Задачи по Математике рефераты и научные статьи
2,964 Задачи по Математике Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Задачи по 'Математике"
1. Вычислите: ctg 2250 Есептеңіз: 1. 1 b) ________________ c) –1 d) ________________ 3 e) - 3 2. Вычислите значение выражения: Өрнектің мәнін тап: sin(arcsin ________________ 2 )+cos(arccos 1 ) 3 7 a) 17 b) 3 c) 0,3 d) 1 e) - 17 21 10 21 3. Вычислите: Есептеңіз: arcsin 1 -arccos 3 2 2 2. 0 b) ________________ π c) 3 ________________ π d) 6 ________________ π e) π 4 2 4. Найдите корни
Рейтинг:Размер документа: 10,390 Слов / 42 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2020 -
Задача по "Финансовой математике"
(a) Покупка машины На момент покупки оборудования (1 апреля 2018 г), обменный курс валют (франки к доллару), составляет – 10 франков к 1 доллару. В то же время, договорная цена машины составляет 20 млн. франков. В соответствии с обменным курсом, в основные средства (ОС) “Эпсилон” будут включены 2 млн. долларов (20,000,000/10). Балансовая стоимость (2 млн. долларов) останется неизменной, вне зависимости от изменения обменного курса валют в течение отчётного периода, так как основные средства являются немонетарной
Рейтинг:Размер документа: 688 Слов / 3 СтраницОтправлено: Август 12, 2020 -
Задачи по "Финансовой математике"
1) Портфель состоит из двух бумаг А и В. Ожидаемые доходности равны 0,6 и 0,4, а риски 0,1 и 0,5. Коэффициент корреляции равен -0,3. Найдите портфель минимального риска и его доходность. x=〖0,5〗^2/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 );〖0,4〗^2/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 )= X=(0,6098;0,3902) u=(0,6*〖0,5〗^2+〖0,1〗^2*〖0,4〗^2)/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 )= u = 0,3698 ОТВЕТ: портфель минимального риска X=(0,6098;0,3902) и его доходность u = 0,3698 2) Портфель состоит из двух бумаг А и В. Ожидаемые доходности равны 0,5 и 0,8, а риски 0,2 и 0,6. Коэффициент корреляции равен 0,5.
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2020 -
Задача по "Математике"
Задание 2 Найти производные функций . 1. Представим функцию в виде: 2. 3. Найдем производную функции, принимая во внимание, что производная частного равна 4. Производная произведения равна 5. 6. 7. 8. 9. Данная функция задана неявно. Найдем ее производную. ( 10. Производную функции, заданной параметрически, можно найти по формуле Задание 3. Исследовать функцию и построить ее график: 1. Область определения функции вся числовая ось: 2. Функция непериодическая. 3. Вертикальных асимптот нет. 4. Точки разрыва отсутствуют.
