЧЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИКЕ Индивидуальный подход воспитания упрямого ребенка как средство коррекции поведения Работу выполнила: Тумарова Дарья Николаевна учащаяся 4 «Б» группы Научный руководитель: Скворцова Елена Сергеевна Рогачев, 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ УПРЯМОГО РЕБЕНКА КАК СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ ПОВЕДЕНИЯ 5 1.1 Понятие и особенности упрямства детей младшего дошкольного возраста. 5 1.2 Сущность и
Рейтинг:Размер документа: 6,087 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2024 -
Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка
«Высший педагогический колледж им. Ж. Досмухамедова» Кафедра «иностранный язык» Курсовая работа Тема: Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка Выполнила: студентка группы 4 курса группы 4сРШИ Уразаева Азиза Амировна Руководитель, Преподаватель иностранного языка: Давлеткалиева Дамира Асылбековна Уральск, 2023 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы дифференцированного обучения лексике на уроках иностранного языка 3 1. Сущность понятия дифференцированного подхода в обучение лексике 6 2. Роль дифференцированного подхода в обучении лексике и его особенности 9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 6,367 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 25, 2024 -
Семантические и грамматические особенности английских фразовых глаголов
титульный Оглавление Введение 3 Глава 1. Английский фразовый глагол 5 1.1 Общая характеристика английских фразовых глаголов. Проблема их статуса: словосочетания или слова? 5 1.2 Фразовые глаголы с буквальными значениями 9 1.3 Идиоматичные фразовые глаголы 11 Выводы по Главе 1 14 Глава 2. Фразовые глаголы как способ формирования навыков речи на английском языке 15 2.1 Отличия фразовых глаголов от их синонимов – обычных глаголов. Стилистические особенности фразовых глаголов 15 2.2 Обучение речевому употреблению фразовых глаголов при
Рейтинг:Размер документа: 4,867 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 25, 2024 -
Комплексный подход в коррекции нарушений чтения
Комплексный подход в коррекции нарушений чтения ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Современные представления о симптоматике и механизмах нарушений чтения у младших школьников 6 1.1 Предпосылки и становление навыка чтения у детей 6 1.2 Обзор научных исследований о дислексии как специфическом нарушении чтения 10 1.3 Диагностика нарушений чтения у детей младшего школьного возраста 14 Глава 2. Коррекция нарушений чтения у младших школьников 20 2.1 Анализ подходов к коррекции дислексии у младших школьников 20 2.2 Устранение
Рейтинг:Размер документа: 10,804 Слов / 44 СтраницОтправлено: Март 26, 2024 -
Грамматические проблемы перевода с немецкого языка
Оглавление Введение 1 Глава.I Теоретические аспекты перевода с немецкого языка 3 1.1. Возникновение предпосылок исследования 3 1.2. Систематизация типичных проблем, которые возникают при переводе с немецкого языка на русский 6 Глава II. Грамматические проблемы перевода с немецкого языка 9 2.1. Группа грамматико-морфологических (лексических) проблем: составляющие, характерные особенности каждой подгруппы 9 2.2. Грамматически-синтаксические аспекты (детальные характеристики, особенности каждой подгруппы) 17 2.3. Стилистические трудности перевода: возможные формы, детальные характеристики 28 Заключение 33 Список используемой литературы 35 Введение
Рейтинг:Размер документа: 8,785 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2024