Рейтинг:Размер документа: 321 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2020 -
Задача по "Математике"
Математика 4 Задание № 9 Вероятность того, что в магазине не окажется красной краски, равна 0,1, а того, что не окажется зеленой 0,2. Хозяин дома решил покрасить крышу, причем не принципиально в какой цвет. Найти вероятность того, что а) крыша будет покрашена, б) крыша не будет покрашена. Решение: Пусть событие «А» - крыша будет покрашена и « » - крыша не будет покрашена. Эти события противоположны, т.е.: Обозначим события: А1 – в магазине была красная
Рейтинг:Размер документа: 1,730 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 11, 2021 -
Задачи по "Математике "
Задание №7.12. Дана выборка из генеральной совокупности объема. По выборке необходимо выполнить следующие расчеты. 1. Построить вариационный ряд. 2. Построить группированную выборку с числом интервалов к = 13. 3. Построить гистограмму и полигон частот. 4. По сгруппированной выборке найти точечные оценки математического ожидания и среднеквадратического отклонения. 5. Построить доверительные интервалы для математического ожидания с доверительными вероятностями 0,95 и 0,99. 6. Выбрать один из законов распределения в качестве предполагаемого (теоретического) распределения, используя пункт 3. 7. Найти
Рейтинг:Размер документа: 2,022 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2021 -
Задачи по "Математике"
- в точке функция терпит разрыв - в точке функция непрерывна - в точке функция непрерывна - в точке функция терпит разрыв Нулями этого уравнения являются , , Проверяем справедливость теоремы Ролля: Точка лежит в интервале ни при каких значениях аргумента. Тогда наименьшее и наибольшее значения функция принимает на концах отрезка 1) 2) Функция ни четная, ни нечетная, поскольку и 3) Функция не периодическая 4) при 5) Функция не имеет разрывов 6) При => функция
Рейтинг:Размер документа: 552 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 11, 2021 -
Задачи по "Дискретной математике"
Задание № 1. Дано: + + + ... + = Доказать равенство методом математической индукции. Доказательство: Для решения задания воспользуемся методом математической индукции.Пусть n = 1. Тогда исходное равенство примет вид: = ; = . Очевидно, при n = 1 исходное равенство является верным. Предположим, что для произвольного натурального числа k (k > 1) исходноеравенство выполняется, то есть: + + + ... + = . Покажем, что в этом случае равенство выполняется и для числа
Рейтинг:Размер документа: 414 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2021 -
Задачи по "Высшей математике"
Задание 1. Найти неопределенные интегралы: а) методом замены переменной б) методом интегрирования по частям dx dx dx Задание 2. Вычислить определенные интегралы (ответ записать с точностью до двух знаков после запятой) Задание 3:Дана функция f(x,y). Найти : * Полный дифференциал dz * Частные производные второго порядка , * Убедиться в том, что , 1. z = 5x4 y2 − 7x3 y + 2y3x − 3x2 y2 2. z = arctg ( xy) 3. z =
Рейтинг:Размер документа: 375 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2021 -
Задачи по "Высшей математике"
Решение: Пусть кондитерский цех выпускает два вида пирожных, используя для этого три вида ресурсов: трудовое время (в чел/час), муку (в кг) и энергоресурсы (в кВт/ч). Для изготовления пирожного 1 вида необходимо 1 чел/час трудового времени, 3 кг муки и 3 кВт/ч энергоресурсов. Для изготовления пирожного 2 вида необходимо 5 чел/час трудового времени, 5 кг муки и 1 кВт/ч энергоресурсов. Известно, что у цеха имеется 50 чел/час трудового времени, 60 кг муки и 48 кВт/ч энергоресурсов.
Рейтинг:Размер документа: 315 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2021 -
Задачи по "Высшей математике"
Варіант 7 1. (1 бал) Знайти значення виразу 2. (0,5 бали) Винесіть множник за знак кореня (а>0, b>0): 3. (1 бал) Знайдіть область визначення функції 4. (0,5 бали) Розв’язати рівняння 5. (1 бал) Спростити вираз 6. (1бал) Побудувати графік функції 7. (2 бали) Розв’язати рівняння 8. (0,5 бала) Запишіть у радіанній мірі кут 3000. 9. (0,5 бала) Виразіть у градусах кут, радіанна міра якого рівна та зобразіть його на одиничному колі. 10. (2 бали) Куту
Рейтинг:Размер документа: 1,151 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2021 -
Задача по «Математике и статистике»
Институт права и национальной безопасности РАНХиГС при Президенте РФ Экзамен по модулю «Математика и статистика» Содержание кейса На основании представленных в таблице данных построить модель временного ряда для осуществления прогноза ближайший квартал: Год Квартал № п/п Среднедушевые доходы в РФ, руб. 2012 1 1 57362,9 2 2 67773,1 3 3 69841,9 4 4 83958,7 2013 1 5 65593,8 2 6 880,8 3 7 76583,3 4 8 93427,2 2014 1 9 68470,0 2 10 82041,0 3
Рейтинг:Размер документа: 618 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2021 -
Задача по "Высшей математике"
ПРИМЕР 3. Разложить многочлен на неприводимые множители в R и линейные множители в C, используя схему Горнера. Сделать проверку. . РЕШЕНИЕ: Из основной теоремы алгебры следует, что многочлен четвертой степени имеет ровно четыре корня. Так как у многочлена с целыми коэффициентами целые корни являются делителями свободного члена, то делителями а0 =18 являются числа: ±1, ±2, ±3, ±6, ±18. По схеме Горнера выясним, какие из них являются корнями В верхней строке выставляются коэффициенты исходного многочлена. В
Рейтинг:Размер документа: 361 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2021 -
Задачи по "Математике"
1. Студент знает 32 из 35 вопросов программы. Зачет считается сданным, если студент ответил не менее чем на три вопроса из 4 поставленных. Какова вероятность того, что студент сдаст зачет? Решение: События А – «студент сдаст зачёт» В – «студент ответил на 3 вопроса из четырёх» С – «студент ответил на 4 вопроса из 4» Событие А есть событие, состоящее в появлении события В, или события С, или обоих этих событий: А=В+С. Так как события
Рейтинг:Размер документа: 437 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2021 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1 1.1. По ссуде в размере 2 млн. руб. общей продолжительностью 4 месяца в течение первых двух месяцев начисляются 30% годовых, затем ежемесячно процентная ставка увеличивается на 5%. Определить сумму к возврату. Решение. Согласно условию задачи рассматривается операция наращения разовой суммы по простой переменной ставке. Соответствующая формула имеет вид: . Здесь n – доля года: ; i – процентная ставка: . Получим Ответ. Сумма к возврату составит 2 225 000, 00 руб. 1.2. Какой
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2021 -
Рецензия на книгу "Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", автор Барбара Оакли
"Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", автор Барбара Оакли Есть книги, читать которые полезно и в тоже время сложно, есть те, которые бесполезно, но просто и интересно. А есть те, которые читаются просто, с интересом и главное предоставляют нам полезную информацию, овладев которой в полной мере можно «свернуть горы» и изменить свой подход к освоению информации. К числу таких книг относится «Думай как математик» профессора Барбары Оакли. Если вы студент, который
Рейтинг:Размер документа: 525 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2021 -
Задача по "Математике"
Номер звена Название Движение 0 Стойка Неподвижное 1 Кривошип Подвижное 2 Шатун Подвижное 3 Коромысло Подвижное 4 Шатун Подвижное 5 Коромысло Подвижное 6 Шатун Подвижное 7 Ползун Подвижное Механизм имеет семь подвижных звеньев № п/ п Схема Номер звеньев, образую щих пару Обозн ачени е Ви д Класс/подвиж ность Симв ол Высшая/низ шая 1 0-1
Рейтинг:Размер документа: 735 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2021 -
Задачи по "Математике"
Вариант 23 f(x)=cos(x^2-1)- √(x^3 )+5 df/dx(x_n ) =[f(x_n )-f(x_(n-1) )]×1/(x_n-x_(n-1) ) x_(n+1)=x_n- (x_n-x_(n-1))/(f(x_n )-f(x_(n-1) ) ) f(x_n) Находим вторую производную: (d^2 F)/(dx^2 )=-(4x^2 cos(x^2-1)+2 sin(x^2-1)+3√(x^3 ))/4x^2 интервал [2.8, 3.4] разобьем на 10 подынтервалов. h 1 = 2.8 + 1×(3.4 – 2.8)/10 =2.86 h 2 = 2.8 + (1+1) ×(3.4 – 2.8)/10 = 2.92 f(2.8) = -3.836, f(3.4) = -6.691 x = 2.96 Задание 2 y’= 2y/(x+1)+e^x×(x+1)^2 y(a) = 1 a=0 b=2 y(x)=〖(x+1)〗^2×e^x Yі+1= yі+h ×f
Рейтинг:Размер документа: 369 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2022 -
Использование комбинаторных задач в курсе математики начальной школы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и физической культуры Кафедра профессиональной педагогики, психологии и физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Краснодар 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические основы использования комбинаторных задач в курсе математики начальной школы 5 1.1 Понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики начальной школы…………………………………………………………. 5 1.2 Назначение
Рейтинг:Размер документа: 5,433 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 28, 2022 -
Задачи по "Высшей математике"
Задание 3. Найти пределы функций. 1), при а)=1, б) в) = Решение при а)=1, = = = при б)4, = = числитель и знаменатель разложим на множители: 2 x2 +7 x - 4 = 2∙(x)∙(x+4) D = 72 4 • 2 • (4) = 81 , , 2 x2 +13 x + 20 = 2∙(x)∙(x+4) D = 132 - 4 • 2 • 20 = 9 , , = 4 = = = = 3;
Рейтинг:Размер документа: 731 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2022 -
Задачи по "Математике"
№51 Решение: Область непрерывности данного уравнения . Перенесем в правую часть. Разделим переменные. Для этого разделим обе части уравнения на выражение Проинтегрируем обе части Решим интеграл Представим произвольную константу в виде и воспользуемся свойствами логарифма Вновь пере обозначим константу . Тогда общее решение запишем в виде , Сделаем проверку, вызванную неравносильными преобразованиями в ходе решения, а именно, делением на выражение содержащие переменную. Проверим кривые 1. . Подставим полученные кривые в исходное уравнение. Получим равенство которое
Рейтинг:Размер документа: 424 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2022 -
Задачи по "Высшей математике"
Вариант № 19 1. Докажите, что ( +15n −1) 9 при любом натуральном n. Доказательство: Для доказательства нужно применить метод математической индукции При n=1, выражение имеет вид +15×1-1=18 (кратно 9), т.е. базис индукции выполняется При n=k, выражение имеет вид ( +15k −1) = 9p, т.е. базис индукции выполняется При n=k+1, надо доказать, что выражение (k+1) = ( +15n −1) 9 Установим справедливость индукционного шага. Из выражения ( +15k −1) = 9p, найдем =9p+1-15k и подставим
Рейтинг:Размер документа: 353 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 4, 2022 -
Решение типовых задач по "Финансовой математике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет)» Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Современные образовательные технологии» Решение типовых задач: вариант 1 РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ЮУрГУ – 38.03.02.2021.00079. РГР Нормоконтролер доцент кафедры СОТ ___________________А.В. Елисеев ___________________ 2021 г. Руководитель работы доцент кафедры СОТ __________________А.В. Елисеев ___________________ 2021г. Автор проекта студент группы ДО–130 ___________________А.В.Сорокина ___________________ 2021г. Работа защищена с оценкой ________________________ ___________________ 2021 г. Челябинск
Рейтинг:Размер документа: 1,775 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2022 -
Задачи по "Математике"
Задача: сложить 2+2 правильно, чтобы получить 4 в значении, используя лишь одно действие. Выполнение работы требует наличие смекалки, а также базовых знаний в математики - сложении. Решение: 2+2 = 4 Проверка: 4-2=2 При получении исходного значения мы убедились, что решение верное. В результате мы доказали, что 2 плюс 2 равно 4. Ответ: 4 Задача: сложить 2+3 правильно, чтобы получить 5 в значении, используя лишь одно действие. Выполнение работы требует наличие смекалки, а также базовых знаний
Рейтинг:Размер документа: 269 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2022 -
Решение задач вычислительной математики с помощью универсальных и специализированных программ
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра «Информатика и программное обеспечение» . КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Информатика» Тема: «Решение задач вычислительной математики с помощью универсальных и специализированных программ» Студентка гр. О-21-РАД-РС-Б ________________Кондалеева П.Е. Преподаватель ________________Прусс Б.Н. Защищено с оценкой «_________________» «____» ________________ 2021 г. БРЯНСК 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ЗАДАНИЕ №1 4 1.1. Условие задания 4 1.2. Решение 4 2. ЗАДАНИЕ №2 8 2.1. Условие задания 8 2.2. Решение 8
Рейтинг:Размер документа: 1,521 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июль 7, 2022